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我們的朋友小鳥大班教案
作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的我們的朋友小鳥大班教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、讓孩子們初步了解鳥類和飛禽的異同點。
2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。
4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。
活動準備
粘貼板，磁鐵石，鳥的照片（麻雀，禿鷲，公雞，企鵝），印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾
活動過程
[導入]
1、把各種鳥的照片貼在粘貼黑板上，了解能飛的鳥和不能飛的鳥。
�、傺芯恳幌赂鞣N鳥的照片。
這里有許多鳥的照片，你見過這里的哪些鳥？
�、诎养B的照片粘在黑板上，討論一下。
這里有一只非常小的鳥，我們經�？梢砸姷剿�，它的名字是麻雀。
這里還有走路一搖一晃的企鵝，它也是鳥。
�、壑励B的名字后，說說哪些鳥是能飛的哪些鳥是不能飛的。
麻雀能不能在太空中飛翔呢？
麻雀可以在天空中飛翔。雖然它的翅膀很小，但是它可以用這雙小小的翅膀自由自在地在空中飛翔。其他的鳥呢？它們能飛嗎？
把能飛的鳥畫在天上，不能飛的鳥畫在地上。
[展開]
1、一邊看活動紙一邊討論。
①研究活動紙。
這是哪里呢？
這里既可以看見天空又可以看見公園。我們用手在這里印出小鳥怎么樣？
2、用手指在活動紙上印出各種小鳥。
①用印泥印出手印。
在空中和地上印出各種小鳥的樣子。
大家想在空中和地上印出什么樣的小鳥呢？
�、趲椭⒆觽冇〕鲎约合胗〉男▲B。
③印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。
用簽字筆或彩色鉛筆為你印出的小鳥畫出尾巴和翅膀。
大家也用簽字筆畫出一些細節的部分。
④使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
[結尾]
1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。
2、讓孩子們介紹一下自己印的小鳥。
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