我們的朋友小鳥大班教案

　　作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的我們的朋友小鳥大班教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、讓孩子們初步了解鳥類和飛禽的異同點。

　　2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。

　　3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。

　　4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。

　　活動準備

　　粘貼板，磁鐵石，鳥的照片（麻雀，禿鷲，公雞，企鵝），印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

　　活動過程

　　[導入]

　　1、把各種鳥的照片貼在粘貼黑板上，了解能飛的鳥和不能飛的鳥。

　　①研究一下各種鳥的照片。

　　這里有許多鳥的照片，你見過這里的哪些鳥？

　　②把鳥的照片粘在黑板上，討論一下。

　　這里有一只非常小的鳥，我們經常可以見到它，它的名字是麻雀。

　　這里還有走路一搖一晃的企鵝，它也是鳥。

　　③知道鳥的名字后，說說哪些鳥是能飛的哪些鳥是不能飛的。

　　麻雀能不能在太空中飛翔呢？

　　麻雀可以在天空中飛翔。雖然它的翅膀很小，但是它可以用這雙小小的翅膀自由自在地在空中飛翔。其他的鳥呢？它們能飛嗎？

　　把能飛的鳥畫在天上，不能飛的鳥畫在地上。

　　[展開]

　　1、一邊看活動紙一邊討論。

　　①研究活動紙。

　　這是哪里呢？

　　這里既可以看見天空又可以看見公園。我們用手在這里印出小鳥怎么樣？

　　2、用手指在活動紙上印出各種小鳥。

　　①用印泥印出手印。

　　在空中和地上印出各種小鳥的樣子。

　　大家想在空中和地上印出什么樣的小鳥呢？

　　②幫助孩子們印出自己想印的小鳥。

　　③印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

　　用簽字筆或彩色鉛筆為你印出的小鳥畫出尾巴和翅膀。

　　大家也用簽字筆畫出一些細節的部分。

　　④使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

　　[結尾]

　　1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。

　　2、讓孩子們介紹一下自己印的小鳥。

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