- 相關(guān)推薦
士兵的迷彩服大班科學(xué)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的士兵的迷彩服大班科學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
士兵的迷彩服大班科學(xué)教案 1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解動(dòng)物保護(hù)色的特征和作用。
2、能團(tuán)隊(duì)合作，積極參與交流、競(jìng)賽。
3、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
4、通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、PPT《兩支軍隊(duì)》的畫(huà)面。
2、PPT關(guān)于迷彩服產(chǎn)生的介紹;各種有保護(hù)色動(dòng)物的圖片。
3、隱藏在背景里的動(dòng)物圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、圖片導(dǎo)入。
(價(jià)值分析：導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒了解保護(hù)色的興趣)
師：究竟誰(shuí)能取勝?為什么?
小結(jié)：穿迷彩服的士兵隱蔽在叢林里，不容易被發(fā)現(xiàn)，服裝的顏色掩護(hù)了他們。
二、交流討論。
(價(jià)值分析：了解動(dòng)物保護(hù)色的特征及動(dòng)物和自然環(huán)境的關(guān)系。)
1、集體討論：
師：迷彩服是向什么動(dòng)物學(xué)習(xí)的?為什么會(huì)向它學(xué)呢?
小結(jié)：在大自然中有許多動(dòng)物都有和它生活的環(huán)境很相近的顏色，這就是動(dòng)物的保護(hù)色。人們就是學(xué)習(xí)了動(dòng)物的這種特殊本領(lǐng)。
2、小組闖關(guān)：
第一關(guān)：必答題
分兩組輪流選題介紹各種動(dòng)物保護(hù)色的知識(shí)。
第二關(guān)：搶答題
兩組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)舉牌，搶到題的隊(duì)長(zhǎng)和組員均可答題。
第三關(guān)：眼力大比拼
每組兩張大圖片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)合作，比哪隊(duì)找出藏在圖片里的動(dòng)物朋友多。
3、宣布闖關(guān)結(jié)果。
三、遷移經(jīng)驗(yàn)。
(價(jià)值分析：——產(chǎn)生進(jìn)一步探索人類向動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的`興趣。)
師：動(dòng)物的保護(hù)色真有用，人類從動(dòng)物的保護(hù)色中還學(xué)到了什么?
小結(jié)：動(dòng)物利用自己的保護(hù)色保護(hù)自己，人類根據(jù)動(dòng)物的保護(hù)色運(yùn)用到各個(gè)不同的領(lǐng)域，對(duì)人類有很大的幫助。
師：除了保護(hù)色的本領(lǐng)外，人類還學(xué)習(xí)了動(dòng)物的哪些奇特本領(lǐng)呢?
士兵的迷彩服大班科學(xué)教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解士兵的迷彩服是什么，并認(rèn)識(shí)迷彩服的顏色和圖案的特點(diǎn)。
培養(yǎng)幼兒對(duì)軍人的尊敬和敬意，以及對(duì)服裝的認(rèn)識(shí)和理解。
激發(fā)幼兒對(duì)迷彩服作用的探索興趣，以及培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前準(zhǔn)備一套士兵迷彩服（可以是小型模型或是真實(shí)的服裝）。
準(zhǔn)備一些迷彩服的圖片，包括不同環(huán)境下的迷彩服樣式。
準(zhǔn)備一些和迷彩服相關(guān)的卡片，包括顏色和圖案。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
教師展示迷彩服圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：“你們知道這是什么嗎？為什么士兵要穿這樣的衣服呢？”
通過(guò)幼兒的回答，引出迷彩服的主題，并簡(jiǎn)要介紹迷彩服的作用和重要性。
二、認(rèn)識(shí)迷彩服
教師展示真實(shí)的迷彩服或模型，讓幼兒近距離觀察，并提問(wèn)：“迷彩服有哪些顏色？這些顏色和圖案有什么特點(diǎn)？”
教師引導(dǎo)幼兒觀察并描述迷彩服的顏色和圖案，幫助他們理解迷彩服的設(shè)計(jì)原理。
三、了解迷彩服的作用
教師通過(guò)圖片或視頻展示士兵在不同環(huán)境下穿著迷彩服的情景，并講解迷彩服如何幫助士兵隱蔽和偽裝。
教師引導(dǎo)幼兒思考并討論：“為什么迷彩服可以幫助士兵隱蔽？在哪些情況下，迷彩服會(huì)特別有用？”
四、制作簡(jiǎn)易迷彩服
教師提供白色T恤和顏料，引導(dǎo)幼兒在T恤上繪制迷彩圖案，制作屬于自己的簡(jiǎn)易迷彩服。
在制作過(guò)程中，教師指導(dǎo)幼兒選擇合適的顏色和圖案，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
五、總結(jié)分享
教師邀請(qǐng)幼兒展示自己的'簡(jiǎn)易迷彩服，并分享制作過(guò)程中的體驗(yàn)和感受。
教師總結(jié)迷彩服的重要性和作用，再次強(qiáng)調(diào)對(duì)軍人的尊敬和敬意。
教學(xué)反思：
本次教學(xué)活動(dòng)通過(guò)觀察和制作迷彩服，讓幼兒對(duì)迷彩服有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，活動(dòng)也激發(fā)了幼兒對(duì)迷彩服作用的探索興趣，培養(yǎng)了他們的觀察力和想象力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
【士兵的迷彩服大班科學(xué)教案】相關(guān)文章：
小班藝術(shù)教案：迷彩服03-16
士兵突擊的影評(píng)06-03
描寫(xiě)士兵的句子01-10
大班科學(xué)教案06-28
大班科學(xué)教案06-14
大班科學(xué)教案【精選】07-27
(精選)大班科學(xué)教案08-06