《有趣的豆芽》小班科學教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的《有趣的豆芽》小班科學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一：活動目標：

　　1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長過程，知道豆芽是蔬菜，有營養。

　　2、學習給兩種豆芽進行分類并品嘗豆芽，養成愛吃蔬菜的好習慣。

　　3、通過幼兒自己親自種植豆芽，掌握一些基本的種植方法，培養幼兒參與種植活動的興趣。

　　二、活動重難點：

　　了解豆芽的外型特征及生長過程。

　　三：活動準備：

　　1、黃豆芽，綠豆芽若干，小臉盆，每人一個，人手一把小鏟子，黃豆種，綠豆種若干。

　　2、多媒體課件。

　　3、燒熟的豆芽每人一份。

　　四、活動過程：

　　（一）導入激趣：

　　演示畫面“豆芽寶寶在跳舞”，激發幼兒的興趣。

　　（二）了解豆芽的特征。

　　1、洗豆芽。

　　請小朋友幫豆芽寶寶洗澡，提醒幼兒一邊洗一邊仔細觀察豆芽寶寶是什么樣子的？

　　提問：“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的？”幼兒自由講述，老師出示電腦畫面，幫助幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的特征。

　　2、分豆芽。

　　請幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個點心盆里，然后送它們回家，邊送邊說：“黃（綠）豆芽，我送你回家。”

　　（三）了解豆芽的生長過程。

　　提問：“你知道豆芽寶寶是怎樣長出來的嗎？“幼兒自由回答

　　演示電腦畫面，讓幼兒了解豆芽的生長過程

　　（四）了解豆芽的作用。

　　“你們知道豆芽有什么作用？”

　　出示燒好的豆芽，讓幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，讓幼兒知道豆芽是有營養的，要多吃豆芽。

　　（五）師幼合作種豆芽。

　　教師帶領幼兒到自然角種豆芽。

　　教學反思：

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

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