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動物保護區大班教案
作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的動物保護區大班教案，歡迎閱讀與收藏。
動物保護區大班教案1
活動目標：
1、激發幼兒愛護小動物的責任意識。
2、綜合運用粘貼、連接等美工技能，立體地表現動物地特征。
3、發展幼兒的動手能力及想象力。
活動準備：
1、幼兒已學會粘貼、連接等美工技能。
2、紙、剪刀、膠水、卷紙筒等美工工具。
活動過程：
1、出示孤獨的小鹿，引出主題。
忽忽國新建了一座動物保護區，可是只有一只小鹿再那兒，他非常孤獨，小朋友幫他想個辦法吧。
2、幼兒討論并商量出一個解決問題的辦法。
3、教師介紹制做動物的方法和要點。
4、幼兒操作。
（1）重點指導幼兒如何使用連接的方法。
（2）對能力強的幼兒，教師可以要求他們利用輔助材料，充分發揮想象力和創造力，制作出與別人不一樣的'動物。對能力弱的幼兒，教師應鼓勵并幫助他們利用連接的方法制作動物。
5、作品展示。
（1）請幼兒將制作的動物放進事先搭建好的動物保護區中，讓幼兒充分體會成功的喜悅。
（2）參觀動物保護區，幼兒共同評價制作作品。
活動結束：
家長帶領幼兒參觀動物園。
動物保護區大班教案2
設計意圖：
動物保護已成為世界關注的主題，動物保護意識的建立是現代人素質的重要標志，動物保護教育應從小開始。幼兒對動物的喜愛為這一主題的教育提供了良好的'契機。本活動從童話故事入手，引導幼兒模擬制作動物保護區，以培養幼兒的動手能力和生態保護意識。
活動目標：
1、激發幼兒愛護小動物的責任意識。
2、綜合運用折疊、壓平、連接等美工技能，立體地表現各種動物的特征。
3、發展幼兒的動手能力及想像力。
活動準備：
1、幼兒已學會折疊、壓平、連接等美工技能。
2、紙、剪刀、膠水、水彩筆、毛線等美工工具。
過程建議：
1、出示孤獨的小鹿，引出主題。
忽忽國新修建了一座動物保護區，可是只有一只小鹿在那兒，它非常孤單，小朋友幫它想個辦法吧。
2、幼兒討論并商量出一個解決問題的辦法。
3、教師介紹制作動物的方法和要點。
4、幼兒操作：
（1）重點指導幼兒如何使用連接的方法。
（2）對能力強的幼兒，教師可以要求他們利用輔助材料，充分發揮想像力和創造力，制作出與別人不一樣的動物。對能力弱的誘餌，教師應鼓勵并幫助他們利用連接的方法制作動物。
5、作品展示。
（1）請幼兒將制作的小動物放進事先搭建好的動物保護區中，讓幼兒充分體會成功的喜悅。
（2）參觀動物保護區，幼兒共同評價制作作品。
延伸提示：
教師組織或家長帶領幼兒參觀動物園或動物保護區。
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