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裝飾樹(shù)寶寶中班教案
作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的裝飾樹(shù)寶寶中班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
裝飾樹(shù)寶寶中班教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒的想象力，為蘿卜寶寶設(shè)計(jì)形象。
2.提高幼兒的動(dòng)手能力。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒每人蘿卜一個(gè),教師示范作品一個(gè)
2.幼兒每人剪刀一把,雙面膠一卷
3.各種裝飾材料:皺紙,稠帶,包裝帶,卡紙,橡塑紙,手工紙,粘貼紙,紗,牙簽等各一籃
4.小小交流臺(tái)
活動(dòng)過(guò)程：
1.激發(fā)幼兒興趣
今天呀,我們中一班來(lái)了許多小客人,你們想不想認(rèn)識(shí)他們呀?
2.觀察討論 請(qǐng)你仔細(xì)地觀察一下他們長(zhǎng)的一不一樣? 師引導(dǎo)幼兒觀察老師的示范作
哦,這些蘿卜呀想請(qǐng)小朋友們把他們也打扮的漂亮一點(diǎn),你們?cè)敢鈳椭麄儐?(手指未裝飾過(guò)的)
向幼兒介紹幾種他們不熟悉的材料
3.幼兒創(chuàng)作
你想怎樣為蘿卜寶寶打扮? 幼兒挑選蘿卜和需要的材料 幼兒創(chuàng)作,師巡回指導(dǎo)
4.分享交流
打扮好的小朋友拿著你的蘿卜寶寶到小小交流臺(tái)去把你的蘿卜介紹給其他幼兒
5.活動(dòng)延伸
師生共同整理活動(dòng)室
活動(dòng)反思：
《綱要》要求幼兒“能用自己喜歡的.方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)”，所以我為幼兒提供了多種材料，讓幼兒有自主選擇的空間。在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、做等方式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿(mǎn)著美，從而陶冶了幼兒美的情操。
裝飾樹(shù)寶寶中班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒的想象力，為蘿卜寶寶設(shè)計(jì)形象
2、提高幼兒的動(dòng)手能力
材料準(zhǔn)備：
1、幼兒每人蘿卜一個(gè)，教師示范作品一個(gè)
2、幼兒每人剪刀一把，雙面膠一卷
3、各種裝飾材料：皺紙，稠帶，包裝帶，卡紙，橡塑紙，手工紙，粘貼紙，紗，牙簽等各一籃
4、小小交流臺(tái)
活動(dòng)流程：
激發(fā)興趣———觀察討論———幼兒創(chuàng)作———交流分享———活動(dòng)延伸
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒興趣
今天呀，我們中一班來(lái)了許多小客人，你們想不想認(rèn)識(shí)他們呀？
2、觀察討論
請(qǐng)你仔細(xì)地觀察一下他們長(zhǎng)的一不一樣？
師引導(dǎo)幼兒觀察老師的示范作
哦，這些蘿卜呀想請(qǐng)小朋友們把他們也打扮的漂亮一點(diǎn)，你們?cè)敢鈳椭麄儐幔浚ㄊ种肝囱b飾過(guò)的）
向幼兒介紹幾種他們不熟悉的材料
3、幼兒創(chuàng)作
你想怎樣為蘿卜寶寶打扮？
幼兒挑選蘿卜和需要的.材料
幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)
4、分享交流
打扮好的小朋友拿著你的蘿卜寶寶到小小交流臺(tái)去把你的蘿卜介紹給其他幼兒
5、活動(dòng)延伸
師生共同整理活動(dòng)室
活動(dòng)反思：
《綱要》要求幼兒“能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)”，所以我為幼兒提供了多種材料，讓幼兒有自主選擇的空間。在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、做等方式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿(mǎn)著美，從而陶冶了幼兒美的情操。
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