中班數學送給弟弟妹妹的新衣服教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的中班數學送給弟弟妹妹的新衣服教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、探索發現物體上三種不同花紋排列的規律。

　　2、在補缺排列花紋的操作活動中體驗規律排列美。

　　3、感受分享的快樂。

　　活動準備：

　　按規律排列的玩具花環、課件、水彩筆、幼兒用書

　　活動過程：

　　一、情景導入：

　　師：幼兒園來了好多的弟弟妹妹，老師要送他們兩個漂亮的花環作為禮物，我們來看看什么樣的花環？

　　1、出示花環1讓幼兒了解ABAB的排列方式。

　　2、出示花環2讓幼兒初步了解ABCABC的排列方式。

　　二、講解操作

　　1、出示課件1：弟弟妹妹想到我們班來玩，我們幫他們用雪花片鋪一條到我們班的路吧。

　　引導幼兒看課件了解ABCABC的排列方式，并用雪花片進行排列練習。

　　2、出示課件2：弟弟妹妹聽說你們畫畫畫的很好想和你們一起畫畫，我們先送弟弟妹妹一些水彩筆吧。

　　引導幼兒看課件2再次了解ABCABC的排列方式。

　　3、出示課件3：畫畫還需要紙，請幼兒找出還需要紙。

　　引導幼兒補缺所需要的彩色紙。

　　4、出示課件4：引導幼兒給弟弟妹妹送的衣服上按ABCABC的排列方式給花紋凃上顏色。

　　三、幼兒獨立操作幼兒用書的作業，老師給予指導。

　　延伸活動：

　　在區角中進行“按規律排串珠”、“按規律設計相框”等活動，進一步在操作中感受、體驗排列規律的美。

　　教學反思：

　　數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

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