中班科學我們身體里的洞洞教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的中班科學我們身體里的洞洞教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.知道身體里的洞洞以及這些洞洞的用處。

　　2.能夠積極探索，發揮想象力，勇于表達自己的想法。

　　3.喜歡閱讀繪本，體驗與同伴游戲的快樂。

　　活動準備：PPT課件。

　　活動過程：

　　一、展示PPT看圖猜測，激起幼兒興趣。

　　師：咦！這兩個小朋友在看什么呢？

　　師：這是什么？你們猜猜看，它會是什么的洞？

　　師：那么，這又是什么呢？它會是什么呢？

　　師：這這有兩個洞，它會是什么呢？兩個洞是做什么用的呢？（幼兒猜測）

　　二、探索身體里"洞"的秘密。

　　1．師：哇！這里的兩個洞又是做什么的？幼兒猜測。

　　鼻孔有什么用處呢？（鼻子可以聞氣味，還可以用來呼氣吸氣。）

　　2.幼兒操作。

　�。�1）師：我們的身體里還有哪些洞洞呢！請你們找找看。

　　（2）看幻燈片講解這些洞洞都有什么作用？。

　　3.師：你們知道小寶寶是從哪里生出來的嗎？

　　4.師:聽說身體上還有被堵住的洞，猜猜是什么洞？

　　你的肚臍眼是怎樣的？

　　5.看圖小結。師：我們身上的洞真多啊，有……洞，有……洞，……

　　6.師：如果我身體上沒有洞，會怎樣呢？

　　7.師小結：原來我們身體上的這些洞是那么重要�。∽屛覀円黄鸨Ｗo我們身體上的每一個洞，同時也保護我們同伴身上的每一個洞。不要讓它們受到傷害。

　　三、結束。

　　在我們的生活中有很多大大小小的洞，有的洞洞是對我們有益的，有的洞洞是有危險性的、有害的。讓我們去找找，發現更多的洞洞吧！

　　教學反思：

　　根據幼兒年齡特點和接受能力，抓住幼兒興趣點以找找身體里的"洞"，以及保護身體里的"洞"作為重點內容設計了四個環節。第一環節為"洞洞大猜想" 第二環節為找洞洞，第三環節為分類環節，讓幼兒結合自己的已有經驗將身體的"洞"分為可以裸露和需要隱藏的兩類，初步明白身體里一些洞洞的功能及自我保護的重要性，掌握一些自我保護的方法。

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