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感知5以內的數量幼兒園小班教案

時間:2022-05-28 04:54:12 幼兒教案 我要投稿
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感知5以內的數量幼兒園小班教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的感知5以內的數量幼兒園小班教案,歡迎大家分享。

感知5以內的數量幼兒園小班教案

感知5以內的數量幼兒園小班教案1

  活動目的:

  1、引導幼兒在游戲活動中感知5以內的數量,能按數取物。

  2、培養幼兒具有初步的分類能力。

  活動準備:

  透明的袋子若干個(貼有2-5的圓點);

  紅、橙、藍、綠、紫,五種顏色的糖果;

  貼絨動物卡片;

  貨價4個;

  活動過程:

  1、小豬的"旺旺食品店"要開業了,激發幼兒的興趣。

  "我是只快樂的小胖豬,下午我的糖果店"要開業了,我一個人忙不過來,瞧,我的好朋友都來幫忙了。"看看是誰來了?是幾只?可以用數字幾來表示?(鞏固認識數字4)(實物和數字進行匹配)一跳一跳是誰來了?(袋鼠)請幼兒數數有幾只?(認識數字5)袋鼠和小老鼠都來幫我的忙,我要拿我的糖來招待他們,看看這兩袋塘哪一袋是給老鼠的,哪一袋是給袋鼠的?(初步幫助幼兒進行實物和實物進行匹配。

  "小動物們說要幫助小豬包裝糖,小朋友愿意一起小豬嗎?

  2、幫助小豬裝糖:

  (1)第一次操作,請小朋友看著標記進行包裝糖果。(幼兒操作)第一次操作完后,讓兩個小朋友講自己是如何包裝的,為什么要這樣包裝?(引導幼兒要看顏色標記和數字進行包裝)

  (2)第二次操作,老師交代清楚要求:看顏色標記和數字進行包,請包好的幼兒給檢驗員檢查,檢查的時候說說:我裝了幾個什么顏色的'糖。對于包對的幼兒進行獎五角星。(請包裝好的幼兒去包6-9的數字)

  3、幫助小豬將糖果按貨架上的標記歸類擺放好。(難點)小朋友都幫小豬裝好了糖果,現在小豬請小朋友,把你們裝好的糖去放到貨假上,請小朋友看清楚,貨假上的標記進行分類擺放。小朋友都放好了,現在我們一起來檢查一下是否放對了,請個別幼兒上來檢查。

  4、游戲:抓糖果"小朋友幫助小豬把糖歸類擺得這么整齊,小豬說謝謝小朋友,它請你們吃糖,每個小朋友可以去抓一把糖,把抓到的糖數給后面的老師聽,如果你數對了,那你抓的糖就是屬于老師的了。

感知5以內的數量幼兒園小班教案2

  活動目標:

  1、感知5以內的數量

  2、能手口一致地點數,并說出總數。

  活動準備:

  1、動物卡:青蛙、松鼠、小熊各式各樣1個。

  雞、鴨、鵝、烏龜、蛇及它們的蛋類1―5個

  2、連線圖1幅。

  3、幼兒每人一份拼圖卡,一把剪刀。

  教學過程:

  一、出示許多種動物,讓幼兒挑出哪些是冬眠的動物?數一數有幾個?

  讓幼兒再挑出哪些動物會生蛋,并數數有幾個?

  二、生蛋比賽(感知5以內的數量) 1、這些小動物都會生蛋,今天他們要進行生蛋比賽,小朋友們做裁判員,看誰生的蛋最多?(出示貼卡) 蛇 烏龜 鴨 鵝 雞 1 2 3 4 5 教法:讓幼兒點數,并說出總數。 讓幼兒說出蛇生蛋最少,雞媽媽生蛋最多。

  2、它們只顧的比賽,結果呢?他們的蛋找不到了,請小朋友們按它們的`要求,幫助它們找蛋好嗎?(進一步感知5以內的數量)。

  教法:例雞媽媽說:我生了5個蛋,請幼兒把雞媽媽放在5個蛋的后面。

  用同樣的方法幫蛇、鴨、 鵝 烏龜媽媽找到蛋。

  3、連線練習

  (1)提問幼兒小雞是從哪兒來的?(雞媽媽孵出來的,或者從雞蛋殼里來的…….)。

  (2)它們的媽媽生完蛋,孵呀孵,看它們的寶寶出來了。

  (3)請幼兒把相同數量的動物和相同數量的蛋連在一起。例:

  5只小雞 3個鴨蛋

  4只鵝 5個雞蛋

  3只小鴨 4個鵝蛋

  4、鞏固練習

  (1)讓幼兒根據老師出示的圖點卡,分別找出什么東西有1個?2個?3個?4個?5個?

  (2)讓幼兒分別學動物叫:1、2、3、4、5……

  讓幼兒學動物跳:1、2、3、4、5……

  5、操作練習

  (1) 每個幼兒一份拼圖卡,讓幼兒按線剪下,然后把相同數量的點和物拼擺一起。

  (2) 老師注意巡回指導,結束上課。

感知5以內的數量幼兒園小班教案3

  活動目標:

  1、感知5以內的數量,學習手口一致的點數,說出總數。

  2、學習按數量對應擺設數量是5以內的物體

  活動準備:

  教具:5以內數量的水果圖片若干、大正方體積木(貼有5以內的點卡)。

  學具:五個小籃子貼有1—5的圓點標記,每位幼兒15個片片。

  活動過程:

  一、復習點數5以內的數量

  1、今天,劉老師給小朋友帶了一些水果來,你們想不想知道是什么水果

  2、教師逐一出示蘋果、雪梨、西瓜、香蕉、桃子的水果圖片,幼兒手口一致地點數,請個別幼兒根據水果的數量拍幾下手,并給各種水果匹配相應的圓點卡,請其他幼兒幫他驗證。

  3、教師出示大積木,教師滾積木,請全體或個別幼兒點數并用拍幾下手來表示相應的點卡數量。

  二、幼兒自主操作

  1、在小朋友桌子上的袋子里有許多片片,請小朋友把袋子里片片拿出來,送給圓點朋友。

  2、出示五個貼有標記的籃子,集體點數卡片上圓點的`數量。

  3、幼兒操作:看籃子里的圓點數量送片片,一邊送一邊說:幾個圓點送你幾個片片。

  三、小結。

  根據幼兒操作的情況進行簡單地總結,并鼓勵、表揚有進步的幼兒。

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