【精選】幼兒托班教案4篇

　　作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒托班教案4篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒托班教案 篇1

　　設計意圖：

　　這是一個引導幼兒感受輕快節奏，學唱歌曲是體驗秩序感并形成排隊的音樂活動，我班幼兒喜歡唱歌。

　　活動目標：

　　1.體驗歌曲輕快的節奏感。

　　2.學習用柔和的聲音學唱歌曲。

　　3.引導幼兒隨錄音學唱歌曲，知道要排隊一個跟著一個走。

　　活動準備：歌曲錄音《滑滑梯》錄音機活動過程：

　　（一）開始部分：以談話的形勢開始，說說平時是怎樣滑滑梯的。

　　小朋友，你們喜歡滑滑梯嗎？

　　是怎樣滑滑梯的？

　　（二）基本部分：聽錄音、提出問題，引導幼兒學唱歌曲。

　　今天，老師帶來一首好聽的歌曲請小朋友來聽一聽。

　　歌曲好聽嗎？

　　歌曲的'名字叫什么？

　　歌曲里的小朋友是怎樣滑滑梯？

　　（組織幼兒隨錄音按節奏拍手跟唱兩邊）

　　(三)結束部分：教師總結學唱效果，表揚鼓勵認真學唱的幼兒。

　　六、延伸活動：戶外活動組織幼兒按秩安排對一個跟著一個滑滑梯，邊唱歌邊玩耍。

幼兒托班教案 篇2

　　活動目的：

　　讓孩子相信自己有一雙能干的'小手，能夠跟據自己的意愿做畫，發展創作的激情。

　　活動準備：

　　大樹樹干、廣告色、海綿布、抹布，教師將廣告色調勻，將海面布浸在顏料里邊，充分浸泡

　　活動過程：

　　1、出示大樹，請小朋友觀察一下這棵大樹有什么特點？引導孩子發現大樹缺少樹葉，建議大家一起添上樹葉。

　　2、教師示范：張開手掌在一塊海綿上按一下，使顏色在手掌上蘸勻，然后按在樹枝上，停留一會兒再把手拿開，一片樹葉就印好了。

　　3、幼兒在老師的幫助下印手印。

　　4、欣賞大樹，找一找哪一個是自己的手印，并說出顏色。

　　注意：

　　1、先替幼兒挽上袖子，提醒幼兒不要弄臟衣服。

　　2、每次印一片樹葉，并說出它的顏色。

　　活動延伸：

　　讓幼兒想一想，樹葉到夏天是什么顏色，到了秋天是什么顏色，變換顏色進行粘貼。

　　活動結束：

　　小朋友一起在教室聽音樂，吃點心。

幼兒托班教案 篇3

　　活動目標：

　　1.感受美術活動的樂趣

　　2.了解鼻子的`用途。

　　活動準備：沒有鼻子的臉譜畫紙，一束花，四盤醋，橡皮泥。

　　活動過程：

　　1、引入課題。魔術變變變：變出鮮花，引出鼻子。

　　2、通過讓幼兒聞花、醋來介紹鼻子的用途，即鼻子可以聞氣味。

　　3、學習兒歌《小鼻子》，進一步了解鼻子的作用。小鼻子：小鼻子，小鼻子，東聞聞，西聞聞，香香的東西在哪里。

　　4、拿出教具臉譜，示范用橡皮泥給臉譜貼鼻子。強調鼻子的位置。

　　5、分發臉譜及橡皮泥，讓孩子自己操作，為臉譜貼鼻子。形狀不限。

幼兒托班教案 篇4

　　托班區域教案：貼畫小雞

　　【活動目標】

　　1、學習貼畫小雞的技能，體驗貼畫活動帶來的快樂。

　　2、能按照數量進行匹配，體驗5以內的數序。

　　3、體驗孵雞的艱難，培養幼兒的耐心和毅力。

　　【活動準備】

　　1、美工區：圓片紙若干、籮筐、黑色蠟筆等

　　2、數學區：夾子、動物卡片、果凍盒、彩色毛根、火車大卡片等

　　3、音樂區：錄音機、《下蛋了》磁帶、“雞窩”若干。

　　【活動過程】

　　一、出示粘貼好的小雞，“這只小雞是怎樣做出來的嗎?”

　　二、教師結合示意圖講解小雞的貼畫步驟。

　　第1步：貼圓、畫小尖嘴“雞媽媽在孵蛋，過了很長一會兒，聽到“督督督”的聲音，是小雞在啄蛋殼呢，不一會兒，啄出一個小洞來，露出什么呀?(小尖嘴)

　　第2步：貼眼睛“小雞睜開圓圓的眼睛，東瞧瞧，西望望”

　　第3步：畫小雞的兩只腳“可是小雞站不起來呀?怎么辦呢?小朋友來幫助它，一、二、三、小雞站起來;一、二、三、小雞向前走。小雞走進花園，開心得玩起來。”重點引導幼兒了解箭頭表示的意思。

　　三、出示《小雞吃毛毛蟲》的操作材料，請幼兒介紹游戲玩法。

　　四、教師介紹音樂區的游戲，提醒幼兒活動時要堅持。

　　五、幼兒活動，教師加以適當指導。鼓勵能力強的.幼兒用多種不同的方法(畫、貼)來表現小雞。

　　六、活動評價。

　　帶領幼兒參觀粘貼好的小雞，讓幼兒說說自己粘貼的小雞在哪里，鼓勵幼兒相互介紹自己的作品。

【幼兒托班教案】相關文章：

托班幼兒教案03-21

幼兒托班健康教案03-09

托班幼兒音樂教案03-20

幼兒園托班教案11-08

幼兒托班教案10篇01-22

幼兒托班教案（精選14篇）03-02

幼兒托班教案九篇03-10

幼兒托班教案（精選21篇）04-12

幼兒托班教案（精選24篇）11-01

托班幼兒區域活動教案03-03