給蔬菜畫圈中班數(shù)學(xué)教案

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的給蔬菜畫圈中班數(shù)學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。

給蔬菜畫圈中班數(shù)學(xué)教案1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、能感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字5。

　　2、培養(yǎng)幼兒數(shù)數(shù)的興趣，感受數(shù)數(shù)的方法。

　　【活動準(zhǔn)備】操作紙、墊板、筆、圖片、ppt。

　　【活動過程】

　　一、引起興趣：了解幼兒數(shù)數(shù)的能力。

　　經(jīng)常聽小朋友們數(shù)數(shù)，你最多能數(shù)到幾?

　　過渡：你們能數(shù)到很大的數(shù)字，數(shù)數(shù)的正確性怎樣。

　　二、數(shù)數(shù)游戲，發(fā)現(xiàn)數(shù)正確的方法。

　　1、幼兒取出操作紙，理解紙上的要求，知道要數(shù)的幾樣?xùn)|西。

　　2、交代規(guī)則并觀察幼兒的操作。

　　3、圖上的蔬菜各有多少?

　　小結(jié)：數(shù)正確應(yīng)該按順序。

　　4、過渡，出示圖片。問：“這里一共有幾樣?xùn)|西?認(rèn)識這些東西嗎?”

　　5、觀察圖片上蔬菜的數(shù)量，引導(dǎo)幼兒傾聽同伴解決問題的方式，發(fā)現(xiàn)數(shù)正確的一些方法。

　　6、認(rèn)識數(shù)字“5”像什么?表示幾樣?xùn)|西?

　　用手書寫“5”

　　7、出示5只小象有幾只?它們非常注意營養(yǎng)的'搭配樣樣蔬菜都要吃。今天早上小象要吃土豆，(出示課件)，小朋友來數(shù)數(shù)土豆有幾個(gè)?土豆有4個(gè)。小象有5只怎么辦?咱們來用0增畫蔬菜。

　　以此來添畫其他的蔬菜。

　　三、發(fā)操作紙，幼兒來增畫。

　　1、4添1就是5

　　2、找找5的東西，也可以數(shù)其它東西的數(shù)量。

　　【延伸活動】

　　關(guān)注身邊事物的數(shù)量。

　　1、出示各種包裝箱，這個(gè)能數(shù)嗎?

　　2、為什么包裝箱外面要標(biāo)上這樣的數(shù)字?這個(gè)數(shù)字和我們的生活有很大的關(guān)系。回家留意一下，你在包裝盒上還發(fā)現(xiàn)了什么。

給蔬菜畫圈中班數(shù)學(xué)教案2

　　目標(biāo)

　　能感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字5。

　　準(zhǔn)備

　　1.5種不同蔬菜的卡片，數(shù)量分別為l一5。

　　2.提供不同的小動物卡片，標(biāo)有數(shù)字。

　　過程

　　1.給小動物送菜。

　　提供小動物卡片，分別置于活動室的不同地方，要求幼兒根據(jù)卡片上的數(shù)字送相應(yīng)數(shù)量的.蔬菜。

　　復(fù)習(xí)數(shù)字l、2、3、4，說說我給誰送的菜，有多少。

　　2.認(rèn)識數(shù)字“5”。

　　――翻到“5”的動物的卡片，說說“5”像什么，可以代表什么。

　　――給小動物送菜。要求在原來的基礎(chǔ)上添畫，使之變成5樣蔬菜。

　　――學(xué)說幾添上幾就是5。如：4添上l就是5。

　　――找找自己的身上或活動室里有哪些東西可以用“5”來表示。

　　建議

　　1.出于給小動物送菜情節(jié)的需要，幼兒會自覺地關(guān)注蔬菜的數(shù)量是否與數(shù)字一致。

　　2.應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字的所表示的數(shù)量意義。

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