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幼兒園安全教案

時間：2022-01-19 12:26:37 幼兒教案我要投稿

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關于幼兒園安全教案范文集錦7篇

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園安全教案7篇，希望能夠幫助到大家。

關于幼兒園安全教案范文集錦7篇

幼兒園安全教案篇1

　　設計意圖：

　　現在社會上的拐騙兒童、拐賣幼兒的案件日益增多，在新聞、論壇上經常可以看到一些尋人啟事，多數是尋找兒童、老人和有智障的人，但也有個別是大學生。與家人走失對每個家庭來而言，是誰也不愿意發生的事情，但往往瞬間的疏忽和自身防范意識的缺乏就會導致走失現象的發生。因此，從小樹立初步的防范意識，培養幼兒解決問題的能力，學會一些求救的方法是本活動的主要目的。

　　活動目標：

　　1、樹立幼兒初步的防范意識。

　　2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道和家人走失時應怎么求救。

　　活動準備：

　　1、安全教育小故事的課件；

　　2、獎品：紅蘋果標簽

　　活動過程：

　　一、談話引入：

　　你知道嗎，我們生活中有很多的危險的，瞧，火帽子就遇到了，我們來看看吧。

　　二、觀看故事《媽媽不見了》，并討論：

　　1、火帽子是怎么走丟的哪？

　　2、媽媽不見了，火帽子怎么了？要是我們不見媽媽了，你會怎么樣的?

　　3、要是你，看見小朋友在哭，你會怎么做？

　　4、你和媽媽外出時，應該怎么做？你會怎么做？

　　教師小結：媽媽和你坐車上幼兒園時，你要緊緊拉住媽媽的手，不能像火帽子一樣東張西望的，松開媽媽的手，跑來跑去的，這樣很容易和媽媽走失的。上公交車時，也不能急著自己上車，要和你媽媽一起上車。上車后，要注意安全，不能在車上跑動，以免摔傷。

　　三、開展“有獎竟猜”游戲，教師提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一個紅蘋果標簽。

　　（1）在超市里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？請誰來幫忙？

　　（2）在街上和家人走失了，你該怎么辦？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你該怎么辦？如果有壞人強迫帶你走，你該怎么辦？

　　（3）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？

　　四、教師小結，活動結束。

　　如果小朋友和家人一起上街時、逛超市時不小心走失了，一定要像聰明的一休一樣，沉著冷靜，開動腦筋想出各種辦法(如：在超市里：請超市的服務員、站在原地不動；在街上：請警察、大人幫忙)我們小朋友們平時要準確地記下自己家庭所在的地址、家里及父母的電話號碼及工作單位，尤其要記住爸媽的手機號，以便走失時及時和他們聯系。

　　活動分析：

　　活動第一部分：播放課件《媽媽不見了》，通過生動的畫面將幼兒帶入到“火帽子上幼兒園”的情景中去。幼兒們認真的欣賞故事，隨著情節的變化，幼兒們的.表情也隨之波動。如：火帽子與媽媽走失，大聲哭喊時，幼兒們也顯得十分的緊張。這時，我引導幼兒找出問題的所在，提問：“為什么火帽子和媽媽會走失呀?”， “媽媽走失應該怎么辦哪？”讓幼兒想想問題如何去解決它，接著再提出“你看到小朋友在哭，你會怎么做？”讓幼兒懂得去幫助他人。最后，我總結了故事中的要點，使幼兒對故事有深刻的領悟，知道上街時要手拉著大人，上公交車要和大人一起上等，懂得只有和家人在一起才是安全的。

　　活動第二部分：以開展“有獎竟猜”游戲的形式，激起幼兒的興趣。教師有針對性的進行安全教育，如“（1）在超市里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？請誰來幫忙？（2）在街上和家人走失了，你該怎么辦？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你該怎么辦？如果有壞人強迫帶你走，你該怎么辦？等。通過一系列的問題，幼兒提升了生活經驗，加強了安全防范意識，懂得遇到問題不能哭，要學會找大人幫忙、找警察幫忙、還要知道記住爸爸媽媽的手機和家庭地址等，還有只有冷靜才會想到好辦法。

幼兒園安全教案篇2

　　活動目標：

　　1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

　　2、能根據圖片大膽講述畫面內容。

　　活動準備：

　　故事《碗里的`湯潑了》

　　活動過程：

　　1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?

　　教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦?

　　了解正確的處理方法。

　　教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。

幼兒園安全教案篇3

　　一、活動目標：

　　1、學會傾聽，能理解故事內容。

　　2、能說出自己和媽媽的名字。

　　3、培養自我保護意識。

　　二、活動準備：

　　1、故事掛圖、故事磁帶、動物頭飾、警察服裝。

　　2、課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。

　　三、活動過程：

　　1、聽看結合，欣賞故事：

　　1)、邀請教師帶上動物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請小朋友說一說：——“故事中的'小鴨怎么了?”——“誰來幫助它?最后小鴨子找到媽媽了嗎?”教師小結：小鴨迷路找不到家了，小兔子、小豬、小鳥來幫助它，最后小鴨子找到媽媽了。

　　2)、出示故事背景掛圖，聽故事磁帶。幼兒學說小動物的對話。聽完故事請小朋友回答問題：——“小兔對小鴨子說什么?小鴨子是怎么回答的?”——“小豬對小鴨子說什么?小鴨子是怎么回答的?”——“小鳥對小鴨子說什么了?幫小鴨子找到媽媽了嗎?”教師小結：小鴨子迷路了，因為它不知道自己和媽媽的名字，所以小兔和小豬沒辦法幫他，小鳥邊飛邊喊“誰家丟了寶寶?”鴨媽媽聽見后說“我家丟了鴨寶寶!”這才找到了小鴨子!

　　2、情景問答《找家》：——“有一天你和爸爸媽媽去逛街，你迷路了，急得嗚嗚哭，這時警察叔叔過來問你：小朋友，你叫什么名字?你爸爸媽媽叫什么名字?你會怎樣回答警察叔叔?”教師扮警察，幼兒扮迷路的小朋友，練習清楚地說出自己和媽媽叫什么名字。小結：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔幫忙，不能和陌生人走!

　　3、教師帶幼兒一起跟著音樂表演《母鴨帶小鴨》，模仿小鴨子走路，結束課程。

　　四、活動延伸：

　　1、在區域活動投放幼兒用書和頭飾，讓幼兒看看、說說，嘗試表演故事。

　　2、情境問答的內容可以不斷豐富，逐步加、入爸爸、爺爺、奶奶等家人的名字，以及請幼兒說出自己家的地址或電話

幼兒園安全教案篇4

　　活動目標：

　　1、教育幼兒在放鞭炮的時候應該注意什么?

　　2、放煙花爆竹如果被炸傷應該做怎樣的緊急處理。

　　活動重難點：

　　重點：知道被炸傷后做的緊急處理。

　　難點：學習放煙花爆竹的正確姿勢。

　　活動過程：

　　1、導入語：

　　放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問：他們在做什么? 發生了什么事?

　　2、進入主題：

　　a、說話。圖中的'小朋友在做什么?發生了一件什么事?

　　b、自救辦法記心上：

　　放鞭炮是很危險的事情，小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷，要學會用正確的辦法自救。幼兒用書P47。

　　c、安全預防很重要：

幼兒園安全教案篇5

　　一、活動目標

　　1。知道火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

　　2。能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。

　　3。感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。

　　二、活動準備

　　1。知識準備：活動前請幼兒制作"發生火災怎么辦"安全宣傳畫。

　　2。物質準備：視頻（亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法）、課件"遇到火災怎么辦"、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數相等、安全出口標志若干。

　　三、活動過程

　　1。通過講述"亮亮家火災"事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。

　　（1）播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發生了什么事情？你有什么感覺？

　　（2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現得怎樣？你想對他們說些什么？

　　（3）結合火災后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重后果。

　　2。討論交流引發火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發生火災。

　　（1）提問：為什么會發生這么多的火災？怎樣做能夠避免發生火災？

　　（2）演示課件，引導幼兒看標志，說出生活中不能做的事。

　　3。通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。

　　（1）通過交流，引導幼兒了解發生火災時如何撤離。

　　① 幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。

　　② 教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。

　　③ 通過圖片（電梯、樓梯、窗戶、安全通道）判斷，讓幼兒了解發生火災時，從安全出口撤離最安全，并引導幼兒現場尋找安全出口標志。

　　④ 幼兒觀看視頻"火災自救法"，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

　　（2）通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。

　　① 用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。

　　② 引導幼兒運用多種方法迅速撤離。

　　（3）創設情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。

　　① 提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎么辦？可以用哪些方法躲避？

　　② 演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

　　（4）講述故事，引導幼兒懂得發生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。

　　① 教師講述"婷婷火場自救"小故事。

　　② 提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的.？還可以用哪些方法自救？

　　③ 運用兒歌，全面總結火災中的自救方法。

　　4。觀看公益片"我們快樂成長"，體驗人與人之間的關愛。

　　請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現在的心情會是怎樣的？引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。

幼兒園安全教案篇6

　　一、設計意圖：

　　我們班一個小朋友的父親因為酒后駕車發生了交通事故，對他人及自身家庭造成了很大的影響，引起了本班幼兒的關注。中國每年因醉酒駕車造成交通事故死亡的人數大約是10萬人，也就是說，每天有兩百多人死于醉酒駕車所造成的車禍。4月30日又是全國“交通安全反思日”，由此我設計了大班安全活動《酒后駕車危害大》。

　　二、活動目標：

　　1.通過活動，讓幼兒了解酒后駕車的危害性。

　　2.增強幼兒的交通安全意識，鼓勵幼兒向身邊的人進行宣傳。

　　3.教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。

　　三、活動準備：

　　1.經驗準備：家園共育，幼兒了解酒后駕車的真實事故;童謠《酒后駕車危害大》、熟悉一些日常生活中的交通安全標志

　　2.物品準備：幻燈片、幼兒操作材料

　　四、活動過程：

　　1.開汽車進入場地，視頻導入

　　提問：視頻中的人在干什么？

　　喝了酒去開車，可能會發生什么事？

　　你聽過、看過什么酒后駕車發生的事故？

　　2.了解“酒后駕車”的危害，增強交通安全意識

　　1)教師講述故事。

　　提問：為什么會發生這場車禍?喝了酒以后為什么不能開車?

　　2)出示“酒后開車”車禍現場圖，互相討論、講述酒后駕車的'具體危害。

　　3)觀看交警視頻，了解交警部門對“酒后駕車”行為的處罰。

　　4)小結：酒后駕車的危害非常大，不僅司機自身的生命、財產受到傷害，還對他人以及社會造成了很大的傷害。并呼吁大家積極行動起來。

　　3.幼兒操作

　　1)制作“禁止酒后開車”標志

　　提問：你經常坐誰開的車?有什么好辦法提醒身邊的人不要“酒后駕車”？

　　2)現場表演、互動

　　4.開汽車離開，自然結束。

幼兒園安全教案篇7

　　【設計意圖】

　　“民以食為天”，食品衛生和安全是與我們日常生活息息相關的話題，隨著近年來一個個觸目驚心的食品安全問題頻頻曝光，讓我們更加的擔心孩子們的飲食健康。而街邊那些無證照的小攤販們販賣的垃圾食品，形狀各異，顏色鮮艷，一個個琳瑯滿目的零食大大地吸引著孩子們的眼球，一放學孩子們總是迫不及待的奔向這些小攤點，挑選著自己喜歡的零食，這一景象著實讓家長們擔憂。可見怎樣讓孩子學會食品健康安全知識，是件非常重要的`事情。于是我選擇《吃安全健康的食物》作為大班的安全健康教育課。旨在讓幼兒增強食品健康安全意識。

　　【活動目標】

　　1、知道識別食品包裝上的生產日期以及安全標志。

　　2、能區分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

　　3、增強食品安全意識，提高幼兒食品安全自我保護能力，培養幼兒良好的飲食衛生習慣。

　　【活動準備】

　　1、教學課件《吃健康的食品》

　　2、圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅果;垃圾食品——油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——霉變及變質的食品)。

　　【教學重點】知道健康飲食的重要性，養成良好的飲食衛生習慣。

　　【教學難點】認識和區分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

　　【活動過程】

　　一、律動兒歌《蔬菜進行曲》

　　二、談話導入