大班數學教案：7以內的加減運算（精選6篇）

　　作為一名教職工，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的大班數學教案：7以內的加減運算，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大班數學教案：7以內的加減運算 1

　　活動目標：

　　1、學習7的加減，能根據花朵顏色的不同列出加、減法算式并進行7以內數的加減運算。

　　2、進一步鞏固對加、減法算式及其含義的理解。

　　3、愛動腦筋，能積極參與加減運算活動。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：幼兒有看圖列組成式的經驗，學習過6以內各數的加減和7的組成。

　　2、物質準備：

　　——教具：圖片一張(上面畫7只猴子，其中1只小猴，6只大猴；2只猴子在樹上，5只猴子在草地上；3只猴子在吃香蕉，4只在吃蘋果。)

　　——學具：《幼兒用書》(p11、12、13頁)，幼兒人手一支筆。

　　活動過程：

　　1、看猴子去。

　　——教師：還記得《7只小猴去旅行》的故事嗎？小猴們旅行回來了，我們去看看它們吧。

　　——教師(出示圖片)：小猴在哪里?它們都在干什么?

　　——請幼兒說一說每個小猴子的位置，以及它們正在做什么?如：1只小猴子，6只大猴子………

　　——教師：你能用一道算式來表示嗎?

　　——引導幼兒列加法或減法算式，并說一說每個數字表示什么意思。如：1+6=7

　　表示1只小猴子和6只大猴子合起來是7只猴子。再如：7—1=6表示7只猴子中，有一只小猴子剩下的都是大猴子。

　　——繼續引發幼兒的思考：你還能列出和剛才不一樣的算式嗎?

　　2、幼兒操作活動。

　　——看圖按特征標記列算式。請幼兒觀察畫面上的實物有多少？它們的'顏色和其它特征是怎樣的？然后，列出7的第一組加法或減法算式。

　　——觀察連續的三幅圖，講述圖片的含義，列出加減算式。

　　——帶領幼兒分別打開《幼兒用書》第12、13頁，引導幼兒練習7的第二組、第三組加減運算。（也可采用分組練習的方式，本活動只完成一頁練習，其它練習放在日常或區域中進行。)

　　3、活動評價。

　　請幼兒介紹“看特征列算式”的活動，鼓勵幼兒說出每道算式的意思，幫助幼兒理解加減法的含義。

　　大班數學教案：7以內的加減運算 2

　　活動目標：

　　學習7以內的加減運算，理解加減法的實際意義。

　　培養幼兒的邏輯思維能力和動手操作能力。

　　激發幼兒對數學活動的興趣。

　　活動準備：

　　數字卡片1-7。

　　加減符號卡片“+”、“-”。

　　實物教具（如蘋果、香蕉等）或圖片。

　　活動過程：

　　導入：

　　通過游戲“數字接龍”復習1-7的'數字。

　　新授：

　　講解加減法的概念，通過實物或圖片演示。

　　舉例：3個蘋果加上2個蘋果等于幾個蘋果？（3+2=5）

　　引導幼兒理解加號“+”表示增加，減號“-”表示減少。

　　練習：

　　出示數字卡片和加減符號卡片，讓幼兒進行口頭計算。

　　提供實物或圖片，讓幼兒進行加減運算的實際操作。

　　游戲：

　　“找朋友”游戲：幼兒手持數字卡片，教師出示加減算式，幼兒根據算式找到相應的朋友（數字卡片）。

　　總結：

　　總結今天學習的內容，強調加減法的實際意義。

　　大班數學教案：7以內的加減運算 3

　　活動目標：

　　熟練掌握7以內的加減運算。

　　提高幼兒的計算速度和準確性。

　　培養幼兒的觀察力和注意力。

　　活動準備：

　　加減算式卡片。

　　數字卡片1-7。

　　計時器。

　　活動過程：

　　復習：

　　通過快速問答復習7以內的數字。

　　新授：

　　出示加減算式卡片，讓幼兒進行快速計算。

　　強調計算時要先看清符號，再確定加數或被減數、減數。

　　練習：

　　分組進行加減運算比賽，看哪一組算得又快又準。

　　使用計時器記錄幼兒的計算時間，鼓勵幼兒提高速度。

　　游戲：

　　“算式接龍”游戲：幼兒輪流說出加減算式，下一位幼兒要說出上一位幼兒算式的答案，并接著說出自己的算式。

　　總結：

　　表揚表現優秀的`幼兒，鼓勵大家繼續努力。

　　大班數學教案：7以內的加減運算 4

　　活動目標：

　　鞏固7以內的加減運算知識。

　　培養幼兒的邏輯思維能力和解決問題的能力。

　　激發幼兒對數學活動的興趣。

　　活動準備：

　　實物教具（如積木、小球等）。

　　加減算式卡片。

　　情境圖片（如購物、分水果等）。

　　活動過程：

　　導入：

　　通過情境圖片引入加減運算的情境。

　　新授：

　　使用實物教具演示加減運算的.過程。

　　引導幼兒理解加減運算在生活中的實際應用。

　　練習：

　　出示情境圖片，讓幼兒根據圖片內容列出加減算式并計算。

　　提供實物教具，讓幼兒進行加減運算的實際操作。

　　游戲：

　　“小小數學家”游戲：幼兒分組進行加減運算比賽，看哪一組算得又快又準，并評選出“小小數學家”。

　　總結：

　　總結今天學習的內容，強調加減運算在生活中的重要性。

　　大班數學教案：7以內的加減運算 5

　　活動目標：

　　熟練掌握7以內的加減運算，并能進行簡單的應用。

　　培養幼兒的觀察力和記憶力。

　　激發幼兒對數學活動的興趣。

　　活動準備：

　　數字卡片1-7。

　　加減算式卡片。

　　記憶卡片（寫有加減算式和答案）。

　　活動過程：

　　復習：

　　通過快速問答復習7以內的數字和加減運算。

　　新授：

　　出示記憶卡片，讓幼兒觀察并記憶卡片上的.算式和答案。

　　強調記憶時要先看清算式，再記住答案。

　　練習：

　　教師出示記憶卡片，幼兒快速說出答案。

　　幼兒分組進行記憶比賽，看哪一組記得又快又準。

　　游戲：

　　“算式翻牌”游戲：幼兒兩人一組，一人翻牌出示算式，另一人快速說出答案。

　　總結：

　　表揚表現優秀的幼兒，鼓勵大家繼續努力。

　　大班數學教案：7以內的加減運算 6

　　活動目標：

　　鞏固7以內的加減運算知識，并能進行簡單的應用。

　　培養幼兒的邏輯思維能力和創造力。

　　激發幼兒對數學活動的興趣。

　　活動準備：

　　數字卡片1-7。

　　加減算式卡片。

　　創意材料（如彩紙、畫筆等）。

　　活動過程：

　　復習：

　　通過游戲“數字接龍”復習7以內的數字和加減運算。

　　新授：

　　引導幼兒思考加減運算在生活中的.實際應用，如購物、分水果等。

　　鼓勵幼兒發揮創造力，用創意材料制作加減運算的情境圖。

　　練習：

　　幼兒展示自己的情境圖，并列出加減算式進行計算。

　　教師和幼兒一起檢查答案，糾正錯誤。

　　游戲：

　　“創意算式”游戲：幼兒分組進行創意算式比賽，看哪一組能想出最有創意的算式和情境圖。

　　總結：

　　總結今天學習的內容，強調加減運算在生活中的重要性。

　　鼓勵幼兒在生活中多觀察、多思考，發現更多的加減運算應用。

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