中班科學教案《動物怎樣睡覺》含反思

　　作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的中班科學教案《動物怎樣睡覺》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中班科學教案《動物怎樣睡覺》含反思 1

　　活動目標：

　　1、探索動物睡覺的秘密。

　　2、嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式。

　　3、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

　　4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

　　活動準備：

　　動物睡覺的課件、歡快、輕緩的音樂各一首活動重難點：了解不同動物的睡眠方式，并用動作表現

　　活動過程：

　　一、照片激趣。

　　師："小朋友中午睡覺了嗎？"幼兒："睡了"師："你們知道自己睡覺是什么樣子嗎？"（幼兒互看笑著搖頭）師："老師拍了幾張照片，一起看看。"（教師用電腦放幼兒午睡照片，引導幼兒觀看。）師："人要睡覺，動物睡覺嗎？"（有的說睡覺，有的說不睡覺。）

　　師并進一步激發："你看過動物睡覺嗎？動物是怎樣睡覺的？"幼兒A："我知道馬站著睡覺。"幼兒B："我家的貓會睡覺。"

　　二、觀看圖片，交流經驗。

　　師："老師準備了一些動物睡覺的圖片，你們和好朋友一起看一看、說一說動物是怎樣睡覺的？"幼兒結伴欣賞動物睡覺的圖片，交流已有經驗。

　　師："請小朋友說說：你知道哪些動物的.睡覺方式？"

　　三、觀看課件，了解各種動物睡覺方式。

　　師："小朋友說的對嗎？我們看看課件。"點擊課件《動物怎樣睡覺》。

　　1、師："動物睡覺的時間一樣嗎？"（幼兒搖頭）"我們看看。"教師點擊課件中的"白天""黑夜"。

　　師："這里，哪些動物白天睡覺？哪些晚上睡覺？"幼兒猜測完，教師"對嗎？我們試試。"點擊課件。歸納總結。

　　2、師："動物睡覺的地點一樣嗎？"（幼兒說"不一樣"）教師點擊課件，說說動物在哪里睡覺。

　　3、師："動物睡覺的姿勢一樣嗎？"教師點擊課件，請幼兒說說他們都是怎樣睡覺的。

　　4、師："這些動物為什么要這樣睡覺？"幼兒猜測，師幼共同交流：為了時刻注意外界動靜，提高警惕，保護自己。

　　四、游戲：看誰學得像

　　（1）教師設置情境交代游戲規則：天黑了，有的小動物要睡覺了（播放抒情輕緩的音樂），小朋友模仿動物睡覺，睡覺時必須安靜。天亮了（播放歡快的音樂），小動物們趕緊起床了。

　　（2）教師組織游戲，播放音樂。

　　五、教師教育幼兒從小要養成良好的睡眠習慣和正確的睡眠姿勢。

　　活動延伸：

　　幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作，比比看誰學得像。

　　教學反思：

　　本次活動中，我通過利用幼兒喜歡的動物形象——小猴子，以它看小動物睡覺為線索，有目的地引入具有情緒色彩的形象，如懶惰的小狗、聰明的小刺猬等，以引起幼兒對活動進行探索的興趣。通過播放多媒體課件，使幼兒對各種動物的睡眠有形象的認識，使其發揮傳統教育手段不可替代的功能，使幼兒的理解和認識更透徹。通過模仿小動物睡覺的姿勢，使幼兒不知不覺掌握正確的睡眠方法并養成良好的睡眠習慣。

　　中班科學教案《動物怎樣睡覺》含反思 2

　　教學目標：

　　1、能夠理解動物的睡眠特征，知道不同動物的睡眠方式不同。

　　2、能夠通過觀察、實驗等方式了解動物的睡眠行為，提高觀察力和實驗能力。

　　3、培養學生的探究精神和好奇心，增強對自然科學的興趣。

　　教學內容：

　　動物怎樣睡覺

　　教學過程：

　　一、導入（5分鐘）

　　1、老師通過展示動物的睡眠視頻或圖片，讓學生感受不同動物的睡眠姿勢和狀態。

　　2、引導學生提出問題：動物的睡眠姿勢有什么不同？為什么動物會睡覺？

　　二、探究（25分鐘）

　　老師介紹動物的睡眠特征，讓學生了解不同動物的睡眠時間和方式。

　　引導學生通過觀察和實驗的方式，了解動物的睡眠行為。

　　（1）觀察小雞睡覺的樣子，比較不同種類動物的睡眠姿勢和時間。

　　（2）在黑暗的房間里放置小球或毛絨玩具，模擬夜間環境，觀察小鼠、倉鼠等小型哺乳動物的睡眠行為。

　　（3）通過比較小狗和貓的睡眠姿勢，了解它們的睡眠習慣。

　　三、反思（10分鐘）

　　1、引導學生思考自己對動物睡眠的了解和感受，回答問題：動物的睡眠對它們有什么影響？

　　2、通過反思，培養學生的探究精神和思考能力，提高學生的科學素養。

　　四、結束（5分鐘）

　　老師總結本節課的主要內容和收獲，鼓勵學生繼續保持好奇心和探究精神，積極參與科學學習。

　　教學反思：

　　通過本節課的.教學，學生對動物的睡眠有了更深入的了解，提高了觀察和實驗能力。但是，由于學生的年齡和認知水平有限，有些問題可能無法深入探討。因此，在教學過程中，老師應注重引導學生思考，培養學生的探究精神和思考能力。同時，還可以通過多種方式激發學生的學習興趣，增強他們的學習積極性和主動性。

　　中班科學教案《動物怎樣睡覺》含反思 3

　　教學目標：

　　1、了解不同動物的睡眠方式和特點。

　　2、培養學生對動物的關注和保護意識。

　　教學準備：

　　1、動物睡眠圖片和視頻。

　　2、教學PPT。

　　3、學生調查報告。

　　教學過程：

　　一、引入

　　1、通過觀察動物圖片，引導學生猜測動物睡覺的方式和特點。

　　2、介紹“睡眠”的概念。

　　二、講授

　　1、引導學生觀看相關視頻，學習不同動物的睡眠方式。

　　2、通過PPT展示動物睡眠圖片，講解不同動物的睡眠方式和特點。

　　3、讓學生分組討論并制作關于動物睡眠的調查報告。

　　三、活動

　　1、分組合作，利用調查報告制作PPT。

　　2、組織學生分享PPT，并讓他們談談對動物睡眠的認識。

　　3、討論并制定保護動物睡眠的措施。

　　四、反思

　　1、通過學生調查報告，反思學生的科學素養和學習方法。

　　2、總結學生對動物睡眠的認識，并引導學生思考如何更好地保護動物。

　　五、結束

　　1、布置作業，讓學生進一步了解動物睡眠。

　　2、總結本節課的學習內容，提出期望。

　　反思：

　　本節課教學設計符合中班兒童的認知特點和學習規律，采用圖片和視頻相結合的方式，引導學生探究動物睡眠的'方式和特點。在學生調查報告的過程中，培養了學生的觀察能力和思維能力，提高了他們的科學素養。在活動環節中，學生們分組合作，積極參與，加深了對動物睡眠的認識。同時，本節課還加入了反思環節，引導學生思考如何更好地保護動物，體現了科學教育的目標和意義。

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