實用的大班教案范文集錦4篇
作為一名教學工作者,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的大班教案5篇,希望能夠幫助到大家。
大班教案 篇1
涉及領域:
社會、語言
活動目標:
1、在調查、交流、討論中發現朋友的長處,增進相互了解。
2、積極關注身邊的每一位朋友,愿意發現并講述朋友的長處。
3、知道要相互學習、取長補短。
活動準備:
1、調查朋友的長處并記錄(請家長和幼兒一起交流班級其他幼兒的長處,客觀的評價其他幼兒,并提出相互學習的希望)。
2、布置“朋友的長處”主題墻面,為每個人準備一朵花(上面貼上幼兒各自的照片),在活動中和活動后隨時增添內容。
3、請個別有特長的幼兒準備一個節目,在活動中展示。
活動過程:
1、幼兒展示記錄表,交流朋友的長處
教師:小朋友,我們都調查過了朋友的長處并作了記錄,現在我們就相互交流一下你們的調查情況吧!
幼兒個別交流被調查的朋友及其長處。
個別被調查的幼兒展示自己的長處。
2、布置“朋友的長處”的畫面
幼兒每人找一個朋友,將朋友的長處用繪畫的方式記錄在朋友的`花形紙上。
教師和幼兒共同“朋友的長處”墻面:把幼兒記錄的花形紙按小組展示在墻面上。
3、為朋友尋找長處
觀察墻面,引導幼兒討論:朋友的長處是什么?他們還有哪些長處?
幼兒為朋友找長處并交流。
教師總結:
大家都有自己的長處,平時要仔細觀察、了解,一定能發現朋友的長處。
在活動中和活動后隨時增添內容。
活動延伸:
在日常活動中開展“朋友的故事活動”,請幼兒在生活活動或其他活動時間講述朋友的情況。
大班教案 篇2
活動目標:
初步學習創編蝴蝶飛舞的動作以及蝴蝶停飛時的造型
活動準備:
1、花園背景圖,蝴蝶活動教具,四朵形狀,顏色各異的花朵教具、
2、花寶寶,蝴蝶頭飾若干、
3、磁帶、錄音機、
活動過程:
一、導入活動
春天來了,花兒開了,草兒綠了,小動物都出來做游戲了。今天,老師帶來了一段很美的音樂,我們來聽一聽,是什么動物在做游戲?
二、完整欣賞
1、幼兒欣賞第一遍,教師提問:你們聽出是什么小動物在做游戲啊?(幼兒自由回答)
2、幼兒欣賞第二遍,教師隨樂講述故事,并輔以動作、
(1)春天來了,花兒伸伸懶腰,展開了美麗的`花瓣!紅花,蘭花開了,黃花,紫花開了,美麗的蝴蝶飛來了,一會兒停在紅花上采蜜,一會兒飛到黃花上聞一聞,一會兒停在藍花上比美,一會兒又和紫花說著悄悄話、花兒與蝴蝶把春天打扮的分外美麗、
(2)提問:是什么小動物在游戲啊?它在找什么呢?
3、幼兒欣賞第三遍,教師出示背景圖,隨音樂演示教具、
(隨音樂演示的寧靜的花園,競相綻放的花朵,飛飛停停的蝴蝶,不僅形象美觀,色彩鮮艷,而且與音樂十分吻合、這種視聽結合的欣賞方式使幼兒仿佛身臨其竟,音樂形象也變得更加鮮明、)
(1)提問:蝴蝶在花園里一會兒飛,一會兒停,它在花上停了幾次?
(2)蝴蝶是一開始就馬上找到花的嗎?它停在花上會對花兒說什么呢?
教師邊演示蝴蝶教具,邊哼唱曲調,其間以蝴蝶的口吻,如"真甜啊""好香啊""真美啊""你好啊"提示每一樂句句尾,引導幼兒創編出蝴蝶停飛時的造型動作、
5、幼兒邊聽音樂,邊表演蝴蝶找花的情景,教師及時肯定幼兒優美的造型、
6、教師做蝴蝶姐姐,幼兒做花寶寶,共同隨樂曲表演、
(這是為了讓幼兒明白除了以蝴蝶的動作區分樂句外,還可以變換花的動作來表現四個樂句,這為后面花兒與蝴蝶的交流提供了表演經驗、)
大班教案 篇3
設計意圖:
這些日子來,家長們帶著孩子到大自然中嬉戲、玩耍,發現了大自然的許多小秘密,并紛紛地把這些小秘密帶到幼兒園中與同伴分享。其中,很多孩子對玉米產生了極大的興趣,玉米是怎么長出來的?小小玉米粒怎么會那么整齊地排列在玉米上?玉米除了吃,還有什么用處?在我們對玉米進行了一系列的認識后,大家仍然意猶未盡,還想用自己的小手對玉米進行變身活動,經過師生共同探討,很快就生成出我和玉米交朋友這一主題活動。活動名稱:我和玉米交朋友。
活動目標:
1、在認識玉米的基礎上展開聯想。
2、引發對玉米制作物品的興趣,培養審美情趣。
3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
5、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。
活動準備:
1、玉米棒、玉米包衣、玉米須、玉米梗、玉米粒若干。
2、膠泥、色紙、膠水、彩筆、去掉尖頭的牙簽、棉簽、剪刀、圖釘、顏料、毛筆若干。
活動過程:
一、引導幼兒觀察各種不同的玉米部件
1、這幾天,小朋友從家里帶來了玉米,現在請你們去看看它們都有些什么?都有哪些特點?
2、幼兒帶著問題觀察活動區里各種不同的玉米部件,教師傾聽幼兒的交談。
3、引導幼兒討論:
剛才我們都看到了什么?它們有什么不同?摸上去后有什么感覺?
二、引發聯想
1、這些玉米棒、玉米須、玉米包衣它們看起來像什么?
2、如果把玉米包衣和玉米棒或是玉米粒和其他的`玉米部件拼起來像什么?
三、創作玉米作品
1、幼兒自由結伴討論創作主題。你們能用這些玉米部件合作制作出一些東西嗎?
2、制作前議論:如果遇到的現象,你會?
3、鼓勵幼兒合作,并會根據主題選擇玉米部件進行創作,教師適時給予幫助。
四、展示幼兒作品,互相欣賞與評價
教師肯定和接納孩子們獨特的審美感受和表現方式,分享創作的快樂。
大班教案 篇4
活動目標:
1、通過有趣的故事情節,提高幼兒攀爬、跳躍、平衡的能力,培養幼兒的團體協作精神。
2、讓幼兒隨音樂做律動,進一步鞏固身體打擊樂級動物模仿操。
3、在游戲中讓幼兒對十二屬相進行正確排序。
活動過程:
一、情境導入,激發幼兒游戲的興趣。
(播放優美的輕音樂:草原之夜)“快樂的一天開始了,寶寶們就要起床了。”
生:(一、四、所有的幼兒相繼起床,一幼兒自我介紹:我自己扣紐扣。兩幼兒介紹:我自己穿鞋襪。男生介紹:我自己疊被子。女生:我自己梳頭發。所有的寶貝說:刷刷牙,洗洗臉,一二一二上學啦!向老師鞠躬問候老師好)
師:嗨!孩子們你們好!今天呂老師來扮演猴媽媽,你們就是媽媽的好寶貝!寶寶們,媽媽帶著你們玩一玩好嗎?
二、放音樂(三只小豬)
師生共同做熱身運動:1:走、跑、跳、集合、分散
2、身體打擊樂
3、動物模仿操
師:寶寶們,和媽媽玩的開心嗎?摸摸自己的小肚皮,是不是有點餓了呀?看,山的那邊長著又大又紅的桃子,我們摘桃子吃好不好?
三、猴子摘桃:
介紹規則:想摘到桃子可不是一件容易的事。要爬過高山,經過獨木橋,跳過小河,摘到桃子后,將桃子按照十二屬相的順序排好。寶寶們,你們有信心摘到桃子嗎?媽媽為你們加油!
(分為兩組:一組13人,接力進行,最后一個小朋友將小紅旗交給老師,哪組先給哪組贏?)
四、教師小結:
今天的猴寶寶個個都很勇敢,來為自己的精彩表現鼓鼓掌!媽媽親手將桃子發給贏了的`寶寶們。輸了的寶寶不要灰心,媽媽相信你們下次一定贏。有好吃的東西大家應該共分享,來贏了的寶寶把桃子分給這組的寶寶們。孩子們,你們吃飽了嗎?來,跟著媽媽回家了,路上可要注意安全哦!
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