【推薦】中班教案范文集合10篇

　　作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的中班教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、觀察認(rèn)識(shí)大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性。

　　2、通過(guò)模仿表演大象的長(zhǎng)鼻子，進(jìn)一步感知大家的主要特征。

　　3、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，激發(fā)保護(hù)大自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：動(dòng)畫(huà)片-大象有個(gè)長(zhǎng)鼻子。

　　2、涂色：大象。

　　3、幼兒用畫(huà)紙，油畫(huà)棒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　教師：老師知道小朋友都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，現(xiàn)在我們一起來(lái)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，好不好?

　　二、觀察大象，認(rèn)識(shí)其外形特征和生活習(xí)性。

　　1、播放動(dòng)畫(huà)片：大象有個(gè)長(zhǎng)鼻子

　　2、提問(wèn)：

　　(1)大象是什么樣子的?大象看上去怎么樣?

　　(2)它的眼睛是什么樣子的?耳朵呢?

　　(3)它的尾巴看上去怎么樣?它的腿呢?

　　(4)大象的長(zhǎng)鼻子有什么用呢?

　　(5)大象喜歡吃什么?

　　鼓勵(lì)幼兒討論并進(jìn)行講述。

　　三、游戲活動(dòng)《碰一碰》

　　1、你喜歡大象的什么地方?

　　2、我們一起用雙手合起來(lái)做大象的長(zhǎng)鼻子，你想用長(zhǎng)鼻子做什么呢?

　　讓幼兒自主地做一做動(dòng)作并帶領(lǐng)小朋友學(xué)大象走路。

　　3、我們一起跟著音樂(lè)玩“碰一碰”好嗎?

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨著邊唱邊表演大象走路，并根據(jù)教師的`評(píng)議指令。碰一碰身體的相應(yīng)部位。

　　四、涂色：大象

　　1、現(xiàn)在，我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)大象好嗎?

　　讓幼兒通過(guò)直觀的感知進(jìn)一步了解大象的特征。

　　2、幼兒涂色，提出要求，涂色要均勻，畫(huà)面干凈。

　　3、幼兒互相欣賞作品，并講述大象的生活習(xí)性。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能對(duì)所抓握的物體進(jìn)行正確的分類和計(jì)數(shù)，并記錄、比較多少。

　　2、 愿意與同伴交流操作方法并嘗試同伴的辦法。

　　3、 能積極的參加操作活動(dòng)及時(shí)材料。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)分類，并計(jì)數(shù)難點(diǎn)：孩子要用多種方法記錄數(shù)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教具：紅棗、白云豆、花生米、記錄單、筆、黑板。

　　學(xué)具：小碗(內(nèi)裝紅棗、豆、花生米若干)、記錄單、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　1、問(wèn)好，介紹自己。

　　2、男孩女孩比一比師：我們班有男孩有女孩，到底是男孩多還是女孩多呢?怎樣才能知道?引導(dǎo)幼兒討論要比較多少必須數(shù)一數(shù)。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　二、游戲：抓一把。

　　1、抓把紅棗比一比。

　　(1) 出示實(shí)物，師：想比賽抓紅棗嗎?誰(shuí)想試試?請(qǐng)幼兒與教師比賽抓白蕓豆。

　　(2) 師：猜猜我們誰(shuí)抓的多、誰(shuí)抓的少?怎樣才能知道?引導(dǎo)幼兒檢查、驗(yàn)證誰(shuí)多誰(shuí)少。

　　3、抓上一把比一比

　　(1) 大膽抓一把。出示裝有紅棗、白蕓豆、花生米的小碗，請(qǐng)一名幼兒嘗試抓出一把。

　　(2) 數(shù)清有幾個(gè)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)所抓的東西，并說(shuō)說(shuō)每種抓出了幾個(gè)。

　　(3) 試著記下來(lái)。師幼討論商量，會(huì)在表格中進(jìn)行記錄數(shù)量。

　　三、幼兒操作：大家都來(lái)抓一抓。

　　(1) 幼兒自主游戲。引導(dǎo)幼兒商討活動(dòng)規(guī)則，知道抓出一把后，數(shù)清楚并記錄，記好后說(shuō)說(shuō)哪種最多?哪種最少?

　　(2) 交流討論結(jié)果。引導(dǎo)幼兒相互交流自己的.方法。

　　四、延伸活動(dòng)：各抓一把想一想。

　　出示三個(gè)分別裝有紅棗、白蕓豆、花生米的碗，師：誰(shuí)愿意試著每樣都用力的抓一把，猜猜哪一種抓的最多?激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的樂(lè)趣。

中班教案 篇3

　　制作目的：

　　培養(yǎng)幼兒泥工活動(dòng)的興趣。

　　制作對(duì)象：

　　恐龍

　　制作準(zhǔn)備：

　　各種顏色的.橡皮泥、小木棒。

　　制作過(guò)程：

　　1.取橘黃色的橡皮泥，然后將其搓成一個(gè)圓球；

　　2.將其搓長(zhǎng)，并且，將一邊搓細(xì)，并且，讓其網(wǎng)上揚(yáng)，然后插入火柴棍；

　　3.取紅色橡皮泥，搓成圓球；

　　4.然后，將這個(gè)圓球搓成圓錐體；

　　5.再將這個(gè)圓錐體搓扁一些；

　　6.再取一個(gè)橘黃色的橡皮泥，將其搓成一個(gè)大的圓球；

　　7.按上眼睛和嘴巴；

　　8.然后再按上眼珠，用尺子壓出嘴巴；

　　9.搓個(gè)小的圓球，這是恐龍的腿。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　以上就是帶給大家的精彩橡皮泥手工制作，根據(jù)上面的圖文提示，孩子們自己也可以試著做一做，看看自己能否做出最棒的手工制作。

中班教案 篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)活動(dòng)，提高孩子的生活自理能力，學(xué)會(huì)穿脫衣服，鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。

　　2、在有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

　　3．通過(guò)班級(jí)之間的比賽，增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

　　二、活動(dòng)時(shí)間與項(xiàng)目：

　　時(shí)間：xxx年x月x日上午9：20，

　　地點(diǎn)：音樂(lè)室穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽

　　三、參賽人員：

　　全體幼兒

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　衣服：24件，被子：12張，桌子：12張

　　五、比賽形式與規(guī)則

　　1．各班1名教師當(dāng)評(píng)委（隔壁班級(jí)互換打分），1名教師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。

　　2．分年段進(jìn)行，每次每班派出6名幼兒參加，每位幼兒一次機(jī)會(huì)，參加比賽的'幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)站好，聽(tīng)到主持人的口令開(kāi)始比賽，以記時(shí)的形式開(kāi)展。

　　3．評(píng)判要求

　　（1）參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，鈕扣正確、一一對(duì)齊。

　　（2）疊被子方法：左邊折向中線，右邊這向中線（重疊）

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)制定小能手獎(jiǎng)：

　　4分鐘內(nèi)完成所有規(guī)定項(xiàng)目者，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

　　進(jìn)步獎(jiǎng)：4分鐘外完成所有規(guī)定項(xiàng)目者，衣服正反穿著正確，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

中班教案 篇5

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　結(jié)合現(xiàn)階段我班開(kāi)展的主題《我在馬路邊》，孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)有了一定的積累，關(guān)注到的關(guān)于這一主題的內(nèi)容也越來(lái)越高。但是，在這些孩子們的影響中，電瓶車、自行車、摩托車是他們最熟悉的，因?yàn)榘职置刻煸缟纤退麄儊?lái)園的交通工具就是這些，所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。結(jié)合培養(yǎng)我們的孩子的繪畫(huà)能力，用線描的形式來(lái)讓幼兒進(jìn)行嘗試和鞏固。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　嘗試運(yùn)用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會(huì)線描的美感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、欣賞（感知不同線條的連接組合）

　　1、馬路上滾來(lái)了兩個(gè)輪子，會(huì)是什么車呢？（摩托車、自行車）

　　2、看，許多線條寶寶都跑來(lái)了。哇，是一輛自行車。

　　小結(jié)：我們可以用許多細(xì)細(xì)的線條表現(xiàn)自行車的樣子。

　　二、示范討論（了解作畫(huà)的`要點(diǎn)）

　　1、車輪上的鋼絲怎樣安裝呢？

　　從輪胎到中間的軸一根根連接起來(lái)，像旋轉(zhuǎn)起來(lái)的大風(fēng)車。

　　2、我們?cè)鯓影衍囎咏M裝起來(lái)呢？

　　需要一個(gè)斜杠（我們用兩根線條連接起來(lái)），我們還可以用兩根線條畫(huà)什么呢？（車座底部）你覺(jué)得還需要什么呢？（龍頭車把，有幾個(gè)呢）

　　3、一輛自行車裝好了，你還想添加些什么呢？（用橫豎線條緊密組合成車簍，許多密密的橫線條在一起變成衣包架）

　　三、幼兒作畫(huà)。

　　我們也來(lái)用線條寶寶設(shè)計(jì)一輛漂亮的自行車。

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、車輪鋼絲斜線條的旋轉(zhuǎn)繪畫(huà)。

　　2、線條畫(huà)得深而不破。

　　四、交流講評(píng)。

　　你們覺(jué)得他的自行車什么地方漂亮，什么地方還需改進(jìn)一下呢？

中班教案 篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.喜歡邊看圖邊聽(tīng)故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。

　　2.大膽表達(dá)自己的想法，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述畫(huà)面。

　　3.感受爸爸的愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件《我爸爸》，音樂(lè)，圖畫(huà)紙、彩色筆

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）幫助幼兒理解故事。

　　1、放繪本封面，"今天老師給你們講一個(gè)爸爸，看到爸爸的樣子，你們猜一猜他是怎樣的一個(gè)人？"幼兒猜想，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

　　"今天故事的名字就是《我爸爸》。""他到底是怎樣的一個(gè)爸爸呢？讓我們一起來(lái)看看吧。"激發(fā)觀看的興趣。

　　2、邊放課件，邊講故事，以問(wèn)題幫助幼兒理解畫(huà)面和故事內(nèi)容。

　　1）教師邊講故事邊放課件到爸爸賽跑第一名停"這是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕！連壞蛋大野狼都不怕。他可以從月亮上頭跳過(guò)去，還會(huì)走高空繩索（不會(huì)掉下去）。他敢跟大力士比賽摔跤，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。"提問(wèn)："故事中的爸爸走了哪些勇敢的事情？"（描述圖片內(nèi)容）"你認(rèn)為他是怎樣的人呢"（幫幼兒理解作品內(nèi)容）教師總結(jié)：我爸爸很勇敢。"下面會(huì)有什么事發(fā)生呢？我們接著看吧。"（過(guò)渡）

　　2）繼續(xù)放課件，幼兒講述圖片內(nèi)容，到河馬頁(yè)停教師講一張圖片內(nèi)容，以后逐頁(yè)放，幼兒試著講講其他圖片內(nèi)容"我爸爸真的很棒！我爸爸吃得象馬一樣多，游得象魚(yú)一樣快，他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂(lè)，我爸爸真的很棒！"提問(wèn)："故事中說(shuō)爸爸像什么"（幫幼兒理解作品內(nèi)容）"說(shuō)明我爸爸怎么樣？"（理解爸爸的特點(diǎn)）教師總結(jié)：我爸爸很能干，做什么事都做得特別好

　　3）繼續(xù)放課件到掃把頁(yè)停"我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。他像貓頭鷹一樣聰明，有時(shí)候也會(huì)做一些傻事。"提問(wèn)：我爸爸有什么特點(diǎn)？

　　教師總結(jié)：我爸爸很高大聰明，有溫柔的時(shí)候，也會(huì)搞笑。

　　4）繼續(xù)放課件，到踢球頁(yè)停，提問(wèn)："爸爸都會(huì)做什么"（描述圖片）"請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)你的爸爸有哪些本領(lǐng)？"（調(diào)動(dòng)幼兒經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸）

　　3.放課件到最后兩頁(yè)，提問(wèn)："看了這兩幅圖，你有什么感覺(jué)？"讓幼兒體會(huì)爸爸偉大的.愛(ài)。

　　（二）重點(diǎn)頁(yè)回放，讓幼兒充分體會(huì)人物特點(diǎn)。

　　放太陽(yáng)頁(yè)，"小朋友仔細(xì)看畫(huà)面上除了爸爸，還有什么？"（太陽(yáng)）"為什么要畫(huà)上太陽(yáng)"（爸爸的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖）總結(jié)提問(wèn)：爸爸是一個(gè)什么樣的人。

　　原來(lái)，爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我。原來(lái)，爸爸的歌是唱給我的，爸爸的舞也是跳給我的，爸爸的搞笑是為了讓我開(kāi)心，爸爸有著強(qiáng)壯的身體是為了更好的保護(hù)我，不受欺負(fù)，爸爸所要做的一切都是為了我。他辛苦地照顧著我，卻永遠(yuǎn)笑得那么開(kāi)心，原來(lái)，爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我。

　　（三）感情提升，體會(huì)父子、父女間互相關(guān)愛(ài)的情感

　　1.提問(wèn)："你的爸爸是怎樣愛(ài)你的"，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸為自己做的事，體會(huì)爸爸的愛(ài)。

　　2.提問(wèn)："你會(huì)怎樣愛(ài)自己的爸爸呢？"啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

　　3.教師提議，共同制作一本大圖書(shū)，投放到圖書(shū)區(qū)，以表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

　　四、活動(dòng)延伸：為爸爸制做一件小禮物。

　　故事：《我爸爸》這是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕！連壞蛋大野狼都不怕。他可以從月亮上頭跳過(guò)去，還會(huì)走高空繩索（不會(huì)掉下去）。他敢跟大力士比賽摔跤，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸吃得象馬一樣多，游得象魚(yú)一樣快，他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂(lè)，我爸爸真的很棒！我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。他像貓頭鷹一樣聰明，有時(shí)候也會(huì)做一些傻事。我爸爸真的很棒！我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，也是個(gè)了不起的歌唱家，他踢足球的技術(shù)一流，也常常逗得我哈哈大笑。我愛(ài)他，而且你知道嗎？他也愛(ài)我！（永遠(yuǎn)愛(ài)我）

　　活動(dòng)反思：

　　由于在本次活動(dòng)前已經(jīng)對(duì)于爸爸的外貌特征，興趣愛(ài)好，爸爸的本領(lǐng)等等情況有了充分的準(zhǔn)備，可以根據(jù)制成的小卡片上的內(nèi)容對(duì)于爸爸進(jìn)行相對(duì)準(zhǔn)確的描述，小朋友們對(duì)于爸爸也就更有話可說(shuō)，更加愿意說(shuō)。用固定句型表達(dá)爸爸的特征與第一次相比有了進(jìn)步，能夠表達(dá)出自己所要表達(dá)的內(nèi)容，也能夠根據(jù)自己爸爸的特點(diǎn)創(chuàng)編內(nèi)容，而不是單純的重復(fù)繪本中的句子，這點(diǎn)事值得肯定的。

中班教案 篇7

　　設(shè)計(jì)意圖：廢材料在我們的生活中隨處可見(jiàn)，它們的最終結(jié)局往往是與垃圾為伍。為什么不“變廢為寶”，引導(dǎo)孩子進(jìn)行再創(chuàng)造呢？因此，我們利用廢舊鑰匙創(chuàng)作作品。《綱要》指出：“我們要鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造。”活動(dòng)中，我將充分鍛煉孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，給幼兒充分想象的'空間，支持幼兒大膽表現(xiàn)自我，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，體驗(yàn)審美愉悅和成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.愿意獨(dú)立思考，創(chuàng)作富有個(gè)性的作品。

　　2.嘗試以廢舊鑰匙為原型，功過(guò)拓印、添畫(huà)設(shè)計(jì)出各種形象。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　嘗試以廢舊鑰匙為原型，功過(guò)拓印、添畫(huà)設(shè)計(jì)出各種形象。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　創(chuàng)作富有個(gè)性的作品。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒初步有拓印的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：廢舊鑰匙、鑰匙印畫(huà)、數(shù)碼相機(jī)、圖畫(huà)紙、水彩筆。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）開(kāi)始部分：

　　1.穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2.游戲《金鎖銀鎖》，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　（二）基本部分：

　　1.教師出示鑰匙，引導(dǎo)幼兒觀察、想象：一把鑰匙像什么？

　　2.幼兒自由拼擺兩把鑰匙，說(shuō)說(shuō)像什么，教師記錄。

　　3.請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的拼擺和想象。

　　4.幼兒自由拼擺一串鑰匙，說(shuō)說(shuō)像什么，教師記錄。

　　5.請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的拼擺和想象。

　　6.幼兒欣賞鑰匙印畫(huà)作品，找找鑰匙在哪里？想想鑰匙變成了什么？

　　7.討論：你想把鑰匙變成什么？

　　8.鼓勵(lì)幼兒選擇鑰匙看一看、在紙上擺一擺、畫(huà)一畫(huà)，大膽創(chuàng)作作品。

　　9.幼兒自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　　（三）結(jié)束部分：

　　幼兒互相欣賞作品，說(shuō)說(shuō)小鑰匙都變成了什么？

中班教案 篇8

　　目標(biāo)：

　　1、了解一月一日元旦是新年的第一天。

　　2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

　　準(zhǔn)備：

　　舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

　　過(guò)程：

　　1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

　　問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

　　2、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

　　師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

　　隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

　　3、換掛歷：

　　欣賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天

　　4、生肖年的祝賀：

　　了解今年是什么生肖年。

　　問(wèn)：“今年的'生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

　　欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

　　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

　　師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。

　　6、耍龍燈。

　　老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

　　問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

　　“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”

　　請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次

　　7、結(jié)束。

　　師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

　　帶幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。

中班教案 篇9

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.學(xué)習(xí)在游戲中自如地進(jìn)行鉆、跑及躲閃等技能。

　　2.能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)三人合作游戲的樂(lè)趣。

　　3.能為自己和別人取得成功而高興，培養(yǎng)勇敢、不怕困難的良好的精神品質(zhì)。

　　4.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。

　　5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　紅、黃、藍(lán)三種顏色的手腕花、大鼓、三用機(jī)、磁帶、大灰狼手偶一個(gè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、幼兒隨音樂(lè)走成U字形進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)的停頓處根據(jù)教師的手勢(shì)分別做一個(gè)單人造型和兩人合作的造型。

　　二、引導(dǎo)幼兒用“替換”的方式進(jìn)行游戲。

　　1.教師根據(jù)手腕花的顏色進(jìn)行角色分配，請(qǐng)戴黃腕花和藍(lán)腕花的朋友合作搭一個(gè)樹(shù)洞，紅腕花鉆到樹(shù)洞中當(dāng)小兔。

　　2.請(qǐng)一位教師扮演沒(méi)有樹(shù)洞的兔姐姐和小兔們玩找樹(shù)洞的游戲，

　　引導(dǎo)幼兒隨著鼓聲的快慢分別用跳和跑的方式去替換樹(shù)洞中小兔

　　規(guī)則：每個(gè)樹(shù)洞中只能有一只“小兔”，當(dāng)沒(méi)有樹(shù)洞的兔姐姐鉆進(jìn)其中一個(gè)樹(shù)洞時(shí)，樹(shù)洞中的“小兔”應(yīng)把樹(shù)洞讓出來(lái)再去尋找下一個(gè)樹(shù)洞，以此類推。

　　3.用音樂(lè)代替鼓聲，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)的快慢用跳和跑的方式替

　　換樹(shù)洞中的小兔。指導(dǎo)語(yǔ)：“當(dāng)音樂(lè)慢的時(shí)候，小兔雙腳并攏跳著去找樹(shù)洞，當(dāng)音樂(lè)變快的時(shí)候，小兔要跑著去找樹(shù)洞。”

　　三、增加大灰狼角色，豐富游戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒將找樹(shù)洞的方法遷移到躲避大灰狼的游戲中。

　　1.教師扮演大灰狼，在游游戲中幫助幼兒解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。如：大灰狼來(lái)追小兔時(shí)，小兔要跑得快；洞中小兔出洞時(shí)不能朝大灰狼的方向跑；小兔快被追上時(shí)要及時(shí)躲進(jìn)樹(shù)洞；小兔鉆出樹(shù)洞的.速度要快等。

　　2.增加背景音樂(lè)《野蜂飛舞》，讓幼兒在緊張的氣氛中進(jìn)行第二次游戲，并對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　指導(dǎo)語(yǔ)：“大灰狼回去休息后會(huì)跑得更快，小兔們要更機(jī)靈了，不僅要跑得快，鉆鉆樹(shù)洞的速度也要更快了。”

　　3.第三次游戲，拉大樹(shù)洞間的距離以增加幼兒活動(dòng)的強(qiáng)度。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：“為了讓大灰狼跑得更累，我們把樹(shù)洞的距離拉大一些，

　　讓大灰狼跑不動(dòng)，再也不會(huì)來(lái)抓我們。“

　　四、放松活動(dòng)

　　小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動(dòng)物界脊索動(dòng)物門(mén) 脊椎動(dòng)物亞門(mén) 哺乳綱 兔形目。

中班教案 篇10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能目測(cè)數(shù)群，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、幼兒能按老師的要求進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠目測(cè)數(shù)群，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：正確給7以內(nèi)的數(shù)量進(jìn)行正確排序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　磁性教具

　　數(shù)字卡

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)開(kāi)始。

　　(復(fù)習(xí)數(shù)的形成)

　　老師：小朋友們好，這節(jié)課我們上數(shù)學(xué)課，先來(lái)做一個(gè)我問(wèn)你答的游戲吧!

　　比如：小朋友我問(wèn)你，3添上1是幾?

　　傅老師，我告訴你，2添上1是3。

　　二、基本部分，目測(cè)數(shù)群。

　　(出示動(dòng)物圖片)

　　老師：小朋友們看看，圖片上的是什么呢?有幾只呢?你是怎么知道的呀?

　　哦，是小刺猬，先數(shù)前面幾只再數(shù)后面幾只就可以數(shù)的更快呢。那我們可以用數(shù)字幾表示刺猬的數(shù)量呢?為什么呢?

　　(繼續(xù)出示其他數(shù)量的圖片讓幼兒目測(cè)數(shù)群，說(shuō)出總數(shù)，并選擇相應(yīng)的數(shù)字表示圖片上的物體數(shù)量。)

　　老師：這張圖片上又有什么呢?各有幾個(gè)?誰(shuí)可以給他們排序?那我們接下來(lái)再看看幾張圖片上的小動(dòng)物吧。

　　老師：來(lái)了這么多的小動(dòng)物，可是現(xiàn)在看起來(lái)有點(diǎn)兒亂糟糟的.，我們來(lái)給它們排好隊(duì)吧，誰(shuí)來(lái)給小動(dòng)物排隊(duì)呢?

　　(請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作，老師帶著幼兒集體檢查。)

　　老師：我們來(lái)看看他是怎么排的吧，那這位小朋友是按照什么順序來(lái)排的呢?還有沒(méi)有別的方法呢?

　　(有兩種辦法，一種是從多到少，另外一種是從少到多。)

　　老師：這兩種方法都是對(duì)的，小朋友們都要好好的掌握哦。

　　三、結(jié)束活動(dòng)。

　　老師：好了，今天我們比較了數(shù)的多、少，而且還學(xué)會(huì)了兩種排序的不同方法，一種是從少到多，一種是從多到少，小朋友們要記住哦，回家也可以練習(xí)練習(xí)呢。效果分析：

【中班教案】相關(guān)文章：

中班教案教案10-11

中班的教案04-06

中班安全教案教案04-04

教案幼兒中班教案02-15

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案中班語(yǔ)言活動(dòng)教案03-10

中班游戲教案《表情娃娃》含反思_中班教案06-23

中班開(kāi)學(xué)教案08-30

問(wèn)路中班教案08-25

中班美食教案08-14

中班中秋教案09-19