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幼兒園小班健康教案

時(shí)間:2022-01-23 17:29:54 幼兒教案 我要投稿

精選幼兒園小班健康教案匯總八篇

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選幼兒園小班健康教案匯總八篇

幼兒園小班健康教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。

  2、了解一些簡(jiǎn)單的冬季護(hù)膚常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  兒童護(hù)膚用品。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。

  活動(dòng)過程:

  1、聞聞?wù)f說:

  教師出示一盒護(hù)膚用品,請(qǐng)幼兒閉上眼睛,用鼻子聞。

  “你知道這是什么嗎?”

  “你在家里用它抹過臉和手嗎?”

  幼兒相互交流各自的'生活經(jīng)驗(yàn)。

  小結(jié):冬天的時(shí)候涂抹護(hù)膚用品可以保護(hù)我們的臉和手不開裂。

  2、抹抹嗅嗅:

  提供幼兒幾種兒童護(hù)膚品,邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。

  教師與幼兒一起試著涂抹,給幼兒平行式示范。

  同伴之間相互看看、照照鏡子里的自己是否抹得均勻。

  教師與幼兒之間相互親親對(duì)方的臉,嗅嗅對(duì)方的手。

  教師一邊來回親幼兒,一邊念歌謠:“涂一涂,抹一抹,小臉、小手香又滑。”

幼兒園小班健康教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解多種夏天避暑降溫的方法,懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

  2、理解故事內(nèi)容,了解一些小動(dòng)物避暑的方法。

  3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《怎樣最涼爽》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。

  活動(dòng)過程

  1、談話引出主題。

  夏天這么熱,怎樣才能讓自己變涼爽呢?

  2、利用課件邊提問邊講述故事。

  太陽曬到小雞身上,小雞是怎樣做的?

  小狗、水牛、蝸牛又是怎樣做的?

  故事中的人們都是用什么方法讓自己變涼爽的?

  3、出示掛圖,共同討論:還有什么方法能讓我們變涼爽。

  引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,知道除了故事中方法,扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們變涼爽;適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯(cuò)的避暑降溫方法。

  教師提醒幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護(hù):不在太陽底下長(zhǎng)時(shí)間暴曬,曬后要多喝水,必要時(shí)要涂防曬霜,戴遮陽帽,打遮陽傘;可以多在有風(fēng)、有陰涼的地方玩耍;在水邊玩耍時(shí)要有成人陪伴;不能過多吃冷飲等。

  活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第26—27頁,增強(qiáng)避暑降溫的意識(shí)。

  教學(xué)反思:

  此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的.氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動(dòng)與同伴交流。

幼兒園小班健康教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  ⒈幫助幼兒認(rèn)識(shí)黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價(jià)廉物美。

  ⒉培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  ⒈請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備1——2種豆制品,并簡(jiǎn)單介紹其名稱及吃法。

  ⒉實(shí)物:豆腐一塊,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。

  ⒊豆?jié){機(jī)一臺(tái),電炒鍋以及燒制脆豆腐配料:油、鹽、糖、大蒜、肉末,脆豆腐若干,盤子兩個(gè),牙簽若干。

  ⒋黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

  ⒌幼兒操作材料黃豆?fàn)敔斦覍殞殻ㄒ唬ǘ?/p>

  活動(dòng)過程

  ⒈猜謎語,引起幼兒興趣。

  ⑴謎語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營(yíng)養(yǎng)很好,做菜做湯。

  ⑵出示豆腐,討論豆腐是用什么作成的。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)

  ⒉游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹保J(rèn)識(shí)其他豆制品。

  老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾,問:我的.寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里!(讓幼兒從操作材料中找出“寶寶圖”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

  ⒊幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

  ⑴用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){。教師:豆制品雖然不是用肉做的,但是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻和動(dòng)物的肉一樣豐富,而且只要花很少的錢就能買到,如我們小朋友天天早上喝的豆?jié){。

  ⑵引導(dǎo)幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?

  豆制品如果和魚肉放在一起燒,營(yíng)養(yǎng)就更豐富、更全面了,請(qǐng)小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等)

  ⑶品嘗菜肴:脆豆腐炒肉末。

  教師現(xiàn)場(chǎng)燒制脆豆腐炒肉末,簡(jiǎn)單介紹其加工方法,幼兒用牙簽品嘗,引起幼兒愛吃豆制品的興趣和愿望,讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會(huì)更健康

幼兒園小班健康教案 篇4

  活動(dòng)設(shè)想:

  雪糕是孩子們最喜歡的一種消暑食品,到了夏天,孩子們吃雪糕無節(jié)制,對(duì)身體非常不利。為了讓孩子們認(rèn)識(shí)到多吃雪糕的害處,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,我們開展了《好吃的雪糕》活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):1、知道天熱了才能吃雪糕,而且不能多吃。

  2、會(huì)正確地吃雪糕。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒肚子疼的圖片一幅。

  活動(dòng)過程:

  一、經(jīng)驗(yàn)講述——了解雪糕的特點(diǎn)

  1、小朋友,你們吃過雪糕嗎?喜歡吃嗎?為什么?

  2、你們都吃過什么樣的雪糕?什么味道?

  3、什么季節(jié)吃雪糕?為什么要在這個(gè)季節(jié)吃?吃到嘴里有什么感覺?

  小結(jié):雪糕是冰鎮(zhèn)食品,味道很多,吃到嘴里很涼爽,夏天吃可以降溫。

  二、結(jié)合圖片請(qǐng)幼兒了解多吃雪糕的.害處——知道不能多吃雪糕。

  1經(jīng)驗(yàn)講述:你一次吃幾只雪糕?如果吃多了會(huì)感覺怎么樣?

  2觀察圖片交流:

  (1)、看圖上的小朋友怎么了?

  (2)、猜猜他為什么會(huì)這樣?

  3、討論:一次吃幾只雪糕比較合適?

  小結(jié): 雪糕雖然可以降溫,但不能多吃,多吃會(huì)傷胃,引起肚子疼。這位小朋友(圖片)就是因?yàn)橐淮纬粤撕脦字а└猓亲樱亲犹鄣闹贝驖L,住院了,所以小朋友要注意一次最好只吃一支雪糕。

  二、品嘗雪糕——學(xué)會(huì)正確地吃雪糕

  (一)、思考討論:

  1、剛從冰箱里拿出來的雪糕是什么樣子的?應(yīng)該怎樣吃才會(huì)保護(hù)牙齒?

  2、雪糕拿出來時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎么樣?吃的時(shí)候應(yīng)該注什么。

  小結(jié):雪糕是冰鎮(zhèn)食品,味道很多,吃到嘴里很涼爽,夏天吃可以降溫。

幼兒園小班健康教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  使幼兒認(rèn)識(shí)到吸吮手指對(duì)身體的不良影響,幫助有吸吮手指習(xí)慣的幼兒逐步克服這種習(xí)慣。

  積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  制作一個(gè)指偶(帶有痛苦的表情),一些顏料。

  活動(dòng)過程:

  1、教師把指偶套在大拇指上,假裝自己就是指偶,痛苦地說:由于小朋友總是吸吮我,給我?guī)砗芏嗤纯啵易兊煤茈y看,"駝了背"什么事也做不了。

  2、組織幼兒討論,吸吮手指會(huì)造成哪些不良后果,如:臟東西被吸進(jìn)了肚子,手指和指甲都變了形……

  3、通過游戲,使幼兒知道,要注意保護(hù)手指,并經(jīng)常洗手,保護(hù)手的干凈,做一個(gè)愛清潔的好孩子。

  活動(dòng)建議:

  了解有吸吮手指習(xí)慣的幼兒情況,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。不能以生硬的命令或批評(píng)的方式糾正幼兒的'習(xí)慣。

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

幼兒園小班健康教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道身體的生長(zhǎng)需要水分,白開水是最好的飲料。

  2、愿意和白開水,在日常活動(dòng)中能主動(dòng)喝水。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書:《想喝水就河水》(一)、(二)。

  2、果奶瓶一個(gè),茶杯一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  1、組織幼兒戶外活動(dòng),然后帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。

  通過談話,引帶幼兒思考:人為什么要喝水?

  教師(出示茶杯):我們干菜在室外玩得真高興,晚了這么長(zhǎng)時(shí)間有什么感覺?

  教師:我也有點(diǎn)渴,要喝點(diǎn)水。喝了水就不渴了。

  組織幼兒喝水。

  教師:喝了水真舒服!小朋友想一想,我們什么時(shí)候想喝水?

  2、引帶幼兒看幼兒用書:《想喝水就喝水》

  (一)了解人身體在什么時(shí)候應(yīng)該補(bǔ)充水分。

  教師:請(qǐng)看一看,圖上的小朋友在干什么?做完這些事情以后,他們又干什么了?

  教師小結(jié):鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗過澡等因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而出汗的情況下就會(huì)想喝水,誰叫起床時(shí)也想喝水。渴了不喝水渴了不喝水會(huì)覺得很難受的。在幼兒園里,老師每天都會(huì)為大家準(zhǔn)備水,小朋友想喝水的時(shí)候就可以自己去喝。

  3、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書:《想喝水就去喝水》

  (二)了解“這些誰不能喝”。

  討論:為什么這些誰不能喝?

  教師小結(jié):池塘里的水、自來水龍頭留下來的水看上去都是清清的,但是都不能直接喝。因?yàn)樗锩嬗屑?xì)菌。水燒開后細(xì)菌就被殺死了,所以即使干凈的`水也要燒開后才能喝。

  4、介紹最好的飲料:白開水。

  教師:渴的時(shí)候和喝果奶行不行?

  教師小結(jié):有的小朋友喜歡喝果奶。但是它們太甜了,對(duì)牙齒有害。白開水才是最好的。我們想喝水的時(shí)候就去喝白開水,這樣對(duì)我們的身體有好處。

  活動(dòng)延伸:

  引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“玩水”的游戲,并提供不同的材料的物品讓幼兒做試驗(yàn),初步感受沉、浮的現(xiàn)象。

幼兒園小班健康教案 篇7

  活動(dòng)要求:

  1、 幼兒在邊聽邊議小老鼠進(jìn)城的故事中了解一些基本的交通規(guī)則,知道過馬路要走橫道線,過馬路時(shí)要先看紅綠燈。

  2、幫助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè):多媒體制作《小老鼠進(jìn)城》(自編故事);模擬環(huán)境:十字路口;開汽車的錄音;與家長(zhǎng)取得聯(lián)系;

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幼兒知道過馬路要走橫道線,過馬路時(shí)要先看紅綠燈。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  懂得遵守交通規(guī)則的重要性,萌發(fā)幼兒從小遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  一、引導(dǎo)幼兒觀察討論。

  1、選定一個(gè)十字路口,帶領(lǐng)幼兒觀察馬路上的車輛與行人,引導(dǎo)幼兒說說行人是怎么過馬路的。

  2、幼兒觀看多媒體《小老鼠進(jìn)城》,(講述故事:有一只可愛的小老鼠,它從一出生就生活在森林里,那兒的生活很簡(jiǎn)單,小老鼠覺得很沒勁。它多么想到城里去玩一玩呀,于是他就蹦蹦跳跳地上路了。來到城里,小老鼠一下子驚呆了“哇,城里真美呀!有高高的樓房,有寬寬的馬路,還有各種各樣好玩的東西。”小老鼠越看越有趣,走呀走,突然聽到一陣“嘀嘀吧吧”的`聲音,小老鼠回頭一看“咦,這是什么怪物?”哦,原來小老鼠走到馬路上去了。)邊聽邊議:

  ①、小老鼠走到馬路上去了,馬路上可以隨便亂走嗎?為什么?(小結(jié):原來城里的馬路是不可以隨便亂走的。)

  ②、(放小老鼠在十字路口,急得雙腳亂跳的場(chǎng)景)小老鼠做得對(duì)嗎?快幫小老鼠想個(gè)辦法,應(yīng)該怎樣過馬路才能安全的到達(dá)?(小結(jié):過馬路走橫道線,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前走。)

  ③、如果我們城里的馬路上沒有橫道線、紅綠燈,行嗎?為什么?(小結(jié):橫道線和紅綠燈可以保護(hù)我們的安全,所以我們小朋友也應(yīng)該過馬路走橫道線,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前走。)

  二、結(jié)合游戲活動(dòng),進(jìn)行實(shí)踐操作。

  電話鈴響,小動(dòng)物邀請(qǐng)大家去做客。(幼兒隨開汽車音樂到模擬情景)

  引導(dǎo)幼兒在模擬情景中玩“過馬路”,讓幼兒在游戲中熟悉基本的交通規(guī)則。指導(dǎo)幼兒要走橫道線、注意紅綠燈。

  三、不斷強(qiáng)化鞏固

  1、 在以后較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)讓幼兒反復(fù)玩“過馬路”的游戲,教師及時(shí)對(duì)幼兒的行為作提醒、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì),起到強(qiáng)化鞏固的作用。

  2、 可組織或建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在生活中過馬路。同時(shí)因小班幼兒的年齡尚小,提醒幼兒過馬路時(shí)一定要握緊成人的手。

幼兒園小班健康教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)細(xì)菌的危害

  2、能說出細(xì)菌躲藏的地方,能說出清除細(xì)菌的方法。

  3、培養(yǎng)他們對(duì)故事的興趣

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制細(xì)菌道具一個(gè),已有經(jīng)驗(yàn)《洗手歌》

  活動(dòng)過程:

  1、游戲《小手拍拍》導(dǎo)入

  “小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手?jǐn)[起來;小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象力,把小收藏起來。

  2、講故事《細(xì)菌躲貓貓》

  師:你們的小手會(huì)藏,還有一個(gè)寶寶也很會(huì)藏,你們想不想知道它是誰啊?(拿出自制教具細(xì)菌)你們猜猜它是誰?

  師:其實(shí)他是細(xì)菌寶寶,細(xì)菌寶寶很會(huì)藏,它藏在哪里呢?小耳朵聽好了

  講述故事第一段,提問:細(xì)菌寶寶是不是很壞啊?它藏到哪里去了?

  師:細(xì)菌寶寶藏在指甲縫里,我們要不要把他趕出去?

  講述故事第二段,提問:故事里的小朋友怎末把它趕出去的`?

  師:洗手能趕跑細(xì)菌,你們會(huì)洗手嗎?把小手伸出來,我們一起來洗一洗

  “搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;換只手,再搓搓,甩三下,一、二、三”

  3、主題升華

  師:其實(shí),細(xì)菌寶寶不止躲在指甲里,他還會(huì)藏在別處,小朋友們想一想,它會(huì)藏在哪里?

  師:你們真棒!找出那么多細(xì)菌藏的地方,那我們?cè)跄┎拍苴s出去呢?

  小結(jié):細(xì)菌會(huì)藏在身上,衣服上,頭發(fā)里,手上,腳上,肚子里,小朋友們要勤洗手,勤洗頭,勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣。

  4、在游戲中結(jié)束活動(dòng)

  老師用粉筆在地上畫一安全區(qū),只要進(jìn)入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場(chǎng)中。老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人,用手輕拍身體部位,被拍到的人就變成“帶菌者”,可以去拍其他小朋友。

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