幼兒小班體育游戲教案《球》

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢？以下是小編整理的幼兒小班體育游戲教案《球》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒小班體育游戲教案《球》1

　　活動目標：

　　1、幼兒能主動探索球的各種玩法，練習持物滾球的技能

　　2、能積極主動的參加體育活動,萌發幼兒的創造意識

　　3、培養幼兒團結合作的觀念。

　　4、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：

　　1、與幼兒同等數量的皮球

　　2、圈、紙棒、墊子、繩子若3、歡快的音樂、錄音機

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　1.今天皮球王國要舉行玩皮球大賽，皮球王國的國王邀請小朋友們也去玩，你們想去玩嗎?

　　2.那好我們一起搭火車去吧，教師開火車帶小朋友去皮球王國。

　　3.到了皮球王國，師幼一起做做熱身運動。

　　二、幼兒自由探索玩球

　　1.請幼兒自由玩球，主動探索球的各種玩法。

　　2.鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法。

　　3.簡單小結幼兒與球寶寶做游戲的方法。

　　三、我和球寶寶做游戲：

　　1.出示輔助材料，請幼兒在這幾種材料中選擇其中的一種和球寶寶做游戲

　　2.幼兒游戲：快樂滾球

　　四、結束部分

　　1.教師小結：皮球王國的國王表揚小朋友真棒，個個都玩的很好，他還特別授予了小朋友們“喜洋洋隊”的稱號。小朋友們高興嗎?

　　2.請幼兒用自己認為高興的表情或動作表示。

　　3.教師與幼兒開火車離開皮球王國。

　　活動反思：

　　一、活動選材陳鶴琴先生說過“幼兒以游戲為生命，多游戲，多快樂”。本活動正是以游戲貫穿始終，在猜一猜、看一看、說一說、學一學、做一做等活動中，使幼兒感受并體驗滾球樂趣。為了更好地發展幼兒手臂肌肉的力量，發展幼兒手眼協調能力。以游戲情節貫穿活動始終，增加了活動的情趣。同時，此階段的孩子已經漸漸萌發了一定的規則意識，因而活動中提出了一定的規則要求。

　　此外，隨著幼教改革的不斷深入，由過去發展基本動作，增強體質的單一價值觀逐步轉向以健身為主，全面育人價值觀。因此，我希望在本次活動結束后，孩子們不僅要掌握滾接球的動作技能，還能夠激發幼兒團結友愛的美好情感。

　　二、活動目標基于以上對教材的分析，制定了本次活動的教學目標：

　　1、幼兒能主動探索球的各種玩法，練習持物滾球的技能2、能積極主動的參加體育活動,萌發幼兒的創造意識三、活動效果圍繞活動目標，我將活動分成了三個部分，即導入部分，幼兒自由玩球部分，我和球寶寶做游戲高潮部分。層次十分清晰，一環扣一環。一開始我以玩皮球大賽的形式導入，立刻引起了孩子的興趣，紛紛回答我說：

　　“我是玩皮球大王。

　　”引出活動主題。緊接著我讓孩子們自由玩球，發揮他們的主動性和創造性。孩子們發現了很多與球一起玩的方法。之后又以引導幼兒利用各種輔助材料玩皮球，孩子們能用一些輔助材料來玩球，興致更加高漲。最后在結束部分。我又設計了“快樂滾球”的環節，讓孩子們進行持物滾球的比賽，引起了活動的又一次高潮。興趣是幼兒學習的內動力，最好的`老師，它能調動幼兒主動學習的愿望，產生強烈的求知欲。游戲增加了活動的情趣，幼兒活動積極性很高。活動結束后，孩子們還意猶未盡地說：

　　“今天玩的真開心。

　　”基本達到了活動目標。

　　四、活動中的不足與改進活動中也有一些不足之處�；顒与y點不突出，我提供的輔助材料過多，導致活動的時間比較長，我覺得游戲活動應該是很輕松的，所以沒有限制孩子的場地，讓他們自由圍在老師身邊�？珊雎粤嗽诤竺娴暮⒆�，他們可能看不到我。可考慮讓孩子圍成半圓。

　　這樣效果會比較好。

幼兒小班體育游戲教案《球》2

　　【教材分析】

　　海洋球又輕又小且色彩鮮艷，以它為教具既容易操作又符合幼兒的興趣。本次活動預設通過以海洋球為主體的系列游戲場景的創設，引導小班幼兒在玩中充分探索并嘗試利用身體的多個部位來運球，旨在增強幼兒身體控制力，發展更多運動技能。同時，探索的過程中幼兒會發現自己的身體有這么多的地方都可以用來運球，使其拓寬思維，探索欲和自信心都可以得到發展。

　　【活動目標】

　　1.探索運用身體的多個部位（手心、手背、兩腿、胸等）以多種方式（托、夾、抱）玩海洋球，同時，能按紅、黃、藍、綠4種顏色對海洋球進行分類。

　　2.初步養成遵守游戲規則的意識和習慣，在探索多種玩法時提高身體協調力、平衡力，掌握多種運動技能，培養發散性思維。

　　3.愿意和同伴共同探索多種“運球”的方式，體驗集體活動和比賽的快樂。

　　【活動準備】

　　1.幼兒已有玩海洋球的初步體驗，能較準確說出身體幾個主要部位的名稱。

　　2.海洋球100個，紅色、黃色、藍色、綠色塑料筐各1個，小兔、小狗、

　　小貓、小鳥﹑小牛頭飾各1個，不同長寬平衡木2根，S形按摩地墊﹑方形地墊各5塊，白色粉筆1支，大頭娃娃掛圖1幅，即時貼若干。

　　【活動過程】

　　1.熱身運動，鞏固對身體幾個主要部位的認識。

　　隨著《身體音階歌》音樂，做熱身運動，鞏固對身體幾個主要部位的認識。

　　2.探索運用身體的多個部位以多種方式玩海洋球。

　�。�1）初步嘗試，鞏固用雙手玩海洋球的經驗。

　　在網袋中選擇自己喜歡顏色的海洋球放到指定的筐中。

　�。�2）再次嘗試，自由探索多個部位運球方法。

　　提問：除了用兩只手，身體還有哪些地方能運海洋球而不使它掉落？

　�。�3）幼兒嘗試探索不同玩法，教師觀察。

　　（4）集體交流，展示與小結多種運球方法。

　　請有創意的幼兒到臺前展示自己的玩法。玩后引導其表述：“我發現身體有什么地方可以運海洋球？哪些地方運球不容易掉下來？”

　　出示大頭娃娃掛圖，用即時貼表現可以運球的幾個部位。3.鞏固嘗試運送海洋球。

　　重點嘗試兩手心托球、手背托球、兩腿夾球、在胸前抱球等多種方法運球行進。

　　4.游戲,送禮物。

　　此環節引導幼兒探索在平衡線路上運球，同時鞏固上環節中學過的`多種運球方法。

　�。�1）游戲玩法：每條小路上有運送“密碼”（指定的身體某部位及不同運球方式）

　　1組要求用兩手手心托球，學小兔一蹦一跳，把海洋球運到小兔家。

　　2組要求用手背托球，學小貓輕輕走，把海洋球運到小貓家。

　　3組要求把球夾在兩腳之間，學可愛的小狗，把海洋球運到小狗家。

　　4組要求把球夾在脖子上，學小鳥展開翅膀飛一飛，把海洋球運到小鳥家。

　　5組要求自由想出運球的方法把海洋球運到小牛家，可運多個球，比比誰運得多，而且不掉下來。

　　幼兒在運球途中要按“密碼”運送且不能把海洋球掉到地板上。配班教師扮演大灰狼，在幼兒把海洋球分別運到小兔、小狗、小貓、小鳥、小牛家的途中，“大灰狼”隨時出現，教師提醒幼兒用身體控制好海洋球使其不掉下來，否則會被“大灰狼”抓走。

　�。�2）幼兒自由選擇不同組別進行游戲。

　　5.在分享交流中自然結束活動。

　　提問：你運了幾個球？是怎么運的？

　�。�1）引導幼兒說說游戲中自己印象最深的事。

　�。�2）師幼共同整理運動器材。

幼兒小班體育游戲教案《球》3

　　玩法一：趕小豬

　　活動方法：

　　1、滾球時要用手拿羽毛球拍推球走，不得用腳踢，皮球不能離開地面。

　　2、幼兒追球時要追回自己的球，不可以去搶他人的球。

　　活動過程：

　　1、邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自己的腳下，彎腰半蹲手扶球。當聽到“趕小豬了”的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的走向場地的另一邊。

　　玩法二：拍籃球

　　活動方法：

　　1、每人一個籃球，當老師下口令“開始”，幼兒開始拍皮球。盡可能練習幼兒持續拍籃球。

　　2、逐步訓練幼兒有節奏的拍球，定點拍球，單手拍球等。

　　玩法三：球操 活動玩法：第一部分：律動部分。幼兒根據音樂內容作相應的簡單動作

　　第二部分：球操

　　幼兒每人一個籃球，按照音樂有節奏的做操，球操分四個八拍（伸展運動，體轉運動，跳躍運動，整理運動等）

　　二、小班戶外活動--沙包

　　玩法一：夾沙包

　　活動方法：首先雙腿分開把沙包夾在雙腿的膝蓋之間開始沿著線走，走的'過程中沙包不能掉地，如果犯規從頭再走，比比看哪一組先到終點。

　　玩法二：小沙包投擲

　　活動玩法：

　　1、小沙包向上投。幼兒每人執小沙包一個，向上方的圓圈內投。

　　2、小沙包平行投。兩個小朋友合作，一人執紙簍，另一人站在對面將小沙包投到紙簍里，兩個小朋友之間的距離隨幼兒能力逐步增加。

【幼兒小班體育游戲教案《球》】相關文章：

小班體育游戲教案球03-16

幼兒小班體育游戲教案《球》3篇04-29

幼兒園小班游戲教案：好玩的球04-26

幼兒園小班體育游戲教案08-28

中班體育游戲教案：奪球04-29

小班體育游戲的教案11-16

小班體育游戲教案04-11

幼兒園中班親子體育游戲教案：好玩的球11-29

小班體育教案《好玩的報紙球》03-16