免费无码作爱视频,女厕厕露p撒尿八个少妇,精品人妻av区乱码,国产aⅴ爽av久久久久久

物品分類中班教案

時間:2022-08-08 09:35:24 幼兒教案 我要投稿
  • 相關推薦

物品分類中班教案(精選7篇)

  作為一名教學工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的物品分類中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

物品分類中班教案(精選7篇)

  物品分類中班教案 篇1

  活動目標:

  1.能將物品按用途進行分類。

  2.能正確表述自己的分類理由。

  3.培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

  4.喜歡數學活動,樂意參與各種操作游戲,培養思維的逆反性。

  活動準備:

  1、經驗準備:幼兒已掌握物品用途的相關經驗。

  2、物質準備:若干實物,圖譜標記、實物圖片,分類盒,分類板等。

  活動過程:

  一、以認識物品導入活動,激發幼兒的興趣。

  二、整理物品,讓幼兒初步學習按物品的'用途分類。

  1.引導幼兒將籃子里的物品,按照它們的特點分到籃子里的三個格子中,想想看可以怎么分。

  2.分好后和同伴說說你的分類理由。

  三、師觀察幼兒操作并個別指導。

  四、師幼互動交流。

  師:誰來說說他是怎么分,為什么要把它們分在一起?

  五、運用圖譜標記幫助幼兒梳理分類經驗。

  1.師:出示嘴巴、手、蘋果、積木、汽車等標記卡,引導幼兒從中選出分別代表“吃的”“玩的”“用的”的標記。

  2.師引導幼兒根據標記,將自己籃子里的物品按標記擺放好。

  六、分組練習,鞏固按物品的用途分類。

  1.介紹操作材料。

  2.提出要求。

  3.幼兒操作,師巡視指導。

  物品分類中班教案 篇2

  教學目標:

  1、知道垃圾的分類,認識垃圾分類的標志,認識垃圾分類的重要性。

  2、認識垃圾是寶貴的再生資源,初步學會垃圾分類的方法。

  3、樹立節約資源和保護環境的意識,以實際行動做好垃圾的分類。

  教學重點:

  1、學會正確地分類垃圾,合理地處理垃圾。

  2、從自我做起,帶動身邊的人正確地分類垃圾。

  教學過程:

  一、導入

  介紹什么是垃圾分類

  提問:為什么要垃圾分類?

  垃圾分類方法

  二、垃圾分類視頻播放

  下面請大家觀看垃圾分類處理的視頻

  三、談談生活中的`垃圾

  1、垃圾的種類與我們的處理方式:請同學們說說身邊都有哪些垃圾?是怎么處理的?自己有沒有什么較好的垃圾處理的想法。

  2、請同學們說說垃圾分類的優點

  3、下面我們看一下我國垃圾回收現狀

  四、交流感想

  請同學們談談自己的感想。

  五、發動倡議

  保護環境,人人有責,垃圾分類,從我做起。

  六、班主任講話

  今天,我們以班會課的形式介紹和交流了垃圾分類,相信大家已經對垃圾分類有了較深的理解,那么以后,我們就要把垃圾分分類,為我們的環保事業多做貢獻,保護我們生活的家園!

  物品分類中班教案 篇3

  一、活動目標

  1.認識垃圾分類標志并嘗試進行垃圾分類。

  2.了解垃圾分類的意義,明白保護環境人人有責。

  3.培養幼兒對垃圾分類的興趣。

  二、活動準備

  1.不同地點垃圾桶的圖片。

  2.可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個。

  3.各種垃圾小圖片。

  4.垃圾存放點視頻。

  三、活動過程

  1、出示視頻,感受垃圾帶來的污染。

  師:小朋友們,老師今天給大家帶來了一段視頻,大家看一看,等下把感受和老師說說哦。

  師:好,視頻看完了,誰向說點什么?

  幼:好多的垃圾。

  幼:難聞。

  師:你怎么知道難聞?

  幼:過來過去的人都捂住鼻子。

  師:老師再給你們看一些圖片,你看圖片又有什么不同。

  師:誰來說一下?

  幼:第一個垃圾桶又臟又亂,第二個垃圾桶干凈、整潔。

  幼:第二個垃圾是進行分類。

  師:真幫,對了,就是垃圾分類,今天我們就來討論一些垃圾分類的知識,你們互享交流一下。

  小結:每天我們的家里會產生許多垃圾,主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。

  2、問題思考,商討垃圾處理方法。

  師:那們多的垃圾我們怎么處理?

  幼:垃圾分類。

  師:那我們先認識一下垃圾分的標志。

  (1)認識垃圾分類標志。

  師:老師這兒就有兩個垃圾箱,我們快來看看!你們發現了什么?

  幼:顏色不同。

  幼:圖案也不同。

  師:這個圖案是標志,一個是可回收,一個是不可回收。

  幼:可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?

  師:我們大家討論一下。

  幼兒自由討論。

  小結:這是可回收標志,這是不可回收標志。回收以后經過特殊處理能再為我們服務的就是可回收垃圾,這樣的.垃圾應該扔到可回收垃圾箱中;除了這些,剩下的就是不可回收垃圾,應該扔進不可回收垃圾箱中。

  (2)討論垃圾分類方法。

  師:咱們記錄的垃圾要跑進哪個垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來,然后和旁邊的小伙伴說說吧?

  幼兒小組討論。

  師:誰愿意把討論結果介紹一下?

  幼:塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾,電池、果皮是不可回收垃圾。

  師:哦,原來廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾;廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。

  3、辨析明理,懂得垃圾分類意義。

  師:咱們剛才分的特別好,老師特別佩服你們!為什么要將垃圾分類處理?

  幼兒自由回答。

  物品分類中班教案 篇4

  情況分析:

  隨著社會上分類垃圾桶的出現,媒體對環保的宣傳,幼兒對這一事物產生了興趣。針對環保是當今一大熱點問題,為了更好地利用資源,減少資源浪費,滿足幼兒對環保知識的好奇,進行垃圾分類的學習。使幼兒通過主動討論、操作,知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,并能在日常生活中主動、自覺地進行垃圾分類,所以根據幼兒的需要開展了活動《垃圾分類》。

  一、活動內容:

  《垃圾分類》

  二、活動目標:

  1、學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

  2、體驗環境污染帶來的'影響,知道亂扔垃圾會污染環境,危害健康,有初步的環保意識。

  三、活動準備:

  1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

  2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

  3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。

  四、活動過程:

  1、教師帶領幼兒觀察小熊家和小兔家,請幼兒說說自己的感受,比較兩個小動物家的不同。激發幼兒收拾垃圾的欲望。

  2、教師介紹垃圾箱,幼兒清理垃圾,放入垃圾箱。教師觀察幼兒分類投放情況。在操作中學習正確分類。

  3、根據幼兒投放垃圾的情況,提問:

  (1)你為什么要將這個垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里?

  (2)什么叫可回收?

  (3)為什么不可回收?

  4、升華幼兒經驗,討論亂扔垃圾的危害,知道不僅不亂扔垃圾,還要少制造垃圾。樹立初步的環保意識。

  5、教師小結。

  6、延伸:介紹垃圾分類的圖片,讓幼兒在課外連線。

  物品分類中班教案 篇5

  【活動目標】

  1、認識可回收、不可回收標記,學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

  2、體驗環境污染帶來的影響,知道亂扔垃圾會污染環境,危害健康,有初步的環保意識。

  3、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

  4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

  【活動準備】

  1、前期經驗準備,初步了解可回收垃圾的用途

  2、頭飾小魚、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個、教學PPT

  3、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

  教學重點:

  可回收垃圾和不可回收垃圾的認識

  教學難點:

  可回收垃圾和不可回收垃圾的分類

  【活動過程】

  一、故事圖片導入。

  出示小魚圖片,講述故事,小魚的"家"教師帶領幼兒觀察小魚的家,請幼兒說說自己的感受,比較兩幅圖片的不同激發幼兒收拾垃圾的欲望

  二、教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。

  (出示可回收標記),提問:什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的'?(舊報紙、飲料瓶、廢紙盒)(出示不可回收標記),提問:為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?(廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉)

  三、考一考(教學PPT)垃圾的分類,通過PPT的展示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。

  游戲《幫小魚整理家》

  集體檢查,進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。

  四、觀看ppt圖片,了解環境污染的危害,進一步加深幼兒的環保意識。

  課后延伸:

  組成"環保小分隊",檢查幼兒園的垃圾分類情況。

  教學反思:

  在本次活動孩子們都是積極的參與到活動來,一開始我神秘的出示以后各孩子們生活中的垃圾袋,從里邊出示一些常見的垃圾,將孩子帶到垃圾的情境中,又用游戲法,請小朋友嘗試根據U盤中的垃圾分類游戲,讓孩子們在游戲中了解生活中的垃圾,再到體驗垃圾分類,作為導入環節,從本次課孩子們的表現看是比較好的。

  物品分類中班教案 篇6

  活動目標:

  1、識別各種特征的筆,嘗試按筆的不同的特征進行一維、二維的分類。

  2、發展幼兒觀察、辨別、歸案的能力,體會數學的生活化,體驗數學游戲的樂趣。

  3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。

  4、了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。

  活動準備:

  蠟筆,油畫棒(紅黃兩色)各4支,勾線筆、鉛筆(紅黑兩色)各40支,籃子若干,托盤若干,蒙氏架兩個。

  活動過程:

  一、導入活動,感知一維

  1、師:你們知道制筆廠嗎?(是生產筆的地方)今天老師要帶你們到制筆廠幫忙好嗎?

  他們生產的第一批筆就放在你們的凳子下面,我們一起來看看是什么筆?(蠟筆、油畫棒)那跟旁邊的好朋友比比看,有什么不一樣呢?(顏色、粗細、高矮、種類)解釋種類小結:工廠里的叔叔請我們幫忙,要給這批筆分一分,你們愿意嗎?

  師:那怎么分呢?他們的第一道工序給了我們兩個標志,你們說怎么分?

  小結:剛才我們根據男孩、女孩的標志把筆分了一次。看看第二道工序可以怎么分呢?

  2、第二道工序,給我們準備了兩個筆筒請我們把筆放進去,那我們可以怎么分呢?請兩個小朋友來操作,提問:為什么這么分?

  請男孩子、女孩子根據不一樣的一維分筆。貼上標志。

  小結:剛才我們按顏色分法完成了第二道工序。

  二、進行二維的示范練習操作

  1、你們干的太好了,制筆廠又生產了一批新的筆,你們看有什么筆?(勾線筆、鉛筆)他們有什么不一樣?(顏色、種類、有蓋無蓋、長短)

  2、那看看我們又能幫什么忙了呢?工作人員給了我們4個筆筒,他會請我們怎么做呢?(按照標志把筆分放到各個筆筒)不會回答的話,提問:筆筒上有什么?(標志)我們看看這些標志告訴我們什么?

  一個個筆筒解說,教師示范兩個筆筒,其余兩個請幼兒操作。

  3、這個工序怎么做你們明白了嗎?那好,請你們每個人找到一份工作材料,按照筆筒上的要求完成這道工序。完成以后請把筆筒放到貨架上。

  4、幼兒操作,教師巡回指導。

  5、檢驗小結:看看分對了沒有?

  三、活動延伸,感知三維

  1、師:看看制筆廠還有些不同的標志,你們看看是什么?誰知道?

  2、出示幾張三維的標志,讓幼兒認識標志,感知三維

  3、師:你們真棒,瞧,制筆廠的廠長要來夸我們了。(請一個老師來夸小朋友工作做的好,送給每個孩子一支筆)

  4、在給孩子送筆的環節中,自然結束教學活動。

  活動反思:

  整節課在一次次的修改中得到呈現,對于沒有涉足過的數學活動,讓我著實傷了腦筋。在設計課程開始,我一步步踏入數學的領域,分類是時常出現在我嘴邊的`話。

  整個活動按照課的設計流程進行著,在活動中,常出現在語言活動中的話語與思考纏繞在這次活動中,環節雖清楚,但小結的話語不夠到位。對于孩子的回答不能很好的去提升與點評。課后教師的點評讓我收獲極大,理清了自己感到困惑的問題,同時也讓自己對于分類的概念上問題提升了一個層面。針對提供分類的材料上,要更細心的去挖掘孩子的想法,與材料所帶來的問題,可以再第一環節的材料上進行更改,也可以換種方法給孩子出示標志進行操作,針對孩子的年齡特點更好的去設計。

  一次數學的分類,給我開啟了一扇數學領域的小門,雖然課上的并不是很好,但思想上卻開始被奧妙的它所吸引。相信繼續去學習,大門會為我敞開。

  物品分類中班教案 篇7

  設計意圖:

  在剛剛學習中班《幼兒創意學習課程》第八冊《美麗村》時,孩子們開始關注身邊的垃圾了,在與孩子們的談話中我發現他們有時會被街道上成堆的垃圾震驚,都在討論垃圾從哪來的?怎么樣減少垃圾,使周圍環境變得更美。我意識到讓幼兒懂得如何處理垃圾,減少垃圾的危害勢在必行。可是孩子們對垃圾分類沒有清楚的概念,不知道將垃圾分類處理的意義,所以我設計了《垃圾分類從我做起》這節社會活動,帶領幼兒認識垃圾分類標志,引導幼兒把垃圾分類放進垃圾箱,以便回收再利用,希望能幫助幼兒從小培養正確的環保生活態度,珍惜資源。

  教材分析:

  本次活動內容選自中班《幼兒創意學習課程》第八冊《美麗村》的一節社會領域活動。《綱要》提出:"4-5歲幼兒社會認知能力明顯提高,有意行為開始發展,并具備了用簡單語句交流的能力。"我班幼兒知道垃圾不能隨便扔,但是沒有分類投放垃圾的意識,不知道有些垃圾還可以回收再利用。本冊教材的主題目標是認識環保標志,能做力所能及的事來保護環境。學習垃圾分類,培養分類投放垃圾的習慣。本次活動旨在通過培養幼兒進行垃圾分類的意識,了解垃圾分類的意義,懂得保護環境從我做起。

  如今生活垃圾越來越多,不僅影響自然環境,更是危害到人們的健康。在幼兒周圍的環境中也會產生很多垃圾,但在幼兒眼里卻太過平常并不以為然,因為他們對垃圾的危害及如何處理缺乏了解,因此需要加以引導。通過本次活動讓幼兒認識垃圾分類標志,并通過分類操作,從而使幼兒進一步感知哪些垃圾是可以循環再利用的同時,更好地了解垃圾分類的意義,從小培養幼兒垃圾分類的良好習慣,并能帶動家庭、帶動身邊的人為創建良好生活環境做出貢獻。

  我將垃圾分類作為本次活動的重點。將懂得保護環境,節約資源作為本次活動的難點。

  設計思路:

  《幼兒園教育指導綱要》中指出"選擇幼兒教育活動應該貼近幼兒的生活,來源于生活"所以我將本次活動環節設計為:交流分享,說說生活中的垃圾--問題思考,商討垃圾處理方法--辨析明理,懂得垃圾分類意義--實踐操作,嘗試進行垃圾分類,從幼兒的生活入手,再將學到的知識運用到生活當中去,帶動身邊的人一起保護環境,節約資源。

  活動目標:

  1、認識垃圾分類標志。

  2、分辨回收的'垃圾。

  3、嘗試進行垃圾分類。

  4、了解垃圾分類的意義,懂得保護環境,節約資源。

  活動準備:

  1、課前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表,認真填寫。

  2、搜集并了解有關于垃圾分類的知識。

  3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個、幼兒分類用的生活垃圾、幼兒分類用的小垃圾箱。

  4、分類垃圾箱大掛圖、垃圾分類圖片。

  活動過程:

  一、交流分享,說說生活中的垃圾。

  師:孩子們,韓老師給大家布置了任務,請大家記錄這幾天家里產生的垃圾,你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結果和旁邊的小伙伴說說吧!

  1、小組交流。(拿著記錄表,互相說說)

  2、個幼介紹。(誰想把記錄結果說給大家聽聽?)

  小結:每天我們的家里會產生許多垃圾,主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎么處理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"可以分類放進垃圾箱"師說:你在哪兒看到分類垃圾箱的?)

  二、問題思考,商討垃圾處理方法。

  (一)認識垃圾分類標志。

  師:韓老師這兒就有兩個垃圾箱,我們快來看看!

  1、提問:仔細觀察,你們發現了什么?(顏色、標志)(找兩三個孩子說)

  這是什么標志?

  可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?

  2、幼兒自由回答。

  小結:這是可回收標志,這是不可回收標志。回收以后經過特殊處理能再為我們服務的就是可回收垃圾,這樣的垃圾應該扔到可回收垃圾箱中;除了這些,剩下的就是不可回收垃圾,應該扔進不可回收垃圾箱中。

  (二)討論垃圾分類方法。

  師:咱們記錄的垃圾要跑進哪個垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來,然后和旁邊的小伙伴說說吧

  1、幼兒小組討論。(引導孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾,電池、果皮是不可回收垃圾,也就是先說花圈的,再說不花圈的)

  2、提問:誰愿意把討論結果介紹一下?

  3、個幼回答。

  小結:哦,原來廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾(把分類圖片貼過來);廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。(貼圖)(配課老師收走記錄表和筆)

  三、辨析明理,懂得垃圾分類意義。(讓孩子多說,讓家長重點解釋)

  師:咱們剛才分的特別好,韓老師特別佩服你們!為什么要將垃圾分類處理?

  1、幼兒自由回答。(師表揚:你真是個搜集信息的小能手!)

【物品分類中班教案】相關文章:

分類中班教案11-16

中班教案垃圾分類03-18

中班《垃圾分類》教案11-03

中班垃圾分類教案01-10

中班的垃圾分類的教案11-16

中班垃圾分類活動教案01-10

中班社會垃圾分類教案01-06

中班環保垃圾分類教案05-12

分類中班教案(精選15篇)11-16

主站蜘蛛池模板: 一区三区不卡高清影视| 国产精品欧美成人片| 中文幕无线码中文字夫妻| 国产av一区二区三区人妻| 四虎国产精品永久在线| 亚洲色欲在线播放一区二区三区| 国产成人亚洲精品无码青青草原| 欧美老熟妇乱子| 久久久久久欧美精品se一二三四| 欧美颜射内射中出口爆在线| 天堂а√中文在线官网| 狠狠做深爱婷婷久久综合一区| 国产精品无码制服丝袜网站| 风流老熟女一区二区三区| 国产亚洲精品久久久久久禁果tv| 国产最新进精品视频| 亚洲精品国偷自产在线| 本道久久综合无码中文字幕| 国产乱子伦| 久久久久国产精品人妻aⅴ武则天| 国产成人无码精品一区二区三区| 国产人成高清在线视频99| 亚洲一区二区三区香蕉| 成人禁片免费播放35分钟| 久精品国产欧美亚洲色aⅴ大片| 国产精品 视频一区 二区三区| 无码av不卡免费播放| 男女久久久国产一区二区三区| 四川丰满少妇被弄到高潮| 国产真实伦对白全集| 动漫av网站免费观看| 老熟女毛茸茸浓毛| 日韩精品av一区二区三区| 精品国产一区二区三区av 性色| 欧美嫩交一区二区三区| 久久久久久夜精品精品免费啦| 国产亚洲欧美日韩在线观看一区| 亚州精品av久久久久久久影院| 亚洲熟妇无码一区二区三区导航| 亚洲国产成人久久精品大牛影视| 丰满肥臀大屁股熟妇激情视频|