大班社會活動：各種各樣的郵票_大班教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的大班社會活動：各種各樣的郵票_大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標:

　　⒈欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的基本特征和作用。

　　⒉體驗自己繪畫郵票的樂趣。

　　活動重點：

　　了解郵票的基本特征及其作用。

　　活動難點:

　　大膽設計郵票,并體現郵票的特征。

　　活動準備:

　　⒈電視機, <幼兒畫冊>(第二冊p4)

　　⒉集郵冊.

　　活動過程:

　　一.出示信件，引起幼兒興趣。

　　師：昨天我遇到一件奇怪的事,看(出示信封)這是我幫小朋友們給動物園管理員寄的一封信,可是不知道怎么了,它又被退了回來,你們幫我看看,怎么回事兒啊？

　　師：唉呀，原來是我忘了貼郵票了。

　　師:老師真粗心,居然忘了貼郵票就跑去寄信了,你們可不能象我這么粗心啊.小朋友們,你們見過郵票嗎?那,誰來說說看,一般的郵票是什么形狀的?(幼兒回答)是嗎,在小朋友的幼兒畫冊里就有許多郵票,我們一起來看一看他說的對嗎?.

　　二.和幼兒一起欣賞幼兒畫冊,觀賞郵票，通過找相同和不同,了解郵票的基本特征.

　　師: 我們說這種形狀叫矩形, 仔細看看這些郵票的邊上是光滑的嗎, 有什么?

　　師：那是鋸齒。為什么要有鋸齒呢？

　　幼：為了好看。

　　師：對，但是不但為了好看，還有一個用處就是方便使用，一撕就可以了。我們有過這個體驗：肯德雞的優惠券上也有.,瞧我想吃雞塊一撕就下來了,多方便.

　　師:小朋友們,鋸齒一樣以外,還有哪些相同的地方?

　　幼:我發現郵票上有中國……這幾個字。師：郵票的右上角是中國郵政。這說明這枚郵票是中國發行的。

　　幼: 我發現郵票上還有字母。師：噢，那是英語：“china"，也是中國的意思。也是代表中國發行的。

　　教師總結:今天我們發現了這些郵票的四個相同點,首先形狀相同,都是什么形狀,(矩形)邊上都有什么,(鋸齒,方便人們撕取),在右上角都有漢字和英語,告訴人們是中國發行的

　　師:小朋友們,聽好了,現在老師要提新要求了,這些郵票上哪些地方是不一樣的呢?

　　幼：圖案不一樣, 有.....,有.....,有.....

　　教師總結: 郵票上的圖案多種多樣。有的是動物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然風光……真是包羅萬象，特別漂亮,。

　　幼: 數字不一樣,

　　師：XX-11表示這枚郵票是XX年11月發行的。 （4-1）j表示這套郵票一共有4枚，這是其中的第1枚，還有第2枚第3枚和第4枚。郵票可以用量詞枚來表示,可以說一枚郵票,兩枚郵票.

　　師：j是紀念郵票的縮寫，還有字母t是特種郵票的縮寫。

　　幼:我發現郵票上面有30、50、20.

　　師：那叫面值。也就是買這張郵票需要的錢數。比如郵票上標有30分，就需要3角錢。40分就需要4角錢等等.

　　教師總結:今天我們還發現了這些郵票兩個不同的地方,一個是圖案不同,還有就是有的郵票上標的數字不同,代表著不同的價錢和不同的發行時間以及這枚郵票是一套中的第幾枚

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