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打電話(huà)中班社會(huì)教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的打電話(huà)中班社會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。
打電話(huà)中班社會(huì)教案1
教學(xué)內(nèi)容：
社會(huì)活動(dòng)《打電話(huà)》
教學(xué)目標(biāo)：
1、記住自己家中的電話(huà)號(hào)碼，并愿意了解好朋友的電話(huà)號(hào)碼。
2、了解電話(huà)與人們生活密切關(guān)系，知道常用的電話(huà)號(hào)碼。
3、有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，愿意與更多的朋友交往。
教學(xué)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)共同制作電話(huà)卡，卡上有自己家的電話(huà)號(hào)碼及姓名，幼兒可畫(huà)上自畫(huà)像。
2、電視機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。
3、火警119、報(bào)警110的圖片。
知識(shí)準(zhǔn)備：
1、知道怎么打電話(huà)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能說(shuō)出自己家里的電話(huà)號(hào)碼。
難點(diǎn)：知道一些常見(jiàn)號(hào)碼的用途。
教學(xué)方法與手段：
展示法、討論法等。
教學(xué)過(guò)程：
教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
一、組織幼兒開(kāi)展電話(huà)卡互贈(zèng)活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒與盡量多的朋友交往，并要求在交往過(guò)程中向同伴介紹自己家的電話(huà)號(hào)碼。師：昨天老師請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽一起制作電話(huà)卡對(duì)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿出自己做好的電話(huà)卡，送給你的好朋友，讓他也知道你家里的電話(huà)號(hào)碼！幼兒互贈(zèng)電話(huà)卡，并且向同伴介紹自己家的電話(huà)號(hào)碼。在互贈(zèng)電話(huà)卡的過(guò)程中，了解同伴家的電話(huà)號(hào)碼，感受同伴間交往的快樂(lè)。
二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)所收到的電話(huà)卡，說(shuō)說(shuō)好朋友家中的電話(huà)號(hào)碼，并由好朋友判斷對(duì)與錯(cuò)。
師：現(xiàn)在我們來(lái)考考小朋友，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你收到了誰(shuí)的電話(huà)卡，他家的電話(huà)號(hào)碼是多少？（視頻轉(zhuǎn)換儀）幼兒講述好朋友家的電話(huà)號(hào)碼，并且由同伴判斷是否正確。
在介紹同伴電話(huà)號(hào)碼的同時(shí)知道電話(huà)號(hào)碼是由數(shù)字組成的，并且能夠認(rèn)識(shí)不同的數(shù)字。
三、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己還知道那些電話(huà)號(hào)碼，它們有什么用？（如：火警119，報(bào)警110等）教師依次出示圖片，向幼兒講解。幼兒講述特殊的電話(huà)號(hào)碼并且了解特殊號(hào)碼的作用。
幼兒講述特殊電話(huà)號(hào)碼的同時(shí)，了解特殊電話(huà)號(hào)碼的作用。四、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候需要打電話(huà)，了解電話(huà)與人們生活的.關(guān)系。
師：我們什么時(shí)候需要打電話(huà)呢？
小結(jié)：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候可以打電話(huà)向別人救助，當(dāng)我們寂寞的時(shí)候可以打電話(huà)給好朋友，當(dāng)我們有事要告訴別人的時(shí)候也可以打電話(huà)，電話(huà)給我們的生活帶來(lái)了方便。幼兒講述生活中什么時(shí)候需要打電話(huà)，以及電話(huà)給我們生活帶來(lái)的訪遍之處。通過(guò)思考問(wèn)題，讓幼兒感知電話(huà)的重要性，了解電話(huà)和人們生活的關(guān)系。五、組織幼兒討論怎樣接聽(tīng)電話(huà)，并通過(guò)教師與幼兒互打電話(huà)，學(xué)習(xí)打電話(huà)的常用語(yǔ)言。
1、小朋友們會(huì)打電話(huà)嗎？打電話(huà)的時(shí)候要注意使用禮貌語(yǔ)。（如：您好、請(qǐng)問(wèn)、您找誰(shuí)、請(qǐng)稍等一下、謝謝、再見(jiàn)……）
2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找一個(gè)好朋友來(lái)打電話(huà)吧！
打電話(huà)中班社會(huì)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)故事，懂得禮貌在打電話(huà)時(shí)的重要性。
2、在打電話(huà)時(shí)能恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、指偶若干（聰聰、笨笨、小雞、小鴨……）
2、電話(huà)機(jī)兩臺(tái)。（放語(yǔ)言區(qū)）
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示指偶，猜測(cè)聰聰和笨笨是用什么方式邀請(qǐng)小伙伴的。
師：“今天是小猴聰聰和笨笨的生日，他們想邀請(qǐng)小伙伴到他們家里來(lái)做客，和他們一起過(guò)生日，你們知道他們是怎么邀請(qǐng)的嗎？”
2、結(jié)合指偶，講述故事，感受不同的電話(huà)語(yǔ)言。
（1）講述故事前半段后提問(wèn)：小朋友們想一想，小動(dòng)物們接到笨笨的電話(huà)會(huì)怎么想？他們?cè)敢馊幔咳绻悄悖銜?huì)去嗎？為什么？他打電話(huà)時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)？
（2）講述故事后半段后提問(wèn)：小伙伴接到小猴聰聰?shù)碾娫?huà)心里怎么樣？為什么？
3、學(xué)習(xí)打電話(huà)時(shí)的禮貌用語(yǔ)。
（1）聰聰在電話(huà)里是怎樣邀請(qǐng)的？我們一起學(xué)一學(xué)。
（2）你打過(guò)電話(huà)嗎？你打給誰(shuí)的.？你是怎么說(shuō)的？
（3）你接過(guò)電話(huà)嗎？你喜歡聽(tīng)什么樣的聲音？什么樣的話(huà)？
（4）教師小節(jié)打電話(huà)時(shí)的注意事項(xiàng)。
4、玩打電話(huà)游戲
（1）我們一起來(lái)打電話(huà)，你想打給誰(shuí)？請(qǐng)幾名幼兒試一試。
（2）用禮貌用語(yǔ)兩兩自由結(jié)伴練習(xí)，擴(kuò)充電話(huà)內(nèi)容。
活動(dòng)延伸：
1、在語(yǔ)言區(qū)放入電話(huà)，引導(dǎo)幼兒活動(dòng)區(qū)時(shí)使用電話(huà)交流。
2、發(fā)給每位幼兒一份自己班級(jí)幼兒的電話(huà)通訊錄，引導(dǎo)幼兒平時(shí)在家多用電話(huà)交流。
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