- 相關(guān)推薦
中班體育《猜一猜》教案
作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的中班體育《猜一猜》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班體育《猜一猜》教案1
一、目的
培養(yǎng)幼兒注意力、記憶力，及尋找規(guī)律能力。
二、準(zhǔn)備
卡紙32張，16張大小各一的圖形：圓。三角形。正方形。長方形，紅色6張，黃、綠各5張。
三、玩法
（一）交代名稱和玩法：（幼兒分二隊，16張有圖形的卡片按縱橫各４張放好。圖片朝下。）我們來玩?zhèn)�“猜一猜”游戲，這兒有些大小、形狀不同的圖形，我依次翻，比如：我翻第一張是個小正方形，記住這個位置上是個小正方形，然后我把它關(guān)掉繼續(xù)翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過的，可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的`朋友找出來，找對了，就放在這隊排頭，最后比比誰贏得的卡片多。（教師依次翻卡片，注意提示）
（二）變換玩法：將卡片打亂放好，繼續(xù)按以上玩法玩。（可以讓幼兒自己來翻）
（三）把16張有顏色的卡片放成如下格式：紅、黃、綠、紅、黃、綠、紅、黃、綠、紅、黃、綠、紅、黃、綠、紅這次我要把所有的卡片都給你們看，請你們找一種最容易的方法把它記住。其實辦法有許多，可以一個個看記，也可以一下子看出來記住。（幼兒記憶，然后遮住卡片，教師指一張問“這是什么顏色”幼兒回答。）最后請幼兒講述記憶的方法，教師小結(jié)。
四、教學(xué)建議
教師可以根據(jù)幼兒情況分兩教時完成，然后投入角落活動。
中班體育《猜一猜》教案2
目的：
培養(yǎng)幼兒注意力、記憶力，及尋找規(guī)律能力。
發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：
卡紙32張，16張大小各一的圖形：圓。三角形。正方形。長方形，紅色6張，黃、綠各5張。
玩法：
（一） 交代名稱和玩法：（幼兒分二隊，16張有圖形的卡片按縱橫各４張放好。圖片朝下。） 我們來玩?zhèn)�“猜一猜”游戲，這兒有些大小、形狀不同的圖形，我依次翻，比如：我翻第一張是個小正方形，記住這個位置上是個小正方形，然后我把它關(guān)掉繼續(xù)翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過的.，可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來，找對了，就放在這隊排頭，最后比比誰贏得的卡片多。（教師依次翻卡片，注意提示）
（二） 變換玩法：將卡片打亂放好，繼續(xù)按以上玩法玩。（可以讓幼兒自己來翻）
（三） 把16張有顏色的卡片放成如下格式：紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 這次我要把所有的卡片都給你們看，請你們找一種最容易的方法把它記住。其實辦法有許多，可以一個個看記，也可以一下子看出來記住。（幼兒記憶，然后遮住卡片，教師指一張問“這是什么顏色”幼兒回答。）最后請幼兒講述記憶的方法，教師小結(jié)。
教學(xué)建議：
教師可以根據(jù)幼兒情況分兩教時完成，然后投入角落活動。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
【中班體育《猜一猜》教案】相關(guān)文章：
中班體育教案：猜一猜07-08
中班《猜一猜》教案03-28
中班教案：猜一猜07-07
中班語言教案猜一猜01-31
中班教案：猜一猜7篇07-07
《猜一猜》 教案03-14
顏色猜一猜教案04-14
猜一猜大班教案11-21