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幼兒園小班社會教案

時間:2022-10-15 09:19:55 幼兒教案 我要投稿

實用的幼兒園小班社會教案錦集6篇

  作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園小班社會教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的幼兒園小班社會教案錦集6篇

幼兒園小班社會教案 篇1

  活動目標:

  1、愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨占、爭奪玩具。

  2、在玩的過程中,初步學會輪流、一起玩、交流玩的方法。

  3、體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。

  活動準備:好玩的'新玩具、幼兒用書

  活動過程:

  1、創設情景,使幼兒知道玩具大家玩,不獨占、不爭奪。

  (1) 出示新玩具,引起幼兒興趣,并讓幼兒玩玩具,教師觀察。

  (2) 針對活動中幼兒出現的矛盾,引導幼兒討論、感受到獨占、爭奪玩具會帶來不愉快。

  2、鼓勵幼兒與他人一起玩玩具,共同分享,并探索一起玩的方法。

  (1) 啟發幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,可以怎樣玩?

  輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩交流玩

  (2)聽故事,進一步感受輪流玩,能讓大家都快樂的情緒體驗。

  教師提問:小龍開始怎么做的?和;后來又是怎么做的?小龍為什么玩的特別高興?

  (3)小姐:好玩的玩具大家都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭也不搶,大家都開心。

  3、引導幼兒閱讀幼兒用書,說說:換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?你喜歡誰?為什么?請你在圓圈里給會與大家一起玩玩具的小朋友打√

  幼兒玩玩具,鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法,體會一個人玩和大家玩的不同感受。

幼兒園小班社會教案 篇2

  活動目標:

  1、消除對黑暗的恐懼感。

  2、感受夜晚的寧靜與美好。

  活動準備:

  小兔頭飾一個,大紙箱做成的山洞一個。

  活動過程:

  1、情景表演:幫幫小兔子。

  (1)教師扮演小兔,表演故事:晚上,爸爸、媽媽去加班,小兔一個人在家準備睡覺。突然停電了,房間里黑黑的,小兔特別害怕。

  (2)"小兔"提問:如果你像我一樣,黑黑的夜里一個人在家,你會不會害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!

  (3)"小兔"根據小朋友的幫助,總結出:給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。

  2、游戲:鉆山洞

  (1)教師繼續扮演小兔,表演故事:今天小兔要山采蘑菇,挎起籃子出門嘍!可是路上要經過一個大山洞,黑黑的山洞有點怕!

  (2)"小兔"來到"山洞"前,往里看看,說:"山洞里好黑啊!我該怎么辦?"請幼兒幫忙想辦法。

  (3)"小兔"先請幾名勇敢的小朋友試探著穿過山洞,說一說黑黑的"山洞"可怕嗎?鼓勵其他的'幼兒嘗試過"山洞"。

  (4)"小兔"在大家的幫助下順利通過"山洞"。

  小結:其實黑暗的地方并不可怕,我們可以待在暗處慢慢適應一會,也可以借助手電照亮,小朋友們還可以結伴一起行動。

  3、欣賞散文《夜晚多美》,感受黑夜的寧靜與美好,消除對黑暗的恐懼。

  "小兔":謝謝小朋友的幫助,其實靜靜的夜晚是很美的。

幼兒園小班社會教案 篇3

  目標:

  l 認識一些常見汽車,知道開汽車的基本知識。

  l 樂意參加游戲并體驗做小司機的樂趣。

  活動準備:

  l 布置馬路的場地,紅綠燈、停車場等

  l 汽車卡片,呼啦圈、音樂磁帶。

  過程:

  一、活動導入,引起興趣。

  教師:今天,老師帶你們到汽車城里去看看好嗎?

  二、通過游戲,知道做小司機的基本常識,體驗當小司機的樂趣。

  1、認識汽車師:小朋友,看看都有哪些汽車啊?

  幼兒自由參觀汽車。認識公共汽車、卡車、轎車2、幼兒自由取汽車師:現在請在汽車城里挑選一輛你喜歡的小汽車。(幼兒自由挑選汽車)教師提問:“你開得是什么車,你想到哪里去?”

  師:“今天小司機第一次到馬路上面去一定要注意安全,要聽警察叔叔的話。遵守交通規則,好嗎?

  3、音樂。每名幼兒跟著老師開著自己的'車在“馬路上”行駛。

  4、幼兒模仿汽車喇叭聲幼兒模仿:“笛笛……”“叭叭……”(叫得輕的“喇叭”,鼓勵他們把喇叭要叫響一點)。

  5、游戲——紅燈停綠燈行(1) 師:現在是什么燈?我們該怎么辦?

  (2) 教師出示紅燈:“紅燈亮了,停一停”(幼兒馬上停住)…

  出示綠燈,小朋友再一次開著自己的車子到馬路上行駛。(音樂)三、根據標志停車1、教師帶領“小司機”把車子開到“停車場”

  2、教師提問:數數這兒有幾個停車場?(三個)

  3、請幼兒根據自己手中的車停在相應的停車場。

  4、小朋友們把車子都停好了,我們到外面去玩了,跟著我一起去吧。

幼兒園小班社會教案 篇4

  活動目標:

  1、理解兒歌的內容。

  2、鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長。

  活動準備:

  爸爸媽媽、穿衣、洗腳、擦桌、掃地、給花澆水的圖片、

  重點難點:

  結合圖片說兒歌,感受成長的快樂。

  活動地點:

  活動室

  活動形式:

  集體活動

  活動過程:

  1、與幼兒討論,你在家的時候,爺爺奶奶爸爸媽媽會說你小嗎?為什么?他們說你小,你承認嗎?你能夠做什么?

  2、逐一出示圖片,讓幼兒說說圖片上是什么?你能夠做到嗎?讓幼兒發現自己已經長大了,不小了。

  3、老師將圖片和兒歌結合在一起,把兒歌有感情的朗讀一遍。

  4、幼兒和老師一起說兒歌,體驗成長的快樂。

  5、幼兒集體、分組個別相結合說兒歌。

  5、鼓勵幼兒回家將兒歌說給家人聽,激發幼兒還要學習更多的.本領,做更多的事情。

幼兒園小班社會教案 篇5

  ◆活動目標:

  1.了解去海邊游玩的相關準備內容。

  2.能結合已有生活經驗準備材料。

  3.體驗情境游戲的樂趣。

  ◆活動準備:

  ◎《小手提包》游戲卡和去海邊所需物品的小粘貼(見幼兒操作包)。

  ◎帳篷、一盆沙、玩沙用具、去海邊的用品。

  ◆活動過程:

  ☆操作

  在粘貼頁找到去海邊需要帶的物品,粘到《小手提包》游戲卡上。

  教師:想一想,去海邊應該帶些什么東西?

  老師給每個小朋友準備了一個小背包,還有很多小粘貼,請你找到去海邊需要帶的東西,然后粘到小背包上。

  ☆講述

  1.展示小背包,請幼兒講一講去海邊準備帶的物品。

  教師:小朋友,你都想帶什么東西去海邊?帶這些東西有什么用?

  小結:去海邊的時候,要帶很多東西,如游泳衣、游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。

  2.了解去海邊游玩的安全。

  教師:你們和誰去過海邊玩?在海邊都做了什么?

  在海邊游玩的時候要注意什么?

  小結:我們在海邊玩的時候,要注意安全,不能一個人亂跑,游泳時要戴上泳圈,要有大人陪著。

  ☆體驗

  教師將活動室創設成海邊的情境,請幼兒想象自己在海邊,模仿穿泳衣、涂防曬霜的動作,一起玩沙、模仿游泳等。

  教師:現在我們一起來穿上泳衣,再涂點防曬霜,一起去海邊玩吧。

  ◆活動建議:

  本活動結合了大連海濱城市的特點,通過讓幼兒準備去海邊的所需物品、講述物品的作用,創設海灘游玩的情景,體驗去海邊游玩的快樂。

  在活動的講述環節,教師要重點引導幼兒講述選擇這些物品的原因,了解這些物品的.作用,充分喚起幼兒已有的生活經驗,還要重點讓幼兒了解海邊游玩的安全。在體驗環節,教師可在教室的一邊支起一個帳篷,另一邊放沙盆和玩沙用具,其他地方裝飾成大海,創設海邊游玩的情景,調動幼兒參與的積極性。

  如果幼兒園室外有沙池,教師可以在沙池中創設海邊的情景,讓幼兒在沙池中體驗海灘游玩的快樂。此活動可以延伸到家庭活動,讓家長帶幼兒到海邊親自體驗在海邊玩耍的樂趣。

  游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。

幼兒園小班社會教案 篇6

  活動目標:

  1、知道天冷了,要做好保暖工作。

  2、鼓勵幼兒不怕冷, 堅持天天按時來園,做一個勇敢的人。

  3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備:

  圖片

  活動流程:

  一、談話引出課題。

  師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,他們是誰,好嗎?

  二、教師結合圖片,講述故事。

  教師提問:

  1、你聽到了有哪些人?

  2、他們分別在干什么?

  3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?

  教師小結:叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,雖然天很冷,但是他們不怕冷,仍然像以前那樣,打掃馬路,洗菜,鍛煉身體,去上學,那小朋友你們怕冷嗎?你們現在是怎么在做的.呢?

  三、請幼兒說說自己平時的表現。

  師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅持天天按時來園,是個勇敢的人對嗎?(可結合個別幼兒遲到現象進行隨機教育)

  師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上來園時要戴手套、圍巾等等,保護自己的身體。

  四、延伸活動:到戶外做鍛煉

  師:你覺得現在外面冷嗎?但是我的小勇士們,你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?

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