幼兒園整十數教案

　　作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園整十數教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園整十數教案1

　　活動目標

　　1、使幼兒認識10以內的序數，并會從不同的方向辨別數序，發展幼兒的邏輯思維能力。

　　2、鼓勵幼兒大膽的講述自己的發現，要求聲音響亮，口齒清楚。

　　3、讓幼兒體驗數學游戲的快樂。

　　4、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　5、發展觀察、辨別、歸案的能力。

　　活動準備

　　1、圖片：動物之家（設計為6層，每層為10間房，住著各種小動物）貓捉老鼠（設計一幢樓，貓、老鼠分別活動的圖片）

　　2、幼兒操作材料：對對卡（畫著各種動物的圖片）

　　活動過程

　　一、導入

　　出示小動物，引起幼兒活動的興趣。

　　二、展開

　　1、出示——動物之家

　　（1）引導幼兒看一看，數一數、說一說動物的家在哪里？

　　（2）教師：你能很快的找出小雞、小鴨他們的'家在第幾層樓，第幾間房間嗎？你用的是什么好辦法？能向大家介紹一下嗎？

　　（3）請幼兒說出：xx動物的家在第幾層、第幾間。

　　2、出示“貓捉老鼠”，組織幼兒玩貓捉老鼠的游戲。

　　（1）師：小動物的房間里住著老鼠呢？我們請小貓來幫忙，抓住它，好不好？不過，我們要告訴小貓，老鼠住在哪里，這樣小貓才能很快的捉住老鼠。

　　（2）引導幼兒找一找老鼠在哪里，貓到哪里捉老鼠，要求幼兒說出第幾層，第幾間。游戲可反復進行幾次。

　　3、幼兒操作活動

　　（1）對對卡游戲

　　兩人結對玩，把若干畫有相同物體的卡片打亂，再整齊排成行，上下對齊，每人每次翻兩張卡片，如兩張卡片相同，可取走；不同，則放回原處（學著記憶第幾排、第幾張），兩人輪流，看誰拿的卡片多。

　　（2）找房子

　　讓幼兒找找xx顏色的房子或xx的房子在第幾間，并用印數字的方式表示出來。

　　三、結束部分

　　請幼兒講講，是怎么玩的？

　　活動延伸

　　在日常生活中貫穿10以內序數的學習。如xxx你排在第幾排、第幾個？等等。

　　教學反思

　　1、整個活動，幼兒自始至終保持了濃厚的興趣，教師與他們共同參與，起到了導向輔助的作用。

　　2、本節課教具準備充分，游戲性、趣味性強，課堂氣氛活躍，充分激發了幼兒學習積極性。

幼兒園整十數教案2

　　幼兒園珠心算教案：整十數的珠映象

　　游戲名稱：做動作。

　　游戲目標：鞏固整十數的珠映象。

　　游戲準備：珠碼卡。

　　游戲玩法：家長和孩子同玩。家長出示1個整十數（珠碼卡），孩子做出相應動作：點點頭。

　　建議：家長和孩子要事先決定好10—90整十數的對應動作。如果要增加難度，家長可同時出示2個整十數。但要根據孩子的實際情況而定。

　　幼兒園珠心算教案：整十數的認識

　　游戲名稱：做動作。

　　游戲目的：鞏固整十數的珠印象。

　　游戲準備：珠碼卡。

　　游戲玩法：家長和幼兒同玩。家長出示1個整十數（珠碼卡），幼兒做出相應的動作：點點頭。

　　建議：家長和幼兒要事先定好10——90整十數的相應動作。如果要增加難度，家長可以同時出現兩個整十數。但要根據幼兒的實際情況而定。

　　附：

　　指法：撥10、20、30、40時用左手拇指；去10、20、30、40時用左手食指。

　　撥、去50時都用左手食指。

　　撥、去60、70、80、90時都用左手食、拇指同時進行。

　　幼兒園珠心算教案：9以內數的直加直減綜合活動

　　游戲名稱：買水果。

　　游戲目的`：熟練掌握9以內直加直減，提高心算能力。

　　游戲準備：水果若干種類，上有9以內直加直減的算式題。

　　游戲玩法：

　　1、孩子和爸爸媽媽一起買水果，做對水果上的題目就能買到水果，看誰買得多又快。

　　2、爸爸參加，媽媽當裁判；媽媽參加，爸爸當裁判。

　　附：限時聽心算和看打算。

　　2 3 3 7 9 2

　　1 1 - 2 - 5 -7 5

　　5 5 6 1 - 2 - 6

　　- 7 - 6 2 5 4 3

　　6 - 2 - 5 1 5 5

　　—— —— —— —— —— ——

　　對家長的話：

　　祝賀您的孩子在本學期取得的進步，學會了9以內數的認識和直加直減珠心算，這與您的支持和鼓勵是分不開的，老師深表謝意！

　　下學期，我們要進入百以內數的認識和兩位數的直加直減，要建立兩檔的珠映象了，是有一定的挑戰哦，希望家長您能繼續配合我們的教學，讓孩子學有所獲。

　　我們下學期再見了！

　　回家練習：聽一聽、撥一撥（配套音帶一）B面的四筆、五筆9以內數的直加直減。

幼兒園整十數教案3

　　游戲名稱：

　　做動作。

　　游戲目的：

　　鞏固整十數的珠印象。

　　游戲準備：

　　珠碼卡。

　　游戲玩法：

　　家長和幼兒同玩。家長出示1個整十數(珠碼卡)，幼兒做出相應的.動作：點點頭。

　　建議：家長和幼兒要事先定好10——90整十數的相應動作。如果要增加難度，家長可以同時出現兩個整十數。但要根據幼兒的實際情況而定。

　　附：指法：撥10、20、30、40時用左手拇指;去10、20、30、40時用左手食指。

　　撥、去50時都用左手食指。

　　撥、去60、70、80、90時都用左手食、拇指同時進行。

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