關于幼兒園大班教育的心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的關于幼兒園大班教育的心得體會 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于幼兒園大班教育的心得體會 1

　　作為一名老師，我深知幼兒園大班教育的重要性。在這個階段，我們需要以孩子為中心，注重他們的興趣、思維和情感發展。在我的教育實踐中，我得出了以下心得體會。

　　注重情感教育。幼兒園大班的孩子們已經開始形成自我意識，他們需要通過各種情境來認識自我和他人。因此，我們應該注重情感教育，讓孩子學會如何與人相處、如何表達感受并建立良好的家園關系。

　　關注綜合素質的培養。大班的孩子們在這個時期需要全面發展，我們應該注重綜合素質的培養，包括語言、思維、審美和體育等方面。例如，我通過故事、游戲、課文等多種方式，引導孩子們積極參與，培養他們的語言表達能力和思維能力。

　　最后，根據不同兒童的`特點和個性進行個體化教育。每個孩子都是獨立的個體，有自己獨特的興趣、特長和性格。因此，我們應該根據不同兒童的特點進行個性化的教育，尊重孩子的個性，讓他們在教育中感受到自己的獨特性和被認可的價值。

　　幼兒園大班教育是一項綜合性的工作，需要老師們耐心、細致、專心的去做。只有把握好以上核心元素，才能為孩子們的成長提供有力的支持和指導。

關于幼兒園大班教育的心得體會 2

　　一、案例背景新的一學年開始了，我班的教室由原來的一樓搬遷到二樓，二樓教室的門口有一個大大的陽臺。每天清晨，只要天氣晴好，我都會讓孩子們在大陽臺上自主地選擇自己喜歡的活動方式進行晨間鍛煉，比如：踩高蹺、揪尾巴、玩沙包、趕小豬……等等。一件簡單的運動器械，就給了孩子們自由的空間和時間，讓他們在體育活動中學會了堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和樂觀、合作的態度。

　　二、案例過程及評析鏡頭一："沙包不小心被拋落在了窗臺上"今天早上的`晨間活動和往常一樣，我帶著孩子們來到戶外的陽臺上玩起了沙包，孩子們有的將沙包放在頭上慢慢走，有的在扔沙包，有的在向上拋沙包，孩子們都陶醉于其中。突然，我發現有幾個孩子圍在一個高高的窗戶下面朝上看:原來，網網小朋友不小心將沙包拋在了窗臺上了，由于窗臺很高，孩子們用手根本夠不著，這可怎么辦呢?網網看著自己的沙包靜靜地躺在窗臺上，心里很是難過。這時，很多小朋友都圍了過來，你一言，我一語地安慰網網，天天馬上說："網網，你不要難過了。"涵涵說："網網，我來幫你把沙包拿下來。"張陳哲又小大人似地說："我的沙包先借給你玩。"大家一邊安慰他，一邊在積極地想辦法，而我則在一旁靜靜地觀察著孩子們的一舉一動。

　　評析：

　　1.讓幼兒成為活動的主人。

　　當幼兒遇到困難或挫折時，我們最常見的處理方法有兩種，一是放任，包括那些一味的、明確引導的鼓勵;二是直接的替代解決。而這兩種方法都忽視了孩子本身的探索，把孩子放在了一個被動的位置。《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：要讓幼兒成為活動的主人。我認為，尊重幼兒應該信任他們。就象陳鶴琴先生所說："凡是兒童自己能做的，應讓他們自己做，凡是兒童自己想的，應讓他們自己想。"我們教師或家長都應放開手，讓孩子在實踐中去動腦、去體驗，用他們自己的方式去嘗試、去探索。我很慶幸這一次自己做了一回懶老師，沒有剝奪孩子嘗試與探索的機會。

　　2.在活動中體驗同伴的關心和幫助。

　　我們一直都提倡幼兒之間互幫互助，因為這不僅是一種良好品質，更因為它有助于孩子們的共同進步。我驚喜地發現：孩子們都是那么地熱情，他們都在積極地幫助網網。正如案例中的涵涵和天天，我想賦予他們熱心人的名分并不過分。他們鼓勵網網，給了他戰勝挫折的勇氣，也許這些鼓勵顯得有些幼稚，這些幫助也有些笨拙，但它卻真實地讓網網獲得了心理上的安慰。互幫互助，樂于助人的高貴品質在他們身上體現了出來。其實，在平常的生活中，只要我們稍加注意，就會發現許多孩子都會很主動地幫助別人，讓我們的目光多多關注每個孩子，我們會有更多的收獲。面對網網遇的困難，我沒有直接將窗臺上的沙包取下來，我的袖手旁觀和靜靜地在一旁耐心的等待，給了其他孩子一個幫助別人的機會，也讓他們將自己的熱情奉獻了出來。

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