幼兒園大班科學活動教案：神奇的葉綠素

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園大班科學活動教案：神奇的葉綠素，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園大班科學活動教案：神奇的葉綠素 1

　　活動目標：

　　2、通過觀察發現葉子有(葉柄、葉脈、葉肉)三部分構成。

　　3、通過操作實驗發現樹葉里的秘密(葉綠素)，從而發現常青樹和落葉樹的不同。

　　4、能相互交流探索過程，激發幼兒積極探索的愿望。

　　活動準備：

　　1、各種形狀的樹葉若干，葉子結構圖。視頻展示儀

　　2、木棍、一次性紙杯、記錄單，人手一份。

　　活動過程：

　　1、教師談話導入

　　前兩天我請小朋友收集了很多不同形狀和顏色的葉子，現在請你來說一說，你見過的葉子是什么顏色?什么形狀的呢?

　　幼兒回答

　　教師小結：原來我們發現葉子的有黃色、綠色、紅色很多的顏色，形狀也是各不相同的。

　　2、認識樹葉的結構

　　教師：那么樹葉除了形狀和顏色不同之外，還有哪些秘密呢?老師為你們準備了很多的樹葉，請你們每人選一片樹葉，看一看，摸一摸，找找樹葉上面有些什么?(可以和旁邊的小朋友說一說)

　　幼兒觀察并討論

　　請幼兒吧樹葉拿到中間坐好，并塞在椅子底下。

　　教師提問：你發現樹葉上有什么?(請一名幼兒拿著樹葉上來講講，教師通過視頻演示。)

　　出示結構圖：根據幼兒的介紹引導他們發現樹葉有(葉柄、葉脈、葉肉)三部分組成。

　　請其他幼兒把椅子底下的樹葉拿出來，找一找“你的'樹葉上的葉柄、葉脈、葉肉在哪里?找到后把它送回樹葉的家里。

　　3、探索樹葉里面的秘密

　　我們剛才通過觀察發現樹葉有葉柄、葉脈、葉肉三部分組成的，那你們來猜猜看，樹葉里面會有些什么呢?

　　幼兒回答

　　教師請幼兒做實驗：準備兩種顏色的樹葉(黃、綠)請幼兒將兩種顏色的樹葉分別放在一次性被子里搗碎，看看會有什么不用的變化?并把發現的記錄下來。

　　幼兒操作，教師指導。

　　請個別幼兒拿好記錄單，來說一說，你發現了什么?

　　教師小結：綠色的葉子有綠色的水分，黃色的葉子沒有水分也沒有顏色。綠色的葉子里面綠色的汁叫葉綠素。這個葉綠素能夠制造氧氣，有了它我們小朋友就能夠呼吸到新鮮的空氣了。

　　4、介紹常綠樹和落葉樹

　　教師：那黃色的葉子為什么沒有水也沒有顏色了呢?(因為這種黃色的樹葉葉子很薄，里面不能吸收很多的水分，到了秋天被風一吹就從樹上掉下來了，所以我們叫它落葉樹;而綠色的葉子比較厚，還有一層油膜，能夠吸收足夠的水分，所以它能牢牢的長在樹上，這種樹我們就叫它常綠樹了。

　　幼兒園大班科學活動教案：神奇的葉綠素 2

　　活動目標：

　　1、愿意主動參與探索實驗活動，體會探索菠菜的樂趣。

　　2、了解菠菜葉的組成、葉子里面含葉綠素及其作用，學習用正確方法操作實驗發現菠菜葉里面的秘密（葉綠素）。

　　3、能運用看一看，摸一摸、找一找等方法探索菠菜葉（葉柄、葉脈、葉肉）的構成。

　　活動重難點：

　　葉綠素操作實驗，把菠菜葉撕得非常小，與酒精攪拌融合產生葉綠素。

　　活動準備：

　　1、菠菜葉、酒精杯、棉簽、白紙幼兒人手一份。

　　2、 菠菜葉結構圖。

　　活動過程：

　　1、實物導入：“菠菜”，激發幼兒的興趣。

　　師：這是什么？你們見過嗎？它是一種蔬菜叫——菠菜。

　　2、談話引出“闖關游戲”。

　　師：孩子們，老師知道你們都是勇敢的小朋友。那你們想接受挑戰玩闖難的游戲嗎？今天的闖關就和菠菜有關。

　　3、闖關游戲第一關——感知葉子的結構。

　　（1）給每一位幼兒分發一片菠菜葉，引導幼兒發現葉子的結構。

　　師：第一關就請你們用火眼金睛看一看、摸一摸、找一找菠菜葉身上有什么？

　　（2）幼兒以小組觀察、交流，教師引導幼兒相互交流自己的發現。

　　（3）請個別幼兒談談自己的發現。

　　（4）教師出示掛圖展示葉子的各部分結構并進行小結。

　　教師小結：小朋友觀察地真仔細，說得也很好，可以拿在手上，連著葉的小柄叫“葉柄”。摸上去軟軟的，就象我們人身上的肉一樣，叫葉肉。還有中間的`小小的“小經”叫“葉脈”。

　　4、闖關游戲第二關——探索樹葉里面的秘密。

　　師：我們剛才通過觀察發現樹葉有葉柄、葉脈、葉肉三部分組成的，下面我們加大難度，挑戰第二關。請你們來猜猜看，菠菜葉里面會藏著什么秘密呢？

　　（1）介紹材料。

　　師：我需要一個好朋友的幫助（拿出酒精） 小朋友猜猜看這是什么?（幼兒回答）我們一起來聞一聞，給所有小朋友聞聞 （指導幼兒用正確的方法聞）。

　　（2）講解做法與要求：首先要把菠菜撕的非常非常小、然后放到杯子里面，再加入酒精然后用棉簽攪拌30圈。

　　（3）教師操作實驗，幼兒仔細觀察大膽猜想結果。

　　（4）教師小結：通過酒精的幫助把菠菜葉里面的秘密找了出來，杯子中這些綠色的汁，它就是葉綠素， 葉綠素的本領很大，它能夠制造出氧氣，讓人們呼吸；還可以幫助我們凈化環境，給我們帶來好心情。

　　（5）幼兒操作實驗。

　　重點指導：葉子要適量，撕得非常小后，再倒入酒精。引導幼兒和同伴觀察和交流自己的發現。

　　5、葉綠素作畫，評價及欣賞作品。

　　（1）教師引導幼兒用葉綠素作畫。

　　師：這些葉綠素還可以用來畫畫。我們一起用棉簽來畫一幅漂漂亮亮的畫吧！

　　（2）師幼共同對作品進行評價欣賞。

　　活動延伸：

　　請幼兒找找生活中的葉子是不是也由葉柄、葉脈、葉肉三部分構成。不同的葉子里面是不是也有葉綠素？

【幼兒園大班科學活動教案：神奇的葉綠素】相關文章：

幼兒園大班科學活動教案：神奇的光11-26

大班科學活動教案《神奇的光》12-23

幼兒園大班科學活動教案：神奇的紙桌03-06

大班科學活動教案：神奇的紙環03-25

幼兒園科學活動教案：神奇的水01-25

幼兒園大班科學活動教案：神奇的力2篇12-07

幼兒園大班科學《神奇的種子》教案02-28

幼兒園大班科學《神奇的種子》教案05-07

幼兒園大班科學神奇的易拉罐活動設計07-06