小班戶外游戲教學設計3篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那么什么樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的小班戶外游戲教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班戶外游戲教學設計1

　　活動目標：

　　1.增強幼兒相互合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性。（難點）

　　2.初步感知直線推圈的技能，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性、靈活性。（重點）

　　3.激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。

　　活動準備：

　　1.韻律操音樂磁帶，錄音機一部

　　2.呼啦圈、自制推桿人手一個。

　　3.準備較寬敞的活動場地。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　播放音樂，幼兒跟隨老師做韻律操，進行準備活動。

　　二、基本動作

　　1.探索徒手滾圈的`多種玩法

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　�、趦扇藢�滾圈

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　　2.滾圈游戲，激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。

　�、俳處煟骸袄蠋熜�時候玩過推環(huán)的民間游戲，這個游戲需要用一個推桿把環(huán)推著滾起來，我們一起來試一試吧。”

　�、诮處熤v解示范推圈的正確方法。

　�、塾變簡为毦毩曂迫�，教師巡回指導。（請推得好的幼兒演示）

　�、苁掌餍�，教師小結。

　　三、放松活動

　　幼兒跟隨老師做放松動作，慢慢走回活動室，活動自然結。

小班戶外游戲教學設計2

　　一、活動目標：

　　1、經過各種玩繩的動作，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性，靈敏性。

　　2、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和主動性，滿足幼兒自娛自樂的需要。

　　二、活動資料、玩法

　　1、繩毽：繩的一端系上沙袋，幼兒可進行單腳內側踢、外側踢、兩腳交替踢、跳踢等

　　2、踩繩：繩的`一端系上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后再玩。

　　3、玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來，構成一個圈，幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時，用頭或身體去鉆，套住為勝，也可兩人拋接。

　　4、跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再升高一些，跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。，與拉繩幼兒互換，游戲繼續(xù)進行。

小班戶外游戲教學設計3

　　一、活動目標：

　　1、進一步練習兩人拋接球動作，要求幼兒熟練掌握動作要領。

　　2、發(fā)展幼兒的上肢本事和動作的準確性、協(xié)調性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

　　二、活動資料、玩法

　　1、幼兒自愿結成兩人一組，分散在場地上進行相距四米的.拋接球練習并比賽，看誰拋出的球好，接住的球多。

　　2、幼兒自愿結成四人一組，再分成兩人一隊，分別站在網兩側，進行隊與隊拋接球比賽，看哪一對接住的球多即為勝做放松操。教師小節(jié)，結束活動。

　　3、活動結束

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