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幼兒園中一班期中工作總結(jié)-教學(xué)總結(jié)
在忙碌的兩個月中我深深感到：時間過得真快，要想做得好，必須要先笨鳥頭先飛。我們中一班三位老師團結(jié)，家長支持、努力奮斗、分崗不分工，注重保教結(jié)合，齊心協(xié)力開展好班級的各項工作。
9月主要工作：
1、大部份幼兒都是新生，對園內(nèi)生活不了解，來幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩(wěn)定，開始時我頭都大，不知從那下手，在班上吃飯都沒力，后來我冷靜的想了一下，要改變本班的現(xiàn)況，首先我先穩(wěn)定幼兒情緒，讓小孩子喜歡上幼兒園。我每天都跟小孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們?nèi)ネ嫱婊荩谄綍r我常常表揚來幼兒園不哭不鬧的小孩子，多說一說你真棒，對有進步的小孩子多抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把小孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的小孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的。
2、我班在9月9號還組織的家長開家長會，全部家長都到齊，我向家長介紹幼兒在園的一日生活和流程，并和家長簽定安全責(zé)任書，建立家長校訊通平臺，建立了本班幼兒的成長檔的基本資料，在開家長會的同時，還一一解答了家長的的擔(dān)憂，有的家長會擔(dān)心幼兒在園吃不飽，還有的是單親家庭的怕幼兒會接走等等現(xiàn)象，使家長放心。
3、在教學(xué)方面，認真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜結(jié)合在語言方面、多以開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種讀兒歌，認字，及充分地利用本園的有利條件，通過手指游戲培養(yǎng)幼兒手腕靈活性。藝術(shù)方面、利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒用好動聽的歌聲唱。在英語方面，多用點讀筆點讀，多做課前律動，多讀，多問。在常規(guī)方面，幼兒一天一天的在進步。
10月主要工作：
1、幼兒的情緒穩(wěn)定，常規(guī)規(guī)范化，適應(yīng)能力強，出勤也高了，幼兒上課較認真，會讀好多兒歌，玩手指游戲，各項課程按計劃進行。
2、本班還開展了愛祖國、慶國慶手工活動，做五星紅期旗，并在做手工的過程中請園長來拍下幼兒做的過程放入成長檔，使本班的成長檔案更加靚麗。
3、在10月中還做好各項預(yù)防針的收費工作，幼兒護牙，打流感、請家長上交接種證，一、一做好記錄，同時還發(fā)校訊通告知家長幼兒在園的接種情況。
4、10月份是手足口病的高發(fā)期，我天天做好各項消毒工作，用蒼術(shù)，消毒劑消毒，并一一做好各項記錄，園內(nèi)還發(fā)放多份溫馨提示和家長一封信，每周我會發(fā)校訊通的形式發(fā)給家長一些手足口病防范的措施，并盡心盡力的與家長溝通，解除家長的恐慌心理。
5、本班還在10月17到22號舉行了成長足跡的畫畫比賽，共有16幅作品。
6、本班還在10月13號和10月26號開展了教學(xué)觀摩活動，13號是由馬老師上的蒙氏數(shù)學(xué)，雖然馬老師以前沒上過，但是課前準(zhǔn)備工作充分，整個活動中老師的提問是有效的，幼兒也能比較積極的配合。26號是本人的手指游戲《搬豆》教學(xué)觀摩活動，活動后我們一起對此活動進行了研討，如何讓幼兒更好的掌握手指游戲中有動作，如何引導(dǎo)幼兒體驗手指游戲中小昆蟲的集體力量等，在以后的活動中我會采用更有效，更有針對性的語言引導(dǎo)幼兒。
進入11月工作已開始了，天氣也變化無常，我時刻觀注幼兒的日常生活，以防幼兒穿過多過少，并時常早上摸一摸幼兒額頭，起床摸一摸幼兒額頭，放學(xué)前摸一摸幼兒額頭，看一下幼兒有沒有發(fā)燒現(xiàn)象的，并及時和家長取得聯(lián)系。園內(nèi)到月中準(zhǔn)備舉行成長檔案評比，工作還更忙了，園長還請我們?nèi)ド仃P(guān)機關(guān)幼兒學(xué)習(xí)，聽了機關(guān)幼兒園的課，使我感到要學(xué)的東西好多，在學(xué)習(xí)中才能成長，才能更好的改善自我。
在接下來的工作中我將更努力，認真的去完成，認真的上好各項課程，抓好教學(xué)質(zhì)量，為下個月家長開放日做好準(zhǔn)備，做好幼兒的成長檔案，寫好幼兒的觀察記錄，記錄幼兒在園的點點滴滴生活和學(xué)習(xí)。并加強幼兒的保育工作，安全方面以安全為主，加強防范。
總之，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，把工作做好！
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