讀書座右銘語句100句

　　先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。以下這篇是小編為你整理的一些讀書座右銘語句，歡迎大家分享借鑒。

1、眼睛不能同時把兩個目標都看不清楚，耳朵不能同時聽明白兩種聲音。

2、當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。

3、滴水日久，會把堅硬的石板穿透，讀書經年，能將高深的學問攻破。 ——佚名

4、熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。

5、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。 ——麥考利

6、動筆墨不讀書。——徐特立

7、窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書。——湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》

8、一切知識都不應該根據書上的權威去給予，而應實際指證給感官與心智，得到它們的認可。——夸美紐斯

9、普少習吏事，寡學術，及如相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨斃，家從發篋視之，則《論語》二十篇也。注：普指趙普，宋宰相——《宋史》

10、醫可為而不可為，必天資敏悟，讀萬卷書，而后可以濟世。不然，鮮有不殺人者，是以藥餌為刀刃也，吾死，子孫慎勿輕言醫。

11、我讀書的時候，卻不能逐字逐句地去記，我記不住。可是這里，問題不僅要記得，而且主要的是要懂得。——加里寧

12、高年級的學生在大學中的學習期間，除把教學大綱內所規定的教材與參考書念完外，還應該多閱讀一些課外書籍與近代文獻來豐富自己，以獲得進一步的了解。

13、有的人讀書，讀了一年兩年，覺得讀得很少，恨不得一口氣把書吞下去，這是不行的。——夏承燾

14、中華自前明以來，盛行時文，乃以房社體例，變古書面目，為譏者所嗤。鄙意似可不必，不如每人之下，就其全集中，或評論其生平，或摘錄其未選佳句，使讀者因一斑而窺全豹。——俞樾

15、飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。——陸游

16、在經驗指導下讀書，價值要大得多。因為經驗是他們老師的導師。——達·芬奇

17、我們讀書的時候，總是開始一二十分鐘以內效率最高，記憶力最強。往后連續閱讀的時間愈長，記憶力就愈弱，效果也愈不好。因此，我們讀書的時候，必須采取定時間歇的辦法，即在記熟了一些內容以后，應當經過適當的休息，再繼續往下記。——曹方

18、讀書要做到"博、精、新"三個字。"博"是博覽勤聞，這樣可以"多聞闕疑"，要反對"孤陋寡聞"。過去說"閉門自精"，是不確切的。無選擇，無目的的泛覽，是不易于精的。精是精密，精通連貫，詳明嚴密，反對"淺嘗輒止"，也反對華而不實，脆而不堅。讀書的目的在于用，這就要求新方法，新研究，新努力，新結論，新見解的五新，反對故步自封，人云亦云。——鄭天挺

19、皇文開萬卷，家學陋三余。——黃庭堅

20、我們讀書的時候，貴在讀精，而不是博，如果有余力，那就去擴大閱讀范圍。

21、言語不可輕易出口，說了做不到是很可恥的。

22、信仰是精神的勞動；動物是沒有信仰的，蠻橫人和原始人有的只是恐怖和迷惑。只要高尚的組織體，才能到達信仰。——契訶夫

23、有些人為思想而讀書—罕見；有些人為寫作而讀書—常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。 ——科爾頓

24、理想的書籍是智慧的鑰匙。

25、讀書貴精不貴多。

26、讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。 ——[俄]奧斯特洛夫斯基

27、要記住，一個人要想在事業上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發現有價值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來。天才是就是勤奮，知識在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創造出自己的作品來。——吳晗

28、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。

29、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。

30、欲讀天下之奇書，須明天下之大道。 作者：（清）蒲松齡

31、我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。

32、不怕讀得少，只怕記不牢 作者：徐特立

33、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

34、好書讀的越多越讓人感到無知。 作者：蕭伯納讀書名言

35、通過讀書，使我深刻地領悟了"書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟"道理。

36、與時俱進，奮力拼搏。

37、讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。 作者：章學誠

38、書讀百遍，其義自見。——佚名

39、讀書之法，莫貴于循序而致精。——朱熹

40、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。——別林斯基

41、憐君白面一書生，讀書千卷未成名。——岑參

42、就書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

43、節食以去病，節欲以延年。

44、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤生命的事。

45、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和意義。

46、人有知識，則有力矣。——佚名

47、無冥冥之志者，無昭昭之明；無？之事者，無赫赫之功。

48、好口才并非天生，后天訓練更重要。——陳彬

49、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個好朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。——伏爾泰

50、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

51、至樂莫如讀書，至要莫如教子。

52、月盈則虧，日中則昃。

53、讀死書是沒有用的，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子區思想才行。

54、古往今來多少世家，無非積德，天地間第一人品，還是讀書。

55、讀書人要"有所為，有所不為"，善惡之念，存乎一心，縱百轉千回，萬劫不復，猶懷瑾握瑜，抱殘守缺，不越雷池一步，不墜青云之志。

56、很多很有道理，只不過我一直認為經歷可以改變命運，書籍只能改變想法或是看世界的角度而已……

57、在如饑似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書境界讀品悟。

58、書籍是巨大的力量。

59、書是面包我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

60、當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。作者：甘地

61、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

62、書猶藥也，善讀可以醫愚。——劉向

63、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游（中國）

64、讀書，給有些人是填補了時間的空白，給有些人是填補了精神的空白，心靈的空白。——楊志軍

65、讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。——劉向《戰國策·秦策一》

66、讀書因人而異，但讀書肯定有益。

67、好書是偉大心靈的富貴血脈。

68、家長要從根本上改變自己的教育理念和教育技巧。沒有家長的改變，就不可能有孩子的改善。比如，你想讓孩子多讀書少玩游戲，就把孩子硬從電腦前拉開，塞給他一本書，告訴他要多讀書少玩游戲——這樣做其實更破壞了他讀書的興趣，強化了他對游戲的欲望。出處：《好媽媽勝過好老師》

69、今夜不讀書，處處皆文章。

70、不讀書就像沒有吃飽飯一樣，精神上是饑餓的。讀書讓人學會思考，讓人能夠沉靜下來，享受一種靈魂深處的愉悅。作者：董卿

71、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。

72、學必求其心得，業必貴其專精。

73、造燭求明，讀書求理。

74、諺日：積財千萬，不如薄技在身。使之易習而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。作者：顏之推

75、讀書有三到：心到、眼到、口到。作者：朱熹

76、書是隨時在近旁的顧問，隨時都能夠供給你所需要的知識，而且能夠按照你的心愿，重復這個顧問的次數。——凱勒

77、書就像食物和水，是我每天的必備品，食物和水讓我身體健壯，書讓我知識豐富。

78、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

79、書是源泉——愛護書籍吧，它是知識的源泉。

80、儲存記憶，延續歷史。

81、預知天下事，請讀萬卷書。

82、讀一本書，就像交了一位朋友。

83、書像一顆大鉆石，要你去好好觀察它、欣賞它，它才會發出明亮的光芒。——作者：李虹儒

84、讀書學來知識，知識生成智慧。

85、書籍成了我靈魂中最有活力的細胞。

86、書就是靈動的蒲公英，掛滿了青春的夢想，只有用心去讀，去感受，才能讓它飛翔。

87、人生就像一張白紙，而書就像一支毛筆，能在上面寫出華美的詩篇。

88、書是天，讀書是飛翔；書是海，讀書是遨游；書是山，讀書是攀登；書是生命，讀書是走過一生。

89、韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。——郭沫若

90、人的影響短暫而微弱，書的影響則遍及而深遠。——普希金

91、念書對付我來說是驅散糊口中的不愉快的最能手段。沒有一種苦惱是念書所不能驅散的。——孟德斯鳩

92、閱讀最大的來由是想掙脫平庸，早一天就多一份人生的出色；遲一天就多一天平庸的困擾。

93、假如我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。——牛頓

94、處己、事上、臨下，皆當如誠為主。——明·薛瑄《念書錄》

95、學會念書就是點燃火把。

96、念書不想，隔靴撓癢。 讀一書，增一智。

97、讀活書、活讀書、讀書活。——《郭沫若全集·開辟新詩歌的路》

98、念書越多，留存在腦中的對象越少，兩者適成反比。念書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。 —— 叔本華

99、一個真正分明念書的人，要能讀到心領神會的地步。

100、念書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》

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