班級衛生倡議書
在發展不斷提速的社會中,倡議書的使用越來越廣泛,倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?以下是小編整理的班級衛生倡議書,希望對大家有所幫助。
班級衛生倡議書1
親愛的同學們:
教室,是我們學習的重要場所,教室衛生環境直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室衛生環境也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象的直觀影響因素。在優雅清凈、和諧溫馨的教室里學習是我們共同的.愿望。為給大家創造一個更好的學習環境,進一步樹立文明進取的校園形象,校方特向全體在校學生發出“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議,具體如下:
一、請勿將早餐、零食等帶進教室。將紙屑等垃圾放入垃圾筐內,放入的是垃圾,留下的是清潔;
二、請保持教室安靜,勿喧嘩、嬉戲或高聲朗讀妨礙他人學習。進入教室后請將手機關機或調為振動狀態,走路要輕,就座時請輕推輕放;
三、請不要在教室內吸煙、隨地吐痰,這是個人的一小步,卻是文明的一大步;
四、自覺維護教室清潔衛生,主動清理垃圾。拾起的雖是臟物,體現的卻是品德;
五、 教室內要求衣冠整潔,保持端莊儀態,使用文明用語;
六、杜絕“課桌文化”,愛護公共財物。不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
七、請節約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;
八、請尊重管理人員的勞動,服從他們的管理,共同保持教室整潔。
“展開綠色行動,倡導綠色文明”是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創建文明校園的活動中去,讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中,讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境意識,做文明大學生!
學 工 部
網絡中心
班級衛生倡議書2
親愛的同學們:
教室,是我們學習工作的重要場所,教室衛生環境直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室衛生環境也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象的直觀影響因素。在優雅清凈、和諧溫馨的研究生樓教室里學習是我們共同的。愿望。為給大家創造一個更好的學習環境,進一步樹立文明進取的校園形象,校方特向全體在校學生發出“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議,具體如下:
1、請勿將早餐、零食等帶進教室。請多走兩步,將紙屑等垃圾放入垃圾筐內,勿“投籃”,您放入的是垃圾,留下的是清潔;
2、請保持教室安靜,勿喧嘩、嬉戲或高聲朗讀妨礙他人學習。進入教室后請將手機關機或調為振動狀態,走路要輕,就座時請輕推輕放;
3、請不要在教室內吸煙、隨地吐痰,這是您個人的一小步,卻是文明的一大步;
4、請主動清理垃圾,您拾起的雖是臟物,體現的.卻是品德;
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6、請節約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;
7、請尊重管理人員的勞動,服從他們的管理,共同保持教室整潔。
同學們,“眾人同心,其利斷金”,研究生樓文明教室的創建需要全體在校研究生的共同努力和積極參與,讓我們大家真誠地攜起手來,為促進校園文明建設,創建和諧校園而共同努力
班級衛生倡議書3
親愛的.同學們:
班級是學習的場所,是我們共同家。
一、不在教室里吃零食。
二、不亂扔垃圾。
三、認真搞好衛生。
四、及時制止不文明現。
同學們,讓我們立即行動起來,人人爭當環境宣傳員,當愛護班級環境的“綠色衛士”使我們重新擁有一個舒適的家。
xxx
20xx年xx月xx日
班級衛生倡議書4
親愛的同學們:
為樹立本校師生的愛校意識,強化遵紀守法、明禮誠信,使大家養成健康文明積極向上的良好習慣,為此學校決定從三月起在我校開展“創文明班級,做文明學生”活動,校團總支特向全體同學提出如下倡議:
1、做到“四告別”:
同網吧、游戲機室告別,同粗話臟話告別,同世俗迷信告別,同閑事閑話閑思告別。
2、做到“四帶給”:
將文明禮貌帶給校園:遵紀守法,行為規范,懂事禮儀;將微笑帶給同學:互助互愛,寬厚待人,學會謙讓;將孝心帶給長輩:學做家務,和睦鄰里;將愛心帶給社會:多做好事,見義勇為,樂于奉獻。
3、做到“三管好”:
管好自己了嘴,不說臟話,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不說謊話;管好自己的手:不亂扔果殼紙屑雜物,不在墻上亂涂、亂刻、亂畫,不破壞花草樹木,不隨便拿別人的東西;管好自己的`腿:不隨便走出校園,上下樓梯靠右行,不在樓內跑跳打鬧,不踐踏草坪。自覺維護校園環境,爭取做一個高素質、講文明的新時代中學生。
4、開展“三創建”:
(1)文明教室:按時上課,不遲到,不早退,不曠課,尊敬老師,認真聽講,保持室內衛生,創設優美的教室環境,禁止“課桌文化”,創建濃厚的學習氛圍。
(2)整潔干凈的衛生責任區:按時打掃整理,不隨意亂扔果殼紙屑雜物,不亂倒垃圾。
(3)文明校園:遵守校紀班規,愛校如家,自覺維護校園環境,提倡文明風尚,不做有損學校名譽的事。
菁菁校園,優良學風,靠我們全體學子孜孜追求,才有其累累碩果;師生和諧,崇德尚紀,靠我們全體學子言行相隨,才有其蔚然成風,親愛的同學們,為維護校園的神圣,樹立文明進取的新中學子形象,讓我們攜手努力,從小事做起,從自身做起,從現在做起,爭創文明先鋒,做校園文明的先行者,為文明校園的創建做出自己的貢獻。
班級衛生倡議書5
親愛的同學們:
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長,而清潔的環境需要我們共同去營造,舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的'積累,以愛護學區環境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創建一個美麗和諧的學區、清潔衛生的班級!
愛我班級,從我做起!護我學區,你我大家!同學們,讓我們人人動手,從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧!學區特向全體同學發出“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議。
倡議如下:
1、切勿將帯殼的零食帶入教室;
2、上完課請將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;
3、請管好自己的手,勿亂涂亂畫;
4、請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內,請勿“投籃”;
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6、請節約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;
為了更好的促進“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議活動開展,學區學生會、值日老師將加強檢查,旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識,一個人的力量是微小的,但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來,為建設一個文明干凈的五區環境貢獻一份力量吧!
倡議人:XXX
20xx年xx月xx日
班級衛生倡議書6
尊敬的環衛局局長:
你好!
我是一名六年級的小學生,關于環境保護的問題,我今天想跟你提點建議。
地球是我們的家,也是我們的母親。地球無私地供給我們各種資源,讓我們有吃的,穿的,用的。我們本應該竭盡全力去保護她。但是,我看到的并不是這樣的,伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹,卻不懂得砍一棵種一棵樹的道理,導致森林面積大幅度地減少,大量水土流失。人們沒有節制地用水,喝一杯水倒一杯水,灑一盆水的現象在我們身邊大量出現,我們地球上的.淡水正在走向枯竭。煤礦的開采力度日漸加大,地下的礦物就像杯子里的果汁一樣,被人們一口一口地“喝”掉,礦物遲早會被開采光的。各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起,一溝溝黑而發臭的廢水不斷流入清澈的河流,一股股飽含有害物質的濃煙直沖云霄。像這們的例子在我們身邊隨處可見,為此,我向你提出如下建議:
1、多植樹造林,禁止亂砍濫伐,這樣就可以增加綠化面積,防止水土流失。
2、各級各類工廠應安裝廢水凈化器和廢氣處理器,這樣就可以使江河不被廢水污染,空氣不被廢氣污染。
3、盡量使用可快速溶解的塑料,這樣就可以減少白色垃圾的污染。
4、生活中逐步培養人們的節約用水的好習慣,如污水可以沖廁所,洗菜水可以澆花。
5、通過各種途徑向人們宣傳講究衛生的好習慣,如不隨地吐痰,不亂扔垃圾。
希望你在百忙之中抽出一點時間關注一下環境問題,它真的已經成為不能忽視的問題了!
倡議人:
日期:
班級衛生倡議書7
親愛的同學們:
學校給我們提供一個優美整潔的環境,使同學們能在這種溫馨的`環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內,卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛生。他們
在教室里吃東西,破壞了教室里濃厚的學習氛圍,影響了其他人的正常學習,座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況,向全院同學提出如下倡議:
一、 不把早餐、零食帶進教室;
二、 課前主動將通訊工具調節成無聲狀態,共同營造綠色文明課堂;
三、 課前主動將講臺、黑板整理干凈;
四、 自覺維護教室清潔衛生,清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物;
五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;
六、 杜絕“課桌文化”,愛護公共財物;
七、 課后主動把垃圾帶走。
“展開綠色行動,倡導綠色文明”是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創建文明校園的活動中去,讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中,讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境意識,做文明大學生!
臨沂大學生命科學學院團學辦
20xx年11月22日
班級衛生倡議書8
親愛的同學們:
電腦房是文明場所,我發現有的桌子下面有口香糖,地下糖果紙,音箱上有橘子皮。這樣的行為是不好的。我希望我們的同學們不會這么不文明。
1.不要在機房吃零食。
2.不能亂扔垃圾。
3.認真做好機房衛生。
4.及時制止不文明現象。
同學們讓我們立即行動起來,人人爭當環保宣查員,當愛護班級的'‘宣查員’吧。
使我們從新擁有一個充滿愛的家。
xxx
20xx年xx月xx日
班級衛生倡議書9
親愛的同學們:
班評上衛生免檢班級了!在咱們班門口還貼上了,寫著“衛生免檢班級”的牌子,這是多么值得驕傲的呀!
可是現在,咱們班的同學已經忘記了衛生免檢班級這個稱號了。在下午打掃衛生的時候,有些同學的桌椅下面已經成了一個垃圾們的大本營:裝筆的袋子三三兩兩地聚在一起;大團大團的廢紙和躺在地上的衛生紙都安詳的躺在地上曬太陽;甚至地上還出現了瓜子皮、糖紙、和撕成碎片的紙。打掃衛生的同學常常累得滿頭大汗,掃著大堆大堆的垃圾。更對不起衛生免檢班級這個稱號的是,上美術課時,特別是下課后教室里就成了垃圾回收站了:彩紙碎片到處都是,還有用完了的雙面膠,翹著二郎腿,在地上悠閑地晃來晃去。大家想想。
咱們這樣做對得起這塊衛生免檢班級的牌子嗎?
我認為咱們班變成了這樣子,有這樣幾個原因:
一、同學們太懶惰,明明只有幾步遠就可以把垃圾扔到垃圾箱里,卻懶得走幾步,就直接把垃圾扔到了腳下;或在遠處玩投籃游戲,把垃圾扔向了垃圾箱,可是卻經常扔不到垃圾箱里,卻不去把它撿起來,扔到垃圾箱里面。
二、同學的心里總是想著有同學打掃衛生,就隨手亂扔垃圾。心里有時還想,反正有值日生打掃衛生,扔在地上也沒關系。
三、有的.同學太自私,只顧自己,不顧別人,把垃圾扔到別人桌子下面,嫁禍于人,這樣老師就不會批評自己。
同學們,我們是衛生免檢班級,就應該時刻保持班里的衛生。為此,我給大家提幾個建議:
一、每人準備一個垃圾袋,不管什么時候,只要有垃圾就可以隨時扔到垃圾袋里,這樣就不會出現有同學往地上扔垃圾,也不用跑到垃圾箱扔垃圾了,這樣多方便。
二、同學們養成見到垃圾就撿起來的習慣。不光要自己不扔垃圾,只要見到地上有垃圾都要撿起來,不管是在什么地方,什么時候,這樣大家的環境保護意識就會更上一層樓。
三、學會將心比心。如果大家扔的垃圾太多,那么值日生得多累呀!可是如果大家都不亂扔垃圾了,那值日生就會輕松很多,并且可以繼續當上衛生免檢班級,豈不是一舉兩得。
四、小組監督。如果小組里被發現有人亂扔垃圾,就讓組長扣他(她)的分,并罰掃地。
同學們,為了咱們班的這個榮譽稱號,就讓我們一起努力,讓衛生免檢班級的牌子在咱們班門前一直閃閃發光!
xxx
20xx年xx月xx日
班級衛生倡議書10
三(五)班的老師們同學們:
大家好!你們每天進教室,可否發現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了,如果有個別同學發現了,又可撿起來,你們知道這些大小碎片從哪里來嗎?那都是從我們手上隨手丟下來的'呀!應為你們為了圖方便,不把紙屑丟進垃圾桶,而是隨手丟在地上,這樣的教師你們喜歡嗎?
如果你想改正你們所犯的錯誤的話,就請大家聽聽我的建議吧。
一、如果有個別同學看見地上的垃圾,不管是誰,不管是什么東西,都要隨手撿起來,特別是那些喜歡吃零食的同學。
二、如果有個別同學亂扔垃圾,就要提醒他們不要亂扔垃圾。
三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶,這樣才可以造成良好的衛生習慣。
每個人都要做到都要做好這三種建議,最好人人都做得到。
班級:三(五)班
班級衛生倡議書11
親愛的同學們:
教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衛生也是班級文明程度的重要標志,是班級對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長,而清潔的環境需要我們共同去營造,舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護班級環境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創建一個美麗和諧的班級、清潔衛生的班級!
愛我班級,從我做起!護我班級,你我大家!同學們,讓我們人人動手,從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧! 七年級全體教師特向全體同學發出“維護教室衛生,創建文明學習環境”的'倡議。
倡議如下:
1、切勿將零食帶入教室,養成良好飲食習慣;
2、進入教室隨時整理后自己的桌凳、學習用品井然有序;
3、請管好自己的手,勿亂涂亂畫,按照教室衛生標準要求,做好教室衛生的整理和保持;
4、請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內,請勿“投籃”;
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6、 請節約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;
為了更好的促進“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議活動開展,七年級學生會、值日老師將加強檢查,旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識,一個人的力量是微小的,但是團結起來力量是無限的。
希望大家都行動起來,為建設一個文明干凈的七年級學區環境貢獻一份力量吧!
七年級全體教師
xxxx年11月2日
班級衛生倡議書12
同學們:
我們的班級,是我們共同生活的地方,這里需要我們的精心呵護。可是,有些同學在抽屜亂扔餐巾紙;有的同學吃完零食后,包裝袋扔在地上;還有些同學抽屜臟亂,不整潔……這些因素都讓我們學習的環境變得“臟、亂、差。”為此,我向同學們發出倡議,讓我們努力做到以下幾點:
1、要及時將抽屜的.垃圾扔掉,并經常整理抽屜,使得抽屜干凈整潔,從而有一個良好的學習氛圍。
2、不要帶零食進入校園,掉在地上的食物碎渣,很容易變黏,腐爛,引來小蟲。
3、不要亂扔垃圾,不要將書包放在過道上,這樣值日生很難將垃圾掃出來,從而增加了值日生的負擔。
4、把衛生角、圖書角、講臺清理干凈。衛生角的工具可以分類掛在掛鉤上,垃圾桶旁不要有垃圾;圖書角角和講臺要擦干凈。
5、放在書柜上的科學學具要擺放整齊。可以放在柜子里,或者在地面擺放整齊。
美麗班級,需要我們共同呵護;文明班級,需要我們共同創造。我相信,在我們的共同努力下,班級會更干凈整潔!
xx
20xx年xx月xx日
班級衛生倡議書13
尊敬的老師、親愛的同學們:
校園,是我們學習和開展活動的重要場所。良好的校園環境,是一個學校文明程度、一個學生素質修養的體現。然而,走進我們的校園,操場上、教學樓的.走廊里,紙屑、果皮、瓜子殼、廢棄塑料瓶隨處可見;墻壁上大大小小的墨水跡和黑腳印比比皆是。這一切,都與我們美麗潔凈、和諧文明的校園形象極不相稱。為了進一步增強全校師生的環境意識,配合我縣城區環境綜合整治工作的開展,在起,我們要向全校的同學們發出如下倡議:
1、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,不買零食,不把零食帶進校園內。
2、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,認真做好值日生工作;不亂扔垃圾,更不能從樓上向下扔垃圾,有垃圾丟入垃圾桶,同時主動清理課桌肚里的垃圾。
3、教室內的衛生工具、課桌、書籍擺放要整齊、有序,講臺、飲水機清潔干凈,及時傾倒清潔桶里的垃圾。
4、舉止文明,愛護公物,不隨地吐痰,不亂涂亂畫,不攀折搖晃小樹,養成看見紙屑等雜物主動彎腰撿拾的好習慣,確保校園地面清潔。
5、講文明話,說禮貌用語,自覺與不文明行為說再見,敢于同不文明行為作斗爭。
6、各大隊衛生督查員要認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查,填寫好《少先隊日志》;認真開展好每月的衛生檢查評比工作。
7、不騎車上學,如確實需要騎自行車上學的,必須經老師同意,車輛一律停放在大樹下面,擺放要整齊。
老師們、同學們,讓我們借“小手拉大手,共建美麗文明校園”的東風,立即行動起來,自覺保護校園環境衛生,做保護校園環境的“綠色衛士”,做文明的四小人!讓我們懂得珍惜,學會愛護;在優美的校園里,沐浴陽光,吸取營養。
讓我們一起努力吧!
班級衛生倡議書14
親愛的同學們:
你想在一個環境優美,充滿生機的校園里成才嗎?你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學習嗎?為了使我們美麗的校園多一份整潔,添一份生機,有一個舒適的學習環境,我們號召廣大同學們都行動起來,從自己做起,從身邊的'小事做起,擔當起保護校園環境的重任,在全校范圍內形成“美化校園,人人有責”的氛圍,共創綠色學校!為此,我們倡議:
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不亂扔殘渣廢物;
二、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,認真做好班級衛生及包干區保潔工作;
三、不亂扔垃圾,更不從樓上向下丟棄雜物,有垃圾丟入清潔桶或放入清潔袋,并及時提醒亂扔垃圾的同學;
四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在清潔桶或清潔袋里;
五、不把食物帶進教室,主動清理抽屜里的垃圾,教室清潔桶滿了主動倒掉;
六、不隨地吐痰、不亂刻亂畫。
同學們,讓我們立即行動起來,自覺增強保護環境的意識,做校園環境衛生的小衛士,共同營造美麗、整潔的校園環境吧!
班級衛生倡議書15
親愛的同學們:
教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衛生也是學部文明程度的重要標志,是學部對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長,而清潔的環境需要我們共同去營造,舒適的環境更需要我們的.珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護學部環境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創建一個美麗和諧的學部、清潔衛生的班級!
愛我班級,從我做起!護我學部,你我大家!同學們,讓我們人人動手,從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧! 學部特向全體學生發出“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議。
倡議如下:
1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;
2、上完課請將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;
3、請管好自己的手,勿亂涂亂畫;
4、請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內,請勿“投籃”;
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6、 請節約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;
7、請積極服從衛生委員的值日安排,堅持“每周兩大掃,每天一小掃”; 為了更好的促進“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議活動開展,學部學生會特成立了“青年文明監督崗”,旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識,一個人的力量是微小的,但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來,為建設一個文明干凈的文學部教室貢獻一份力量吧!
文學部團總支學生分會
【班級衛生倡議書】相關文章:
關于班級衛生倡議書12-18
保護班級衛生倡議書02-05
班級衛生倡議書(精選20篇)02-13
最新班級衛生倡議書大全06-22
班級衛生倡議書13篇12-14
關于班級衛生倡議書10001-25
管理班級衛生08-25
班級衛生管理心得05-15
如何管理班級衛生10-07