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學(xué)寫倡議書

時(shí)間:2023-01-02 12:45:59 倡議書 我要投稿

學(xué)寫倡議書精選15篇

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系,倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)寫倡議書,希望能夠幫助到大家。

學(xué)寫倡議書精選15篇

學(xué)寫倡議書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  你們好!

  藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園的景象,但是由于廢氣、污水、白色垃圾、重金屬的.侵蝕,自然環(huán)境已嚴(yán)重惡化,甚至危機(jī)人類的健康與生存。有誰會(huì)想到,那些泛著刺眼白光的飯盒會(huì)污染多少土地?有誰會(huì)想到,那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中,會(huì)污染城市和鄉(xiāng)村?

  保護(hù)家園,就是保護(hù)自己;熱愛家園,就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。現(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市,為此,特向全校師生發(fā)出以下倡議:

  1、以節(jié)水為農(nóng)——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,別讓水空流。

  2、以節(jié)電為榮——省一度電,少一分污染,多一分貢獻(xiàn)。

  3、以節(jié)糧為榮——愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。

  4、珍惜紙張——參加植樹造林,保護(hù)森林資源。

  5、養(yǎng)成好習(xí)慣—不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。

  6、少用一次性制品——節(jié)約能源,維護(hù)環(huán)境整潔。

  7、愛護(hù)一草一木——做綠色使者,保持客氣清新。

  8、做動(dòng)物的朋友——善待生命,與萬物共存。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,建設(shè)好、愛護(hù)好我們美麗的家園吧!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)寫倡議書2

  教學(xué)目標(biāo)

  1.明白如果有一個(gè)好的想法想得到大家的支持,并一起去實(shí)施,可以寫倡議書。

  2.讓學(xué)生能根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活提出合理化的建議,學(xué)會(huì)用正確的格式書寫倡議書。

  3.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

  教學(xué)重點(diǎn)

  使學(xué)生學(xué)會(huì)寫倡議書的格式和寫清楚存在的問題,產(chǎn)生的原因,并提出自己的建議。

  教學(xué)難點(diǎn)

  寫出目的性明確、針對(duì)性可行性強(qiáng)、語言準(zhǔn)確、短小精悍的倡議書,所提倡議要合理、具體,具有可操作性。

  教具準(zhǔn)備

  學(xué)生準(zhǔn)備:課前,做一份社會(huì)調(diào)查,通過查找資料、訪問以及結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容的感受等形式弄清楚存在的問題。

  教師準(zhǔn)備:

  搜集有關(guān)資料、寫一篇倡議書例文。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、激興趣,引課題

  1.播放幻燈片,激發(fā)興趣。同學(xué)們(師出示【課件2】關(guān)于環(huán)保的圖片)圖片看完了,你們有什么感受呢?

  預(yù)設(shè):

  生:現(xiàn)在的水資源嚴(yán)重缺乏,世界上很多地方都嚴(yán)重缺水,那些孩子們真可憐,我們要保護(hù)水資源,從現(xiàn)在開始節(jié)約用水。現(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害,我們要多植樹造林……

  引起學(xué)生對(duì)環(huán)保的關(guān)注。

  2.談話導(dǎo)入課題

  同學(xué)們,剛剛你們說的那些想法、點(diǎn)子,我們可以讓更多的人來共同關(guān)注,為缺水地區(qū)、疾病重災(zāi)區(qū)來貢獻(xiàn)自己的一份力量。(板書:學(xué)寫倡議書)

  二、讀內(nèi)容,明要求

  1、翻開書本,閱讀習(xí)作內(nèi)容。

  2、學(xué)生自由讀習(xí)作內(nèi)容,概括本次習(xí)作提出了哪些要求?

  3、學(xué)生把自己對(duì)習(xí)作要求的理解在全班交流,并歸納要點(diǎn):【課件3】

  (1)倡議書的格式要正確。

  (2)倡議書要寫清楚存在的問題,產(chǎn)生的原因,解決的辦法。

  三、拓思路,想問題

  1.同學(xué)們,在課前,我建議大家找一找身邊存在的環(huán)境被破壞,被污染的現(xiàn)象,你們能不能說說,都發(fā)現(xiàn)了哪些問題?

  2.根據(jù)調(diào)查報(bào)告,生交流反饋。

  例如:生活中,人們浪費(fèi)水,水資源被農(nóng)藥等化學(xué)用品污染。浪費(fèi)電,不隨手關(guān)燈,無人看電視還一直開著等。空氣的污染,白色塑料袋的濫用,汽車尾氣的過量排放等。學(xué)校中,亂扔果皮紙屑,浪費(fèi)紙張等問題 。

  3.巧設(shè)對(duì)立面,解決疑難點(diǎn)

  (1)師根據(jù)生的回答提出不同主張,生反駁,引發(fā)對(duì)立。

  學(xué)生們說節(jié)約用水,老師可以說:反正我家不缺少水,我家花著錢呢,浪費(fèi)不浪費(fèi)和別人沒有關(guān)系……

  (2)師生之間在爭(zhēng)辯中尋求參考答案::倡議書不僅僅只滿足個(gè)人需求,而且應(yīng)該要考慮到大多數(shù)人的利益。(板書:存在的問題 產(chǎn)生的原因)

  (3)這么多的不環(huán)保現(xiàn)象,浪費(fèi)現(xiàn)象,你們有什么好的辦法來解決呢?

  (生說出一些建議,教師適當(dāng)引導(dǎo)看建議是否合理,幫忙梳理。)

  師適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,提出建議要求:合理、具體(板書:解決的.辦法——合理、具體)

  四、借例文,明格式

  1.【課件4】師出示一份有問題的倡議書。

  2.生再次回顧習(xí)作內(nèi)容,明確格式。【課件5:格式要求】

  (1)題目:在第一行中間寫上“XXX倡議書”幾個(gè)字。

  (2)稱號(hào):倡議的對(duì)象。

  (3)正文:寫清倡議的事項(xiàng)和原因。

  (4)署名、日期:最后署名要寫上提出建議的團(tuán)隊(duì)名稱或個(gè)人姓名,再另起一行(對(duì)應(yīng)署名位置)寫上提出倡議的日期。(板書:格式 要規(guī)范正確)

  3.【課件6】師出示正確格式的倡議書,再次引發(fā)學(xué)生注意格式。

  五、談收獲,留作業(yè)

  1.說一說,學(xué)習(xí)了這節(jié)課,你有什么想法?

  2.寫一份倡議書,根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活提出合理化的倡議,格式要正確要規(guī)范,根據(jù)倡議的對(duì)象,將倡議書發(fā)布在合適的地方。

  板書設(shè)計(jì):

  學(xué)寫倡議書

  存在的問題

  產(chǎn)生的原因

  解決的辦法——合理、具體

  格式 要規(guī)范正確

  教學(xué)反思:

  這一次習(xí)作前讓學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備,一是查找關(guān)于水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源、土壤資源等遭受嚴(yán)重破壞或遭受污染的資料,二是開展到校園、社區(qū)、公園、街道、學(xué)校周邊走一走、看一看的活動(dòng),了解周圍存在哪些污染現(xiàn)象。在交流資料時(shí),學(xué)生身受感染,心靈受到震憾。因此,絕大多數(shù)同學(xué)都定準(zhǔn)了自己提出倡議的對(duì)象,定好了倡議的主題。很多同學(xué)向自己的父母提出《關(guān)于節(jié)約用水的倡議》,向同學(xué)們提出了《關(guān)于保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的倡議》等等。這些倡議指出問題時(shí)描述生動(dòng),感情真摯,而且曉之以理,動(dòng)之以情,建議的內(nèi)容清晰,準(zhǔn)確,解決問題的方法全面細(xì)致,建議的態(tài)度委婉,讓人容易接受。達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

學(xué)寫倡議書3

親愛的市民們:

  隨著人口的增加,社會(huì)資源需求量的增加,人們也變本加厲地開采礦產(chǎn)、砍伐樹木、開墾農(nóng)田……數(shù)不盡的.自然災(zāi)害也迎面而來。保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。因此,我向廣大市民提出倡議:

  一、 節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電,綠色環(huán)保出行。減少了需求,就減少了破壞。

  二、 多植樹造林。

  三、 避免過度開墾農(nóng)田,退耕還林。

  四、 進(jìn)行垃圾分類,促進(jìn)垃圾的有效循環(huán)利用。

  讓我們立即行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境,從我做起!

  李誠亮

  20xx年11月22日

學(xué)寫倡議書4

深圳市環(huán)保局:

  地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,她給予我們?cè)S許多多。可是我們?nèi)祟悈s像淘氣的孩子,無視她的付出,不但不愛護(hù)她,反而給她傷害。

  空氣污染是人類傷害地球的元兇之一,由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,路上的汽車越來越多了,工廠越來越多了,藍(lán)天漸漸變灰了,小鳥的歌聲消失了……

  近年來,深圳高度重視生態(tài)環(huán)境的治理,經(jīng)過努力,全市建成區(qū)綠化覆蓋率達(dá)45%,有了清新優(yōu)美的城市自然環(huán)境。但是,由于深圳的'。飛速發(fā)展,新的工廠、高樓大廈、住房、道路在不斷增加,不斷地蠶食著綠洲。因此,我有一條建議:全面實(shí)現(xiàn)深圳市屋頂綠化。

  這一計(jì)劃可分兩部分實(shí)施。對(duì)現(xiàn)有建筑屋頂,政府出資改建,將所有屋頂種上花草果樹。再交給小區(qū)、業(yè)主管理,就像目前各生活小區(qū)管理地面花園一樣,政府負(fù)責(zé)定期檢查及給予一定補(bǔ)貼。另一部分對(duì)今后進(jìn)行的建筑,一步到位法定建屋頂花園,作為今后的建筑必要的法定配套設(shè)施之一。政府給予一定的補(bǔ)貼。

  這一計(jì)劃如能付諸實(shí)施完成,將大大增加深圳市的綠化面積,能改善日趨惡化的人類生存環(huán)境空間;改善各種廢氣污染而形成的城市熱島效應(yīng),沙塵暴等對(duì)人類的危害;開拓人類綠化空間,建造田園城市,改善人民的居住條件,提高生活質(zhì)量,以及對(duì)美化城市環(huán)境,改善生態(tài)效應(yīng)有著極其重要的意義。想象一下,那時(shí)的深圳將是一座什么樣的城市:一座藏在樹木花叢中的城市,待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

  祝工作順利!

學(xué)寫倡議書5

  “習(xí)作”是學(xué)寫一份《倡議書》。

  一、教學(xué)效果

  圍繞本課教學(xué)目標(biāo),我取得了以下教學(xué)效果:

  1、“習(xí)作”教學(xué)中,首先,交流實(shí)地考察的情況;其次,師生交流各自搜集的資料,讓學(xué)生更加清晰地認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)水資源的危害性;最后引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)這些不良現(xiàn)象進(jìn)行交流自己的見解,互相啟發(fā),使“建議”的目的更加明確,為學(xué)好寫建議書奠定了基礎(chǔ)。

  2、出示例文,讓學(xué)生明確建議書的格式和建議書所包括的內(nèi)容;其次小組合作完成建議書的提綱;最后根據(jù)自己的材料完成習(xí)作。

  3、大部分學(xué)生能寫清楚存在的問題及產(chǎn)生的原因,但解決問題的辦法不具體,甚至與問題不符,究其原因每個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí),重點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生明白建議書“既要寫具體,又要把這樣做的好處說充分,而且更重要的是讓別人能采納你的建議”。

  二、成功之處

  在上這節(jié)課的時(shí)候,我最大的成功之處是:在“節(jié)約用水倡議書”教學(xué)中,我嘗試把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)建立在學(xué)生自覺關(guān)注、主動(dòng)探索的基礎(chǔ)上,通過師生、生生之間和諧有效的互動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí),時(shí)時(shí)處處用事實(shí)來說話。學(xué)生經(jīng)歷了自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)后,對(duì)“節(jié)約用水”認(rèn)識(shí)已經(jīng)不只是停留在“浪費(fèi)水就是浪費(fèi)錢”這一表層認(rèn)識(shí)上,而能從珍惜“世界水資源”的角度去衡量自己的行為,認(rèn)識(shí)身邊的現(xiàn)象,把“節(jié)約用水”內(nèi)化為自己的行動(dòng)。

  三、不足之處

  設(shè)計(jì)的課堂容量大,牽扯的知識(shí)點(diǎn)多,因而導(dǎo)致40分鐘的教學(xué)有趕的現(xiàn)象。學(xué)生匯報(bào)材料信息涉及面不夠廣,小組合作計(jì)算感受一滴水的作用、完成作業(yè)紙上的`試題時(shí)間不充足,設(shè)計(jì)節(jié)水廣告的時(shí)間也太短。

  四、改進(jìn)措施

  如果我再重新上這節(jié)課的話,我會(huì)這樣做:在教學(xué)習(xí)作《節(jié)約用水倡議書》中,首先圍繞“節(jié)約用水”這個(gè)課題,各小組分別討論研究的內(nèi)容。如有的小組想調(diào)查家庭用水,有的小組想調(diào)查家鄉(xiāng)水資源情況,有的小組想上網(wǎng)查找有關(guān)水資源的資料等,各個(gè)小組都已找到自己的調(diào)查報(bào)告。接著結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流,提出家庭節(jié)水計(jì)劃。然后交流觀看后的想法,提出節(jié)水措施及倡議。最后完成習(xí)作,互評(píng)互改。

  這一次習(xí)作前讓學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備,一是查找關(guān)于水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源、土壤資源等遭受嚴(yán)重破壞或遭受污染的資料,二是開展到校園、社區(qū)、公園、街道、學(xué)校周邊走一走、看一看的活動(dòng),了解周圍存在哪些污染現(xiàn)象。在交流資料時(shí),學(xué)生身受感染,心靈受到震撼。因此,絕大多數(shù)同學(xué)都定準(zhǔn)了自己提出倡議的對(duì)象,定好了倡議的主題。很多同學(xué)向自己的父母提出《關(guān)于節(jié)約用水的倡議》,向同學(xué)們提出了《關(guān)于保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的倡議》等等。這些倡議指出問題時(shí)描述生動(dòng),感情真摯,而且曉之以理,動(dòng)之以情,建議的內(nèi)容清晰,準(zhǔn)確,解決問題的方法全面細(xì)致,建議的態(tài)度委婉,讓人容易接受。達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

學(xué)寫倡議書6

全縣婦女姐妹們:

  村莊是我們共同擁有和賴以生存發(fā)展的家園,創(chuàng)造干凈、整潔、有序的村莊環(huán)境,是我們共同的愿望和追求,也是我們共同的義務(wù)和責(zé)任。

  值此新春佳節(jié)到來之際,全國婦聯(lián)等十八部門聯(lián)合印發(fā)了村莊清潔行動(dòng)方案,著力打造環(huán)境干凈、整潔、有序的'村莊環(huán)境。全縣廣大婦女群眾要以此次行動(dòng)為契機(jī),著力推進(jìn)以人美、室美、院美、廚廁美、村莊美“五美”庭院建設(shè),使全縣農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生面貌得到根本改觀。值此向全縣婦女姐妹發(fā)出倡議:

  大家迅速行動(dòng)起來,爭(zhēng)做改善環(huán)境的先行者。全縣婦女姐妹要切實(shí)增強(qiáng)庭院創(chuàng)建的責(zé)任感和自覺性,從自我做起,從身邊的小事做起,率先垂范,持之以恒地做好“美麗庭院”創(chuàng)建工作。要踴躍參加集中創(chuàng)建行動(dòng),積極參與到“巾幗清潔志愿者”、“綠色家庭”創(chuàng)建、“節(jié)能減排”等活動(dòng)中去,努力營(yíng)造庭院內(nèi)外凈化、綠化、亮化、美化的優(yōu)美居住環(huán)境。

  大家迅速行動(dòng)起來,爭(zhēng)做文明新風(fēng)的宣傳者。全村婦女姐妹要自覺摒棄不良習(xí)俗和不文明行為,倡導(dǎo)文明新風(fēng),倡導(dǎo)綠色消費(fèi),培養(yǎng)文明健康生活方式和良好公共衛(wèi)生習(xí)慣。要主動(dòng)教育家庭成員自覺遵守公民基本道德規(guī)范,培養(yǎng)良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德,要以文明市民的要求對(duì)照自己、教育他人,以文明行為引領(lǐng)身邊人,形成人人關(guān)心家園、人人愛護(hù)家園、人人建設(shè)家園的良好氛圍。

  大家迅速行動(dòng)起來,爭(zhēng)做建設(shè)綠色家園的監(jiān)督者。全縣婦女姐妹既是村莊的創(chuàng)建者,也是管理者,更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者。我們要發(fā)揚(yáng)主人翁精神,積極維護(hù)創(chuàng)建優(yōu)美的環(huán)境,主動(dòng)參與監(jiān)督“美麗庭院”大創(chuàng)建活動(dòng)的落實(shí),對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公用設(shè)施的現(xiàn)象和行為進(jìn)行勸阻、舉報(bào)、制止,為建設(shè)綠色家園盡一份心、出一份力。

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

學(xué)寫倡議書7

親愛的同學(xué)們:

  我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了,不到200天的時(shí)間,就我們就要小升初考試了。有一些同學(xué)聊起小升初、重點(diǎn)班等話題就會(huì)說:“我要考上重點(diǎn)班”“我要考上哪一所好學(xué)校”等等。可是只說不做是不行的.,所以我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來證明“我可以考上哪所好學(xué)校的重點(diǎn)班”。為此,我們向六年級(jí)的同學(xué)發(fā)出“小升初”備考學(xué)習(xí)的倡議,讓我們從今天開始努力做到以下幾點(diǎn):

  1、語文學(xué)習(xí),多積累好詞好句,名人名言,多看課外書,還有要關(guān)注名著作者。

  2、熟練背出數(shù)學(xué)的公式,還有等量的關(guān)系式,試著做一些比較難的數(shù)學(xué)題。

  3、要熟練的拼背出英語單詞,英語單詞最少要拼背到初二的內(nèi)容。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為太多了,時(shí)間不夠用,把這些單詞平均分到每天去,一天背五個(gè),這樣背單詞就會(huì)輕松多了;作業(yè)時(shí),加快時(shí)間,十幾分鐘就這樣被擠出來了。

  4、語文學(xué)習(xí)還要注意了解一些歷史故事,讀一些文言文,了解文言文的意思。

  5、還要做好小升初的準(zhǔn)備工作。

  6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷,練練身手。

  一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!努力考上自己心儀的初中學(xué)校。

  xxx

  20xx年11月23日

學(xué)寫倡議書8

同學(xué)們:

  作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們應(yīng)該倡導(dǎo)人類提高環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源、保護(hù)家園,讓人類賴以生存的家園——地球,更加美好!我國是水資源緊缺的國家,愛護(hù)水資源是每個(gè)中國人的義務(wù)。在《只有一個(gè)地球》中,說過水資源不能再生,因此,我提出以下幾點(diǎn):

  一、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)

  1舉辦“愛水、惜水、節(jié)水”公益活動(dòng),宣傳節(jié)約水資源相關(guān)知識(shí)。

  2調(diào)查每一所學(xué)校學(xué)生節(jié)約用水的情況,提出相應(yīng)的對(duì)策計(jì)策解決問題。

  二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任

  1每一個(gè)人都要自覺肩負(fù)節(jié)水的責(zé)任。

  2大家都要爭(zhēng)做節(jié)約水資源的.命令者和行動(dòng)者。

  三、做好節(jié)水工作

  1加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常管理,杜絕“偷偷滴漏”的現(xiàn)象。

  2安裝水龍頭時(shí),優(yōu)先使用節(jié)水型水龍頭。

  3改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和不良習(xí)慣。

  四、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣

  1每個(gè)人都要養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的好習(xí)慣。

  2盡量減少用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭。每個(gè)人都要做到“人走水停”的習(xí)慣。

  3提倡一水多用,比如:用淘米水澆花,用洗臉?biāo)疀_廁所。

  4遇到浪費(fèi)水的現(xiàn)象,要及時(shí)勸說并制止。如若對(duì)方不接受批評(píng)教育,就及時(shí)報(bào)告老師、相關(guān)工作人員。

  5不要玩水、潑水、打水仗,這樣非常浪費(fèi)水。

  6制作關(guān)于節(jié)約用水的手抄報(bào)、黑板報(bào)、海報(bào)、小視頻等多種形式、渠道,引起人們注意,讓所有人養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

  在生活中,“節(jié)約用水”這四個(gè)大字處處可見。但是,真正能做到的卻寥寥無幾。一份倡議、一個(gè)承諾,一種責(zé)任。讓我們攜起手來,一起努力,節(jié)約水資源,從我做起,共創(chuàng)美好未來!

學(xué)寫倡議書9

  我們現(xiàn)在已經(jīng)是的小學(xué)生了,不到200天的時(shí)間,就我們就要小升初考試了。有一些聊起小升初、重點(diǎn)班等就會(huì)說:“我要考上重點(diǎn)班”“我要考上哪一所好學(xué)校”等等。可是只說不做是不行的,所以我們應(yīng)該用的.行動(dòng)來證明“我可以考上哪所好學(xué)校的重點(diǎn)班”。為此,我們向的同學(xué)發(fā)出“小升初”備考的倡議,讓我們從今天開始努力做到以下幾點(diǎn):

  1、多好詞好句,名人,多看課外書,還有要關(guān)注名著作者。

  2、熟練背出的公式,還有等量的關(guān)系式,試著做一些比較難的題。

  3、要熟練的拼背出單詞,單詞最少要拼背到初二的內(nèi)容。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為太多了,時(shí)間不夠用,把這些單詞平均分到每天去,一天背五個(gè),這樣背單詞就會(huì)輕松多了;時(shí),加快時(shí)間,十幾分鐘就這樣被擠出來了。

  4、學(xué)習(xí)還要注意了解一些歷史,讀一些文言文,了解文言文的意思。

  5、還要做好小升初的準(zhǔn)備工作。

  6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷,練練身手。

  一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!努力考上心儀的初中學(xué)校。

學(xué)寫倡議書10

廣大市民朋友們:

  郴州是我家,管理靠大家。經(jīng)過全市人民的共同努力,我市相繼成為國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、國家森林城市、國家級(jí)休閑城市、中國最具幸福感城市,正在全力向創(chuàng)建全國文明城市沖刺。文明不文明,首先看衛(wèi)生。創(chuàng)造清新、整潔、優(yōu)美、有序的城市環(huán)境,需要全體市民朋友自覺遵守衛(wèi)生公德,持之以恒地以實(shí)際行動(dòng)支持、參與環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。為此,現(xiàn)向廣大市民發(fā)出倡議:

  一、愛護(hù)環(huán)境,杜絕亂扔垃圾。牢固樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),摒棄不良陋習(xí),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱,不隨地吐痰、便溺,不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物,不亂倒垃圾、污物、污水,共同創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境。

  二、規(guī)范經(jīng)營(yíng),告別二次污染。認(rèn)真落實(shí)“門前三包”(包衛(wèi)生、包秩序、包綠化)責(zé)任制,負(fù)責(zé)管理責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生、綠化、秩序,不亂擺攤點(diǎn),不占道經(jīng)營(yíng),不超門店經(jīng)營(yíng),不亂發(fā)小廣告、小卡片,不往河道、下水道傾倒垃圾污水,不亂排油煙廢氣,及時(shí)清理門前及周邊環(huán)境衛(wèi)生,保持街面干凈整潔。

  三、文明駕駛,拒絕車窗拋物。牢固樹立文明出行意識(shí),在開車、乘車時(shí)不向車外亂扔垃圾,在車內(nèi)放置清潔箱或垃圾袋,如有垃圾應(yīng)隨身帶走投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時(shí),請(qǐng)主動(dòng)勸導(dǎo)和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護(hù)交通環(huán)境和市容環(huán)境,尊重城市美容師的辛勤勞動(dòng),共同維護(hù)市容環(huán)境衛(wèi)生。

  四、身體力行,撿起腳下垃圾。在全社會(huì)廣泛開展“撿起一片垃圾、收獲一份美好”志愿者活動(dòng)。看到掉落在地的垃圾,請(qǐng)隨手撿起來,投入垃圾桶。看到隨地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為,及時(shí)提醒、勸導(dǎo)、制止,讓更多的人樹立文明衛(wèi)生意識(shí)。

  五、傳遞愛心,關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人。請(qǐng)大家共同關(guān)心、尊重環(huán)衛(wèi)工人,給予他們更多的'支持和關(guān)愛。積極開展為環(huán)衛(wèi)工人夏季“送清涼”、冬季“送溫暖”等獻(xiàn)愛心志愿活動(dòng)。沿街單位、門店和社會(huì)各界人士,請(qǐng)積極奉獻(xiàn)愛心,為環(huán)衛(wèi)工人敞開大門,幫助他們解決喝水熱飯、遮風(fēng)避雨、歇腳如廁等實(shí)際困難。

  親愛的市民朋友們,細(xì)節(jié)行為體現(xiàn)文明素質(zhì),點(diǎn)滴行動(dòng)匯成文明大潮。讓我們一起行動(dòng)起來,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,除陋習(xí)、講文明、樹新風(fēng)、展形象,共同為全國文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。

倡議人:___

日期:__年__月__日

學(xué)寫倡議書11

世界各地的人們:

  “我們的地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了。”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。人類隨意毀壞自然資源,不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源,不顧后果地濫用化學(xué)品等等,都給地球帶來了巨大的傷害。如果我們繼續(xù)這樣下去,將會(huì)給人類自己的生存帶來嚴(yán)重的威脅。為此,我們向全世界的人們發(fā)出保護(hù)地球的'倡議,讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):

  1.不踩花草,不隨意破壞樹木。

  2.制作“保護(hù)地球”的標(biāo)簽并張貼。

  3.不亂扔垃圾,看到垃圾主動(dòng)撿起,垃圾分類處置。

  如果你真心熱愛這個(gè)地球,就讓我們一起用實(shí)際行到來保護(hù)地球吧!

  六年級(jí)八班全體同學(xué)

  20xx年11月24日

學(xué)寫倡議書12

同學(xué)們:

  現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,只要帶著手機(jī),什么事都可以做,但萬能的手機(jī),也讓許多人成為了“低頭族”,甚至有的人開車時(shí)也不放過玩手機(jī),引發(fā)了許多交通事故。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),開車玩手機(jī)引發(fā)的事故是正常行駛下的23倍,驚呆了吧?不僅是大人,手機(jī)也讓許多同學(xué)沉迷于游戲,早早地給眼睛裝上了“玻璃”,所以,請(qǐng)放下手機(jī)吧,讓我們從今天起,努力做到以下幾點(diǎn):

  1、每天使用手機(jī)不要超過一個(gè)小時(shí),到了休息時(shí)間主動(dòng)將手機(jī)給父母保管。

  2、每天多出去走走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界比你想象的還要精彩。讓綠樹、花朵洗凈你眼中的塵埃。

  3、多讀書,書中的'世界還等著你發(fā)現(xiàn),不僅要“行萬里路”,還要“讀萬卷書”。這樣你的知識(shí)會(huì)越來越多,成績(jī)也會(huì)有所提高。

  4、寫完作業(yè)可以聽聽音樂,讓美好的樂曲消除你心中的苦悶,讓自己重獲一顆快樂的心。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,放下手機(jī)抬頭看看天空,世界真的很美。大人們常說,人生是場(chǎng)馬拉松,不要快樂了今天,輸?shù)袅宋磥恚≈厥耙活w愛學(xué)習(xí)的心吧,它會(huì)陪伴你度過難關(guān),把你帶到一個(gè)更美好的世界。

  xx

  11月25日

學(xué)寫倡議書13

同學(xué)們:

  在雜交水稻未問世之前,我國是一個(gè)糧食緊缺的國家,很多人都曾經(jīng)因?yàn)槌圆簧巷埗I肚子。如今,我們已經(jīng)解決了吃飯的`問題,但是“勤儉節(jié)約“的優(yōu)良傳統(tǒng)仍需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)。為此,我向大家提出節(jié)約糧食的倡議,讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn):

  1.在食堂吃飯時(shí),吃多少打多少。

  2.打的飯盡量吃完,杜絕浪費(fèi)。

  3.制作“節(jié)約糧食”的標(biāo)簽并張貼。

  俗話說“靜以修身,儉以養(yǎng)德。”親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來吧!

  倡議人:楊曹康

  20xx年11月24日

學(xué)寫倡議書14

同學(xué)們:

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,閱讀豐富著我們的生活。讀書可以改變一個(gè)人的言行舉止,甚至未來也會(huì)因?yàn)樽x書而變得美好。然而,很多人卻極少閱讀,甚至一天中沒有閱讀的時(shí)間。因此,我向大家提出倡議,希望大家愛上閱讀:

  1、每天至少閱讀30分鐘。比如晚上睡覺前,可以看一會(huì)兒書。長(zhǎng)期堅(jiān)持,閱讀就會(huì)變得像呼吸一樣自然。

  2、隨時(shí)隨地閱讀。出行時(shí)隨身攜帶一本書,等候的時(shí)間可以用讀書來打發(fā),在你學(xué)習(xí)的時(shí)候,或許也感化了他人,如果人人都能擁有這樣的習(xí)慣,我們的.城市一定會(huì)書香滿滿,讀書也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線!

  3、在校內(nèi),可以做一回“推薦官”,和同學(xué)分享自己喜歡的書籍,交換著看。這樣,閱讀量就變大了,做一個(gè)上知天文,下知地理的人,豈不妙哉?

  4、每當(dāng)讀完一本書,用一張便利貼,寫上喜歡程度和書的簡(jiǎn)介,貼在書上。如此一來,想找喜歡的書就方便多了。

  “讀書好,好讀書,讀好書。”讓我們捧起書本,一起做“書香少年”吧!

  xxx

  11月25日

學(xué)寫倡議書15

全體人類:

  你們好!

  近幾天我在網(wǎng)上看到了一條新聞,報(bào)道說北極正燃燒著熊熊大火,火勢(shì)還難以控制,也許許多人并沒有引起重視,但眾所周知,北極發(fā)生大火會(huì)加速冰山融化。

  如果南北極冰山大量融化,會(huì)有什么嚴(yán)重的后果呢?

  一.南北極冰川的.融化會(huì)使海水增多,海平面上升,這將導(dǎo)致沿海國家被海水淹沒,后果不堪設(shè)想。

  二.地球的氣候?qū)⒆兊脽o常,高溫、颶風(fēng)、海嘯、寒潮等極端天氣接踵而至,那地球上的人類還能生存嗎?

  三.地球上生物多樣性將會(huì)遭到嚴(yán)重破壞,許多生物將會(huì)滅絕。

  四.埋在冰川里的遠(yuǎn)古病毒將會(huì)再次爆發(fā),人類能安然無恙嗎?

  為了保護(hù)冰川,保護(hù)我們共同的家園,我倡議:

  一.我們大家都要團(tuán)結(jié)起來,加強(qiáng)國際合作,制定環(huán)境保護(hù)計(jì)劃。

  二.保護(hù)熱帶雨林――“地球之肺”,多植樹造林。

  三.多開發(fā)新能源,減少二氧化碳排放,減少溫室效應(yīng)。

  四.綠色出行,節(jié)約資源。

  朋友們,讓我們行動(dòng)起來吧!保護(hù)冰川,人人有責(zé),讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起吧!

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