學寫倡議書精選15篇

　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學寫倡議書，希望能夠幫助到大家。

學寫倡議書1

尊敬的領導、老師、同學們：

　　你們好！

　　藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優美家園的景象，但是由于廢氣、污水、白色垃圾、重金屬的.侵蝕，自然環境已嚴重惡化，甚至危機人類的健康與生存。有誰會想到，那些泛著刺眼白光的飯盒會污染多少土地？有誰會想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風中，會污染城市和鄉村？

　　保護家園，就是保護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。現在我市正創建全國環保模范城市，為此，特向全校師生發出以下倡議：

　　1、以節水為農——隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

　　2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

　　3、以節糧為榮——愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

　　4、珍惜紙張——參加植樹造林，保護森林資源。

　　5、養成好習慣—不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

　　6、少用一次性制品——節約能源，維護環境整潔。

　　7、愛護一草一木——做綠色使者，保持客氣清新。

　　8、做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。

　　同學們，讓我們行動起來，建設好、愛護好我們美麗的家園吧！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

學寫倡議書2

　　教學目標

　　1.明白如果有一個好的想法想得到大家的支持，并一起去實施，可以寫倡議書。

　　2.讓學生能根據現實生活提出合理化的建議，學會用正確的格式書寫倡議書。

　　3.鼓勵學生關注社會生活，培養學生的社會責任感。

　　教學重點

　　使學生學會寫倡議書的格式和寫清楚存在的問題，產生的原因，并提出自己的建議。

　　教學難點

　　寫出目的性明確、針對性可行性強、語言準確、短小精悍的倡議書，所提倡議要合理、具體，具有可操作性。

　　教具準備

　　學生準備：課前，做一份社會調查，通過查找資料、訪問以及結合所學課文內容的感受等形式弄清楚存在的問題。

　　教師準備：

　　搜集有關資料、寫一篇倡議書例文。

　　教學設計：

　　一、激興趣，引課題

　　1.播放幻燈片，激發興趣。同學們（師出示【課件2】關于環保的圖片）圖片看完了，你們有什么感受呢？

　　預設：

　　生：現在的水資源嚴重缺乏，世界上很多地方都嚴重缺水，那些孩子們真可憐，我們要保護水資源，從現在開始節約用水。現在的環境污染太嚴重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害，我們要多植樹造林……

　　引起學生對環保的關注。

　　2.談話導入課題

　　同學們，剛剛你們說的那些想法、點子，我們可以讓更多的人來共同關注，為缺水地區、疾病重災區來貢獻自己的一份力量。（板書：學寫倡議書）

　　二、讀內容，明要求

　　1、翻開書本，閱讀習作內容。

　　2、學生自由讀習作內容，概括本次習作提出了哪些要求？

　　3、學生把自己對習作要求的理解在全班交流，并歸納要點：【課件3】

　　（1）倡議書的格式要正確。

　　（2）倡議書要寫清楚存在的問題，產生的原因，解決的辦法。

　　三、拓思路，想問題

　　1．同學們，在課前，我建議大家找一找身邊存在的環境被破壞，被污染的現象，你們能不能說說，都發現了哪些問題？

　　2．根據調查報告，生交流反饋。

　　例如：生活中，人們浪費水，水資源被農藥等化學用品污染。浪費電，不隨手關燈，無人看電視還一直開著等。空氣的污染，白色塑料袋的濫用，汽車尾氣的過量排放等。學校中，亂扔果皮紙屑，浪費紙張等問題 。

　　3.巧設對立面，解決疑難點

　　（1）師根據生的回答提出不同主張，生反駁，引發對立。

　　學生們說節約用水，老師可以說：反正我家不缺少水，我家花著錢呢，浪費不浪費和別人沒有關系……

　　（2）師生之間在爭辯中尋求參考答案：：倡議書不僅僅只滿足個人需求，而且應該要考慮到大多數人的利益。（板書：存在的問題 產生的原因）

　　（3）這么多的不環保現象，浪費現象，你們有什么好的辦法來解決呢？

　　（生說出一些建議，教師適當引導看建議是否合理，幫忙梳理。）

　　師適當的時候，提出建議要求：合理、具體（板書：解決的.辦法——合理、具體）

　　四、借例文，明格式

　　1.【課件4】師出示一份有問題的倡議書。

　　2.生再次回顧習作內容，明確格式。【課件5：格式要求】

　　（1）題目：在第一行中間寫上“XXX倡議書”幾個字。

　　（2）稱號：倡議的對象。

　　（3）正文：寫清倡議的事項和原因。

　　（4）署名、日期：最后署名要寫上提出建議的團隊名稱或個人姓名，再另起一行（對應署名位置）寫上提出倡議的日期。（板書：格式 要規范正確）

　　3.【課件6】師出示正確格式的倡議書，再次引發學生注意格式。

　　五、談收獲，留作業

　　1.說一說，學習了這節課，你有什么想法？

　　2.寫一份倡議書，根據現實生活提出合理化的倡議，格式要正確要規范，根據倡議的對象，將倡議書發布在合適的地方。

　　板書設計：

　　學寫倡議書

　　存在的問題

　　產生的原因

　　解決的辦法——合理、具體

　　格式 要規范正確

　　教學反思：

　　這一次習作前讓學生做了充分的準備，一是查找關于水資源、森林資源、礦產資源、大氣資源、土壤資源等遭受嚴重破壞或遭受污染的資料，二是開展到校園、社區、公園、街道、學校周邊走一走、看一看的活動，了解周圍存在哪些污染現象。在交流資料時，學生身受感染，心靈受到震憾。因此，絕大多數同學都定準了自己提出倡議的對象，定好了倡議的主題。很多同學向自己的父母提出《關于節約用水的倡議》，向同學們提出了《關于保護學校環境衛生的倡議》等等。這些倡議指出問題時描述生動，感情真摯，而且曉之以理，動之以情，建議的內容清晰，準確，解決問題的方法全面細致，建議的態度委婉，讓人容易接受。達到了較好的教學效果。

學寫倡議書3

親愛的市民們：

　　隨著人口的增加，社會資源需求量的增加，人們也變本加厲地開采礦產、砍伐樹木、開墾農田……數不盡的.自然災害也迎面而來。保護環境，刻不容緩。因此，我向廣大市民提出倡議：

　　一、 節能、節水、節電，綠色環保出行。減少了需求，就減少了破壞。

　　二、 多植樹造林。

　　三、 避免過度開墾農田，退耕還林。

　　四、 進行垃圾分類，促進垃圾的有效循環利用。

　　讓我們立即行動起來，保護環境，從我做起！

　　李誠亮

　　20xx年11月22日

學寫倡議書4

深圳市環保局：

　　地球是我們人類的母親，她給予我們許許多多。可是我們人類卻像淘氣的孩子，無視她的付出，不但不愛護她，反而給她傷害。

　　空氣污染是人類傷害地球的元兇之一，由于經濟的飛速發展，路上的汽車越來越多了，工廠越來越多了，藍天漸漸變灰了，小鳥的歌聲消失了……

　　近年來，深圳高度重視生態環境的治理，經過努力，全市建成區綠化覆蓋率達45%，有了清新優美的城市自然環境。但是，由于深圳的'。飛速發展，新的工廠、高樓大廈、住房、道路在不斷增加，不斷地蠶食著綠洲。因此，我有一條建議：全面實現深圳市屋頂綠化。

　　這一計劃可分兩部分實施。對現有建筑屋頂，政府出資改建，將所有屋頂種上花草果樹。再交給小區、業主管理，就像目前各生活小區管理地面花園一樣，政府負責定期檢查及給予一定補貼。另一部分對今后進行的建筑，一步到位法定建屋頂花園，作為今后的建筑必要的法定配套設施之一。政府給予一定的補貼。

　　這一計劃如能付諸實施完成，將大大增加深圳市的綠化面積，能改善日趨惡化的人類生存環境空間；改善各種廢氣污染而形成的城市熱島效應，沙塵暴等對人類的危害；開拓人類綠化空間，建造田園城市，改善人民的居住條件，提高生活質量，以及對美化城市環境，改善生態效應有著極其重要的意義。想象一下，那時的深圳將是一座什么樣的城市：一座藏在樹木花叢中的城市，待到山花爛漫時，她在叢中笑。

　　祝工作順利！

學寫倡議書5

　　“習作”是學寫一份《倡議書》。

　　一、教學效果

　　圍繞本課教學目標，我取得了以下教學效果：

　　1、“習作”教學中，首先，交流實地考察的情況；其次，師生交流各自搜集的資料，讓學生更加清晰地認識到浪費水資源的危害性；最后引導學生針對這些不良現象進行交流自己的見解，互相啟發，使“建議”的目的更加明確，為學好寫建議書奠定了基礎。

　　2、出示例文，讓學生明確建議書的格式和建議書所包括的內容；其次小組合作完成建議書的提綱；最后根據自己的材料完成習作。

　　3、大部分學生能寫清楚存在的問題及產生的原因，但解決問題的辦法不具體，甚至與問題不符，究其原因每個環節不扎實，重點應讓學生明白建議書“既要寫具體，又要把這樣做的好處說充分，而且更重要的是讓別人能采納你的建議”。

　　二、成功之處

　　在上這節課的時候，我最大的成功之處是：在“節約用水倡議書”教學中，我嘗試把學生的學習活動建立在學生自覺關注、主動探索的基礎上，通過師生、生生之間和諧有效的互動，增強學生的自我意識，時時處處用事實來說話。學生經歷了自主探索與合作交流的學習活動后，對“節約用水”認識已經不只是停留在“浪費水就是浪費錢”這一表層認識上，而能從珍惜“世界水資源”的角度去衡量自己的行為，認識身邊的現象，把“節約用水”內化為自己的行動。

　　三、不足之處

　　設計的課堂容量大，牽扯的知識點多，因而導致40分鐘的教學有趕的現象。學生匯報材料信息涉及面不夠廣，小組合作計算感受一滴水的作用、完成作業紙上的`試題時間不充足，設計節水廣告的時間也太短。

　　四、改進措施

　　如果我再重新上這節課的話，我會這樣做：在教學習作《節約用水倡議書》中，首先圍繞“節約用水”這個課題，各小組分別討論研究的內容。如有的小組想調查家庭用水，有的小組想調查家鄉水資源情況，有的小組想上網查找有關水資源的資料等，各個小組都已找到自己的調查報告。接著結合實際引導學生進行交流，提出家庭節水計劃。然后交流觀看后的想法，提出節水措施及倡議。最后完成習作，互評互改。

　　這一次習作前讓學生做了充分的準備，一是查找關于水資源、森林資源、礦產資源、大氣資源、土壤資源等遭受嚴重破壞或遭受污染的資料，二是開展到校園、社區、公園、街道、學校周邊走一走、看一看的活動，了解周圍存在哪些污染現象。在交流資料時，學生身受感染，心靈受到震撼。因此，絕大多數同學都定準了自己提出倡議的對象，定好了倡議的主題。很多同學向自己的父母提出《關于節約用水的倡議》，向同學們提出了《關于保護學校環境衛生的倡議》等等。這些倡議指出問題時描述生動，感情真摯，而且曉之以理，動之以情，建議的內容清晰，準確，解決問題的方法全面細致，建議的態度委婉，讓人容易接受。達到了較好的教學效果。

學寫倡議書6

全縣婦女姐妹們：

　　村莊是我們共同擁有和賴以生存發展的家園，創造干凈、整潔、有序的村莊環境，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務和責任。

　　值此新春佳節到來之際，全國婦聯等十八部門聯合印發了村莊清潔行動方案，著力打造環境干凈、整潔、有序的'村莊環境。全縣廣大婦女群眾要以此次行動為契機，著力推進以人美、室美、院美、廚廁美、村莊美“五美”庭院建設，使全縣農村環境衛生面貌得到根本改觀。值此向全縣婦女姐妹發出倡議：

　　大家迅速行動起來，爭做改善環境的先行者。全縣婦女姐妹要切實增強庭院創建的責任感和自覺性，從自我做起，從身邊的小事做起，率先垂范，持之以恒地做好“美麗庭院”創建工作。要踴躍參加集中創建行動，積極參與到“巾幗清潔志愿者”、“綠色家庭”創建、“節能減排”等活動中去，努力營造庭院內外凈化、綠化、亮化、美化的優美居住環境。

　　大家迅速行動起來，爭做文明新風的宣傳者。全村婦女姐妹要自覺摒棄不良習俗和不文明行為，倡導文明新風，倡導綠色消費，培養文明健康生活方式和良好公共衛生習慣。要主動教育家庭成員自覺遵守公民基本道德規范，培養良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，要以文明市民的要求對照自己、教育他人，以文明行為引領身邊人，形成人人關心家園、人人愛護家園、人人建設家園的良好氛圍。

　　大家迅速行動起來，爭做建設綠色家園的監督者。全縣婦女姐妹既是村莊的創建者，也是管理者，更是優美環境的受益者和享受者。我們要發揚主人翁精神，積極維護創建優美的環境，主動參與監督“美麗庭院”大創建活動的落實，對破壞環境衛生、損毀公用設施的現象和行為進行勸阻、舉報、制止，為建設綠色家園盡一份心、出一份力。

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

學寫倡議書7

親愛的同學們：

　　我們現在已經是六年級的小學生了，不到200天的時間，就我們就要小升初考試了。有一些同學聊起小升初、重點班等話題就會說：“我要考上重點班”“我要考上哪一所好學校”等等。可是只說不做是不行的.，所以我們應該用自己的行動來證明“我可以考上哪所好學校的重點班”。為此，我們向六年級的同學發出“小升初”備考學習的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：

　　1、語文學習，多積累好詞好句，名人名言，多看課外書，還有要關注名著作者。

　　2、熟練背出數學的公式，還有等量的關系式，試著做一些比較難的數學題。

　　3、要熟練的拼背出英語單詞，英語單詞最少要拼背到初二的內容。有些同學會認為太多了，時間不夠用，把這些單詞平均分到每天去，一天背五個，這樣背單詞就會輕松多了；作業時，加快時間，十幾分鐘就這樣被擠出來了。

　　4、語文學習還要注意了解一些歷史故事，讀一些文言文，了解文言文的意思。

　　5、還要做好小升初的準備工作。

　　6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷，練練身手。

　　一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！努力考上自己心儀的初中學校。

　　xxx

　　20xx年11月23日

學寫倡議書8

同學們：

　　作為新時代的小學生，我們應該倡導人類提高環保意識，節約資源、保護家園，讓人類賴以生存的家園——地球，更加美好！我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是每個中國人的義務。在《只有一個地球》中，說過水資源不能再生，因此，我提出以下幾點：

　　一、增強節水意識

　　1舉辦“愛水、惜水、節水”公益活動，宣傳節約水資源相關知識。

　　2調查每一所學校學生節約用水的情況，提出相應的對策計策解決問題。

　　二、強化節水責任

　　1每一個人都要自覺肩負節水的責任。

　　2大家都要爭做節約水資源的.命令者和行動者。

　　三、做好節水工作

　　1加強用水設施設備的日常管理，杜絕“偷偷滴漏”的現象。

　　2安裝水龍頭時，優先使用節水型水龍頭。

　　3改善高耗水的消費結構和不良習慣。

　　四、養成節水習慣

　　1每個人都要養成計劃用水、節約用水、重復用水的好習慣。

　　2盡量減少用水時間，隨手關閉水龍頭。每個人都要做到“人走水停”的習慣。

　　3提倡一水多用，比如：用淘米水澆花，用洗臉水沖廁所。

　　4遇到浪費水的現象，要及時勸說并制止。如若對方不接受批評教育，就及時報告老師、相關工作人員。

　　5不要玩水、潑水、打水仗，這樣非常浪費水。

　　6制作關于節約用水的手抄報、黑板報、海報、小視頻等多種形式、渠道，引起人們注意，讓所有人養成節約用水的好習慣。

　　在生活中，“節約用水”這四個大字處處可見。但是，真正能做到的卻寥寥無幾。一份倡議、一個承諾，一種責任。讓我們攜起手來，一起努力，節約水資源，從我做起，共創美好未來！

學寫倡議書9

　　我們現在已經是的小學生了，不到200天的時間，就我們就要小升初考試了。有一些聊起小升初、重點班等就會說：“我要考上重點班”“我要考上哪一所好學校”等等。可是只說不做是不行的，所以我們應該用的.行動來證明“我可以考上哪所好學校的重點班”。為此，我們向的同學發出“小升初”備考的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：

　　1、多好詞好句，名人，多看課外書，還有要關注名著作者。

　　2、熟練背出的公式，還有等量的關系式，試著做一些比較難的題。

　　3、要熟練的拼背出單詞，單詞最少要拼背到初二的內容。有些同學會認為太多了，時間不夠用，把這些單詞平均分到每天去，一天背五個，這樣背單詞就會輕松多了；時，加快時間，十幾分鐘就這樣被擠出來了。

　　4、學習還要注意了解一些歷史，讀一些文言文，了解文言文的意思。

　　5、還要做好小升初的準備工作。

　　6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷，練練身手。

　　一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！努力考上心儀的初中學校。

學寫倡議書10

廣大市民朋友們：

　　郴州是我家，管理靠大家。經過全市人民的共同努力，我市相繼成為國家衛生城市、國家園林城市、國家森林城市、國家級休閑城市、中國最具幸福感城市，正在全力向創建全國文明城市沖刺。文明不文明，首先看衛生。創造清新、整潔、優美、有序的城市環境，需要全體市民朋友自覺遵守衛生公德，持之以恒地以實際行動支持、參與環境衛生清潔工作。為此，現向廣大市民發出倡議：

　　一、愛護環境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹立公共環境衛生意識，摒棄不良陋習，培養良好的衛生行為習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創造干凈整潔的生活環境。

　　二、規范經營，告別二次污染。認真落實“門前三包”（包衛生、包秩序、包綠化）責任制，負責管理責任區內的衛生、綠化、秩序，不亂擺攤點，不占道經營，不超門店經營，不亂發小廣告、小卡片，不往河道、下水道傾倒垃圾污水，不亂排油煙廢氣，及時清理門前及周邊環境衛生，保持街面干凈整潔。

　　三、文明駕駛，拒絕車窗拋物。牢固樹立文明出行意識，在開車、乘車時不向車外亂扔垃圾，在車內放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾應隨身帶走投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時，請主動勸導和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護交通環境和市容環境，尊重城市美容師的辛勤勞動，共同維護市容環境衛生。

　　四、身體力行，撿起腳下垃圾。在全社會廣泛開展“撿起一片垃圾、收獲一份美好”志愿者活動。看到掉落在地的垃圾，請隨手撿起來，投入垃圾桶。看到隨地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時提醒、勸導、制止，讓更多的人樹立文明衛生意識。

　　五、傳遞愛心，關愛環衛工人。請大家共同關心、尊重環衛工人，給予他們更多的'支持和關愛。積極開展為環衛工人夏季“送清涼”、冬季“送溫暖”等獻愛心志愿活動。沿街單位、門店和社會各界人士，請積極奉獻愛心，為環衛工人敞開大門，幫助他們解決喝水熱飯、遮風避雨、歇腳如廁等實際困難。

　　親愛的市民朋友們，細節行為體現文明素質，點滴行動匯成文明大潮。讓我們一起行動起來，從自己做起，從小事做起，從現在做起，除陋習、講文明、樹新風、展形象，共同為全國文明城市創建貢獻自己的一份力量。

倡議人：___

日期：__年__月__日

學寫倡議書11

世界各地的人們：

　　“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了。”這是宇航員遨游太空目睹地球時發出的感嘆。人類隨意毀壞自然資源，不加節制地開采礦產資源，不顧后果地濫用化學品等等，都給地球帶來了巨大的傷害。如果我們繼續這樣下去，將會給人類自己的生存帶來嚴重的威脅。為此，我們向全世界的人們發出保護地球的'倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：

　　1.不踩花草，不隨意破壞樹木。

　　2.制作“保護地球”的標簽并張貼。

　　3.不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起，垃圾分類處置。

　　如果你真心熱愛這個地球，就讓我們一起用實際行到來保護地球吧！

　　六年級八班全體同學

　　20xx年11月24日

學寫倡議書12

同學們：

　　現在科技發達了，只要帶著手機，什么事都可以做，但萬能的手機，也讓許多人成為了“低頭族”，甚至有的人開車時也不放過玩手機，引發了許多交通事故。據數據統計，開車玩手機引發的事故是正常行駛下的23倍，驚呆了吧？不僅是大人，手機也讓許多同學沉迷于游戲，早早地給眼睛裝上了“玻璃”，所以，請放下手機吧，讓我們從今天起，努力做到以下幾點：

　　1、每天使用手機不要超過一個小時，到了休息時間主動將手機給父母保管。

　　2、每天多出去走走，你會發現外面的世界比你想象的還要精彩。讓綠樹、花朵洗凈你眼中的塵埃。

　　3、多讀書，書中的'世界還等著你發現，不僅要“行萬里路”，還要“讀萬卷書”。這樣你的知識會越來越多，成績也會有所提高。

　　4、寫完作業可以聽聽音樂，讓美好的樂曲消除你心中的苦悶，讓自己重獲一顆快樂的心。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，放下手機抬頭看看天空，世界真的很美。大人們常說，人生是場馬拉松，不要快樂了今天，輸掉了未來！重拾一顆愛學習的心吧，它會陪伴你度過難關，把你帶到一個更美好的世界。

　　xx

　　11月25日

學寫倡議書13

同學們：

　　在雜交水稻未問世之前，我國是一個糧食緊缺的國家，很多人都曾經因為吃不上飯而餓肚子。如今，我們已經解決了吃飯的`問題，但是“勤儉節約“的優良傳統仍需要我們傳承和發揚。為此，我向大家提出節約糧食的倡議，讓我們一起努力做到以下幾點：

　　1.在食堂吃飯時，吃多少打多少。

　　2.打的飯盡量吃完，杜絕浪費。

　　3.制作“節約糧食”的標簽并張貼。

　　俗話說“靜以修身，儉以養德。”親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！

　　倡議人：楊曹康

　　20xx年11月24日

學寫倡議書14

同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，閱讀豐富著我們的生活。讀書可以改變一個人的言行舉止，甚至未來也會因為讀書而變得美好。然而，很多人卻極少閱讀，甚至一天中沒有閱讀的時間。因此，我向大家提出倡議，希望大家愛上閱讀：

　　1、每天至少閱讀30分鐘。比如晚上睡覺前，可以看一會兒書。長期堅持，閱讀就會變得像呼吸一樣自然。

　　2、隨時隨地閱讀。出行時隨身攜帶一本書，等候的時間可以用讀書來打發，在你學習的時候，或許也感化了他人，如果人人都能擁有這樣的習慣，我們的.城市一定會書香滿滿，讀書也會成為一道亮麗的風景線！

　　3、在校內，可以做一回“推薦官”，和同學分享自己喜歡的書籍，交換著看。這樣，閱讀量就變大了，做一個上知天文，下知地理的人，豈不妙哉？

　　4、每當讀完一本書，用一張便利貼，寫上喜歡程度和書的簡介，貼在書上。如此一來，想找喜歡的書就方便多了。

　　“讀書好，好讀書，讀好書。”讓我們捧起書本，一起做“書香少年”吧！

　　xxx

　　11月25日

學寫倡議書15

全體人類：

　　你們好！

　　近幾天我在網上看到了一條新聞，報道說北極正燃燒著熊熊大火，火勢還難以控制，也許許多人并沒有引起重視，但眾所周知，北極發生大火會加速冰山融化。

　　如果南北極冰山大量融化，會有什么嚴重的后果呢？

　　一.南北極冰川的.融化會使海水增多，海平面上升，這將導致沿海國家被海水淹沒，后果不堪設想。

　　二.地球的氣候將變得無常，高溫、颶風、海嘯、寒潮等極端天氣接踵而至，那地球上的人類還能生存嗎？

　　三.地球上生物多樣性將會遭到嚴重破壞，許多生物將會滅絕。

　　四.埋在冰川里的遠古病毒將會再次爆發，人類能安然無恙嗎？

　　為了保護冰川，保護我們共同的家園，我倡議：

　　一.我們大家都要團結起來，加強國際合作，制定環境保護計劃。

　　二.保護熱帶雨林――“地球之肺”，多植樹造林。

　　三.多開發新能源，減少二氧化碳排放，減少溫室效應。

　　四.綠色出行，節約資源。

　　朋友們，讓我們行動起來吧！保護冰川，人人有責，讓我們每個人從一點一滴做起吧！

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