問卷調查報告(匯編15篇)
隨著社會一步步向前發展,報告的用途越來越大,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的問卷調查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
問卷調查報告1
嚴峻的就業形勢對現在的大學生造成了極大的影響,就業難早已成為一個不爭的事實。為了更好的了解當前大學生的就業心態,發現學生在就業過程中所碰到的各種問題,以便為廣大同學在求職時提供更好的參考意見。我們旅游系特別組織了這次就業問卷調查,此次調查主要針對的是我系**級學生進行,針對旅游管理和酒店管理分別進行了問卷調查,為確保問卷的有效性,此次調查還采取了實名制, 共發放問卷172份,回收有效問卷163份。
通過調查,我們可以發現:雖然當前的就業形勢不容樂觀,但是大部分學生仍對就業持樂觀態度:有86.7%的學生認為自己今后的就業狀況有難度,但覺得通過自己的努力應該可以找到工作,并且會先就業再擇業;在進行職業選擇的時候,我系學生中有89.6%的學生最看重的要素是個人的發展機會,至于考慮薪酬與福利以及單位的性質的.同學占很少一部分;在所學專業與工作性質方面,有75%的學生認為可以從事與專業有關聯性的工作,不一定對口;在就業地區的選擇方面, 學生首選是經濟較發達或東南沿海城市以及自己喜歡的城市,僅有1.5%的學生選擇到西縣級鄉鎮,或者西部去鍛煉自己,并且這部分同學覺得個人未來的發展會因此受到限制;在自主創業方面,57%的同學考慮過自主創業,并且認為最需要的是資金的同學占了76.2%。
在薪資方面,57.82%的學生期望月薪在20xx-3000元,還有37.01%的學生期望月薪在3000元以上,相對于20xx年全國大專畢業生月平均工資1401元,我校學生在薪資方面的期望值顯然大大超出了市場的整體行情;在所學專業方面,有67.21%的學生認為目前所學專業課程還需要進一步的實踐才能滿足目標崗位的技能需求;62.7%的學生認為自己的專業技能水平比其他名牌大學學生能力方面相比一般;
在最后一題的主觀題中,針對酒店管理和旅游管理的專業課程設置上,我系學生大部分反映在校期間,技能方面練的太少,希望多增加些實踐的機會,學校還需要加強對學生的專業技能與綜合能力的培養,尤其是實際操作方面的技能培養,多提供機會讓學生出去實踐,多開設些實用性較強的課程,只有理論和實踐相結合,才能更有效的培養學生去理解運用所學的知識,更好的,更快的適應社會。問卷調查報告新校區交通問卷調查報告農村中學生日記寫作問卷調查報告
問卷調查報告2
我校學生會權益部于20xx年**月**日在校園里開展了一次關于學校食堂問題的調查活動,本次活動調查的主要目的是為了了解我校學生對于食堂問題的滿意程度及看法。本次調查主要是通過隨機填寫問卷調查的方式完成的,并通過調查事實分析,寫成調查報告如下:
一、調查背景
古人云“民以食為天”,在當今的大學里,學校食堂是在校大學生一日三餐就餐的地方,是每個同學必到的場所,食堂的好壞影響著大學生的生活、學習以及健康狀況。食堂既是學校硬件設施之一,又是學校管理的重要組成部分,為了給老師和同學營造一個和諧的就餐環境,使老師和同學能夠得到更好的飲食服務。在校學生會的指導下,校學生會權益部集中開展了一場關于學校食堂問題的調查活動。
二、調查目的
為了了解我校學生對于食堂問題的滿意程度及看法,希望能通過此次活動,發現問題,為學校進一步加強和改善食堂監管工作提供依據。
三、調查單位及問卷制作單位 校學生會權益部
四、調查對象
**學院在校大學生
五、調查方式
本次調查主要是通過隨機填寫問卷調查,采用走訪宿舍和食堂隨機抽查相結合來填寫問卷調查的形式,問卷內容主要是從食堂衛生、飯菜價格、餐具、工作人員的態度及衛生等方面存在的問題以及被侵權時如何解決的方面進行問卷設計調查
六、調查時間 20xx年**月**日
七、調查內容
問卷主要是調查我校學生對學校食堂問題的滿意程度及看法,問卷共向學生提出13個問題(問卷見附件)
八、調查結果及分析
1、本次調查共發放問卷200份,有效回收161份,回收率80.5%,其中女生101名,男生94名,5名未填寫
2、調查對象
大一至大四在校大學生
九、數據分析
1、對我校食堂的滿意程度
我校同學對我校食堂基本滿意。從調查問卷中得出的結論來看,有4.4%的同學對各食堂非常滿意,有24.5%的同學對各食堂感到滿意,有32%的同學對各食堂感到較滿意,有17.6%的同學對各食堂感到不滿意,有14.6%的同學對各食堂覺得很差,有2.5%的同學覺得各食堂非常差。數據表明,同學們對于各食堂滿意度一般,各食堂仍需在各方面進行改進。
2、對我校食堂衛生的滿意程度
我校學生對我校各食堂衛生較滿意。從調查問卷中得出的結論來看,有1.9%的同學對各食堂衛生非常滿意,有9.3%的同學對各食堂衛生感到滿意,有46%的同學對各食堂的衛生感到較滿意,有42.8%的同學對各食堂的衛生感到不滿意。從數據上看,學校應加強各食堂衛生,以保證老師和同學們的飲食健康。例如,有18.9%的同學經常發現就餐的飯菜里有蟲子之類的東西,有59.8%的同學偶爾發現就餐的飯菜里有蟲子之類的東西,這嚴重的影響了老師和同學們的飲食健康。
3、在刷卡時,有35.5%的同學有經常或偶爾被多刷錢的現象,而同學們在遭到侵權時通常有19.3%的同學選擇了忍氣吞聲,但有18.6%的同學會找食堂老板,有42.2%的同學向權益部的工作人尋求幫助。那么,是什么使一部分同學選擇了忍氣吞聲?有31.1%的同學認為是舉報困難,有27.3%的同學認為程序復雜,有31.7%的同學認為是在浪費時間和精力。由此可以看出,同學們在維權方面缺乏一些意識,學校應當相對的`采取措施加強對食堂方面的管理,提高同學們的維權意識。
十、調查體會
通過本次問卷調查及調查分析,我們認為學校食堂還行,但衛生、飯菜、菜價、態度、秩序等方面仍存在問題,針對這些問題,我們給出一下幾點建議:
1、食堂工作人員要嚴格遵守衛生標準,進一步提高食堂飯菜的衛生和質量。在打飯期間沒有帶一次性手套或者不洗手的不恩能夠接觸飯菜,打飯期間禁止撓頭發等行為。
2、對于食堂飯菜的建議如下:
第一、 食堂的選料要好,無變質食品,不使用劣質調料。
第二、 盡量保持菜價穩定,讓利學生。每天將原料市場價格和菜品價格公布上墻,讓同學們對照。菜色可分高中低三檔,保證低價菜的供應量,讓同學有更多選擇的余地。
第三、 米、菜一定要清洗干凈。保持就餐環境的整潔干凈,保持優質的服務態度,徹底打掃衛生死角。
第四、 豐富菜色種類,努力讓不同口味的同學有不同的選擇。
第五、 飯菜保溫及食品安全方面:天氣開始變涼,必須做好飯菜的保溫工作,保證后來的同學也吃得上熱飯。不出售隔夜的飯菜,做好碗筷的消毒防蠅工作。
第六、 加強工作人員服務態度培訓。
3、大學生要提高自身修養,養成良好的衛生習慣
大學生應該養成自覺排隊的習慣,這不但體現一個大學生的素質,也是一種基本的社會禮儀。建議權益部增派人手在食堂督促和提示一兩周學生排隊打飯,學校食堂也可以粘貼“請自覺排隊”等樣的提示語,這樣食堂的打飯秩序就能有所改善。
4、學校要加強監管
建議學校對食堂進行定時或不定時的檢查、抽查,設立投訴信箱,狠抓食堂衛生、飯菜質量。
5、培養學生良好的飲食習慣,提高學生的飲食素質
很多學生有不吃早餐或者節食減肥的情況,為了學生有更健康的身體,學校要加強健康飲食的宣傳,提高學生的飲食素質。
問卷調查報告3
為更真實地了解恭城橙農的生活、生產、收入、負擔情況,橙類種植大戶、橙農的思想觀念,對市場信息來源的渠道和把握情況以及對市場采取的態度等,切實解決目前農村橙類水果經濟改革、發展中出現的熱點難點問題,保持全縣農村社會經濟持續穩定發展,根據縣委、縣政府的布置,由縣政府、縣水果流通辦、縣水果中心、縣農業局組成聯合調查組,自XX年4月13日至4月19日,歷時一周,進行了全縣農村橙類水果經濟問卷抽樣調查,之后又進行了1天的審查、匯總和分析。本次調查的調查對象是恭城縣比較典型的橙類種植大戶、銷售大戶和部分在銷售過程中非常有代表性的橙類果農,這些調查點分布在全縣40個行政村,這些種植大戶、銷售大戶和橙農對了解全縣的橙類水果種植和銷售具有充分的代表性,現將調查情況報告如下:
一恭城橙類生產及銷售的基本情況和存在的問題:
橙類是我縣較早引進的水果品種之一,經歷了多年的積累,特別是上世紀80年代以來,橙類的價格一直較高,所以橙類的.種植面積擴展的很快。恭城現有橙類種植面積約6.29萬畝,主要品種有新會橙、紅江橙。由于恭城特殊的地理和氣候環境,恭城橙類在糖度,色澤,口感和外形方面,都比其他產區的橙類要好,但是由于各方面原因,去年橙子卻普遍存在以下問題:一是個頭、色澤、外形等方面都不夠好;二是其他各種類型的水果同時上市,因此失去搶占市場的先機,受其他產區臍橙和夏橙的沖擊很大,在銷售量和價格方面都沒有優勢;三是恭城橙類種植的品種過于老化。
根據調查,恭城橙類生產和銷售顯現以下特點:
第一、生產不規范,農藥殘留量大,銷售量太少。
目前橙類生產大多是以戶為單位的分散栽培方式,真正集中成片實行統一管理的大型現代化果園極少。由于這種分散的經營模式,導致大部分農民只追求產量,不在乎質量。果農大量使用高濃度的農藥和化肥,使得橙類農藥殘留嚴重超標,農藥殘留高低是衡量橙類品質好壞的重要因素,也是限制橙類銷售的最主要障礙。同時,由于這種粗放的經營模式,使得果農在化肥使用、病蟲害防治、優種優育方面的知識嚴重匱乏,從而導致產出的橙子大小不一、色澤不均、果型丑,這些也嚴重地制約了橙子的出口以及外運銷售。到目前為止,去年全縣才銷售各類橙子14000余噸,只占恭城橙子產量的23.3%。
第二、缺乏自己的品牌。
俗話說“好酒還要會吆喝”,即使是優質的品種,如果沒有叫得響的品牌,在魚龍混雜的橙子大雜院里,一樣可能被淹沒。沒有形成自己獨有的品牌,放在同一個攤檔上,一般消費者都只會感性地從價格、形狀上去決定是否購買,很少有消費者能夠分清品質的優劣。由于恭城特殊的地理和氣候環境,恭城橙子在糖度,口感方面,都比其他產區的橙子要好,在市場上受到消費者的歡迎。目前市場上恭城橙子都是以“恭城橙子”牌子來銷售,這個牌子不僅大而統,而且被盜用和假冒的情況十分嚴重,導致市場上恭城橙類品質參差不齊,魚龍混雜,大大地降低了恭城橙子的聲譽。
第三、需求彈性太小,而產量過大,市場難以承受供給大幅度的增長。
和其他農產品一樣,橙子同樣面臨需求彈性太小的問題,由于需求對價格極度不敏感,因此,一旦產量有所增長,橙子即要以價格更大幅度的下跌來刺激市場擴大需求。所以農產品經常是豐產不豐收。今年的橙子價格低迷很大程度上也是由于這一因素造成的。今年恭城縣橙子產量為6.72萬噸,創歷史最高水平,不僅如此,全國其他產區的橙子和水果產量以大幅增長。供給的大幅增長,導致了恭城橙子價格在全國范圍內的更大幅度的下跌。恭城主要生產的2個橙子品種新會橙、紅江橙今年的價格都很低。
第四、橙類商品化處理不夠,而且加工技術不過關,缺乏大型的龍頭企業。
問卷調查報告4
問卷調查方案及過程
將規劃大綱中有關的問卷調查部分形成了一張調查問卷。于XX年4月15日進行了此次問卷調查。共派出6個小組,每組兩人,共12名學生參與。問卷地點為:天健園、研究生院、一食堂、商業街和各行政樓。每組分發問卷25份,共分發問卷150份,收回148份,其中學生121份,教職工及其他工作人員26份,外來人員1份。
問卷調查成果與分析
1)校園內出行方式
在校園內的出行方式選擇中,68%的學生和62%的教職工選擇了步行;26%的學生和8%的教職工提到環游車;騎自行車的學生占8%和教職工的8%相同;有15%的教職工選擇在校內開車為主。不過,由于調查樣本的限制,教師中開車的比例應該會更高。
可見,步行是校園內主要交通方式,環游車為學生的主要輔助方式,機動車是教職工的主要輔助方式,而自行車是比較次要的交通方式。
2) 校園內主要交通問題
關于校園內的主要交通問題,學生提到最多的是“學生出門不方便”,有39%的學生提到,這大大超出了我們的預想。其次是“學生的交通安全得不到保證”,有35%的學生提到,說明學生們對自己的安全非常關注。第三為“學生上課不方便”,提到率為31%,說明近三成學生覺得從宿舍到教室不夠方便。再往下的選項為“行人和機動車相互干擾”和“交通意識淡薄”,分別有29%和27%的學生提及。
而教職工提及最多的是“交通意識淡薄”(38%),說明教職工覺得學生和部分開車人的交通意識問題最大,顯示在對待交通問題的認識上師生有很大的角度差異。其次為“行人和機動車相互干擾”(31%),再其次為“學生出門不方便”(27%)。再往下,教職工們提到較多的兩個選項時“學生的交通安全得不到保證”(26%)和“停車找不到合適的地方”(26%)。
對待交通問題,師生關注點不同。教職工開車的多,關注交通意識和安全問題,也了解學生出門不方便的問題,停車不便也是教職工重點關注的。學生們從自我的感受出發,對出校門的不便、去教室的不便、安全得不到保障等角度提出了問題。平衡師生之間的認識差異,合理照顧兩類人群的需求,是我們必須認真考慮的!
3) 對門禁的態度
對于目前的門禁刷卡系統,58%的學生和62%的教職工持支持的態度,由于覺得影響交通而持反對態度的分別占16%和19%,其他人選擇中立。
說明對于當前的門禁系統,大多數人采取比較認可的態度。
4)關于五四大道沿線的管理方案
五四大道目前局部路段采取了分時段交通管制措施,針對五四大道交通管理問題,我們設置了選項,統計結果如下:
現在管理的就挺好,繼續保持
在一些路口增設紅綠燈信號系統,規范路口的管理
增設交警和志愿者,管理好路口的人流與車流
其他
學生
29(24%)
51(42%)
37(31%)
10(8%)
教職工
3(12%)
7(27%)
12(46%)
4(15%)
在這個問題上,師生也有較大的分歧。許多教職工不希望延續現行管制方案,其中多數選擇采取較為柔性的措施管理;而學生們除了有約四分之一的支持保持現狀外,贊成紅綠燈方案的學生占多數。教職工中雖然也有贊成紅綠燈方案的,但考慮到校園內的紅綠燈沒有監控系統和執法權力,支持度就沒有學生高。五四大道特別是校醫院到建工樓段是校園交通的矛盾集中段,對于這里的管理方案,確實需要認真評估。
5)關于新設護欄的認識
校園新設的護欄主要功能為分隔車流與人流,同時有降低車速的作用。該措施得到60%學生和46%教職工的完全支持,還有29%的學生和35%的教職工在支持的同時希望略作優化。持反對態度的學生和教職工均不及兩成。
說明目前新設的護欄得到了大多數師生的認可,只是可能需要在引起不便的局部地方略作調整。
6)關于機動車的看法
對校內機動車,學生看法前三位分別是“車速太快,危險”(56%)、“ 機動車太多,建議限制”(25%)和“ 還好,老師開車比較注意”(15%);教職工看法前三名分別是“車速太快,危險”(35%)、“減速帶太多,開車不爽”(27%)和“還好,老師開車比較注意”(23%)。
師生都認為車速太快是個問題,不過學生傾向于限制車數,教職工關注開車舒適度。當然,大家一般認為,教師們開車比社會人員會素質高一些。
7)關于車輛的停放
車輛停放我們分為兩個問題,一個是對亂停亂放地域的認識,另一個是對管理措施的調查。
關于亂停亂放嚴重的區域,學生認為最嚴重的是食堂周邊(45%),其次為后街門(四號門)(44%),第三是商業街(39%),第四為教學樓(34%),其他地域提及數較少;教職工認為最嚴重的區域是商業街(38%),其次為食堂周邊(35%),第三是教學樓(19%),其他地域提及較少。
對于車輛停放的管理,提及“在需要的地方增加停車位”的最多,學生有53%,教職工有58%;說明提供充足的停車位是最基本的措施。學生提及第二的是“部分地段請交警參與管理,對亂停車可能進行罰款等處罰”,占42%;第三位的是“對亂停亂放車輛予以警告”(40%);說明學生們更傾向于嚴格的管制措施。而教職工選擇的第二選項為“如果附近沒有車位,引導到其他停車位去”(42%),第三選項才是“部分地段請交警參與管理,對亂停車可能進行罰款等處罰”(31%);說明教職工更偏向于柔性的管理措施。
8)對校園環游車的看法
對校園環游車設置的多選題學生們普遍多選,說明學生的關注度高。提及率高的選項依次是:“線路設置可以優化,比如行政樓、文法樓表示很不方便”(49%),“有時候等了半天也沒見環游車”(40%),“對環游車駕駛員進行交通安全教育和服務意識教育”(36%),“建議仿照公交車站修建環游車站點”(35%),“經常等到了環游車卻無座位,上不去”(31%)。而教職工同樣對環游車的線路設置最不滿意(62%),其次強調環游車駕駛員的安全意識和服務意識的提高(42%),建議建公交式站臺的有35%。
環游車線路設置師生反應最大,是值得重視的問題。提高環游車的服務意識,增加發車數量,新建站臺改善候車環境等都是可以考慮的改進意見。
9)關于自行車交通
自行車交通作為環保、健康、時尚的交通方式,贊同大力推廣的`遠遠超過認為自行車太多的。師生共58人贊成,只有共7人反對。
而關于校內公共自行車系統,共有46個(31%)師生表示沒有用過。認為公共自行車“借與還不方便”的師生共有52人,占總調查人數的35%;認為公共自行車“借用時間太短”的共有30人,占總調查人數的20%。
另外在調查時和學生的談話中,我們了解到很多學生不愿意騎車的一個主要原因是車輛經常丟失。如果保安問題不解決,自行車的普及與推廣是難以實現的。
10)關于商業街車輛管理
關于商業街車輛管理,贊成“嚴格禁止機動車進入與停放”的比例最高,學生占60%,教職工占73%;認為“不妨允許車輛進入,規范停放”的學生有25%,教職工有“15%”;認為“應允許沿街商戶的車輛偶爾進入與停放”的學生與教職工占總數的9%;另有占總數9%的被調查者覺得無所謂。
大多數人覺得商業街應該禁止車輛進入。
11)關于對人行道的看法
關于校園人行道的看法,提及“現有人行道的設置比較合理,無需大的調整”的人數最多,包括40%的學生和54%的教職工。其次為“人行道經常有其他車輛、障礙,需要整治”,有34%的學生和31%的教職工提及。另有占總數22%的人提到“人行道臺階太多、太高,不利于行走,建議改進”,以及有20%的人提到“有的地方人行道寬度不夠,需要拓寬”。
調查表明,師生對校區人行道基本還是滿意的,需要改進的地方是都是局部的管理、維護、拓寬、改善等。
12)關于交通安全
交通安全我們分為兩個題目來問。
在回答:“您在校園內覺得自己的交通安全有保障嗎?”的問題時,前三名的選項依次是“不好說,幾萬人的大學難免出點交通事故”(47%),“ 還好,校園里的人素質較高,至少比外面要安全”(31%),“ 有,最近學校非常關注交通安全”(16%)。說明師生們能夠以比較達觀的態度面對交通安全問題,而且學校對于交通安全的重視大家也都感受到了。
在回答“您認為校園內哪些交通現象有損交通安全?”的問題時,統計結果如下:
選項
高峰時段人多車多,交通混亂
機動車速度太快
學生走路、過路口不看車
環游車開太快
社會車輛隨意進校園
車輛亂停亂放
缺乏有效的交通管理
其他
學生
人數
66
49
52
53
48
31
39
3
比例
55%
40%
43%
44%
40%
26%
32%
2%
教職工
人數
14
11
14
12
12
7
7
1
比例
54%
42%
54%
46%
46%
27%
27%
4%
“高峰時段人多車多,交通混亂”的提及率最高,共有80師生提及;其他選項如“學生走路、過路口不看車”(共66人提及),“環游車開太快”(共65人提及),“社會車輛任意進校園”(共60人提及),“機動車速度太快” (共60人提及)。這些問題,都不可能是單獨某一方面能夠改變的。有的無法徹底改變,只能有序組織--如高峰時段大量的人車;有的需要有效的綜合治理才能緩解。
13)關于交通教育
關于交通安全與交通意識教育,學生中提及“對每一個進入校園的人,每一輛進入校園的車都要提醒注意交通安全”的最多,占64%;而“重點加強對學生特別是新生的交通教育”的提及率第二,為52%;“重點加強對教師特別是開車的教師的交通安全教育”的提及率第三,為42%。教職工中對上述三個選項的提及率相差不大,而且都超過了42%。
只有8%的人認為沒有必要再進行更多的交通教育或者無所謂。
問卷調查表明,大多數被調查者贊成對進入校園的每一個人進行交通安全教育。不僅包括外來人員,也包括學生和教職工。
問卷調查報告5
一、大學生旅游的意向
在旅游意向上,有接近95%的大學生表示十分喜歡旅游,另外5%的大學生表示一般喜歡。但來自城市和農村的學生卻有明顯的差異,幾乎100%來自城市的學生有旅游意向,而只有接近85%來自農村的學生十分旅游。引起這一差異的主要原因可能是由來自城市與農村的學生的經濟條件的差異造成的。對旅游沒感覺的大學生有66%主要是沒有錢,其中來自農村的學生占74%。
去旅游的目的是欣賞景觀、增長見識(62%)和休閑散心(21%),另外找同學、熟人玩接近16%,而純粹娛樂性質上的游玩、觀光不大受大學生的歡迎。
同時,調查也顯示80%以上的大學生認為影響出游最重要的是金錢,15%左右的大學生認為時間是影響他們出游的重要因素,而5%左右的大學生認為伙伴、宣傳地、朋友意見影響他們。
在調查中還發現,由于不同學校的大學生專業的差異,有些同學是出于專業的目的而選取去哪里旅行,例如旅游管理專業,勘探專業的大學生,他們由于學習目的而選取旅游。
以上調查結果顯示由于大學生受到來自學校、家庭、社會的壓力,故對旅游的喜愛不同。但大部分人喜歡旅游是來欣賞景觀、增長見識,同時金錢是影響著多數大學生出游的主要因素。
二、大學生旅游的地點與時間
調查結果證明,大學生偏愛自然風景區,占了總人數的54%,證明大學生更愿意與大自然親近。
其次,旅游目的地選取民族風俗區有30%左右;有相當一部分人選取繁華城市區和海濱城市區,分別約占總人數的9%和5%。反而紅色旅游革命區和高校校園不大受大學生的歡迎。
在對于旅游時間段的安排上,最多人選取的時間段是不定期,想去就去,占了總人數的56%左右,說明了大學生都喜歡把外出旅游的時間由自己自由安排,不受約束。在具體時間段上,最多人選取的時間段是國慶、五一長假,約占了總人數的52%。選取寒暑假期以及平常的周末出游的人少,分別約占總人數的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期長,大多數學生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游;而普通周末由于時間較短,沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調整,不利于出游;另一方面,由于大學生的課業比較重,一般會利用周末進行復習或預習新知識,還有相當部分大學生利用課余時間做兼職或參加各種活動;故國慶、五一長假是大學生旅游的高峰(56%),大學生有更多的時間能夠自由分配,而且還能夠趁黃金周的時間休息調整。
三、大學生旅游的消費方式
在選取旅游消費方式上,更多的大學生選取自助游,約占51%;其次是選取個人游的,占21%;而只有28%的大學生選取跟旅游團。調查結果證明,大學生有較強的獨立自主意識。在選取自助游和個人游的學生中,高年級明顯多于低年級,這可能是高年級有更多的社會知識和經驗;來自城市的學生明顯多于來自農村的學生,這可能與學生的個性有關。
四、大學生旅游的方式
在調查中,大學生以往出游時,出游方式選取與同學結伴而游的.(約52%)占大多數,與男(女)友一齊的約占21%,數字證明大學生大多數喜歡跟同年齡段的人一齊外出旅游,而與家人一齊(約6%)和獨自一人出游(約21%)也占必須比例。在旅伴的選取上,部分人選取跟男(女)友一齊去旅游,這可能是大學生旅游的一大特點。大學生正處于感情萌發的時期,與情侶同游一方面能夠體驗生活,增加旅游樂趣,共同解決旅途中的困難,另一方面又能夠促進雙方的了解,培養共同興趣、增加雙方的感情。相反,選取與父母親人同游的人很少,只占6%,這也證明大學生自主獨立的意識在不斷增強。
大學生選取旅游地點的因素,以及個人消費水平的差異,旅途距離長短,個人愛好等等原因,影響大學生選取了不同的出行方式。
五、大學生旅游的次數(每年)
調查顯示,大學生每年出游次數為1次為約32%,2次為約53%,3次為約10%,4次約3%和5次以上為約2%。
由調查結果可知,大多數大學生平均每年出游次數為一到兩次,少數有條件的學生也有年出游次數為三到四次的,但每年出游次數為五次以上的很少。
六、大學生旅游的消費狀況
在以往外出旅游的花費上,游覽、門票占其主要,占總數的約67%,其次是吃的,約占14%,交通約占19%。而對旅游地的風味小吃上,感覺一般約占33%,喜歡約占46%。而個性喜歡僅約占13%。由此可見,當地的風味小吃沒有將其特色表現出來,就深入了解,許多大學生對在沒有品嘗時給予的期望值偏高,而真正品嘗之后,其期望值大打折扣,畢竟青年人對新鮮事物在感官上都會給予很高的評價,而一旦去體驗之后,沒有其想象的好時,將會大所失望,這也許是其感覺對其旅游地的風味小吃上感覺一般的比例占較高的原因。在住宿上,一般學生(約53%)選取30元左右(人/每晚),可見,大學生旅游消費的要求體現了節約原則,這可能證明現代的大學生持續著儉樸節約的優良傳統,也有可能是大學生的.旅游費用大部分還是處于家庭資助。因為有80%左右大學生的生活費是來自家庭資助的。
問卷調查報告6
按照上級黨組織要求,為了認真做好保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的工作,打牢整改提高階段基礎,確保先進性教育活動取得實效,幫助本單位領導班子成員找準存在的問題,認真修改,現請您將意見填寫在空格欄里;若對領導班子成員的意見,請寫明班子成員的姓名。
此次征求意見不用署名,請在黨員()、非黨員()的括號內打“√”
1、您認為本單位黨組織在實行政治領導、發揮政治核心作用,促進總公司及本單位改革發展穩定過程中存在哪些突出問題?
2、您認為本單位黨組織在加強和改進組織自身建設方面存在那些突出問題?
3、您認為本單位領導班子成員在謀劃企業發展、制定工作措施方面,與實現總公司實現穩健發展的要求有那些不適應、不符合的突出問題?
4、按照“兩個務必”和“八個堅持,八個反對”的要求,您認為本單位領導班子成員在思想、工作、作風等方面,有那些不符合要求的突出問題?
5、您認為本單位的黨風建設和反腐倡廉工作存在那些突出問題?
6、您認為影響本單位生產經營、改革發展的突出問題是什么?
7、您認為影響本單位營造和諧企業環境的突出問題是什么?
8、您認為本單位在關系職工切身利益方面或其他方面還存在那些突出問題?
1、明確調查目標
進行市場調查,首先要明確市場調查的目標,按照企業的不同需要,市場調查的目標有所不同,企業制定經營戰略時,必須調查宏觀市場環境的發展變化趨勢,尤其要調查所處行業未來的發展狀況;企業制定市場營銷策略時,要調查市場需求狀況,市場競爭狀況,消費者購買行為和營銷要素情況;當企業在經營中遇到了問題,這時應針對存在的問題和產生的原因進行市場調查。
2、設計調查方案
一個完善的市場調查方案一般包括以下幾方面內容:
2、1調查目的要求
根據市場調查目標,在調查方案中列出本次市場調查的具體目的要求。例如,本次市場調查的目的是了解某產品的消費者購買行業和消費偏好情況等。
2、2調查對象
市場調查的對象一般為消費者、零售商、批發商,零售商和批發商為經銷調查產品的商家,消費者一般為使用該產品的`消費群體。在以消費者為調查對象時,要注意到有時某一產品的購買者和使用者不一致,如對嬰兒食品的調查,其調查對象應為孩子的母親。此外還應注意到一些產品的消費對象主要針對某一特定消費群體或側重于某一消費群體,這時調查對象應注意選擇產品的主要消費群體,如對于化妝品,調查對象主要選擇女性;對于酒類產品,其調查對象主要為男性。
2、3調查內容
調查內容是收集資料的依據,是為實現調查目標服務的。可根據市場調查的目的確定具體的調查內容。如調查消費者行為時,可按消費者購買、使用,使用后評價三個方面列出調查的具體內容項目。調查內容的確定要全面、具體,條理清晰、簡練,避免面面俱到,內容過多,過于繁瑣,避免把與調查目的無關的內容列入其中。
2、4調查表
調查表是市場調查的基本工具,調查表的設計質量直接影響到市場調查的質量。設計調查表要注意以下幾點:(1)調查表的設計要與調查主題密切相關,重點突出,避免可有可無的問題;(2)調查表中的問題要容易讓被調查者接受,避免出現被調查者不愿回答、或令被調查者難堪的問題;(3)調查表中的問題次序要條理清楚,順理成章,符合邏輯順序,一般可遵循容易回答的問題放在前面,較難回答的問題放在中間,敏感性問題放在最后,封閉式問題在前,開放式問題在后;(4)調查表的內容要簡明、盡量使用簡單、直接、無偏見的詞匯,保證被調查者能在較短的時間內完成調查表。
2、5調查地區范圍
調查地區范圍應與企業產品銷售范圍相一致,當在某一城市做市場調查時,調查范圍應為整個城市。但由于調查樣本數量有限,調查范圍不可能遍及城市的每一個地方,一般可根據城市的人口分布情況,主要考慮人口特征中收入、文化程度等因素,在城市中劃定若干個小范圍調查區域,劃分原則是使各區域內的綜合情況與城市的總體情況分布一致,將總樣本按比例分配到各個區域,在各個區域內實施訪問調查。這樣可相對縮小調查范圍,減少實地訪問工作量,提高調查工作效率,減少費用。
2、6樣本的投取
調查樣本要在調查對象中抽取,由于調查對象分布范圍較廣,應制定一個抽樣方案,以保證抽取的樣本能反映總體情況。樣本的抽取數量可根據市場調查的準確程度的要求確定,市場調查結果準確度要求愈高,抽取樣本數量應愈多,但調查費用也愈高,一般可根據市場調查結果的用途情況確定適宜的樣本數量。實際市場調查中,在一個中等以上規模城市進行市場調查的樣本數量,按調查項目的要求不同?蛇x擇200~1000個樣本,樣本的抽取可采用統計學中的抽樣方法。具體抽樣時,要注意對抽取樣本的人口特征因素的控制。以保證抽取樣本的人口特征分布與調查對象總體的人口特征分布相一致。
問卷調查報告7
央行近日發布《XX年第四季度城鎮儲戶問卷調查報告》。報告顯示,未來3個月內準備出手購買住房的居民占比為 14.7%,較上季提高0.9個百分點。分析稱這說明XX年來的系列政策刺激樓市有所成效。
房價高位運行 各線城市分化明顯
據悉,XX年第四季度《城鎮儲戶問卷調查》是央行在全國50個城市對2萬戶城鎮儲戶進行的問卷調查。
報告中顯示,仍有52.0%的居民認為目前房價“高,難以接受”,較上季提高2.4個百分點;而44.2%的居民認為目前房價“可以接受”,3.8%的居民認為“令人滿意”。
對于下季房價,18.4%的居民預期“上漲”,52.7%的居民預期“基本不變”,15.2%的居民預期“下降”,13.7%的居民“看不準”。未來3個月內準備出手購買住房的居民占比為14.7%,較上季提高0.9個百分點。
而根據此前國家統計局出具的數據,11月份全國70個城市中,有33個城市房價出現了上漲。本次調查中,有過半的居民認為房價高,也和其所處的城市房價上漲態勢有關系。
而縱向來看,年內四次儲戶調查中,一季度認為房價高的比例為51.9%,二季度為51.5%,三季度為49.7%,4季度的52%為最高。中原地產首席分析師張大偉表示,這體現了整體房價的高位運行。
張大偉分析稱,在3季度的數據中,18.7%的居民認為下季度房價將上漲,在4季度的數據中預期房價上漲的比例為18.4%,而未來準備購房的比例則出現了上升,這說明了從XX年來的系列政策刺激樓市,使得部分城市的購房需求比例上漲。
張大偉表示,從目前的市場基礎看,房地產發展的分化趨勢已十分清晰:一二線城市不需再加碼政策已經非;钴S,深圳等為代表的一線城市已經瘋狂。而三四線城市則泥潭深陷。
未來房價或受政策影響加劇
日前召開的中央經濟工作會議,重點提出對房地產行業要重點抓取庫存,穩定房市再次成為中央經濟工作的關鍵眼。此外,中央明確提出,要鼓勵房地產開發商酌情降價。
張大偉認為,在當前經濟增速放緩且面臨轉型之際,房地產行業的`支柱作用再度被強化。外需低迷使得出口增長乏力,拉動經濟的另外兩駕馬車投資和消費將發揮更大的動力。而房地產市場無論是對投資還是對消費增長貢獻占比都不容忽視,因此住房消費將受到政策的全面鼓勵。
結合本次調查的結果,易居房地產研究院智庫中心研究總監嚴躍進認為未來房價會與當前持平。一方面,近期房價上漲過快,某種程度上會出現一個短暫性的持平走勢。對于房企來說,也會在積極去庫存的導向下不盲目漲價,基本上在這樣一個價格水平段跑量。另一方面,中央經濟工作會議提到了鼓勵房企降價的做法,實際上也是給予市場參與者一個信號,即部分樓盤依然有繼續降價或維持價格走平的可能。
而張大偉則預計,從之前的中央經濟工作會議中提及的,期待房價降低去庫存可見,目前制約房地產庫存的重要原因就是房價超過了部分居民的承受力。所以未來降房價將是政策引導的一個重要方向。
問卷調查報告8
三月十八號我系青年志愿者對我校廣大師生進行了關于“雷鋒”的調查問卷活動,在活動中國共產黨發出調查問卷100張,收回98張,有效問卷98張(調查問卷表樣表和匯總結果見附件1和附件2)。
對文件調查表的統計分析如下:
1、有18%的同學不能清楚的知道雷鋒日是幾月幾號,說明大家對雷鋒精神并沒有足夠的重視。
2、50%的同學認為雷鋒精神不會過時,并有41%的同學真切的感受到了雷鋒精神,只有少數同學認為雷鋒精神只是形式,意義不大,說明大多數人對雷鋒精神持認可態度。
3、70%的同學都僅認識到雷鋒精神表現在樂于助人、有愛心及奉獻精神方面,但只有20%的同學認識到關心集體、熱愛職業等也是雷鋒精神的'表現;也就是說大多數人不能充分認識雷鋒精神的內涵。
4、只有50%的人認為雷鋒精神的影響很大,并愿意以他為楷模。其他50%的人群對雷鋒精神或僅是敬佩,或不受影響。
5、受社會現象的影響,只有42%的人積極主動的幫助陌生人,大多數都抱以遲疑態度,也體現了社會上人性扭曲和道德淪陷的現象。
6、僅僅有20%的同學為參加過志愿服務,說明我們設立的服務平臺不夠多。
7、97%的同學欽佩雷鋒精神,其中只有60%愿意學習這種精神,而真正用行動來詮釋雷鋒精神的人卻很少,反映出大家的思想上積極性很高,但真正付出行動卻很少。
8、96%的人提倡雷鋒精神,認為學習雷鋒精神有必要。
綜上所述,在以后的活動開展中應:
1、加強對雷鋒及其精神的宣傳,讓更多的人了解其內涵,并積極樹立新時代的“新雷鋒”。
2、活動中應加強大家對雷鋒精神內涵的全面認識,如:不懈奮斗、熱愛本職工作、關心集體等。同時,組織相關活動,如學習標兵評選等。
3、開展的活動應面向全體師生,盡量讓更多的人參與其中。
4、設立更多的志愿服務平臺,讓大家有機會獻愛心。
5、對雷鋒活動的開展應貫徹并保持,讓雷鋒精神永遠傳承和發展下去。
電氣工程與自動化系團總支、青年志愿者聯合會分會
20xx年3月
問卷調查報告9
按照上級黨組織要求,為了認真做好保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的工作,打牢整改提高階段基礎,確保先進性教育活動取得實效,幫助本單位領導班子成員找準存在的問題,認真修改,現請您將意見填寫在空格欄里;若對領導班子成員的意見,請寫明班子成員的姓名。
貴鋁工貿實業總公司()
20xx年4月xx日
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1、您認為本單位黨組織在實行政治領導、發揮政治核心作用,促進總公司及本單位改革發展穩定過程中存在哪些突出問題?
2、您認為本單位黨組織在加強和改進組織自身建設方面存在那些突出問題?
3、您認為本單位領導班子成員在謀劃企業發展、制定工作措施方面,與實現總公司實現穩健發展的要求有那些不適應、不符合的突出問題?
4、按照“兩個務必”和“八個堅持,八個反對”的要求,您認為本單位領導班子成員在思想、工作、作風等方面,有那些不符合要求的突出問題?
5、您認為本單位的黨風建設和反腐倡廉工作存在那些突出問題?
6、您認為影響本單位生產經營、改革發展的突出問題是什么?
7、您認為影響本單位營造和諧企業環境的突出問題是什么?
8、您認為本單位在關系職工切身利益方面或其他方面還存在那些突出問題?
1明確調查目標
進行市場調查,首先要明確市場調查的目標,按照企業的不同需要,市場調查的目標有所不同,企業制定經營戰略時,必須調查宏觀市場環境的發展變化趨勢,尤其要調查所處行業未來的發展狀況;企業制定市場營銷策略時,要調查市場需求狀況,市場競爭狀況,消費者購買行為和營銷要素情況;當企業在經營中遇到了問題,這時應針對存在的問題和產生的原因進行市場調查。
2設計調查方案
一個完善的市場調查方案一般包括以下幾方面內容:
2。1調查目的要求
根據市場調查目標,在調查方案中列出本次市場調查的具體目的要求。例如,本次市場調
查的目的是了解某產品的消費者購買行業和消費偏好情況等。
2。2調查對象
市場調查的對象一般為消費者、零售商、批發商,零售商和批發商為經銷調查產品的商家,消費者一般為使用該產品的消費群體。在以消費者為調查對象時,要注意到有時某一產品的購買者和使用者不一致,如對嬰兒食品的調查,其調查對象應為孩子的母親。此外還應注意到一些產品的消費對象主要針對某一特定消費群體或側重于某一消費群體,這時調查對象應注意選擇產品的主要消費群體,如對于化妝品,調查對象主要選擇女性;對于酒類產品,其調查對象主要為男性。
2。3調查內容
調查內容是收集資料的依據,是為實現調查目標服務的,可根據市場調查的目的確定具體的調查內容。如調查消費者行為時,可按消費者購買、使用,使用后評價三個方面列出調查的具體內容項目。調查內容的確定要全面、具體,條理清晰、簡練,避免面面俱到,內容過多,過于繁瑣,避免把與調查目的無關的內容列入其中。
2。4調查表
調查表是市場調查的基本工具,調查表的設計質量直接影響到市場調查的質量。設計調查表要注意以下幾點:(1)調查表的設計要與調查主題密切相關,重點突出,避免可有可無的問題;(2)調查表中的問題要容易讓被調查者接受,避免出現被調查者不愿回答、或令被調查者難堪的問題;(3)調查表中的問題次序要條理清楚,順理成章,符合邏輯順序,一般可遵循容易回答的問題放在前面,較難回答的問題放在中間,敏感性問題放在最后,封閉式問題在前,開放式問題在后;(4)調查表的.內容要簡明、盡量使用簡單、直接、無偏見的詞匯,保證被調查者能在較短的時間內完成調查表。
2。5調查地區范圍
調查地區范圍應與企業產品銷售范圍相一致,當在某一城市做市場調查時,調查范圍應為整個城市,但由于調查樣本數量有限,調查范圍不可能遍及城市的每一個地方,一般可根據城市的人口分布情況,主要考慮人口特征中收入、文化程度等因素,在城市中劃定若干個小范圍調查區域,劃分原則是使各區域內的綜合情況與城市的總體情況分布一致,將總樣本按比例分配到各個區域,在各個區域內實施訪問調查。這樣可相對縮小調查范圍,減少實地訪問工作量,提高調查工作效率,減少費用。
2。6樣本的投取
調查樣本要在調查對象中抽取,由于調查對象分布范圍較廣,應制定一個抽樣方案,以保證抽取的樣本能反映總體情況。樣本的抽取數量可根據市場調查的準確程度的要求確定,市場調查結果準確度要求愈高,抽取樣本數量應愈多,但調查費用也愈高,一般可根據市場調查結果的用途情況確定適宜的樣本數量。實際市場調查中,在一個中等以上規模城市進行市場調查的樣本數量,按調查項目的要求不同,可選擇200~1000個樣本,樣本的抽取可采用統計學中的抽樣方法。具體抽樣時,要注意對抽取樣本的人口特征因素的控制,以保證抽取樣本的人口特征分布與調查對象總體的人口特征分布相一致。
問卷調查報告10
一、調查情況統計匯總
1、針對孩子所選讀的秋季培訓項目,我們對孩子最喜歡的班級項目進行了隨機調查,對喜歡的原因調查的結果顯示:教師上課負責、有耐心及創意,課堂互動性強,對開發孩子智力及動手實踐能力有幫助的學習項目普遍受歡迎程度較高,家長問卷調查報告。
2、針對孩子最滿意的任課老師及不太滿意的任課老師進行了調查,共有156名家長回答了此項問題,其中有152位家長對孩子的任課老師表示滿意,4名提出了不太滿意。即家長對中心教師的滿意度達97.4%。
滿意的原因主要有:1)專業知識強,授課認真負責;
2)既嚴格又可親,對待學生能做到細致、耐心;
3)因材施教,善于引導孩子學習;
4)課堂氣氛活躍,能調動學生的積極性。
不太滿意的原因為:1)所教內容難度太大,沒考慮到孩子的接受能力;
2)上課提問太少,互動少,課堂紀律有待加強;
3)老師的指導太少,孩子興趣得不到提升;
4)對孩子發牢騷,表揚太少。
3.每個學期中心均通過各種渠道對培訓教學工作進行檢查和監督,問卷也針對家長對中心的教學管理措施支持度進行了調查,調查報告《家長問卷調查報告》。其中通過參與部門公開課了解孩子學習情況的家長占59.3%,參加聽評課活動的占17.3%,了解部門的教案展示及評比活動的有19.3%;通過電子屏、宣傳海報等方式了解到中心各種教學監督活動的.占4%。以上調查顯示,家長對中心的教學質量普遍關注,絕大多數已對中心的各種常規教學管理方式熟悉并積極配合與支持。同時,家長們也紛紛表示,希望中心多開展一些公開課活動,讓孩子在思想上更加重視學習,讓家長更多地了解孩子的學習情況。
二、家長對中心的報名招生、活動開展、后勤服務、安全等各項工作所提出的意見整理匯總如下:
【報名招生】
1.每次報名都較困難,希望針對一些熱門項目多開設班級或提供多些名額。
2.希望有更快捷的報名手續辦理方式,或者考慮網上銀行轉賬等,以避免報名時人流過于擁擠。
3.報名招生時每學期課程的上課時間都有變動,致使家長為了配合時間不得不長期給孩子更換班級專業。
4.招生程序能否簡單化,避免太多的手續辦理點。
問卷調查報告11
隨著經濟的發展,競爭的激烈,就業形式日趨嚴峻,為了在畢業后能夠更好地適應社會,很多在校大學生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經濟壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會,獲取了一些工作經驗,提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現象,其存在很久,已經成為大學生生活的有機組成部分,是一種不可忽視的現象。兼職是大學生交際圈的突破,是大學生生活的潤滑劑,也是大學教育在地域上的延伸。無論同學們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們該怎么走,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發展帶來一些負面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎,日益成為我們大學生關注的問題。
一、調查目的
了解大學生在校兼職情況,并分析原因,將結果反饋給學校和同學們,讓學生們更好地了解兼職,讓學校為大學生創造一個穩定良好的兼職環境,以保護學生群體的利益。
二、調查方法與調查對象
此次采用問卷調查及面對面訪談的形式,對各高校在校大學生發放電子版問卷,調查對象主要為大一大二大三的在校學生及學生家長。
三、調查內容
此次調查問卷從在校大學生是否有過兼職,尋找兼職的途徑,從事怎樣的兼職,兼職的目的,家長的態度,兼職對學習的影響,兼職的收獲,兼職過程中遇到的困難以及解決辦法,以及大家對兼職的看法等方面展開。
四、調查結果
1、調查結果顯示,有22.8%沒做過兼職,其中有10%的人認為沒必要兼職,他們中沒做過兼職的'原因90%是擔心上當受騙,沒時間、交通不便、薪酬低等原因占10%;在90%的認為大學生有兼職的必要的人中,有60%的人未來有兼職的想法。在77.2%的做過兼職的人中,2%認為沒必要兼職,98%認為兼職是必要的。
2、大學生兼職賺錢的原因
<1>大學生群體自身的特點使得大學生選擇兼職賺錢從學習方面上看,大學的課堂授課時間要大大少于中學階段,以自學為主的大學生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看,進入大學后,衣食住行等個人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學生活的主旋律;大學生活節奏快,活動空間大,接觸面廣,朋友同學來自全國各地,語言、個性、習慣、價值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合
<3>強勁的畢業就業壓力使得大學生選擇兼職賺錢。
從性別來看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過中介機構尋找兼職,還有部分同學通過廣告尋找兼職。調查還發現,80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構,以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。
<2>、大學生在兼職工作的中種類上有特點。
從性別來看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過促銷,分別有13.2%的男生,29.4%的女生發過傳單,同時,還有少數同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5% ,98%的同學做過家教,分別有5%,7.5%,26%的同學做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學發過傳單。
4、兼職過程中遇到的問題和處理方法
不論從性別還是從年級來看,超過70%的同學偶爾遇到過困難,20%左右的同學多次遇到過困難,只有極少數同學從未遇到過困難。所遇到的困難當中,基本不包括性別歧視,而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時,80%左右的同學積極想方設法解決,10%左右的同學忍氣吞聲,自認倒霉;還有極少數同學不知所措。
5、大學生兼職賺錢的收益
有35%的大學生是為了增加收入,以便付下學期的學雜費;有36%的大學生是想自己想自食其力,掙自己的生活費,同時也可以減輕家庭負擔;有29%的大學生則認為要鍛煉自己的能力,報酬無所謂,如果有,那當然更好。
五、調查的心得體會
對于初入大學的新生而言,接觸兼職機會較少,在接受調查的30個人中僅有10人有過兼職的經歷,50%的大學生有想過兼職但從未實踐過,僅有2%的學生從未想過兼職。從數據來看,大多數的學生希望兼職來充實自己的生活,而由于多種原因并沒有實現。剩下的同學不是“一心想讀圣賢書,”便是認為無所謂,不兼職也沒什么影響,只要自己把學習搞好就行了。但就我的觀點來看,對大學生來說,兼職經驗是人生的一筆寶貴財富,對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的,不管大學生是懷著怎樣的目的從事兼職,只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應該懷著友好的態度的。90后的大學生與80前的大學生大相徑庭,不論是生活環境還是經濟條件,還是自身的,他們的求學經歷、生活條件、所處社會環境都相對優越,也沒有經過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。因此,沒有人反對大學生打暑期工、兼職或實習,大家都認為只要不影響學習,能夠積攢經驗,可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說,應當刻苦鉆研專業知識,不斷提高綜合素質和運用知識的技能。然而,不能否認有過打工經歷的大學生,他們的社會適應力更強。但是我們要分清主次,以學習專業知識為主,以兼職為輔,好好利用大學的四年時間,使自己很快融入社會,更為自己明天步入社會做好準備。
問卷調查報告12
一.調查情況簡介
調查時間:20xx年6月5號
調查地點:華東
調查方式:問卷調查
問卷情況:份數50份 回收48份
二 調查問卷
親愛的同學們,你們好,現代社會網絡對我們的生活對我們的事業起著越來越重要的作用,我們是新一代的佼佼者,網絡生活同樣著我們發展,你是怎樣運用你的網絡的呢?以下是我們設計的一份調查問卷,希望你能認真的填寫,以便我們能獲得你最真實的資料,我們對你表示最真誠的感謝.祝所有的同學身體健康,學業有成.謝謝.
大學生網絡生活調查問卷
一、上網的基本情況
1、您上網的方式是:
1、 宿舍 2、 機房 3、 實驗室 4、 網吧 5、 其他
2、您平均每天上網時長:
1、 1小時以內 2、 1-3 小時 3、 3-5小時 4、 5小時以上
3、您上網的主要目的是:
1、 學習資料獲取 2、 資訊 3、 郵件 4、 QQ或MSN等即時通訊 5、 游戲 6、 影音 7、 網上購物 8、 其他
4、占據您上網時間最長的是以下哪種方式:
1、 學習資料獲取 2、 資訊 3、 郵件 4、 QQ或MSN等即時通訊 5、 游戲 6、 影音 7、 網上購物 8、 其他
二、網絡對您學習及生活的影響
5、您獲取信息的主要方式是:
1、 網絡 2、 報刊雜志等平面媒體 3、 廣播電視等大眾傳媒 4、 其他
6、您閱讀的主要方式是:
1、 網絡閱讀 2、 實物書刊 3、 手機閱讀 4、 其他
7、您進行過網上購物嗎?
1、 頻繁 2、 經常 3、 偶爾 4、 從不
8、如果有過網上購物,您會選擇哪種支付方式:
1、 網上支付 2、 匯款 3、 貨到付款 4、 其他
9、您上過論壇嗎?
1、 頻繁 2、 經常 3、 偶爾 4、 從不
10、如果有,您上論壇的主要目的是:
1、 獲取信息 2、 打發時間 3、 聊天交友 4、 實事評論 5、 博客 6、 其他
11、您在網上投過電子簡歷嗎?
1、 是 2、 否
12、如果有,您獲得過面試的機會嗎?
1、 很多 2、 一般 3、 很少 4、 沒有
13、您哪種類型的朋友比較多?
1、 現實生活中 2、 網上虛擬社會中的朋友14、上網對您學習成績的影響:
1、 明顯提高 (轉載于:問卷調查報告)2、 有所提高 3、 沒有影響 4、 有所下降 5、 明顯下降
15、您瀏覽過不健康網頁嗎?
1、 頻繁 2、 經常 3、 偶爾 4、 從不
三、網絡安全
16、您遭遇過以下網絡安全問題嗎?
1、 垃圾郵件 2、 病毒攻擊 3、 信息被盜 4、 其他
四、手機
17、您每月平均手機費用是:
1、 20元以下 2、 20-50元 3、 50-100元 4、 100元以上
18、您的手機費用占您每月生活費用的比例是:
1、 10%以下 2、 10%-15% 3、 15%-20% 4、 20%以上
19、您經常使用的手機業務是:
1、 語音業務 2、 短信及彩信 3、 游戲 4、 鈴聲、圖片下載 5、 資訊訂閱
6、 其他
三.調查分析
大學生上網特點
網絡已經深入到了大學生的學習、生活以及情感等各個領域,為大學生交流思想、溝通聯絡、獲取信息、學習知識、休閑娛樂提供了重要平臺,上網已
成為當今中國在校大學生的一種日常生活方式。據中國互聯網絡信息中心(CNNIC)統計和筆者實地調查,與其他網民相比大學生網民具有如下特點: 總體規模大
對知識和技術具有特殊敏感性的大學生,面對互聯網構建的虛擬世界,表現出了極高的認同度和參與熱情。截至20xx年6月30日,我國網民(平均每周使用互聯網至少1小時的中國公民)總數為10300萬人,其中,在校大學生1370萬人,占全部網民的13.29%,占全國在校大學生的64.5%。我國大學生網民中男性占56.2%,近70%的大學生網民是本科生,其中一、二年級的網民占到一半以上,將近一半的大學生網民為理工類學生。
娛樂型上網
大學生網民上網最經常使用的網絡服務是網絡聊天;有超過1/3的大學生網民玩網絡游戲,平均每周玩游戲時間長達9.2小時。本科二年級大學生網民玩網絡游戲的比例最高,玩網絡游戲的時間隨年級的升高而增加。
男生上網娛樂的目的更強一些,但是女生比男生更喜歡網上聊天;男生玩網絡游戲的比例高于女生,男生較喜歡對抗性強的網絡游戲,而女生更喜歡休閑類游戲。
教育學學科玩網絡游戲的人數比例最高,工學學科大學生玩網絡游戲的時間最長。北京大學教育學院調查顯示大學生上網是一半以上時間被用來從事與學習無直接聯系的活動,如聊天、看電影、玩游戲等。
上網時間長
我國大學生網民平均每周上網17.1小時,晚8點上網人數達到頂峰。隨著年級的升高,大學生網民的上網時間逐漸增多。工學學科大學生網民上網時間最長。
自費上網
大學生作為消費者學習、生活的費用多來自于家庭的支持,一部分來自于獎學金、個人打工收入、學校生活補助,多數學生以前者為主。據統計,大學生自費上網,比例高達83.1%,每月上網費用支出集中在10~30元之間,比例為38.6%。貴州大學通過調查500名學生發現,每月因上網而花銷400元以上的竟高達80.7%。武漢某高校一名女生在大一的時候花在網上的費用高達1000元。
在網吧和宿舍上網
網吧和宿舍是大學生經常上網的地點,最常上網地點是網吧,所占比例為38.5%。在宿舍上網的多為個人或同學擁有個人電腦的高年級學生。而筆者的調查發現,幾乎100%的大學生都到過網吧上網,并有50%以上的大學生經常到網吧上網。據了解,某大學一個班的17名男生在一年級時有10個人為網吧會員。高校周邊網吧林立也是一個明證。
網絡對我們的影響
這種影響首先表現于學習方面,在傳統的教育方式下,學生汲取知識主要源于教師、書本、紙張載體等有限資源。調查顯示,有83.6%的上網大學生認為網絡對自己學習影響最大的是增加了學習資料的來源;還有36%的認為網絡改變了自己的學習方式;相反, 8.3%的承認上網曾經影響了自己的正常學習。另外,在網絡對大學生生活的影響上,有36.9%的認為最大影響是獲得了許多生活知識;有33%的則認為網絡拓展了自己的業余生活;有22.6%的認為網絡改變了自己的人際交往模式。調查中還發現,幾乎所有的上網大學生認為自己并沒有時常受不良信息的影響,雖然有些無聊網站會自己彈出,大多數同學采取關閉措施,這說明多數學生的自控力還是比較強的。
用正確、健康的思想占領網絡陣地,增強思想教育主旋律在互聯網上的宣傳和影響,充分發揮技術優勢,我們有理由相信:未來的校園網絡一定會是一片晴朗的天空,它定將成為師生在網上的“綠色家園”。
網絡與學生心理健康有一定影響,但與學生的人格因素更加密切相關。無論是問卷調查還是訪談信息,都表明網絡并不是導致學生心理健康問題的根本原因,根本原因是學生的人格發展狀況。發展學生健全的人格是教育的一大任務,也是最終消除網絡消極影響和促進大學生全面合理利用網絡的根基。
當今時代,計算機及網絡技術迅速普及與發展,信息化浪潮席卷全球。隨著網絡越來越深入社會生活的各個角落,人們對網絡的依賴程度越來越大。近年來網絡的發展是超常規、跳躍式的',可謂“瞬息萬變”、“一日千里”。
高校也和整個社會一樣,校園網設備的迅速更新和換代,各校區網絡中心,各學院、系部、圖書館計算機機房的不斷擴大和更新,各行政部門及大部分學生公寓的聯網,網絡與師生的日常生活和學習日漸融為一體! 網絡進入高校,得到廣泛的應用和發展,同時也給師生的教學、生活帶來了許多相應的變化,引起許多教育管理者和研究者的關注和重視。網絡這把雙刃劍,在給人類生活帶來無限生機與活力的同時,其負面影響也不時地凸現出來。怎樣客觀分析信息網絡的利與弊,充分利用其積極作用是一個極為重要和現實的問題。
互聯網負面影響的基本措施
1、正確認識網絡的本質,提高大學生辨別事物是非的能力。
大學生沉溺在“網上聊天” 、“網絡游戲”中,主要是因為對網絡的認識不夠,其實網絡所有的不僅僅是“網上聊天”、“網絡游戲”,更多的是“網上學習”、“網上交流”、“網上搜索”等等。我們要充分利用網絡的優越性促進學習和交流,網絡永遠是為我們所服務的。
2、加強思想道德修養,提高自制力。
開展大學生的思想道德教育是十分必要的,特別是在網絡化的趨勢呈現出增長勢頭的今天,就更需要教育大學生積極參加各項思想教育,入目入腦,打牢思想根基,提高自制力。德謨克里特曾說:“要留心,既使當你獨身一人時,也不要說壞話或做壞事,而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥”。這是一種道德境界,它在網絡時代更重要。因為每個網絡的使用者都是網絡的主人,都具有某種獨立性,因此,大學生一定要提高自制力,只有這樣,才能真正地遵守網絡規范,自覺抵制不良信息的干擾。
3、加強管理,完善與網絡社會相應的法律法規。
目前,已有一些國家對網絡行為進行立法,以保護青少年特別是大學生不被有害信息侵犯。我國的網絡立法工作也開始起步,1996年2月國務院頒布了《計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》,這是目前為止有關計算機網絡方面效力最高的法規。
1997年12月,公安部頒發了《計算機網絡國際聯網安全保護管理辦法》,其它的主要法規還有《中國公用計算機互聯網國際聯網管理辦法》、《中國互聯網域名注冊暫行管理辦法》等,《刑法》和其它有關法律文本,也有打擊計算機犯罪、保護信息安全的條款。
多網絡法規的出臺與實施在規范網絡行為、保護網絡用戶,特別是青少年免受非法和有害內容的傷害方面起到了相當大的作用,但就當前形勢看,網絡立法工作還遠未達到要求,特別是在阻止網絡犯罪方面尤顯滯后。加強網絡立法工作是一項長期而艱巨的任務。
4、采取具體的技術措施進行信息選擇,擋住信息垃圾。
除了在政策、法律上規范網絡行為外,利用必要的技術手段也能在一定程度上達到過濾信息垃圾的目的。 當前,最常用的技術是安裝信息過濾軟件,主要包括"黑名單"、"白名單和PICS系統。 隨著科學技術的飛速發展,更方便,更安全、更快捷的過濾軟件會不斷出現。到那時,信息垃圾就不會這么泛濫了。,結語和展望
問卷調查報告13
人離不開自然環境,因為人每時每刻都生活在自然環境之中,環境是人類生存的先決條件和朋友。為此,人類就應該與環境處理好關系,決不可干出傷害朋友的壞事和蠢事?墒牵陙韨ε笥训拇朗率菍嵲诮腥擞|目驚心。
諸城,號稱恐龍之鄉。隨著經濟水平的提高,各方面都取得了可喜的成就。人們的物質生活水平不斷提高,人們都過上了小康的生活。在此同時,由于人們沒有較強的環保意識,面臨著十分嚴重的環保問題。為了使我們生活的環境更加美好,為了使諸城美好形象永遠流傳。就此,XX年2月18—23日期間,我對岳家莊社區中的水泥廠及周邊環境進行了實地、民意的調查。
2月18日,沿著得利斯大道,我發現路旁成堆的垃圾聚集成了一座座‘小山’。路中央也有小朋友吃剩的果皮和零食袋等。形成這種現象的主要原因是路旁的居民亂倒垃圾,日復一日并沒有正確的教育子女保護環境,給他們頭腦中形成應當保護環境的思想定位所造成的。有的垃圾阻塞了水溝,使水流不能夠暢通。臭氣味的水流到了街上,影響了路人行走,影響了整個的居民環境。當人們從垃圾旁經過時在,總會用手捂住鼻子,做出難以忍受的表情。對此,我訪問了正在打掃衛生的清潔工人,工人深有感觸的說:“由于市民不太注意城市的清潔和美化,我們每天都掃可總掃不完,前面掃干凈后,后面又臟了!”若勸說他們,他們卻說:要是我們不丟你掃什么”多荒唐!可見城市的固體廢棄物污染有多嚴重!但大氣污染情況同樣不可忽視!
2月22日,我對水泥廠的大氣污染進行了調查。在來到水泥廠的途中,遠遠地就看見工作煙窗上濃煙滾滾而出,不斷向空中排放污氣。我順著濃煙走進水泥廠,發現這兒的情況更令人驚駭。首先便聞到了一股刺鼻的臭味,沉甸甸的濃煙,仿佛要塌下來。眼前那座工廠像是一座“灰城”。面對此情景,而這工廠的同志卻說:“一個工廠如果連這點‘小污染’都不存在,那一定不叫什么工廠,要加工材料,生產原料就得付出代價,污染空氣是必不可少的。”據我調查,一些小工廠認為只要當環保部門經檢查合格后,管他什么污染,都是“先走人后開工”。偽裝自己也成了一種解決的辦法,他們只管生產不管污染。
2月23日,我來到社區公園。剛進廣場時,雖然不是一塵不染,但也說的.過去。走到小河岸邊,水的顏色使我驚呆了渾渾的,而且在水的表面上還浮著很多塑料袋和垃圾。在一些林蔭小道上也有許多紙屑,還有一些小朋友在草坪上玩耍,雖然有警告牌,但對他們好像沒有什么作用!
通過以上調查,可見環境污染日益嚴重,尤其是大氣污染,工廠不加節制地濃煙排放到清新的空氣中,不僅嚴重污染了空氣。也影響著人們的身體健康,其次就是固體廢棄物污染“一次性飯盒”“塑料袋之類的”白色污染都給城市的美化帶來了一定的影響,人們亂扔果皮紙屑,亂倒垃圾等現象也成為了環境污染的一個方面。
綜上所述,我們已認識到環境污染的嚴重性,所以我們應充分認識生態環境的作用,生態平衡對人類生產,生活的意義,要充分認識環境污染與破壞的嚴重危害,要深刻認識我國環境形勢的嚴峻性,更要在頭腦中牢牢樹立起保護環境的觀念,積極地參與到愛護環境,保護環境,保護環境的實際行動中去。
對此,我提出以下幾個建議:
(1)提高公民的環保觀念,環保素質,環保意識。
(2)對于工廠的煙炊用應建的高了點,并且裝置消聲器。
(3)多種植一些綠色植物,保持空氣清新。
(4)將垃圾分類處理合理利用資源。
(5)每個公民都必須遵循我國的環境保護法的規定。
(6)不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,從我做起,從小事做起!
問卷調查報告14
【導言】
自改革開放以來,隨著社會經濟的不斷發展和人民生活水平的顯著提高,生活垃圾已經成為一個嚴重的問題,然而人們對于生活環境的要求也越來越高, 環境保護 也就成為當今社會人們普遍關注的一個焦點問題。此次,我們小組就以 環境保護 主題,自制了一份簡單的調查問卷,針對校區學生以及周邊市民的環境保護意識作了一番調查。調查時間為7月11日至15日,調查采用隨機抽樣的方法,發放問卷100份,收回有效問卷94份。
【摘要】
本次調查我們通過多方面了解到校區學生及周邊市民雖有一定的環保知識,但為了改善我們的生活家園,這些還遠遠不夠,仍需要進一步提高公民的環保意識。
一、正文
人類的發展是伴隨著適應環境,改造環境而發展起來的,所以我國強調走可持續發展的道路,其對我國的經濟健康發展有著深遠意義。然而調查顯示,有83.3%的人表示目前的環境污染問題很嚴重;有16.7%的人表示還可以,但是不是很好,有一定的差距,仍需不斷改進。
二、公民環保意識的特點
1.居民的受教育程度與對環境的滿意度成負相關,從調查中可發現,居民的受教育程度對環境判斷有重要影響,文化水平和知識層次越高,對生活環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒,從而造成對環境狀況滿意度的下降。在我們的調查對象中有45%的人群是大學或以上的文化程度,雖然他們在環保意識上仍有欠缺,但是他們在一些環保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態度。
2.居民的受教育程度與環保意識成正相關,因為他們對環境問題的認識程度更清晰,而且在相當多的情況下會對環保采取行動。例如:自備環保袋,分類丟棄垃圾,循環利用垃圾袋
3.居民的環境保護意識與他們所處的環境緊密聯系。所處的環境越好,居民的環保意識越強,反之亦然。在平湖市,因為離上海、杭州近,是一個經濟發展較迅速的地區,所以工業的發展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根,對平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負面影響。在這一方面,平湖市民強烈希望政府和相關機關能改善該地區的環境問題。
4.居民的年齡也是影響環保意識的一個因素。從調查中發現,老年人環保行為強于年輕人,他們通常會自備環保袋或竹籃購物,他們的環保意識較強。這同時也給我們提供了一個提高人們環保意識的有利途徑,我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
三、調查后的看法和建議
(一)針對市民
1.從居民自身著手,這是改善平湖市環,F狀的前提條件。
第一,樹立 人人為我,我為人人 的新風氣,增強居民環保意識,關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德于一體的事業,是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了,居民的環保意識才會相應地加強。同時,居民還要關心并支持政府的環保工作,留意關于環保的各種宣傳,通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環保知識,牢固自己的環保觀念。
第二,應從行動上切實支持政府的環保工作,響應政府號召,使自己良好的環保意愿能付諸行動,起到良好的環保效果,為平湖市的環保工作盡一份力。另外,市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人,對于那些污染環境的行為應加以批評并即使制止,用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。
2.加強政府的環保工作,這是改善各鄉鎮環,F狀的重要條件。
第一,廣泛深入的開展宣傳教育,進一步提高各級決策者和廣大居民的環保意識。要提高居民對環保重要性的認識,建立新的環境觀和價值觀,使居民自覺的按照環保要求約束自己,規范自己的'行為,使環境保護意識成為一種心理,并轉化為一種環境責任,盡力使其實際行動與環保意識配套。
第二,堅決貫徹和執行各項環保法律和法規,繼續作好城市環境綜合整治工作,加大監管力度,對對不保護環境的個人或企業要依法處理,從嚴處理。嚴格執行環保責任制并制定切實可行的考核制度,使排污單位有章可循,執法人員有法可依。
3.加強社區服務與社區管理
定期舉行大型關于城市社區環境建設宣傳工作,使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶,大到老人小到兒童,人人皆知。讓人們了解到自己環境的重要,從而自覺保護環境。當人們的意識健全時,才會控制自己的行為,這是顯而易見的。由此可見,環保意識對環境保護的重要,而加緊宣傳是迫在眉睫的。
(二)針對在校學生
1.生活、學習等方面處處節約資源
我們有一部分學生在浪費水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺,有利于凈化空氣,在校學生要做到節約從零星點滴做起,節約用水、用電,積極參與植樹活動,這對美化校園環境有著舉足輕重的作用。
2.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收
3.努力學習,掌握先進文化理念和現代科學技術
我們提倡走可持續發展道路,它需要文化教育的大力支持。當代大學生,努力學習,掌握先進的科學技術和文化知識才能更好改善環境問題。在校學生應該提高環保的意識, 要認識到 世界上只有一個地球家園,所有人也只有一個身體,節約循環使用好各種東西。
以上是我們調查小組對平湖市環保工作的一些建議和看法,還有許多不足之處有待完善。
四、調查總結
通過這次的社會調查可以明確地反應出校區學生及周邊居民的環境保護意識有了一定程度的提高,他們非常清楚自己需要的是天更藍,水更碧,花更紅,草更青的生活環境。當然,在我們憧憬美好的環境的同時,我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力,愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。比如我們校區的環境還算好,但如果我們不注意環保、衛生,到處制造垃圾,那我們校的環境就越來越差了!我們就沒有一個良好的學習環境了!所以,我們要從自己身邊做起,從一點一滴小事做起,養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。
為了改善我們學校以及廣大人民生活的環境問題,希望,大家的環保意識有所增強,有所行動,來保護我們的生活家園。還有我們要多開展一些環保事業的宣傳活動,來喚醒公民及在校大學生的環保意識。
問卷調查報告15
一、問卷調查報告怎么寫
(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式,即“發文主題”加“文種”,基本格式為“關于調查報告”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召。
二、范文
校園內您最反對的十大不文明行為調查的報告
一、調查背景
20xx年3月4日在全國政協十屆四次會議提出引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。20xx年4月4日我院黨委下發了關于開展社會主義榮辱觀教育的實施意見,引導全院師生樹立正確的社會主義榮辱觀,并轉化宣傳教育成果,作好迎評促建工作,為爭創省級師范高職院校積累強大的精神力量。
為進一步服務于廣大同學,并引導廣大同學為學院迎評促建爭當得分手,促進我院精神文明的發展,我院學生會委托生活部于20xx年3月中旬到3月底向全院師生發出1000余份調查問卷,調查我院不文明行為。此次調查旨在進一步加強我院精神文明建設以及更好的營造良好的迎評促建氛圍,提高大學生思想道德修養,為校慶奠定良好的基礎。
二、調查范圍
我們共發放問卷1000份,回收922份,其中教師發放100份,回收91份,回收率91%,學生發放900份,回收831份,回收率92.33%,調查主要涉及信息工程系、環境工程系、環境藝術系、生態學系、環境科學系、體育部6個系,覆蓋一、二、三年級,數據全面翔實可靠。
三、問卷樣式
此次調查問卷共設計題目30項,問卷的內容主要是對學生在校園內,教學樓,上課出勤、聽講,公共設施情況以及在宿舍、餐廳內存在的不文明行為的調查。問卷形式為:
1.校園內亂扔垃圾的現象
2.校園內公共場合講臟話的現象
3.校園內隨地吐痰的現象
4.校園內將私人財物亂丟亂放的現象
5.校園內情侶做出不當行為的現象
6.校園內打架斗毆的現象
7.教學樓內吸煙的'現象
8.教學樓內制造噪音影響教學的現象
9.教學樓內追逐打鬧的現象
10.上課時接打電話的現象
11.上課時交頭接耳影響教學的現象
12.上課遲到、缺勤的現象
13.在桌椅上亂圖亂畫的現象
14.毀壞教學設施的現象
15.自習室內大聲喧嘩的現象
16.毀壞閱覽室內書籍的現象
17.毀壞公共設施的現象
18.在電子閱覽室上非法網站的現象
19.宿舍內聚眾賭博的現象
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