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中小學生守則讀后感
讀完一本名著以后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的中小學生守則讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
中小學生守則讀后感1
通過對比新舊《中小學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優點：其一是讀起來朗朗上口，其二是對中小學生的要求更加具體，使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。
結合現在大多數學校，幾乎都可以看到中學生守則，但對中學生守則的內容真正知曉、能夠背誦的中學生確實很少，這點證明了我們教育工作者在對中小學生貫徹《中小學生守則》上是有缺失的，應該盡快給學生補上這關鍵的一課。首先應使學生會背誦相關的內容，然后是在日常的生活在利用相關規則來嚴格要求自己，最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中，形成學生的生活學習習慣。
現在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價，因此，在制定相關的評價方案時應該把《中小學生守則》的內容進行細化和拓展，形成具有可操作性的評價方案，對學生進行定期的評價和總結。
各個班級的班規的制定也可以根據我校的`實際情況加上《中小學生守則》山的相關內容進行制定。如：好學多問肯鉆研、上課專心聽講(上課是否有違紀現象，精神是否飽滿，發言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等)，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣(在每個月內閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何)。
總的來說，《中小學生守則》是中小學生應該遵守的基本準則，只有從小學一年級開始抓實抓好，堅持不懈，經過九年的義務教育，必然會使每一個學生受益匪淺。
中小學生守則讀后感2
《中小學生守則》是我們每個人學習、生活的行為要求和規范，我們要認真重視、理解并且學會應用，就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。
“珍愛生命，注意安全……”這一條給我帶來很大的啟發：有一天早上我起來晚了，到馬路邊上正要過去時發現竟然是紅燈，我心急如焚，想：管不了那么多了，沖過去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。自從看過這一條后，回想起以前在電視上經�？匆娨驗閬y穿馬路而出車禍的小學生，我很后悔，當初不應該亂穿馬路，如果當時有一輛車開來，我還不得出事。
“熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究……”這要求我們在學習中要勤于思考，回過來想一想，這一條我就能做到：比如在做數學家庭作業時，遇到難題，我首先獨立思考，認真探索，努力找出正確答案，如實在做不出來，我就主動向老師或家長虛心請教。聽懂以后，仔細領會，保證下次出現類似的題目不會出錯。
《中小學生守則》中還包含了許多深刻的`道理。我理解到，我們要作為一名優秀、合格的小學生，要想成功，是不容易的，必須付出艱苦的勞動和辛勤的汗水。
中小學生守則讀后感3
“叭”，一張精致的《中小學生守則》得意洋洋地走進了我們的教室，那一個個散發著光芒的規則們手舞足蹈地招呼著我們，把我們這些金枝玉葉個個吸引了去。而我憑著我那嬌小的'身軀，毫不費力的擠了過去，挑了一個閃爍著火紅光芒的規則細細品位起來……
愛國這個詞我堅信大家都說過吧，我認為那叛徒浦志高也曾經誓誓旦旦地說過“我是中國人，我們愛自己的中國。”這13個意味深長的字，不過他沒有把它放在心上，只是一句很平常、很隨意的話罷了。
問題就在這里，請你先不要鄙視浦志高，先想想你自己，你自己如果遭受到老虎墩那種不能忍受的痛苦，你能忍受住嗎？說真心話，如果是我，我可不知道我會不會招。
因此，從這種意義上講，浦志高也很可憐，畢竟他不是超人，只是他的忍耐力不夠，他與我們一樣怕痛，一樣怕死。
但是，他又實在渺小，渺小得可憐，當然，只是與那些真正的愛國者相比。
可是，我至始至終都不明白，那些真正的愛國者在死亡的前一秒，他們在想什么？又是什么支撐著他們那堅毅的愛國精神呢？
你知道嗎？可以告訴我嗎？
朦朧中，我似乎發現，那些愛國者們，正對著我微笑呢……
中小學生守則讀后感4
最近，學校開展了以培養學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規范》教育活動。結合這次活動，我認真閱讀了這次學校發的《小學生日常行為規范》，發現我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發現那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的`，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規范》第14條"愛護花草樹木和莊稼"。
還有一次，媽媽給我講一道奧數題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準備講解，我卻大叫："太難了，我才不學!"這點違反了《小學生日常行為規范》第二條"聽從父母的教導"。
我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規范》第13條"坐、立、行、讀書、學字姿勢正確"。
小伙伴也有不良習慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心�？梢粋�伙伴從嘴里吐出一塊"飛碟"，我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規范》第14條"不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾"。
我一定要牢記《小學生日常行為規范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂于助人的好學生。
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