八年級讀后感
細細品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的八年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級讀后感1
在到處都彌漫著銷煙的戰爭年代里，卻有著一個彌漫著溫馨之氣的葦塘，就在這密密的葦叢里，這鏡子般的水面上，上演了一段動人的故事，一段蘆花蕩的故事。
一個平凡卻肩負著運送糧草等重任的撐船老頭兒，在一次運送兩個小女孩到葦塘里的基地去時，不料被一直看守在那兒的敵人發現了。大女孩大菱掛了花，自尊心強的老頭兒于是許下諾言――一定會狠狠地懲罰敵人。第二天，聰明機智的老頭兒果然利用了鬼子的弱點，巧施妙計，讓日本鬼子見了閻王。
故事雖然簡單，但他的主人公――撐船老頭兒絕對不簡單。他一個人單槍匹馬同鬼子打交道，如果沒有真本領，是誰也不敢去冒這個險的。這個老頭子就是利用他的`平凡，利用鬼子對他不設防，不起疑心，才使鬼子中了他的圈套，罪有應得。
自尊和自信是他的最大特征，在這樣的年代里，也是最應具備的特征。因為對自己多年來撐船經驗的自信，他冒著生命危險接下了這艱巨卻關系到部隊成敗的重要任務。因為自尊，他使鬼子們得到了應有的懲罰。這是一個中國人扛起抗日衛國大任的體現，就在這片葦塘中，一葉小舟上，一位抗日老英雄奇跡般地誕生，為隊伍運送來了救命的糧草，護送來了重要的干部，一切都在不知不覺中，在敵人的眼皮底下。只要稍有疏忽，都有可能丟掉性命。但是，一個英雄又怎會畏懼這些呢?
直至現在，我仍舊忍不住猜測在那個年代，真的有老頭子這樣的人或事存在嗎?我想，不管是作者虛構的也好，聽說的也罷，但是一個時代總會孕育出一個時代的人，在那樣的艱難的抗日的歲月里，在那樣美麗、恬靜的蘆花蕩中，又怎會少了這群英雄兒女的身影呢?
八年級讀后感2
讀了《你一定會聽見的》這篇課文，我常常也會想，大自然的聲音好聽嗎?這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。
你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎?你聽過雪花飄落的聲音嗎?……作者桂文亞在這篇課文中用了許多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭發，而風就在幫蒲公英梳頭;把小螞蟻們在樹葉上的
它們在做體操，又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫法：小雪花落到了路燈的臉頰上。“微微一陣地暖意，小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……
后來作者又“問”，你總聽過風的聲音吧?你總聽過動物的聲音吧?是的，當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風掃過巨浪，當臺風橫越山嶺，我們總能聽到些什么。動物的聲音我們也常常聽見啦!
作者說的很對，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽，就不得不聽。這些隨時在我們身邊發出的響聲，我們怎么會聽不到呢?
我其中最喜歡的.句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭發，當風起的時候，頭發互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭發，全被風兒梳掉了!這一句中，我覺得那“她”字用的特別傳神。當然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。
這篇課文很長，但它收尾時收得特別好：你開始微笑時，輕輕的笑，大聲的笑，這時候，你一定會聽見，這個世界，都在跟著你歡笑。
課文雖長，可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎?
八年級讀后感3
我讀過這樣一本書，書中記述的是作者美好的童年生活。她接受著我認為歷史上最獨特的教育，她在巴學園中快樂成長，她擁有一顆美麗善良的心，對殘疾的孩子更不會輕視，而是和他們一起玩耍，長大后，她為了紀念曾經的校長——小林宗作先生，寫了這本讓我印象深刻的書，我相信很多看過的人已經猜出來了，對！這本書名為《窗邊的小豆豆》，而它的作者就是主人公小豆豆——黑柳徹子。
為什么對這本書印象深刻呢？因為我對主人公也就是小豆豆和她的'生活感到羨慕。我看到的小豆豆天性活潑，喜歡探究，富有好奇心，并且十分熱心樂觀。她的同學是一位患有先天小兒麻痹癥的人，她努力幫助那位同學完成那位同學一輩子都不可能完成的心愿，還有一次小豆豆的狗和小豆豆玩游戲，但沒有控制好情緒結果狗狗咬傷了小豆豆的耳朵，后來小豆豆不僅沒有怪罪狗狗還請求媽媽不要趕走狗狗。小豆豆的字典中好像沒有“退后”這個詞，不管遇到什么事都勇往直前，積極向上，面對困難，克服困難。但我不僅喜歡小豆豆，還喜歡另一個重要人物——小林先生。他獨特的教育方法，與孩子的“孩子”交流法和不顧一切負面聲音創建了巴學園，也創造了一個偉大作家的出生，我相信每一個看到黑柳徹子描寫的小林先生的孩子都會喜歡他，并且都希望有一個這樣的校長，不！是這樣一位“朋友”。
我很喜歡小豆豆。在生活中，我不如她的活潑可愛，也沒有他堅持不懈的精神，更沒有她如此面對現實的勇敢，現實中的我總是喜歡知難而退，不愿去解決一切難題，所以我想向她學習，做一個百折不回永不放棄的孩子！
這便是我介紹的書和介紹這本書的原因，希望大家可以找來看看。讀完這本書，我有一種沖動，我想跳進這本書中當一回小豆豆！雖然這是想象但我正為這種愿望，想成為小豆豆這么棒的人而努力，我相信你也是，就讓我們一起努力，為美好的明天而奮斗吧！
八年級讀后感4
列寧曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，多讀好書可以在書中汲取精華，感悟真理!今天，我介紹一本法國著名作家埃克多?馬洛寫的《苦兒流浪記》。
本書主人公雷米是個身世不明的棄兒，他被法國巴伯蘭一家收養，和慈愛的`巴伯蘭媽媽相依為命，日子雖然清苦，但卻十分快活。在他八歲那年，巴伯蘭覺得他是“累贅”，又把他像一頭牲口似的租給了一位有著神秘身世的流浪藝人——維泰利斯，從此，他們過上了流浪的生活。踏上了朝天大路，常年與一些動物為伍，與他們情同手足，相親相愛。他們一行靠賣藝謀生，路途中風餐露宿，經受了生活的各種磨練，他們學到了不少東西，能夠不怕痛苦地忍受寒冷和炎熱，日曬和雨淋，饑餓和勞累!然而，不論環境多么惡劣，雷米始終抱著堅定的信念，憑著頑強，堅韌的意志，克服了重重困難，終于和生母及家人團聚了!
故事中我非常喜歡雷米，他善良，堅強，勇敢!我也喜歡維泰利斯，他教給了雷米生存的本領和做人的道理。還有阿根老爹一家人心地善良，助人為樂;米利根夫人、巴伯蘭媽媽。。。。。。所有與雷米曾經互不相識幫助過他的人，你們真是太偉大了，非常值得我們學習。
讀完《苦兒流浪記》，我的心情非常激動和感動!雷米能夠在這么惡劣的環境中生存下來，而我們呢?“衣來伸手，飯來張口”真是“生在福中不知福啊”!故事中有很多地方激勵著我們，指引我們前進的腳步。今后我也要學會堅強，勇敢，獨立，有愛心。《苦兒流浪記》讓我受益匪淺，所以多讀好書能讓我們明事理，長見識，以后我一定會在知識的海洋里茁壯成長!
八年級讀后感5
這幾天，我參加了一個“書香江蘇”網上讀書活動，這可真是一個有意義的活動。我們只需要在網上注冊一個帳號，就能隨心所欲地讀書了！我在“我的書柜”里還收藏了數十本精美的圖書呢！如《郵差》、《格列弗游記》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等等，其中，我特愛看《老人與海》。
《老人與海》是美國著名作家海明威寫的小說，這本書寫的妙趣橫生，故事大概是這樣的——很久以前有一個靠海上打魚為生的窮老頭，在墨西哥海灣暖流里打魚，他有一手很好的打魚技巧，可是，這次老人出海已經八十四天了，仍然一條魚也沒有打到。這八十四天，老人每一天都空著船回去，就在第八十五天情況有了轉變，老人釣到了一條大魚，差不多有1600磅！但是，在老人返回的`路上遇到了成群的大白鯊！老人使出了渾身解數與鯊魚搏斗，能用來當武器的都用了，最后才趕走了鯊魚。可他自己也身負重傷，而且大魚也被鯊魚吃光了，只剩下魚的骨架。他把魚拖了回去，雖然不能賣個好價錢，可他覺的自豪。
作者海明威塑造了桑提阿爺爺這么一位普通而又可敬的勞動者形象，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力來做不屈不撓的斗爭。他說，“一個人不是生來就要被打敗，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗的精神貫穿在《老人與海》的故事始終。
我們要學習桑提阿爺爺那不屈不撓、永不言敗的精神，做一個決不向失敗和困難屈服的人。學習過程中，我們常常會遇到“攔路虎”，課堂上在做作業時，我們不能交頭接耳議論，更不能抄襲別人的，我們應該獨立地思考，想方設法尋找解決的辦法，如果真的不會，可以請教老師。這樣，我們也會成為一個象桑提阿爺爺一樣自強不息、永不放棄理想的人。
八年級讀后感6
在老師的作業里有一項作業是讓我們讀一本叫《青銅葵花》的書，也是這樣才讓我有機會讀到這本書。
這本書主要是講一個叫葵花的女孩跟隨爸爸來到一個叫大麥地的地方生活。孤單的她認識了以為啞巴男孩青銅，并成為了朋友。爸爸的意外死亡使葵花變成了孤兒。幸運的是貧窮而又善良的青銅家接納了她。一家人為了撫養葵花也用盡了心力，而青銅更是把自己的一切都奉獻給葵花：放棄自己的學位，讓給葵花，為了讓葵花晚上能寫作業，特意抓了許多螢火蟲做十盞南瓜燈……可命運卻偏偏玩弄他們，葵花要被接回城里生活！青銅因失去妹妹，痛苦地從心底里喊出了“葵花”二字。
讀完了這本書我不由得敬佩起青銅家。他們一家在這么差的環境下不但沒有嫌棄葵花，還把葵花認領了，給葵花最好的甚至比自己的親生的孩子青銅還要好。而青銅就更值得我們敬佩。他幾乎把自己能給的全都給了葵花。他們一家的做法是我們的教科書！
要是世界的人們能像曹文軒筆下的'青銅一家一樣做的好，那世界上將會是多么和諧。可偏偏就有一些不好的現象發生。就說之前新聞上說：一個女記者長相不錯，在公交車上經常會有人給她讓座。而有一天，她想到一個想法：扮成老奶奶在一輛人很多的公交車上，以往遇到這種情況都會有人讓座給她，而現在卻沒有一個人讓位。
我讀完了這篇文章覺得很奇怪，為什么會發生這種事情，后來仔細想想，發現現在很多這種情況。對于這種現象，我們應該給老人多一些關心，在公交車上更應該給比自己小的人或老人讓位。
八年級讀后感7
這個暑假，我把《綠野仙蹤》這本書看完了，我很感動。
故事主要講了一個叫多羅茜的小女孩被卷到了芒奇金人的國度，之后和滿腦袋裝滿稻草的稻草人、碰到一點水就會生銹的鐵皮人以及一個雖然是百獸之王，卻很膽小的獅子開始了旅行。后來發現銀鞋子就是回家的關鍵，在南方巫師的幫助下她回到了自己的家鄉。
這本書中，多羅茜和她的朋友不怕困難、相互幫助，先后實現了自己的.愿望。多羅茜也克服重重困難找到回家鄉的辦法。故事讓我懂得了只有相信自己、堅持不懈，才能實現自己的愿望。
記得有一次，語文老師讓我們寫一篇作文，說是寫好了，可以去參加松江區的比賽。我心想：我的作文水平不怎么好，應該不可能去參加比賽吧？而且周末待在家里做做作業、看看電視不蠻好的嗎？可“不幸”的事情發生了。沒過一個星期，老師站在講臺上宣布：“要去參加比賽的人有劉震、孫詩彤……最后一個是宋佳奕。”“什么，竟然有我！”下課時，我走到語文老師辦公室向老師“投訴”，可老師說我的作文水平還不錯，可以去參加這次比賽，還讓我要有自信，我說不過老師，只好先答應了老師，走出了辦公室。回家后，我把這件事情一五一十地跟媽媽說了一遍，本想讓媽媽去跟老師說，可沒想到媽媽和老師一樣的態度，也是想讓我去參加比賽。最后沒辦法，我只好去參加了比賽，沒想到的是，我最終還得了冠軍，并獲得了獎杯。
做人就應該相信自己，堅持不懈，就像錢學森說的“不要失去信息，只要堅持不懈，就終會有成果的”。
八年級讀后感8
寒假里，同學們一定讀了不少課外書吧？我也讀了幾本，《城南舊事》就是其中我很喜歡的一本。
《城南舊事》是臺灣著名作家林海音以年少的心態，通過“英子”這個角色來敘述自己在北京城南胡同的幸福童年生活的自傳體小說。其實，剛開始看到書名的時候我還有些抗拒，書中講述的事是上個世紀二十年代的事情，難怪叫“舊事”，離我們差不多有100年了，也太遙遠了吧！可是沒多久書中那淡淡的文字，悠悠的敘述就慢慢將我帶入了二三十年代的老北京，娓娓動人的故事傳說也抒發了作者對童年的緬懷和對人間真善美的呼喚。
《城南舊事》由五部分組成“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，而且人物也十分豐富，惠安館的瘋女人秀貞，漂亮愛笑的蘭姨娘，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，井邊的'小伙伴妞兒，和英子朝夕相處的宋媽……每個人都讓人覺得親切，每個故事傳說都令我思緒起伏，溫暖感動時常涌上心頭。
讀完《城南舊事》，我深深地體會了英子童年的喜怒哀樂，酸甜苦辣，我也看到了我無憂無慮的童年。有人說童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過完了。我們一天天地長大，離童年的終點也越來越近。小伙伴們，好好珍惜屬于我們的童年吧，不要將珍貴的童年都浪費在電子游戲和電視上了，多參加一些有意義的活動，多經歷一些沒有體驗的事情，那樣，當我們長大回憶童年時，一定都會充滿了幸福與精彩！
八年級讀后感9
《小河男孩》是一幅杰西的爺爺想要完成的畫作，這本書說的就是：為了幫爺爺完成《小河男孩》，杰西一路的經歷。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，病情隨時都可能加重，但他仍然要回家鄉一趟，以為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作，《小河男孩》。我覺得爺爺都已經一把年紀了，應該是坐在家里享清福啊，為什么還要冒著那么大的危險，跑到家鄉去畫一幅畫呢？我真想不通，可是，為什么爺爺還是堅持要去完成那幅畫呢？難道它真的對爺爺這么重要嗎？爺爺的家人也不希望爺爺去，但無論他們怎么勸說爺爺，爺爺仍然堅持。
一家人來到了爺爺的家鄉，杰西非常喜歡游泳，在家鄉陪爺爺的那段日子里，她常常會到小河邊游泳，會在小河邊見到一個男孩，男孩還請求杰西幫助他完成一個心愿。后來，在杰西的幫助下，爺爺完成了畫作，那個男孩也如愿以償，他從小河源游向了大海······
我看到電視里的主持人，記者，還有那些很出名的演員，歌唱家，我常常想：他們做的'，我也會做啊，為什么他們那么紅，而我，卻。看了這本書，我又想：我和爺爺一樣喜歡畫畫，和男孩一樣喜歡游泳，可是，怎么就沒有和他們一樣出色呢？可是，又想了想，其實，是我沒有付出，爺爺就算是危在旦夕的時候，他也要畫畫，就算是家人的阻撓，病情惡化，他也不曾退縮，我是學過畫畫，可是，學了幾年就停了，學學又停，根本做不到堅持，更何況爺爺那種堅持不懈，盡管重病纏身，還是堅持住了；男孩游泳，游得出色，他肯定也付出了很多，他還敢從何源頭游到大海里，即使有危險，他也要試一試。
以后，我一定也要像書里的任人物一樣，意志堅定，無論做任何事，都把它做到底！
八年級讀后感10
你聽過楊樹唱歌的聲音嗎?你聽過小貓走路的聲音嗎?你聽過小雨滴淅淅瀝瀝的落到地上的聲音嗎?
也許你會說：“這都是想象出來的，怎么會聽出來呢?”那么我再說得清楚一些。
你總聽見過開鉛筆盒的聲音吧?當游人們歡笑，當吵鬧的喊聲在你的身邊，當狂風吹到窗戶當鬧鐘在你的床頭響起，你總該聽到些什么了吧?
你總聽過走路的聲音吧?當媽媽穿這高跟鞋走在地板上，當你不聽得上樓下樓，當你在踢毽子，你總該聽到些什么了吧?
只要你的耳朵能夠聽，從你出世的那一天起，你就開始在聽了。你聽見媽媽開窗戶的'聲音，爸爸沖咖啡的聲音，爺爺說話的聲音，聽見開燈、接水、削蘋果、電話鈴的聲音。你很快就會懂得，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，你逐漸熟悉了你身邊的世界;在聲音中你會不斷的成長。
但是，當你一天天的長大，當你熟悉了這些聲音后，不知不覺中，你就會逐漸失去對聽的興趣，你不再像小時候那樣用心得去聽身邊的各種響聲了。有一些聲音你沒有聽見，就好像他們發出是你的耳朵關閉了似的。
別讓你的耳朵關閉，在寂寞的時候聽一聽音樂，在盡情的夜里聽一聽窗外有什么聲音發出;在無聊的時候，看一看你從來沒有看過的電影或短片……
你還可以做一些聲音的游戲，吃幾個硬硬的糖果，唱一首美妙的歌曲，沖一杯好喝得高樂高，感覺一下是什么聲音。用手拍拍桌子、鉛筆盒或臺燈，那們的聲音有什么不一樣?
用心去聽吧，你一定會聽見的，然后你會微笑，你會感嘆：我們的這個世界多么豐富多彩呀!多么美妙!
八年級讀后感11
古時候，沒有打火機，取火時必須鉆木一直到有火才行。一天晚上沒有月亮也沒有星星，可是有個人卻得了急病，必須用火煎藥才能保命。
他把他的傭人叫了出來，喊道：“快去鉆木，給我取點火來！快去！”可那天晚上，什么也看不見，漆黑一片，伸手不見五指，連腳被人踩的生痛才知道對面有個人。所以傭人在偌大的房間里是很難找到鉆火的用具，鉆木取火更是一件麻煩事，要費很久的時間的苦差事，雖然想要鉆出火來，真是難上加難。但是主人已經等得不耐煩了，因為傭人用了很久的時間還沒有找到鉆火的用具。主人十分生氣，大聲呵斥傭人道：“快點取火呀！”傭人真是被催的忍無可忍，也反抗起來呵斥主人，主人被氣的火冒三丈，沖著傭人大聲喊到：“好，你現在被解雇了！”“誰稀罕當你的傭人？”傭人說完就氣呼呼地走了。
為什么傭人被氣走了？因為主人耐不住性子總是急急躁躁，控制不住自己的情緒，隨隨便便的就“火山爆發”。而傭人呢？因為沉不住氣，而且不聽他人的建議，最終被主人炒魷魚，卷鋪蓋走人。假如主人不發火，傭人就不會被炒魷魚了。又假如傭人沉得住氣，聽別人的建議，就不會被炒魷魚了。
所以我們不能像主人一樣總是控制不住自己的情緒，耐不住自己的性子，隨意發作。也不能像傭人一樣不聽他人的勸告與建議，自己亂來是不行的。因為在我們的.世界里，恰恰需要更多性格相反的人，為什么李玉剛會那么成功？國為他沉得住氣，往往他練一個動作要至少14—15個小時。
就有一次，我和高琳哲發生了爭執，互相一個多星期誰也沒理誰。原來，有一次我拜托高琳哲幫我買學生鋼筆，可是過了一個多星期她才買到鋼筆給我，我很生氣跟她干上了一架之后誰也不理誰。因為我控制不住情緒沉不住氣，所以才跟她干上了一架。所以我們要學駱駝，沉的住氣，慢慢走總會到達終點，慢慢吃總會吃飽的。
這就是我對《點燈》的感悟。
八年級讀后感12
放假了，在家收拾書的時候，看到了那本一直被我壓在大堆課本下的兒童啟蒙讀物《窗邊的小豆豆》，很久以前看的了，當時挺羨慕里面的小豆豆的校園生活的，到現在許多劇情已經忘了，依稀只記得小豆豆的校園生活是令我向往的，懷著重溫的心思又翻開了這本書。很喜歡羅丹的一句話： 世界并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。
看完了這本書，我便被書中所描述的自由、舒適、悠閑學院給迷住了。我不止一次的想過，要是我的身邊也有這樣那個一所學院，我肯定會第一個成為它的學生。那新奇的電車教室，那自由的課程表，那佇立一排的`樹……
小豆豆本是一個天性貪玩，活潑可愛的小女孩，可是她做的事情一一都被大人們否認，責怪。大人們并沒有很好的去引導她，沒有輕聲細語的告訴她哪里不對，為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學園，想必她一定會在大人們的否認聲中自卑的長大，對她的人生也會造成影響。在她去到巴學園的第一天，一個奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛。原因很簡單——從來沒有一個大人那么耐心的聽她講話，以往她說話太多都是不被允許的。是的，想獲得一個孩子的喜愛是很容易的，只要你對她有一點點的恩惠，她都會把真心奉獻給你。正式如此，孩子也容易受到傷害，一點點的責罵都會讓她陷入迷惘、困惑。不解當中。
巴學園的宗旨是——大自然是最好的老師，孩子的天性是最自然、最生動的美。
是啊，孩子們在巴學園中，沒有人教他們需要遵守紀律、排好隊、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時候，學會了關心他人、博愛不自私。這是校長最成功的教學——讓孩子的天性自然的流露，讓他們感受大自然，傾聽大自然，與大自然為師。
對于校長來說，孩子們在微風中的一張張笑臉是最動人的，那是世界上最真摯的，最純凈的，最不容玷污的臉龐。
我想這是每個學生都向往的校園吧
八年級讀后感13
《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險的航海商人獨自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學知識，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉。
這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的數字。要是我在這個荒島上生活，恐怕一個小時，我也熬不過去，何況他還在荒島上憑著自己的雙手雙腳做出和利用船上的東西獲得生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅強。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學他那樣堅強，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學習。例如：做人要堅強不要常常哭，遇到緊急關頭不能懦弱要鎮定的解決問題等等。這些都是在生活中堅強的表現。
魯濱遜的堅強不僅讓我佩服，他的樂觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的'回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有所房屋這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。看到這里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經驗又重新開始。
我們要學習魯賓遜的精神
八年級讀后感14
翻開那本封閉多時的相冊，任思緒流動其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。——題記
相冊輕啟，掀開了那些塵封已久的記憶，一張張泛黃的照片仿佛在述說著一段美好的回憶。手指不留痕跡的在照片間游走，嘴角浮起了一絲淺淺的微笑。當眼神定格在其中一張照片時，嘴角劃開的弧度更大了，在陽光下顯得如此耀眼。
那是一張極其平凡的照片。照片上一個女子抱著一個胖胖的娃娃，眼中滿是寵愛，我看出來了，那是作為母親獨有的愛憐目光。而坐在旁邊一個滿眼都是幸福的男子正微笑的注視著這對母子，那微笑中飽含著太多難以言盡的愛。溫暖的晨曦輕輕的斜射在這一家三口上，使得這個場面更加溫馨。正是這照片中流露出的愛與溫馨氣息，使這張平平無奇的照片此時卻像是渡上了一層金色的光芒，是那樣偉大，那樣耀眼。這張照片正是我小時候和父母的合照，原來，爸爸媽媽年輕時真是郎才女貌啊！我不禁感嘆道。只是，歲月無情。這十幾年來，父母為了我四處奔波，昔日的青春早已不復存在，取而代之的是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋。
往日父母關心我的鏡頭在腦海中如幻燈片似的循環播放，那些以前自己覺得啰嗦的話語，現在聽來卻是如此的溫暖。雖說現在已是初冬，天氣微寒，可我身體里卻似乎在流動著一股巨大的暖流，溫暖著我的全身，直滲心田。
繼續翻動著那本厚厚的相冊，那些我成長的點滴，此刻全部展現在眼前。爸爸媽媽為我的.每個成長階段留下了不少印記，此時，我也更是能夠體會他們的良苦用心。
一個由蠶蛹蛻變成蝴蝶的過程，一個由芽兒長成大樹的奇跡。這一切都是爸爸媽媽的恩賜，是他們的鞭策，使我那成長之路變得流光溢彩，與眾不同。
隨著時間的流逝，我們失去的太多太多，能挽回的卻太少······
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