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六年級小王子讀后感

時間：2023-02-15 16:01:45 讀后感我要投稿

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六年級小王子讀后感

　　認真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的六年級小王子讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級小王子讀后感

六年級小王子讀后感1

　　《小王子》這本書是法國作家圣埃克蘇佩里寫的，在寫這本時他的身體狀況并不是很理想，但《小王子》這本書里面的故事膾炙人口，受到了許多讀者多年來的熱愛與追捧。

　　在這本書中最讓我難忘的就是馴養一詞，它告訴了我，要學會去愛，先要學會去付出，一旦你付出的越多，愛也就會越深沉。就比如說文中的小王子和玫瑰花，剛開始小王子又給它澆水，又給它擋風，可相處久了小王子又發現了它的`各種缺點，一天他們大吵了一架，小王子離開了他自己的星球在別的星球游蕩，可他卻越來越思念那朵玫瑰，他開始懊悔自己當初的行為，為什么呢?畢竟小王子馴養了它，為它付出了許多，并愛上了它。

　　在生活中我也有這一些馴養的故事，比如小時候，爺爺撿來了一支流浪貓，因為爺爺家很大，有一片院子，那只貓就喜歡躲在樹陰下，只有吃午飯的時間才過來，由于爺爺奶奶身體不好，爸爸媽媽也比較忙，所以一般都是我去給貓喂食，一天中午，我照例給貓準備午餐，可是，再吃完我的干后，過了半小時貓竟然死了! 后來我才發現我喂的魚干竟然數期的!為此我自責不已，當時我也不知道為什么要這么難過。后來讀了《小王子》我就知道了原因，因為我訓馴養了它，也為它付出了許多，所以，在失去它時會感到傷心。

　　我們要學會去愛，學會去付出。你付出的越多，愛的也就越深沉，這就是馴養的意思。

六年級小王子讀后感2

　　每個人都是一顆星星，在浩瀚宇宙中，閃著自己的光。

　　有一道光，叫職責，文中點燈人，他盡職盡責，“每天”勤勞工作，雖然累得要命，可還是不愿放棄。盡職盡責，能成就許多大事，遵守規矩，能使我們少罰很多不必要的錯誤。在我們繁忙的學業中，能保持一顆對班級，社會的職責心，能讓人對我夢目相待，點燈人的未來可能只是不停點燈熄燈，可他盡職，所以小王子也說他是唯一一個不可笑的人，因為他樸實，盡職。這種人，在社會中，絕對詩司巨頭搶先人選，所以，如果你想有閃亮在宇宙中，請先盡一份職責。

　　職責感，只是最基本的一點，它可以讓你學到成功的方法，與人相處，交往……可是，一個人只有職責也不行，還要有真實的內心。

　　小王子，他內心樸素，單純，也正是這樣，他離開了玫瑰花，可如果不離開，他也許不會成長，更不可能懂得愛的可貴。沒錯，內心也是一道閃光點。內心，人最真實的地方，它閃爍著你的影子，它是你思維的靈維，小王子在最后選擇了歸去，他的內心，是平靜的，他的軀體隨風而去，而心的心，回到了他的玫瑰旁，內心的.世界，同樣會使你在宇宙中有一處棲身之地，綻出自己的光芒。

　　每個人都有一顆星星，它記錄著你的一生，死后，陪你劃過天空，不留下一絲痕跡。它是你的希望，在遙遠的地方，讓你追逐;它是你的未來，路在自己足下，看你如何去尋它;它只是群星中普通的一顆，而你，也只是人海中的水滴。可是，你與它注定不凡，只有相信，認清自己，才能在宇宙中有一道光亮，有一席之地。我們從未停下繁快的步調，一直走，你看得見它，可它距離你很遠……

　　你在生活宇宙中，淚光了嗎?

六年級小王子讀后感3

　　成長的滋味是什么?在我眼里它就是一個五味瓶，它充滿了酸，甜，苦，辣，咸。在這個過程中我們已經開始逐漸成長了，開始完善那個不完美的自己。

　　“一旦你馴服了我，這就會十分美妙。”也許成長就是從玫瑰花到狐貍，也許成長就是放學心中的那樣東西。就如同小王子深愛他的玫瑰卻依然把它丟棄在穆獨的星球上一樣。玫瑰花與小王子是相互愛著對方的，但小王子任然離開了玫瑰花，小王子在那一刻成長了，因為放下而成長了。看到這時我不禁想起了我和弟弟，他是一個三年級的小孩，天天來惹我，我不斷的忍耐，心中的恨積攢的也越來越多，直到有一天他就要惹怒我了，仔細一想：他只是個孩子，又何必與他斤斤計較。當時心中的恨也就全部消失了，那一刻我成長了，因為容忍與放下而成長了。“‘他們有福啊。’扳道工說道。”扳道工感慨孩子們無憂無慮，自由自在的`生活，這是因為扳道工不是孩子了，他已經成長為一個大人了，懷念小時候的生活，小時候的生活有是如此的無拘無束。小時候總被大人管著，不懂得珍惜當時的美好年華，還希望自己快點成為大人，現在已經懂得事物的道理時，多么想回到當初，讓時間定格于那時。現在我們依然在成長的道路上，也會遇到許多困難，當你不在懼怕困難，并鼓起勇氣去面對它時，你便成長了，因為勇敢而成長了。

　　成長必定不易，它就是一段征程，從家出發卻不知道在哪結束，我們依依不舍的離開便是成長。這段行程中，我寐獨過，但一路走來我們并不孤獨。

六年級小王子讀后感4

　　暑假里，我讀了一本美麗的童話故事書——《小王子》。

　　故事講述了一個對未知事物充滿好奇心，而又有著一點點憂傷的小王子。他離開了他生長的小星球，先后訪問了6顆小行星，遇見了國王、酒鬼、虛榮的'人、點燈人和地理學家，最后來到了地球。這段旅行當中小王子收獲了很多，也學會了怎么去愛。而我通過對這本書的閱讀，也有了一點點的收獲。

　　其實，在我們的生活中，就有著故事里的點燈人。比如每天天沒亮就已經開始辛苦工作的環衛工人們，他們的工作又臟又累，但他們沒有抱怨過。還有每天在烈日下一遍遍重復著相同的指揮動作的交警叔叔們，雖然揮汗如雨，仍然堅持一絲不茍、非常認真地完成他們的工作。也許他們當中也有一些人曾經埋怨過，可當看到人們走在大街上發自內心的笑容時，又會忘卻了之前的種種埋怨，再次投入到他們枯燥的工作中去。

　　“看東西只有用心才能夠看得清楚。”是啊！小狐貍說的這句話非常有道理。爸爸每天頂著大太陽騎車接送我上下學，都沒喊過熱。遇到下雨時，總是把傘往我這邊打，就怕把我淋濕了……這一件件小事情，看上去也許微不足道、理所當然，但如果我們用心去體會一下，你就會發現這都是父母對我們滿滿的愛啊！

　　上個暑假，我把這本書反復看了好幾遍，每一次看都讓我有不同的收獲和感受。同學們，你們也可以去看看這本書，相信一定也會有所收獲的。

六年級小王子讀后感5

　　就像有一些動漫是拍給大人看的，因為雖是動畫形象，但其中所蘊含的道理，只有經歷過了很多事情的大人才能明白。而同樣的，有一些童話故事，雖是用比較童真的口吻去描述的，但很明顯是講給大人聽的故事。比如說，那本著名的書《小王子》就是一個這樣的例子。

　　看過小王子的人大多都已經讀過很多遍因為一掃而過或是只是讀過一遍，很難明白其中講的是什么意思，更不會悟出作者想要表達的道理。

　　“如果你說你在下午四點來，從三點鐘開始，我就開始感覺很快樂，時間越臨近，我就越來越感到快樂。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安，我發現了幸福的價值，但如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候準備好迎接你的心情了。”小王子里有很多很經典的句子，而這句是我最喜歡的一句。它表達出了對于朋友的那種喜悅和迎接時的.那種期待與迫切不安，如果你也有這樣一個朋友，會在你到達之前做好充分的準備，并且懷著急切的心情等著你的到來，那么請你好好珍惜他，因為你一定對他很重要。

　　故事是用小王子的視角展開的，小王子獨自去旅行，穿過了各個行星，一路上，小王子遇到了形形色色的人與事，也因此發生了那些有趣的故事。比如國王，他是一個愛慕虛榮的人，遇見了一個酒鬼商人，一位點燈人，一位地理學家這些奇怪的人所做的奇怪的事，讓你目瞪口呆，繼而捧腹大笑。小王子作為一個孩子，眼光卻敏銳得讓所有大人望塵莫及。這個故事雖然簡短，但其中蘊含的道理卻很是豐滿。

六年級小王子讀后感6

　　《小王子》是法國作家寫的一部名著。它反映了當時社會上的一些不良之風以及人類本來擁有但是卻又失去的東西。主角小王子是一個天真，善良，負責和不喜歡打人的孩子。文章里的一個情節讓我感受很深。

　　小王子有一朵玫瑰，他認為那是獨一無二的玫瑰。他每天都給這花兒澆水，用罩子罩住她，用屏風為她擋風和為她殺滅毛毛蟲;他每天還聽她抱怨，聽她吹牛和咳嗽，甚至有時還看她沉默。但是花兒并沒有因為此而對小王子表達任何好感。她總是以命令的語氣命令小王子做這做那。小王子一旦沒有做好，她就裝做生病了快不行來以此來嚇唬深愛她的小王子，天真的小王子也總是被這樣“戲耍”。

　　但是當小王子準備離開出去旅行時，玫瑰總是出人意料地說：“我曾經做了傻事，請你原諒，努力讓自己幸福吧!”小王子很感動。

　　后來是小王子的真誠打動了玫瑰。小王子每天為玫瑰做事，使玫瑰成了對小王子而言獨一無二的玫瑰。就算后來小王子在同一個玫瑰園里看到五千株美麗的玫瑰，他還是獨愛他的玫瑰。因為小王子對自己一手澆灌的玫瑰花有情，有愛，有一絲牽掛。他心里想：我的玫瑰再怎么的，也是我的玫瑰啊!

　　我們生活中也是一樣，假如你自己有一只小狗，你們一起玩得很開心，一起生活了很久，彼此已經有了一根神秘的`“線”相連。有一天他如果不見了，你肯定很焦急，很是心煩意亂，甚至痛哭。如果他被放在一千只和他長相相同的群體里，你也許看一眼，摸一摸都能認出你的狗來。

　　這，就是感情。你對你所付出的情感看得很重要，那是因為你認為你所付出的都是值得的。所以，珍惜你擁有的和得到的，比如你的愛人，家人，同學，或是使你生情的美景……

六年級小王子讀后感7

　　第一次讀它，大概是小學三年級的時候。開頭結尾以及大部分情節都已經模糊，腦海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙，渺渺星空，小王子將自己的小小星球以及三座火山拋在身后，在一個個星球中流轉。

　　趴在桌上喝酒的醉漢、只擁有一只老鼠的國王、不斷脫帽致意的愛虛榮的人、不停點燈熄燈的守燈人……當時的我雖隱約察覺每一個行星上的人有所喻指，但是我的注意力全然不在于此。我被這一個個古怪卻又神奇的人吸引，深深折服于圣埃克絮佩里的想象力之中，渴望著自己能踏上一個人的旅程，看看這個大千世界，遇到些萬分奇特的'人。

　　現在回想，可能此生的意義便在于此吧，當時的我便已經如此近地觸碰過，倒是越長大經歷得越多，想得越多，越是看不清。

　　第二次讀它，是初三的時候，正是萬分苦痛的青春期，空虛感與孤獨感無可抑制地從內心涌現，卻又找不到任何的出口可以向外宣泄，于是，情緒只能夠在我的內心不斷堆積，壓得我難以透氣。正是這個時候，我在各種機緣巧合下重拾了它。從頭到尾、仔仔細細閱讀了兩遍后，卻只把那片沙漠以及那一顆612星的插圖刻在了心中。

　　在這兒，小王子從天而降，也正是在這里，“他像一棵樹那樣慢慢地倒下來，由于沙子，甚至沒有發出響聲”。遠離人煙的沙漠，曾經有一個有著小麥顏色的頭發的王子，他穿越了星際而來；遠離人跡的沙漠，曾經有一個思念著自己的玫瑰的小王子，擺脫軀殼歸去。地球上萬物亙古不變，與之相比，我們每一個個體以此為布景，用有限的時間去尋找自己心中的獨一無二，與這個世界建立聯系，讓這個世界于我們產生意義，因此歡笑流淚，隨即一瞬，帶著留戀消逝，了無痕跡。

六年級小王子讀后感8

　　“一千個人心中就有一千個哈姆雷特。”借用這句話，于《小王子》“一千個人心中就有一千個小王子”。

　　這是我第三次讀《小王子》—— 一本哲學童話書。每次讀來，都有不同感受和體會。

　　一個憂郁，美麗到不忍觸碰的小王子，與一朵驕傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的組合。他們互相排斥，互相吸引，互相思念，他們被彼此馴養。“如果你愛上了某個星球上的一朵花，那么，只要在夜晚仰望星空，就會覺得所有的星星都開出花朵來了。”

　　這本書中的每一句話，都值得細細品讀。不但用腦，更是用心。這是一本需要用心去體會的書。

　　我這一個曾經是孩子的成年人，隨著作者的文字，回到久遠的記憶中，去尋找我自己的`那頭被誤以為是帽子的，被蛇吞吃的大象。我試圖回想，在我與孩子相處的過程中，是否也曾經以成人的眼睛，去解讀過我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。我們相信自己的眼睛，但“真正重要的東西，是眼睛所無法看見的”。我們在看不見的背后，是否能用心傾聽，孩子那頂“帽子”的背后，所隱藏的她對生命、對恐懼的理解和表達——那頭被蛇吞吃的大象。

　　這是一本矛盾且無法分類的哲學書。從其中，我們能夠看見人生、看見親子關系、看見世界、看見他人，更看見自己。

　　我們看見矛盾無處不在，接近與排斥，思念與離別，忙碌與空虛，控制與恐懼，尋找與迷失。

　　但無論看見什么，我都真誠的希望，在我頭頂上這片天空的某處，真的住著這么一個好像水晶似的小王子，正在看顧著他的玫瑰花。

六年級小王子讀后感9

　　暑假里，我借了《小王子》這本書，翻開第一頁，我的目光就被牢牢吸引了。

　　這本書是一部幻想童話，但一頁頁翻來是如此逼真，讓我不知不覺身臨其境。它講述了身為的飛行員作者，因飛機故障而迫降在撒哈拉大沙漠上，遇見了小王子。小王子對主人公“我”描述了自己樓房大小的星球上的三座火山，還有他心愛的只有四根刺的玫瑰，愛講話，天真無邪，需要小王子的.保護。接著小王子又說了自己的旅途，先后遇到了一個威嚴的國王，一個虛榮的人，一個憂傷的酒鬼，一個忙碌的商人，一個勞累的點燈人及一個寫大部頭書的地理學家。最后他來到了地球上的非洲。小王子非常擔心自己的玫瑰，覺得她“在下一刻就會消失”，于是沙皇毒蛇幫助小王子回到了自己的星球。

　　這是一篇童話，卻不是一個普通意義上的童話，它充滿了對生活狀態的思考，它與說教無關，一切蘊藏在如詩如畫的故事里，蘊藏在星星，沙漠和清泉里，蘊藏在小王子銀鈴般的笑聲里!小王子旅途中遇見的大人都有個共同的特點，就是把真正美好的東西忽略掉了。

　　這本書的作者是一個法國里昂人，是個出色的飛行員，也是一個偉大的作家，名字叫圣埃克蘇佩里，在一次對法西斯德國的戰役中飛機失事，他的遺骸沒有找到，很多人都相信，他沒有死，只是回到小王子的星球去了。

　　《小王子》真好看，十分優美，你們也來看看吧!

六年級小王子讀后感10

　　一回到家，我便和兒子一起閱讀了《小王子》這本書。我認為，在孩子能獨立閱讀以后，還是應該堅持同他們一起讀書，因為大部分孩子在12歲以前，其傾聽理解能力要比閱讀理解能力強。所以，父母為他們念書比他們獨立閱讀收益會更大。

　　《小王子》是法國著名飛行員作家圣埃克蘇佩里的代表作，敘述了他六年前因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠遇見小王子的故事，小王子住在一顆只比他自己打一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的玫瑰花。但花兒的驕傲虛榮傷害了小王子的感情，于是他獨自一人開始了宇宙旅行。

　　小王子在旅途中到過六個星球，碰到過一個目空一切的國王，一個愛慕虛榮的人，一個消磨光陰的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規蹈矩的點燈人和一個學究式的地理學家，最后才到達地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了飛行員，還遇到了一只小狐貍，后來還與小王子成為了好朋友，使他明白了花兒對他的愛，于是小王子想回到自己的星球與花兒團聚······

　　作者以小王子的孩子式的眼光，透視出大人們的空虛，盲目和愚妄，用淺顯的'語言寫出了人類的孤單寂寞，隨波逐流的命運，用溫馨，真摯的情感表達出對真善美的謳歌。這本書表現出來的想象力，智慧和情感，使孩子們乃至大人都能從中找到樂趣和益處，還能夠用自己的方法來體會書中的深遠的哲理。

六年級小王子讀后感11

　　前幾天爸爸媽媽給我買了好幾本書。其中，有一本是小王子。媽媽說：“這些書我都沒讀過，兒子，你讀完后要給媽媽講一講。”

　　媽媽的知識量可是很廣的，連她都沒讀過的書我更得好好讀讀了！

　　我拿起小王子，津津有味地看了起來。

　　看了前言我才知道，原來這本書在西方非常有名。我接著讀下去。小王子住在一個小的只能夠住他一個人的星球，每天都給他的玫瑰花澆水。后來，小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小星球上的人，直到他來到地球，在沙漠里遇見到了一個飛機壞了的飛行員，小王子和飛行員結下了深厚的友情，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見到過他。

　　讀了這本書，我終于明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛著愛的玫瑰花，為了不讓花被羊兒吃掉，他還請飛行員給羊畫個口罩。對他來說，她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。還有那只狐貍，即使小王子離開了它，他也永遠會記得那麥子一樣的顏色。

　　這里有好故事都是有比喻意義的，比如，那個什么國王告訴我們不能夠自欺欺人，也不要自高自大；那個每天不停數星星的'商人的故事告訴我們不要在無意義的事情上浪費時間；那個不停地點等熄燈的燈夫的故事則告訴我們要忠于職守，認真負責……

　　《小王子》這本書讓我知道了很多很多……

六年級小王子讀后感12

　　今年暑假我讀了《小王子》這本書，它將我引進了一個神奇的世界。

　　飛行員由于飛機故障迫降在沙漠，在那里偶遇到小王子，在與小王子的接觸中找回了童真；他是一個快樂的小王子，對于－切事物都很好奇，總是用天真無邪的目光去看待世界，媽媽說這一點我和他很相似。

　　書中寫了一只狐貍，狐貍與小王子第一次見面就成了好朋友，起初狐貍是個浪費食物的家伙，經過，小王子一心勸說，狐貍漸漸變的格外節約食物。哎，我就和當初的狐貍一樣，也總是不自覺地浪費食物。吃飯的時候掉米粒啊，蘋果吃完紅色部分就扔了，鉛筆不等用完一根接一個的換……我想在生活中我還真應該學習那只改掉浪費毛病的狐貍，養成勤儉節約的好習慣。

　　除了那只可愛的小狐貍，玫瑰花也是書中一個重要的角色，那是－朵生活在小王子星球上的孤傲的玫瑰，她總是希望小王子能夠多關心她，我可不愿像她那樣嬌氣。

　　《小王子》許多小朋友的爸爸、媽媽在小時候也看過的，他們和我們一樣也非常喜歡這本書。書中所描寫的小王子、商人、地理學家、飛行員、玫瑰花、狐貍這些鮮活的形象，好像就在我們身邊陪伴著我們，讓我對童年的快樂與神奇充滿幻想，它像一個神奇的磁場，把我的心給緊緊的吸引了。

　　爸爸、媽媽希望我能像書中描繪的`小王子一樣健康、快樂的成長，同時也希望我多讀書，從書中學到知識，學會如何和別人相處，形成樂觀、開朗的性格，并從中體會世界的美妙、人之間的友愛、處處蘊藏的智慧。

　　你讀過《小王子》這本書嗎？快去看看吧，它能為你編織一雙想象的翅膀，在愛的天空下盡情的飛翔，飛到書中所說的地方，神奇與智慧中快樂成長。

六年級小王子讀后感13

　　那朵玫瑰花的倩影如同燈焰，在他心中閃閃發亮，讓他感受到美好的價值，感受到存在的意義，也感受到擁有的幸福……

　　很欣賞那只狐貍。她是一位極其有智慧的人，是她讓小王子明白了什么是愛與責任。雖然小王子的離開讓她很傷心，但是她依然樂觀地說：“我得到了小麥的顏色。”是的，小王子雖是離開了，但是我想小王子的身影也會像一盞燈一樣在狐貍的心中永遠不會熄滅，讓她時刻感受到幸福的價值。小王子離開了，但是卻不會從她的世界，她的記憶中消失，因為這會是她的一段刻骨銘心的紀念……愛使她懂得了痛苦和憂傷，同時也使她擺脫了以前的孤獨與寂寞，使她的生活變得充滿情趣和意義，哪怕只有麥田顏色的思念，對她來說也會是有意義的，只因這份愛的美好……

　　而關于飛行員與小王子，在不知不覺中，他們馴養了彼此。“假如一個人被馴養了，就得有流淚的準備。”最后的`離別，小王子哭了。是啊，其實他還是個小人兒，為什么不讓他哭呢？“耶里你仰望星空吧，我的那顆星太渺小，沒法子告訴你它在哪，你就把我的星看做是萬千星星中的一顆，你的那顆星是別人沒有的。”“既然我住在天上一顆星星里，既然我在其中的一顆星星里笑，這就如同所有的星星都在沖你笑，你就擁有無數會笑的星星了！”多么善良的小人兒，哪怕眼淚在心里積成了一個深深的海洋，卻還想著要微笑告別……

　　小王子走了，奔向了他永恒的愛，但是他也留給了我們很多很多，最起碼留給我們那麥田般顏色的金發去思念……

六年級小王子讀后感14

　　趴在桌上喝酒的醉漢、只擁有一只老鼠的國王、不斷脫帽致意的愛虛榮的人、不停點燈熄燈的守燈人……當時的我雖隱約察覺每一個行星上的`人有所喻指，但我的注意力全然不在于此。我被這一個個古怪卻又神奇的人吸引，深深折服于圣埃克絮佩里的想象力之中，渴望著自己能夠踏上一個人的旅程，看看這一個大千世界，遇到些萬分奇特的人。

　　現在回想，可能此生的意義便在于此吧，當時的我便已經如此近地觸碰過，倒是越長大經歷得越多，想得越多，越是看不清。

　　第二次讀它，是初三的時候，正是萬分苦痛的青春期，空虛感與孤單感無可抑制地從內心涌現，卻又找不到任何的出口能夠向外宣泄，于是，情緒只可以在我的內心不斷堆積，壓得我難以透氣。正是這一個時候，我在各種機緣巧合下重拾了它。從頭到尾、仔仔細細閱讀了兩遍后，卻只把那片沙漠以及那一顆612星的插圖刻在了心中。

　　在這兒，小王子從天而降，也正是在這里，“他像一棵樹那樣慢慢地倒下來，由于沙子，甚至沒有發出響聲”。遠離人煙的沙漠，曾經有一個有著小麥顏色的頭發的王子，他穿越了星際而來；遠離人跡的沙漠，曾經有一個思念著自己的玫瑰的小王子，擺脫軀殼歸去。地球上萬物亙古不變，與之相比，我們每一個個體以此為布景，用有限的時間去尋找自己心中的獨一無二，與這一個世界建立聯系，讓這一個世界于我們產生意義，因此歡笑流淚，隨即一瞬，帶著留戀消逝，了無痕跡。