六年級學生的讀后感
讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的六年級學生的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級學生的讀后感1
在這一個寒假，我在老師的介紹之下，看了一本書，叫做《魯濱遜漂流記》，這本書令我受益匪淺，讓我懂得了許多人生的哲理。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜出生在一個體面商人家庭，生活很富裕，但是他一直渴望航海。在瞞過父母之后偷偷出去航海。在一次航海過程中，船在途中遇到風暴觸礁，船上的所有人，除了魯濱遜以外無一幸免，全部喪生，魯濱遜飄到了一個杳無人煙的孤島上。他將船上的所有生活需用品帶到了孤島上，自己搭了一個帳篷，以野味為食，飲溪中淡水解渴，過著現代人與野人交接的生活在島上生活了24年，一次偶然中，魯濱遜發現了一群野人要吃掉俘虜。魯濱遜救出了其中一人，并給他取名為“星期五”在第28年的時候，他終于回到了自己的故鄉英國。
我在讀了這本書之后，對主人公魯濱遜十分的敬佩，因為他竟然一個人在孤島上生活了將近三十年，拋棄了以前“大少爺”的作風，勇敢的面對著未知的危險與恐懼。聯系生活想想，如果我們到了這樣一個孤島上，會是怎么樣的情景？我們在這座孤島上可能連10天都活不下去，可他盡然能夠在這里生活了28年，這是多么了不起啊！在面對野獸，有人的時候他并不是退縮和逃避，而是勇敢的站出來面對，這是需要多么大的勇氣啊！雖然他的命運沒有像其他大少爺一樣的'悠閑，但是他卻用勇敢將命運的枷鎖打破，一次次的戰勝命運，活出了自己不一樣的人生。
在讀了這本書之后，我懂得了在未知環境下，只有勇敢能幫助我們走出險境，逃出生天，所以在生活中我們要學會勇敢，學會自力更生，不要依賴父母給予的蜜罐溫床，掌握自己的人生！
六年級學生的讀后感2
上周，我看了作家湯素蘭寫的童話：《笨狼旅行記》，使我受益匪淺。
這篇童話主要講了：笨狼的爸爸媽媽在一次口角中離家出走。笨狼帶著旅行的必需品，向別的地方找爸爸媽媽。他到了患失眠癥的原野，治好了當地人的失眠癥，接著到了財富貓的城堡，把它弄個窮光蛋，讓它找到了伴侶，然后他在印度的榕樹賓館遇到洪水卻絕處逢生，在神鷹的指引下，它幫助神鷹所在國家治好了國王的病。最后，他去了“雪花和冰雪”城鎮，當地的圣誕老人在圣誕節那天把它接回了家，與爸媽歡聚一堂。
笨狼這次的旅行遇到了無數困難和危機，但它從容和樂觀的心態，創造了一個個奇跡和美好的.結局，使人敬佩不已。假如笨狼沒有從容樂觀的態度去面對，就很難創造出美好的結局，也就更不容易回到自己心愛的家。樂觀，創造了一個又一個不可思議的神話。
在生活當中，樂觀的面對可能會使壞事變成好事：美國總統羅斯福又一次辦公回家后，發現家里進了小偷，羅斯福的朋友知道這件壞事后，便打電話勸羅斯福不要難過。而羅斯福樂觀地對朋友說：“其實財務被盜，我有些煩，謝謝你來安慰我，但是萬幸的是，小偷只偷走了部分財物，而不是全部；其二。小偷拿去的只是財物，沒有拿去我妻子和兒女的生命；其三，這次偷東西的人是別人，而不是我。”這句話展現了羅斯福的樂觀態度，讓朋友知道后，敬佩不已。
讀了《笨狼旅行記》，我明白了一個道理：“樂觀，能創造出一個又一個神話。”樂觀是面對困難時最好的心態，只要你樂觀，就能解決困難。因為很多奇跡和美好結局是靠樂觀產生的，對生活樂觀，前途將永遠光明！
六年級學生的讀后感3
前見天，我讀了《懷念母親》這篇課文，讀完后，我的心久久不能平靜，因為我很激動，我心中的愛國圣火燃燒了起來，而且燒得比奧運圣火還要旺，是作者寫的愛國事跡點燃了我心中的愛國圣火。
《懷念母親》這篇課文主要敘述了：作者一生有兩個母親，一個是祖國母親，一個是作者的親生母親，他對這兩個母親懷著同樣的真摯和同樣的'崇高的敬意，他身在異國十一年中都深深地懷念生自己的母親和祖國母親。
文中有許多句子是寫作者深深地愛著祖國母親和親生母親的句子，其中有一句：“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，母親也頻來入夢。”讀完后，我覺得作者很愛自己的親生母親和祖國母親，體現了作者愛祖國愛得很深很深。
我讀完了《懷念母親》這篇課文后，我思緒萬千，和作者比起來，就慚愧了臉都紅了，看看作者，再看看自己，簡直是連他的一根小指頭都比不過，我以前讓自己很丟臉，就是：唱國歌的時候，經常亂改歌詞，故意跑調子。有時還把紅領巾摘下來，亂丟，還把紅領巾玩起來，把紅領巾蒙在臉上當神秘的蒙面人，還用來擦鼻涕、擦桌子，還用來抹臉。還有，我把垃圾亂丟，很不講衛生。見到同學摔倒在地上了就哈哈大笑，還故意地諷刺、嘲笑他。有時還在課堂上搞小動作，下課就惡作劇，有時，我偷偷地去拍人家的屁股。在郊外亂撒尿、拉屎，一點都不講究衛生，這些都是不愛國的表現。
讀完了《懷念母親》，我要向作者學習，不要再像以前那樣故伎重演了。所以，我要告訴你們愛國并不是離我們很遠，愛國是觸手可及的，現在，愛國行動開始吧！從身邊的事做起，從小事做起，哪怕是撿垃圾、掃地…
六年級學生的讀后感4
這個暑假，我讀了人民藝術家老舍先生的一部作品——《駱駝祥子》，真正體會到了當時社會的黑暗以及貧苦勞動人民的悲慘命運。
此作品通過一個車夫的故事描繪了舊社會的不公與敗。主人公祥子是純樸正直、勤勞善良的勞動人民的代表，身上具有駱駝般堅毅耐勞的優良品質。可是，當他一次一次辛辛苦苦攢錢買車又一次一次被剝奪后，他那原本明媚的世界漸漸地變得灰暗，他對生活僅有的最后一點期望也因為愛人小福子的自殺而破碎。開始時，祥子要強奮斗的精神也因為社會的敗而變得自私自利、心胸狹窄。
祥子悲慘的一生讓我從迷茫的世界清醒了過來，突然意識到——現在的生活雖美好，但是若沒有了信念理想，那么最終會淪落到像祥子最后的結局那般。
作為畢業班的一員，每天面臨做不完的作業以及無休止的考試，重復著一樣的日子，我也想過放棄自己原來的'夢想。可是，當我讀完這本小說后，我深刻地意識到，我不能放棄！蘇聯的肖洛霍夫曾說過——人是為了自己的希望才活著的。是啊，假若一個人沒有了希望，那么他的心是冰冷的，世界也是毫無生機的，所以，我要勇敢的為了自己的希望走下去，為了自己的目標奮斗下去！
不管命運是幸福的還是悲慘的，我們都不能像命運低頭屈服，因為自己的生活掌握在自己手中，你想讓它頹廢，你盡可以放縱自己；你想讓它綻放，你就要站起來接受命運的挑戰。生活就像在大海里的一葉扁舟，倘若你很幸運，正巧是順風，那么你就要以這個為優勢而認真地操控著這個小舟的平衡，以免它不翻船；倘若你是倒霉的，遇到了狂風暴雨，你該做的并不是坐著等待命運的宰割，而是勇敢地站起來在危險中與風雨作斗爭！
生活在這個世界上的我們，不能總一直如魚得水順利地生活下去，所以，當我們遇到多么大的麻煩都不要忘記自己的人生目標，要英勇地與命運、麻煩激烈地戰斗下去，只要堅持自己的信念，那么就一定能成為贏家！
六年級學生的讀后感5
人們都說嬰兒的情緒，是認識世界的反映 。童真也是孩子最珍貴的東西。
湯姆幼年喪母，由姨媽收養。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發生。因為害怕兇手發現他們知道這件事，后來和喬奇、哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，在為他們開追悼會的時候，他們卻出現了。經過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野營時，他和貝琪在山洞里迷了路，三天三夜的饑寒交迫，面臨著死亡的威脅......最終，他們走出了山洞，與親人們會合了。之后，山洞口被封死了。湯姆說在洞中還有逃犯喬埃呢！當最后，湯姆和哈克重返山洞，終于找到喬埃埋藏的那些金幣。
整片文章都透著童真童趣。湯姆像處于叛逆期的孩子，又淘氣又活潑，充滿著想當海盜的夢想，在他身上我好像看到了我正處于叛逆期的影子：任性、倔強卻又樂觀、活潑。他經常氣他的姨媽。可他的姨媽卻又有一點的溺愛他，沒對他報以多大懲罰。湯姆十分正直，他不忍看到喬對穆夫波特的.陷害，更不愿意看到喬逃脫罪責，冒著巨大的風險，他舉報了喬。湯姆的姨媽為了讓湯姆不要在再精神恍惚，給他了一瓶有著火辣辣的味道的止痛藥。在一次意外中，他對她姨媽說了一句話，讓我眼淚止都止不住的流下來。那就話就是“要是它有姨媽，她姨媽就會動手燒它。它會把它的腸子燙個半熟，讓它也嘗嘗人能感受到的滋味。”她姨媽只是想讓湯姆不要再精神恍惚，可是湯姆誤解了。
童真是兒童最珍貴的東西，所以請還在童年的孩子珍惜童年吧！
六年級學生的讀后感6
開學后的幾天，我看了許多書。其中一本《窗邊的小豆豆》對我印象最深刻。《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作。這本書講了黑柳徹子小時候的一段真實的經歷。而且，還描述了令人向往的巴學園，一位和藹可親的校長和寬厚仁慈的母親。當然還不能忘了淘氣可愛的主人公——小豆豆。讀一年極的時候，小豆豆因為淘氣，使老師忍無可忍，最后只好退了學。經過幾番尋找，小豆豆的媽媽終于找到了一所適合她的學校——巴學園。因為這所學校的校長小林宗作了解孩子內心的世界，知道孩子們喜歡什么，所以他用電車做教室，讓孩子們自由選擇課程，借著去散步的理由把支持交給孩子們。小林宗作不會因孩子不懂事而責罵他們，而是會支持他們，鼓勵他們。
文中的小豆豆就是在他的.鼓勵下、支持下，一天一天長大，變成了一個可以讓人接受的、一個天真可愛孩子。可好事總不長，在第二次世界戰爭中，數顆炸彈飛向了巴學園，把巴學園炸毀了。在短短的8年時間里，小豆豆成熟多了。在離開巴學園后，她認真學習，長大成人。這些功勞因該全歸功于她的母親和校長，是他們使小豆豆快樂，保持著天真的童心。這本書的有些地方簡直可以讓我們不停地發笑，但更多的地方是感動。因為這里寫出了人間最真實、純潔的東西。黑柳徹子能寫出這么深入人心的作品是因為她小時候有一段令人回味的童年。讀完這本書，我不禁想：如果現在還有像“巴學園”一樣的學校，那就不會有厭煩學習的孩子了，他們一定會拼命的讀書，永遠都保持著一顆童真的心，就像徹子一樣。
六年級學生的讀后感7
史鐵生在他年輕時便遭遇了不幸，只得在輪椅上度過余生，地壇也是不幸的公園，荒蕪得如一片野地，無人問津。
但是，史鐵生并沒有因此而放棄，雖然他不停的想關于死的事，但最終，地壇與母愛喚醒了他，在一次又一次與心靈中的死亡斗爭后，他最終決定活下去。他在地壇里思考人生，思考著母愛。“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日。”但人總歸要活著，上帝給予我們生的機會，就必須活下去，無論命運如何，都要珍視這份生的機會，好好譜寫人生。
面對人生的苦難，有的人選擇了積極面對，有的人卻選擇了消極的逃避。古希臘荷馬雖雙目失明，但仍吟出《伊利亞德》和《奧特賽》；貝多芬雙耳失聰，但萊茵河畔仍飄響著《歡樂頌》荷蘭畫家梵高雖精神分裂度過了短暫的一生，但是他筆下《向日葵》仍唱響生命的贊歌。歷經磨難雖是不幸，但是只要能度過這道坎，不幸也就成為了人生的墊腳石，偉人們成功就是他們能將這坎坷作為人生財富，而更多的人卻倒在了困難面前。
每個孩子都有一個愛他的母親，“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”史鐵生遭遇了不幸，但他的'母親是理解他，愛他的，自己心里承受著更重的痛苦，也為他的兒子著想，也要安慰她，時間晚了，他也會帶著年邁的身體到地壇中來找我。
每個人的母親都是如此，都對我們給予了無限的愛，但是我們從來都沒有為他們著想，母親叮囑我們好好學習卻當做耳旁風，告誡我們不做不該做的事卻不在意，當他知道我們成績退步，犯了錯誤后的自責卻從未被我們發現。從來都是母親為孩子卻沒有孩子為母親著想。
母愛是平凡的，是無私的，我們都馬上長大成人我們也應該多為父母著想。
人生路漫漫，有艱辛有汗水也有關愛，我們要譜寫自己的人生，體會這些關愛，積累磨練的財富，活出精彩。
六年級學生的讀后感8
看了這本書，我十分感動，孤兒院的安妮靠著自己的努力考上全校第一，她是一個充滿幻想、積極向上、心地善良、勇于承擔的女孩。
書中的馬修一家人想領養一位男孩來當助手，結果陰差陽錯卻領來了安妮。當大家決定把安妮送回去時瑪利亞卻舍不得。安妮給綠山墻的每一處景物都取了名，比如棒木之泉、閃亮的湖水、多柳湖……后來她和一位叫黛安娜的女孩交了朋友。最后她在馬修、瑪利亞、黛安娜和吉爾巴特的關懷、幫助下幸福生活著。直到馬修的悲慘死亡，讓安妮悲痛欲絕，但她還是堅強的活了下去，成為了一名鄉村教師。
這本書即讓我震撼，又讓我喜愛。震撼是因為安妮的想象力豐富又夸張，一切平凡的事在她眼里都妙趣橫生。喜愛是因為從安妮的言語中我感受到了綠山墻優美的'風光。她對大自然的花草樹木都有愛心和好奇心；對老師、朋友、家人都懷著一顆善良、純潔的心；對任何事都用樂觀的態度去看待……
安妮的童真和豐富的想象力鬧了不少笑話。臭罵琳達夫人，與班級中成績最好的一位男生結怨，把葡萄酒當成草莓汁使黛安娜喝了后醉得昏迷，把止痛藥水當做香料做了一個蛋糕……難怪大文豪馬克。吐溫說：“蒙哥馬利小姐，你創作了《愛麗絲夢游仙境》以來，最討人喜歡的可愛少女。”
在平時生活中，我有好些地方不如安妮。安妮在班級里有一位競爭對手“吉爾巴特”，安妮為了在學習方面追上他，提高自己的成績，努力奮斗，積極向上。把自己不會的問題千方百計的弄懂，把自己會的多做幾遍。而我呢，雖然也有自己的競爭對手，競爭目標，但很少為了超越她或達到它而努力，我總是對自己說：“期末再比吧，反正這次的成績還不錯。”
這位長滿雀斑，身體又瘦又長，倆跟小辮子像紅蘿卜的安妮，她的天真，她的想象力會讓我對她更加印象深刻，她生性樂觀，對學習發憤圖強的精神讓她成為了我的榜樣。
六年級學生的讀后感9
在這個假期，我讀完了《秘密花園》這本書，我深受啟發。它讓我知道了一個人的生活環境，可以改變一個人的生活習慣和身體健康。
這本書里講的是一個小女孩叫瑪麗，因為她的脾氣非常暴力，所以在一夜之間失去了爸爸和媽媽，和所有仆人。后來她被送到了她姑父家里。在她姑父家里，瑪麗和柯林做了好朋友，還和仆人瑪莎的弟弟迪肯一起把柯林的病治好了，讓柯林重新有了自由。瑪麗還在小鳥的帶領下，打開了被鎖著10年的花園，然后她、柯林、迪肯和園丁—本。韋瑟斯塔夫一起把被鎖著10年的花園復活了。
看完了這本書后，我想到人類只有三種情感是強烈而單純：對知識的追求，對愛的珍視，對人類苦難的悲憫。它會教你如何做一個人道主義的未來的好公民，它會將愛心融入平凡的勞動和學習，它會讓你體貼父母、同情弱小、樂于助人。
如果我是瑪麗，我也會討厭所有的人或事，以為在這個家里沒有了爸爸和媽媽的愛，只有仆人來照顧我，讓我沒有一點點的'樂趣，也沒有一點點的開心，還感到自己這時非常孤單、寂寞。所以看到什么事情都感到非常的煩惱。有誰可以在這種環境中不會變成這個樣子呢？
快樂是人生之本，如果一個人沒有了快樂，那他就和行尸走肉沒什么兩樣，只有一個人快樂了，才會有趣事，有了趣事才會活得精彩，活得有趣。
當然愛也很重要，在《秘密花園》這本書里，瑪麗就是因為沒有了爸爸、媽媽的愛，所以養成了衣來伸手、飯來張口的壞習慣。氣，我不能總在家里玩電腦，而應該經常到室外去，這樣我才會更強壯。
這本書讓我深深懂得，只要我們熱愛生活，熱愛這個世界，我們的生活就一定是美好的。
六年級學生的讀后感10
《我與地壇》是史鐵生的一篇散文，描寫的是作者人生中最失意、最低落的階段。讀完這篇文章后，最讓我感動的是那偉大的母愛。
作者的母親是平凡的，她像天下所有的母親一樣疼愛自己的孩子，當作者發瘋一樣離開家時她內心十分擔憂，當作者忽然截癱時她情愿替兒子受苦……
但是，她又是不平凡的，當自己的兒子天天獨自往地壇跑時，她沒有上前攔住，也沒有要求兒子和她一起去，而是由著他做任何決定。她不是不愛自己的兒子，而是以另一種最苦最難的方式愛著。當他為兒子準備的時候，她多想問問兒子去地壇做什么，讓兒子也為她想一想。但是她沒有，她給了兒子最大的自由，讓他去自由安排未來的.日子，給他獨處的時間，自己卻在家中承擔了太多太多的苦難。而做兒子的也真的沒有為母親想過仍舊每天去那個荒僻的院子，回來后不說一句話。
在擔心時，她也會去地壇尋找兒子的身影。在院子中繞了一圈又一圈，步履蹣跚，而作者卻在茂密的樹叢中，決意不去喊她，只是暗暗地看著她茫然而又急迫的神情。不管他是出于長大了的倔強還是羞澀，留給作者的都只有痛悔。直到母親逝世之后，他才開始反省，逐漸意識到，母親為了在這么大的院子中找到自己的兒子，曾經走過多少焦灼的路。園中不單單是處處有過作者的車轍，有過他的車轍的地方也有過母親的腳印。
因此，當我們真正頓悟一切的時候，往往是一切都來不及補救的時候。現在有多少人真正了解自己的母親？有誰問過自己母親的喜好？當我們向母親要錢為好友買生日禮物時，有誰為自己母親買過生日禮物？可能大多數人會難為情，羞澀而
不敢。但是，勇敢去做吧，不要因為自己一時的羞澀而讓自己后悔一生。
所以，趁著我們還年輕，母親身體還硬朗，多陪一陪自己的母親，攜母親的手上街，為母親唱歌，記住母她的生日，給她一個驚喜，讓母親的人生歷程中有我們陪伴她一起走過的足跡。
六年級學生的讀后感11
危險如影隨形，隨時都會向你伸出魔爪。因此，學會自我保護更是一門必修的功課。
在生活中，我就遇到過一次使我終身受益的危險。
那天下午，我正愁沒事做，便打開了電視，津津有味地看了起來。那正是我最愛的《喜羊羊與灰太狼》。看到灰太狼又被小樣打得落荒而逃時，我不禁笑得前仰后合，可就在這時，從電視那里傳來了一陣“噼啪、噼啪”的聲響，我的笑聲被這突如其來的聲音嚇得戛然而止。我萬分的.恐懼，可還是在心里暗暗的鼓勵自己：沒事兒，沒事兒，又不是什么妖魔鬼怪。我強裝鎮定，可又想到那些新聞里常播出的一些電視機爆炸的事故，心里難免有些害怕。于是，我經過再三的心理斗爭，還是決定把電視機關了。在關掉電視機后，“噼啪”的聲響依然沒有停止，于是，我又拔掉了電源插頭。就在拔掉插頭的后一秒，電視機突然冒出了一束火光，我害怕得六神無主，僅有的一絲思想告訴我：我要立刻去找媽媽。我如離弦的箭迅速沖到樓下。來到樓下，我使出吃奶的勁喊著：“媽媽！媽媽！”我急得像熱鍋上的螞蟻，沒有了頭緒。“哎！我在菜園子里！”聽到媽媽的回應，我仿佛看到了救星。“媽媽！電視機起火了！快去！”我焦急地對媽媽說著。就這樣，我又和媽媽沖上了樓。來到房間，映入眼簾的是一束比剛才還大一倍的火。在我還沒有緩過神時，只聽媽媽焦急地說道：“快去用水桶打點水來！”我二話沒說又立刻沖下樓著水桶，可是根本找不到，我急得烈火中燒，發了瘋似的找著水桶。終于，在廁所里找到了一個小塑料桶。待我拿上樓之際，火已經被媽媽澆滅了，屋子里一片狼藉。原來，陽臺那兒有一個水龍頭……
從這件事中我得知：不管遇到什么都要先冷靜，然后再想解決的對策。
六年級學生的讀后感12
最近我讀了一本書，書名叫《魯濱孫漂流記》，它講的是一個名字叫魯濱孫的英國人，喜歡航海和冒險。一次魯濱孫乘船去南美洲，突遇大風，被大浪沖到了一個島上。他自己動手，豐衣足食，生活了28年，救下“星期五”，結識船長，共同乘船，返回英國。
魯濱孫在獨自一人被大浪沖到一個無人的小島上，沒有吃的、喝的、穿的、用的，沒有人和他說話的情況下，以商業簿的“借方”和“貸方”的格式，把他的幸與不幸，好處和壞處公正地排列出來。魯濱孫可以在孤獨、無助、絕望的情況下，把好處和壞處，幸與不幸，同一對應著列出來。他在這樣讓普通人活不下去、不能公正地列出好處與壞處的情況下，活了下去，不得不說他很樂觀，并且，他可以在不幸中找到幸運，沒有被不幸打倒，而是熬過不幸，繼續去生活，不再去天天望海，希望有船救他，一心一意地在這個荒島上生存了起來。樂觀讓他不再天天想著回家，生活不再艱辛，是他那讓人敬佩的樂觀的生活態度，幫助他不懼困難，平安地在孤島上度過了28年，他的.這種樂觀讓我敬佩。
在去年冬天的單片機特長考試中，我初賽沒通過，當時我很沮喪，可是我轉念一想：“雖然這次比賽沒通過，但是以后還有更多的機會，不能以一時之成敗論英雄；三十六行，行行出狀元。一定要保持樂觀的心態，小升初大配位也有機會上好學校，不管到那所學校，只要努力，是金子總會閃光的，這次失敗是下次成功的基礎，失敗是成功之母，我不能因一次失敗而沮喪，而要樂觀起來迎接下次的勝利。”所以，我們在生活中一定要像魯濱孫一樣，樂觀地面對生活和困難。
六年級學生的讀后感13
今天中午，老師從學校的圖書館拿來了很多書，我選了一本海倫凱勒的她那本不朽名著——《假如給我三天光明》。也許很多同學都不陌生，許多的報刊、書籍中都有對海倫凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。
我在這里談談自己讀完這本書的感受。
現在，有許多同學都感到英語難學。的確，我們缺乏必要的英語環境，很難自然而然地學會英語。可是，同學們想到過沒有，海倫凱勒從小就聽不見、看不見，但是她一共學會了多少門語言呢？有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學會了幾何，并最終以優異的成績考入哈弗大學德克利夫女子學院。
讀完《假如給我三天光明》一書的感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫凱勒在書中諄諄教導我們，不要對周圍的事物熟視無睹，要睜大眼睛。集中精神去發現、去聆聽我們這個世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。所以，我現在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫凱勒曾經這樣說過：“我要把別人眼睛所看見的光明做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的`樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”誰說海倫凱勒看不見、聽不見？她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺和聽覺正常的人所看到的和聽到的還要多得多呢！
同學們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就呈現在我們面前，還猶豫什么呢？
讓我們來迎接美好的未來吧！
六年級學生的讀后感14
這幾天，我讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，魯濱孫頑強的毅力和不服輸的精神讓我深受感動。
《魯濱遜漂流記》主要講述一位遇險的航海商人——魯濱遜獨自一人飄流到一座荒島。他克服著種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己所掌握的知識，在島上生活了28年2月19天，終于遇救返回自己的故鄉的故事。
28年，多么漫長的一個時間。更何況是在荒無人煙的孤島上，獨自奮斗28年，這簡直就是人生的一大奇跡。最令我敬佩的是他的“不成功決不放手”那種堅強的毅力和永不服輸的精神。他并沒有被困難所嚇倒，而是頑強地活了下來，依靠自己的雙手創造了美滿的生活。我真為他高興!從他的故事中，我明白了做任何事情，都要有頑強的毅力，要與困難作斗爭，哪怕只有一線希望，也要努力去做。
我不僅佩魯濱遜的堅強，同時也很欽佩他的樂觀精神。初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的.勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用;還救了一個野人，魯濱遜給他取了個名字叫“星期五”等等。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。看到這里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。我這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經驗又重新開始。
想想我的生活，不知要比魯濱孫在荒島上的時候幸福多少倍，所以在以后的生活和學習中，我一定要勇敢地面對困難，勇往直前。
《魯濱遜漂流記》 這本書就像一輪光芒四射的太陽，照亮我前進的方向，我要以頑強的毅力、樂觀的精神向著目標去努力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
六年級學生的讀后感15
方志敏同志在獄中每天都有被提出去槍斃的危險，然而文章《可愛的中國》中卻絲毫未流露出他悲觀、怯懦的一面，革命樂觀主義精神一直貫穿文章的始終，它向我們呈現的是一名真正的共產主義戰士面對生死的從容心態。
《可愛的中國》中沒有矯揉造作的豪言壯語，處處是作者情感的自然流露，處處是曉之以理、動之以情。他決心要用這篇文章喚醒中國億萬同胞那愛國之情，教育那千千萬萬的'青少年起來投入到拯救中國、振興祖國的隊伍中來。文中那感人的語言，哪人讀了能不為之心動，哪人讀了熱血能不為之沸騰!
《可愛的中國》中方志敏最感人的一段話是他在監獄中描繪未來中國的圖景時寫到，“朋友，我相信，到那時，處處都是活躍的創造，到處都是日新月異的進步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲哀，明媚的花園將代替了凄涼的荒地!”方志敏的這段話飽含了他對可愛中國的熱戀之情，讓人們看到的是他的大愛無疆!
《可愛的中國》廣為傳頌，不是因為方志敏說了什么豪言壯語，不是因為他是一名犧牲的烈士，也不是因為他是一名共產主義戰士，更不是因為中國共產黨的傳聲筒——是因為他是一名中國人，是因為他對祖國強烈的愛戀之心，是因為他的革命樂觀主義精神，是因為他的思想的高度，說他思想有高度，同樣不是牽強附會的吹捧，是因為他對祖國未來前景的描繪正是我們現在所生活的中國!我們現在所生活的美好世界正是由像方志敏一樣的革命先輩所描繪和鑄就出來的……
我無法止住我的淚水，它是那樣自然的流出了我的眼眶，我的思想已經不在這本書上，也無暇去想為寫讀后感而湊字數。我熱愛我生活的世界，我熱愛我的祖國，我要用我那火一樣的心來描繪這個美好的世界，我要讓像方志敏這樣的烈士泉下有知，他們未來的子孫同樣用一顆熾熱的心熱愛著自己的祖國!熱愛著可愛的中國!
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