課文讀后感
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的課文讀后感，歡迎閱讀與收藏。
課文讀后感1
昨天，我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。我覺得陶罐很謙虛、寬容，但鐵罐卻很驕傲、奧慢。
這個故事是這樣的：鐵罐看不起陶罐，經常奚落它，但陶罐很謙虛，但對鐵罐的`蔑視，陶罐勇敢的爭辯。而鐵罐卻盛氣凌人，對陶罐傲慢、無禮，輕視它無法長久，一碰就碎。最后它們被遺棄在廢墟里，經過漫長的時間，人們發現了陶罐，但卻連鐵罐的影子都找不見了。
讀了這個故事我懂得了：做人要謙虛，要正確對待自己和他人。
課文讀后感2
今天，我學了《白楊》一課，讓我有了很深的體會。
它主要講了：“我”與爸爸去新疆的路上，爸爸向我們介紹白楊樹的一件事。從中，我感覺到了白楊那不挑剔生長環境，適應力強，不怕各種自然災害，生命力頑強，并且還高大挺秀的.特點。
學完了課文，使我不禁想起了那守衛邊疆的戰士。雖然，他們所處的環境艱苦，經濟、文化落后，但他們卻依然，代代扎根，貢獻青春，他們就像白楊一樣，不選擇環境，不講究條件，而是哪里需要他們，哪里就會出現他們的身影。不逃跑，不妥協，直到奉獻出自己的青春。
他們的精神真值得我們學習，值得我們敬仰。
啊!我愛白楊樹，更愛那些具有白楊樹品格的人，我希望自己以后能做一個像白楊樹的人。
課文讀后感3
聽媽媽說，江南是個好地方，那里風景秀美，四季如春。雖然我沒有去過，可是從《江南》的詩中我能感受到，那里很美。
那里有水，有船，有荷塘，荷塘里綠油油的荷葉像個大圓盤，荷花從大圓盤中冒出來，漂亮極了。人們劃著小船來到湖面上采蓮，一群群歡快的'魚兒在蓮葉間玩耍，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北，它們高興極了。我都迫不及待的想去那里看一看，玩一玩。
我喜歡江南這個地方，放假了我一定要去那里游玩。
課文讀后感4
今天，我讀了《找駱駝》這篇作文，講的是有一個人弄丟了一只駱駝，他到很多地方都么有找到，在路上他看見一位老人。老人告訴他說，看見了，那人說在哪里呢?那老人說，前面有你駱駝的'腳印，結果，那個人真的找到了自己的駱駝。我讀了這篇文章后，我懂得了做人無論做什么都要有耐心去做，找不到的東西都能找回來的，我覺得那位老人也很誠實，我們都要向他學習。
課文讀后感5
春暖花開，花園里的花可多啦！有午時花、啤酒花、牽牛花、薔薇花、龍葵花、芍藥、蓮花、半枝蓮……可你知道這些花開放的時間嗎？如有不知的.朋友請聽我慢慢給你道來。
午時花開在中午，啤酒花開在清晨三點，牽牛花開在四點鐘，薔薇花開在五點鐘，龍葵花開在六點鐘，芍藥開在七點，蓮花開在八點，半枝蓮開在十點鐘。怎么樣，你知道這些花的神奇了吧？我們如果能知道所有花兒開放的時間，就能發明一種花鐘。鐘面上的數字換成花兒，那可就算上不錯的高科技了。
多么可愛的“花鐘”呀！
課文讀后感6
最近在閑暇之余，我讀了氓，這是我讀過最讓我有感悟的書了。氓敘述一個女子從戀愛到被棄的經過，感情悲憤。
看完氓，讓我有了感受，氓這個人，我原先以為他是很愛養蠶的女子的.，而女子也很愛他，每次都把他送過淇水，到達頓丘，最后有情人終成眷屬，過了一段好日子，氓卻變了，變得不愛她了。當時我的想法就改變了，他是個無情無義的人，既然不愛她了，當初為什么要娶她呢她也沒有做對不起氓的事。所以，氓不是我們學習的對象，我打心眼里鄙視他!
氓是一篇經典詩歌小說，雖然里面的經歷雖然我不贊同，但是，我還是十分的喜歡氓。
課文讀后感7
昨天晚上，我在資源與學案讀了《秦兵馬俑》這一篇課文，讀完后我記憶很深，因為，這篇文章讓我了解了兵馬俑。
秦兵馬俑位于西安以東30千米的臨潼。兵馬俑規模宏大，陶俑類型眾多，形象鮮明。每一件兵馬俑都是極為珍貴的`藝術珍品。仔細觀察，他們神態各異；有的微微頷首，諾有所思，好像考慮怎樣互相配合，戰勝對手；有的凝視遠方，好像在思念遠方的親人……
我愛兵馬俑，更愛我們祖國的壯麗山河！
課文讀后感8
玩耍經常被人們誤以為是消磨時間的行為。實在很多偉大的發明就是從玩耍中產生的。
就像荷蘭的.列文虎，他在望大門的時候常常玩鏡片。他把厚厚的玻璃的周圍磨薄，做成了放大鏡，用來望細微的東西或者讀字小的書籍。
后來列文虎經由仔細琢磨，終于有了一個偉大的發明--顯微鏡。顯微鏡可以觀察我們平時望不見的世界，那是“小人國”那里的“居民”比地球上的居民多得多。
因此我們不管做什么事情，只要當真地往探索往發現，就會有意想不到的收成。玩也是一樣，只要你當真往探索往發現，你會知道它不僅會給我們帶來快樂，也會給我們帶來意想不到的驚疑。
課文讀后感9
讀了這篇課文以后，我深刻認識到廣大的宇宙中只有一個地球可供人類生存。地球把所有的資源默默無聞地奉獻給人們，哺育人類成長、發展。如果我們把她破壞了，我們別無去處。如果地球上的.各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。如果對不能再生的資源濫加破壞，長此以往，資源總有一天會被用完，地球也將會走向死亡。
我認為最好的方法就是喚醒大家行動起來，切實保護地球。我們既要“金山銀山”，又要“綠水青山”.
我想只要我們人人都有很強的環保意識，努力做好環保工作，真正保護好生態平衡，地球這位人類的母親、生命的搖籃，將會更好地造福于人類的。
課文讀后感10
今天學了和時間賽跑，想起平時我怎么做的，突然感到很慚愧，特別是聽了老師的話：“月亮圓了又圓，這樣不停的反復，不知過了多少年，多少代，它還是維持這樣，但我們少年時光又能過多少次呢，所以我們要珍惜時光啊！不要少壯不努力，老大徒傷悲，更不要白了少年頭，空悲切”。我突然覺得時間有些快的'可怕了。
以后我一定要做個珍惜時間的人，回到家里先寫作業，每次一回家，我就看書，每次看書都驚心膽戰，忐忑不安。生怕媽媽突然從公司提前回來，考察我自不自覺。就這樣，書也沒看好，作業也沒寫好，回來還要受批評，這樣一件事，即要付出三份代價。
我一定不能浪費時間，我要讓生命變得更精彩，我要和時間賽跑！
課文讀后感11
讀完這課，我對魯迅的品質敬佩，對閏土的見多識廣而崇拜。
講了魯迅家要辦一場大祭祀，所以閏土的爸爸讓他兒子過來幫忙，而我聽到這位于我年紀相仿的小伙伴很是期待，并且在他以來時就和他混熟了。他講許多外面的趣事：海邊有許多五色貝殼，西瓜有被刺猬偷吃的危險。他還能弶裝小鳥雀，也知道漲潮時，會有魚兒跳。這些都是我不知道的'。最后，正月過了，閏土要回家了。
魯迅很熱心，很喜歡閏土，因為他很有趣，并不在意主仆的關系，只是很真誠的待閏土。而閏土也把自己知道的趣事和魯迅分享。
魯迅帶有真誠，閏土也可愛機靈。課文很有意思!
課文讀后感12
《白楊》這篇課文，并不是單獨介紹白楊的，這篇課文是以物喻人的寫法。
課文主要內容是這樣的：一位工作在邊疆者的旅客，在圖中告訴兒女白楊樹是那么的堅強，雖然兒女們不懂，但他還是表白著自己的心意。
讀了這篇課文，我體會到：課文中的爸爸是那么的愛國，有那么遠大的志向和無私風險的.精神，使人感動。不過更使人感動的是他自己對扎根邊疆的決心，永不退縮。不管多么苦、多么難，也讓自己的兒女也扎根邊疆。
課文讀后感13
一本散發著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇生動優美!特別是《生命 生命》令我感動。
一只小小的飛蛾為了保住生命，竟和比自己大幾倍的“巨人”掙扎，它是多么珍惜生命。
磚縫中求生的小瓜苗，在沒有陽光，沒有泥土的環境下，不屈向上，茁壯生長，它是多么珍惜生命呀！
作者用醫生的聽診器，靜聽心跳，心跳聲給了作者極大的震撼，讓他明白要珍惜生命。
雖然生命是短暫的，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，我們要珍惜生命。對于生活中一些不好好學習的同學就是不珍惜生命，社會上的.違法分子也是不珍惜生命。生命是短暫的，是寶貴的，我們一定要珍惜生命。
課文讀后感14
他們總是不斷地拿走你的奶酪，要隨時作好奶酪被拿走的準備，經常聞一聞你的奶酪，以便知道它什么時候開始變質。越早放棄越早找到新的，隨著奶酪的變化而變化，并享受變化，勇于冒險，接受新的美味。牢記：他們總是不斷拿走你的奶酪。
這是我最大的.心得，這個世界沒有絕對的事情，要作好隨時應付未知變化的準備。如果有一天它突然降臨也不要恐懼，因為當你無所畏懼時，你就天下無敵了。
關于《誰動了我的奶酪》的要學習改變，克服恐懼，享受變化帶給你的快樂，這樣你會得到輕松自在。
當你無所畏懼時，你該怎么辦？
如果不改變，就接受淘汰。
課文讀后感15
《氓》是詩經里的一篇課文，原本我是沒有興趣的，之后因為無聊，才把這本書給讀完了。
氓敘述一個女子從戀愛到被棄的經過，感情悲憤。但是《詩經》的時代，女性還沒什么節烈觀念，像這位作者，還能罵丈夫“士也閣極”，能喊一聲“反是不思，亦已焉哉”鬧離婚，但她也很清醒，自己已是“其黃而須”的桑、“淇水湯湯”中的.車了。離開了丈夫又怎樣呢這也是擺在19世紀歐洲女性、20世紀中國女性面前的同樣的問題：娜拉出走后怎樣辦
這就是《氓》，帶給了我們隊舊時代感情的反思，但是，哪怕到了此刻，《氓》里面的故事，在此刻還是會發生，這是多么可悲的事情啊。
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