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濫竽充數讀后感

時間:2024-11-05 20:42:23 讀后感 我要投稿

濫竽充數讀后感集合15篇

  品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的濫竽充數讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

濫竽充數讀后感集合15篇

濫竽充數讀后感1

  當我讀完《濫竽充數》這個寓言故事,讓我感觸很深。

  這個寓言故事主要講了:戰國時齊宣王很喜歡眾人一起合奏吹竽給他聽。誰去吹的話,就有豐厚俸祿。南郭先生很羨慕,他不會吹竽也混了進去。后來齊宣王死了,他兒子繼位,他兒子喜歡別人一個人吹,南郭先生知道后,便逃之夭夭了。

  這個寓言故事告訴我們:不會吹芋卻冒充會吹芋的人,雖然會得逞一時,但最終會露餡。比喻沒有本領的`人冒充有本領,只能靠吃大鍋飯混日子,當要他拿出真實本領時,就會原形畢露。

濫竽充數讀后感2

  濫竽充數這個成語講的是:有個對吹竽一竅不通的人叫南郭,他在齊宣王吹竽的樂隊里面混,因為樂隊有兩三百人,所以他沒有被別人發現他不會吹竽。一天,齊宣王去世了,齊湣王當了國王。齊湣王喜歡聽單人吹竽,他讓吹竽的人輪流吹給他聽,南郭只好偷偷逃跑了。

  南郭在齊宣王還在世的'時候可以說是如魚得水,國王換成齊湣王的時候卻漏了餡,只能逃之夭夭。

  比如在學校,有些同學老師讓背課文他不背,老師讓全體背的時候他在里面濫竽充數,老師讓一個一個背的時候,就露出了馬腳。

  所以說沒有名副其實的本領,只能混得一時,混不了一世。濫竽充數,是無法逃過時間的檢驗的。我們千萬不要學習南郭先生,只有努力學習,認真學習,練出一身真實的本領,你想濫竽充數也用不著了。

濫竽充數讀后感3

  在假期里,我讀了一個故事,叫《濫竽充數》,我很喜歡這個小故事。

  《濫竽充數》講得是戰國時期,齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽,又好講排場,常常組織起二三百人的吹芋樂隊,讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生,本不會吹竽,但也乘機混在里面吹,而且誰也不知道他根本不會吹竽,南郭先生就這樣混日子,后來,齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也非常喜歡聽吹竽,但他不喜歡大家一起吹,而是喜歡吹竽的人一個一個單獨吹給他聽。南郭先生一看,傻眼了,讓他單獨吹,必然會露出馬腳,怎么辦呢?南郭先生想來想去,想不到什么良方妙策,只得趁人不注意,消消溜出了城。

  這篇故事告訴我們:學習任何知識或技能,都容不得絲毫馬虎和虛偽。只有腳踏實地,刻苦攻讀的'人,才能夠學到真正的本領。

濫竽充數讀后感4

  我喜歡讀寓言故事,特別愛讀《濫竽充數》這個故事。每次讀這個故事,我都忍俊不已。

  《濫竽充數》,主要講的是南郭先生本來不會吹竽,卻裝腔作勢地混在吹竽隊伍里充數,最后要露餡,只好偷偷地溜走了。南郭先生多么可笑呀,不懂裝懂。一想到他偷偷溜走的狼狽相,我就啞然失笑。在我們的生活中也有這樣的`“南郭先生”。老師讓大家一起讀書,他也長著嘴讀,其實沒發出音。老師提出問題,大家一起說時,他也說,其實他根本不會。憑作假,靠蒙混是不會長久的,一考試,就露餡了。

  陶行知先生說過:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。我們應該認認真真、老老實實地學習,用真本領,去創造美好的未來。

濫竽充數讀后感5

  《濫竽充數》主要敘述了這樣一件事:一個名叫南郭先生的人,沒有吹竽的才能,卻混在吹竽隊里充數。日子一天天過去了,不久,齊宣王死了。齊湣王繼承了王位,他也喜歡聽吹竽,但是他喜歡一個一個的.吹給他聽。南郭先生聽到消息之后,只好偷偷的溜走了。

  學了《濫竽充數》以后,使我明白了一個道理,不管做什么事,會就是會,不會就是不會,要實事求是,不要做沒有真正本領,而混在行家里充數的人。做人要老老實實,要有真才實學才行。

濫竽充數讀后感6

  暑假里,我讀了《中國寓言故事》這本書,對書里濫竽充數的故事產生了特別大的興趣。

  這個故事講的是古時候一位南郭先生,混在為國王吹竽的隊伍里充數,直到換了國王需要一個一個吹,南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。

  記得在幼兒園的時候,老師會教給我們唱兒歌、做體操,老師讓我們跟著唱歌,我有時候就是嘴巴張了一下,從來不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣,混在隊伍的最后面,隨便晃晃手臂。回家后,媽媽讓我告訴她上課教的`什么,我想了好久都想不出來。濫竽充數真是太不好了。

  去年夏天我開始學習彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習一個小時,我覺得很累,但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習,不能偷懶,訓練時不能濫竽充數,鋼琴老師每個禮拜都會檢查我彈的怎么樣。一年時間過去了,我的鋼琴技術高了不少,今年暑假我還通過了鋼琴考試三級,我太高興了!

  從今以后,我要好好吸取這些教訓,再也不做濫竽充數的南郭先生了。

濫竽充數讀后感7

  寒假里我讀了一本成語故事書,這本書特別有趣,里面每個成語后面都有一段小故事,有搞笑的、有悲傷的、有感動······很多方面,內容真是豐富多彩。

  我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數》。講的是戰國時,有一位南郭先生,根本不會竽,卻混在三百人中,每回參加演奏時。他雙手捧著竽,好像會吹竽的樣子。

  后來齊宣王死了,他的`兒子齊泯王繼位。這位國君也很喜歡聽吹竽,但和齊宣王不同的是,他不喜歡大家一起吹,而叫三百個樂師一個一個地獨奏。南郭先生知道后,悄悄溜走了。

  這個故事告訴我們做人要誠實,不會裝會這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現實生活中如果老師讓全班背誦課文時,我可不要做那個濫竽充數的人,要把自己的知識學扎實,不然被老師單個抽到了,那可就慘了。

濫竽充數讀后感8

  今天,我讀了一則寓言,叫做《濫竽充數》。

  寓言講述了:古時候,有一位齊宣王喜歡聽竽,并且要300人合奏,他對每一位樂師都有重賞。一天,一位南郭先生也申請入隊,齊宣王答應了。其實南郭先生并不會吹竽。每次吹奏時,他便裝腔作調,蒙混過關。后來齊宣王死了,他的兒子齊泯王也喜歡聽竽,但他喜歡獨奏,南郭先生知道后,就連夜逃跑了。

  看完這則寓言,讓我不由回想起了以前:我們班的英語陸老師每天都要求我們回家要多讀英語,多背英語單詞,這樣英語成績才能提高。可剛剛一回到家,我就把老師的'話給拋之腦后了。第二天,老師在課堂上要我們背英語單詞,我下壞了,連忙向同學們請教這個怎么讀,哪個怎么念。老師似乎知道我不會,第一個就叫我,我站在哪兒,支支吾吾了半天也沒有背出幾個單詞來。

  這則寓言告訴我們,做人一定要踏踏實實,不能蒙混過關,更不能不懂裝懂。否則,你將不會學到什么知識和本領。

濫竽充數讀后感9

  這個故事出自韓非子《韓非子·內儲說上》,講的是齊宣王愛聽吹竽,又好講排場。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個南郭先生,根本就不會吹竽,看到這個機會,就到齊宣王那里去,請求參加這個吹竽隊。齊宣王就把他編在吹竽隊里,并且給他很高的薪水。這位根本不會吹竽的`南郭先生,每逢吹竽,就混在隊里,拿著竽裝腔作勢。這樣一天天混過去,不曾被人發現。

  等到齊宣王死了,齊泯王接替王位。他和齊宣王不同,不喜歡聽大家一起吹竽,而是喜歡叫吹竽的人一個一個地來吹給他聽。南郭先生聽到這個消息,只好逃之夭夭,不敢再冒充吹竽人了。

  這個故事說明一個人沒有真才實學,想靠蒙混過日子,是不能長久的,只有靠真本事才能安居樂業。

濫竽充數讀后感10

  讀了濫竽充數以后,我明白了一個深刻的道理,不管做什么事,會就是會,不會就是不會,要實事求是,不能混在人群中充數。要知道“知之為知之,不知為不知,乃為知之。”

  寓言中,南郭先生不會吹竽,為了索取報酬,而混在宮廷樂師里面湊數。不會還是不會,到了最后,狐貍尾巴被露出來了,所以被迫離開。

  這則寓言的道理讓人感覺回味無窮,深受啟發。我也有一次類似的經歷。記得那是一個酷熱的夏天,我正在背成語。20分鐘很快過去了,老師讓我們一起來背一遍,可是我還沒有背熟,不會背的地方我就只好跟著同學們插插嘴。下課了我就立即拿起語文書悄悄地背,生怕被老師看見。

  后來,我明白了不能這么做,即使不會,也不能濫竽充數,這樣你的成績會像斷了翅膀的.老鷹直往下掉,成績優秀的同學就像芝麻開花----節節高一樣。

  同學們,千萬不要像南郭先生一樣自作聰明,濫竽充數,要踏踏實實地學好真本領。

濫竽充數讀后感11

  最近我看了一本《寓言故事》,書中優美的故事使我陶醉其中。當我翻到《濫竽充數》時,這個故事使我受益匪淺。

  這個故事講的是:

  齊宣王喜歡聽人許多人一起吹竽,因為給獎賞,所以南郭先生混了進去。但他根本不會吹竽。每次吹奏的時候,他就在里面裝模作樣。后來齊宣王去世了,他的兒子也喜歡聽竽。但兒子和父親不一樣,他喜歡單人獨奏,一個一個的吹。南郭先生聽了,嚇了一跳,心里想:怎么辦?我根本不會吹竽,趕緊逃吧!于是他趁晚上夜深人靜時連夜逃走了。

  這個故事告訴我們:沒有真正的才干,而混在行家里面充數,不懂裝懂;或拿不好的'東西在里面充數。早晚會露餡的,也會因此遭受報應。我們一定要好好學習,有真才實學。不能不懂裝懂,不會的一定要虛心請教。

濫竽充數讀后感12

  從前有兩個皇帝,他們都喜歡聽”竽“演奏的音樂。一個皇帝喜歡聽合奏,一個皇帝喜歡聽獨奏。有一個叫”南郭“的先生,他根本不會吹竽,但是他也混在演奏隊伍里假裝吹了好多年。到了喜歡聽獨奏的那個皇帝的時候,他再也混不下去了,只好抱著他自己的.”竽“溜走了。

  看了這個故事,我想到了班上有的同學在老師讓背誦課文的時候,只動嘴不出聲,這和”南郭先生“有什么區別呢?希望這些同學也看看這個故事,早日改掉”濫竽充數“的毛病,才能一天天進步啊!

濫竽充數讀后感13

  我讀了一篇寓言,名叫《濫竽充數》。它講了南郭先生給齊王吹竽的故事。

  這篇寓言的'主要內容是:南郭先生到齊宣王那里吹竽,齊宣王喜歡三百個吹竽手一起給他吹奏。南郭先生和大家一起吹,得到的工錢和其他人一樣多。齊宣王死后,他的兒子當了國王。他也喜歡聽吹竽,但他只喜歡聽獨奏。樂工一個個給他吹,到南郭先生時,他已經逃跑了。因為南郭先生根本不會吹竽,幾百人混在一起,誰都沒有察覺出來。

  沒有本領的人冒充有本領,到最后總會暴露的。學習也是一樣,全班幾十個同學一起背課文老師察覺不出來,當一個一個背的時候,那個不會背課文的學生一定會暴露的。

濫竽充數讀后感14

  在宿舍,我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數》這則寓言。

  這篇寓言故事可好看了!寫的是:在很久很久以前,有位南郭先生,不會吹竽,卻混在合奏隊中,裝模作樣,騙薪水。后來國王死了,讓他的兒子繼承了王位,他的'兒子喜歡聽獨奏。南郭先生想,再也混不下去了,只好連夜逃跑。讀完后,我對這則寓言印象很深。

  我的感受是:在我們的學習生活中,以及大人們工作時,不能像南郭先生一樣混日子,裝模作樣,騙人。這樣最終是混不下去的。

濫竽充數讀后感15

  古時的齊宣王很喜歡吹竽,于是在宮中弄了一個吹竽隊,有三百多人,都受到了很好的待遇,但他喜歡聽合吹。南郭先生不會吹,但他想:那么多人我只要站在最后面,就不會被發現了。南郭先生根本不會吹竽,卻老是裝模作樣地混進齊宣王的.吹竽隊里。后來齊湣王繼承王位,也喜歡聽竽,可他卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽,南郭先生覺得混不下去了,只好灰溜溜地逃跑了。讀了這個故事以后,我為南郭先生感到悲哀,如果南郭先生學會了吹竽,不就可以光明正大地留在了皇宮了呀?但是南郭先生卻耍起了小聰明,靠騙人來賺錢,最后只能落荒而逃。

  通過這件事,使我明白了,做“南郭先生”是不長久的,只有真才實學,才能使自己立于不敗之地。

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