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讀《愛心樹》有感

時間:2024-06-22 14:09:05 讀后感 我要投稿

讀《愛心樹》有感13篇

  讀完一本書以后,大家心中一定有很多感想,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的讀《愛心樹》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《愛心樹》有感13篇

  讀《愛心樹》有感 篇1

  今天我看了一本名叫《愛心樹》的繪本,書中的故事深深地打動了我!

  《愛心樹》講了一棵大樹很喜歡一個小男孩,小男孩每天來爬樹、摘樹葉、吃蘋果、做游戲……男孩很開心,大樹也很開心。可是,男孩漸漸長大,不再與大樹一起玩耍。男孩希望獲得金錢,大樹把蘋果給他去換錢;男孩需要建立家庭,大樹把樹枝給他造房;男孩希望去遠航,大樹把樹干給他造船……當那個已經變成老人的.男孩再回到大樹身邊時,大樹已經沒有什么可以給他。不過它還有個樹墩,可以讓男孩坐下來休息……

  看完這本書,我想到了我的爸爸媽媽對我無私的愛,爸爸媽媽總是想方設法滿足我的要求,他們的付出從來不奢求回報,不正如書中的大樹嗎?而我不正是書中的小男孩嗎?不,我不要做書中那個貪得無厭的男孩!我一定要好好學習,做一個好孩子,長大以后好好孝敬他們!爸爸媽媽,你們愛我,我更愛你們!

  讀《愛心樹》有感 篇2

  今天,廖老師讓我們讀了一篇名為《愛心樹》的文章。文中的那棵大樹傾盡全力幫助一個男孩,卻毫無所求,最后只剩下一截老樹樁,還在盡量滿足男孩的要求,可老樹自始至終都很快樂。

  文中的大樹和男孩其實就像是天下的父母和做兒女的我們。父母辛勤勞動,含辛茹苦不就是為了讓我們能健康成長嗎?隨著時間的`推移,我們對父母的索求也越來越多。父母畢竟已不再年輕,為了”養家糊口“卻依舊努力地工作。這,難道不就是大樹那無私奉獻可貴品質的一個寫照嗎?而那個小男孩,也就是我們,動不動就要父母買這要那的,一點也不會體諒父母,經常揮霍父母的血汗錢,而且還一副理所當然的樣子。這難道不正像是文中那男孩的所作所為嗎?可我們的父母在為我們付出時總是很快樂。因為他們認為,兒女的快樂就是他們的快樂。在如此偉大無私的愛的面前,我們能不慚愧嗎?

  由此,我不禁想到不久前去世的叢飛叔叔。他是一名歌手,一生致力于慈善事業,先后收養和資助了一百多名山區貧困學生、失學兒童重返校園,同時還向慈善機構捐贈數額巨大的現金。可這樣的好人卻得了癌癥。臨終前,他把所資助的孩子都叫到病床前,叮囑他們要樂于助人,多社會作貢獻。在孩子們含淚點頭后,他才含笑離開了人間??

  在我們的生活中,具有老樹這種高尚品格的不只是父母、叢飛叔叔,還有許許多多默默無聞的無名英雄,他們每時每刻在我們的背后為著社會為著他人著想??

  是啊!只要人人都獻出一點愛,擁有一顆感恩的心,世界將會變得更加美好!

  簡評:我們在讀文章時,會被其中的人或事感動,也就會自然地聯想到自己及身邊的人,二者的結合就是讀后感的內容。習作由讀《愛心樹》,想到了父母、叢飛和自己,悟出了人間需要愛和報恩。(指導老師:廖華錦)

  讀《愛心樹》有感 篇3

  看了《愛心樹》這本書,我很感動。覺得大樹就像媽媽,小男孩就是寶寶。

  從小時候大樹媽媽就跟小男孩捉迷藏,給小男孩蕩秋千,長大后大樹媽媽為小男孩付出很多,只要小男孩有需要,大樹媽媽就會給他自己身上的蘋果,樹枝,樹干,使小男孩換到了錢,造起了房子,做成了小船去遠航。而大樹媽媽只剩下一個老樹墩,當小男孩老了,走不動了,但他還是大樹媽媽的孩子,大樹媽媽還是很愛他,當孩子需要一個安靜的地方坐坐,大樹媽媽讓小男孩坐在了它的老樹墩上,小男孩又跟大樹媽媽相依在一起,大樹很快樂。生活中像大樹媽媽那樣,總是無私地付出的爸爸媽媽,有很多很多;像小男孩那樣的,接受到爸爸媽媽關心的'寶寶,也有很多很多。

  早上,我們在父母催促下上學,晚上我們在父母的叮囑聲中上床睡覺。因為有了爸爸媽媽的關愛,我們才能快樂的長大。只要用心去觀察,你會發現媽媽的愛很深,期望我們做到更好更優秀。所以我們不要忘記媽媽的愛,要用感恩的心去對待父母。

  讀《愛心樹》有感 篇4

  《愛心樹》是一本只有26頁的漫畫書,我只用了3分鐘就看完了,但我卻被這本簡短的漫畫書中的大樹深深地感動了。

  故事就是講一棵大樹和一個小男孩。大樹很愛小男孩,小男孩天天跑到大樹底下玩,玩得很開心,大樹也很快樂。可時光流逝,轉眼間小男孩長大了,好久都沒有去看大樹,大樹很寂寞,終于有一天,男孩回來了,大樹想和他玩,可男孩沒玩的心情,他想要錢,于是大樹讓他把自己身上的蘋果都摘下來,拿到城里去換錢,男孩很高興,大樹很快樂;他想要房子,大樹讓男孩把自己身上的枝干拿去蓋房,男孩很高興,大樹很快樂;他想要船,大樹又讓他把自己的樹干拿去做船,最后,大樹只剩下一個老樹墩了,男孩也已經是個白發蒼蒼的老人了,他想休息,大樹還盡量把身子挺高,讓男孩坐下。

  看到這兒,我的眼眶不禁被淚水模糊了,這是多么偉大的一棵樹呀!它用自己的'身體給男孩帶來了快樂和幸福,而是自己最后卻變成了一個老樹墩,這是多么感人啊!而男孩卻只索取大樹給自己的一切,卻沒給大樹任何回報;這讓我想到了爸爸媽媽,他們總是把好吃的留給我,他們總是幫我洗衣服、洗褲子……他們總是在我考試考砸時鼓勵我……他們總是像大樹一樣默默地為我付出,我就像那個小男孩,只知道接收爸爸媽媽的愛,卻從來都沒想過回報。

  “誰言寸草心,報得三春暉。”讀了這個故事,讓我感受到在接受父母的愛的同時,我們也要懂得、學會報答父母對我們的愛。

  讀《愛心樹》有感 篇5

  “給予”?“索取”?讀了《愛心樹》這本書,這兩個詞一直在我的腦子里徘徊。

  這本繪本主要講了小男孩小時候跟大樹親密,可慢慢長大了,男孩只回來了四次,每次只知道貪婪地向大樹索取。大樹一次次無私地給予,卻很快樂!

  小男孩,你怎么能只知索取,而不懂得回報呢?大樹為了你,付出了自己的一切,他有抱怨過嗎?他有向你傾訴過嗎?而你沒有絲毫抱怨,甚至連一句感謝都沒有說過,你不覺得慚愧嗎?我們身邊,這樣的男孩也不在少數,有時甚至覺得自己就像這個男孩。

  暑假里,媽媽和我一起逛超市,我跟著媽媽,并沒有半點聲響,媽媽也沒有理我。可看到了自己夢寐以求的東西時,我站住了,指著那樣東西。媽媽卻若無其事地繼續往收銀臺走去。我就站在那兒,大喊道:“媽媽,媽媽,快回來,我想買這樣東西!”媽媽還是沒有理我,徑直地走到那兒排隊。我跑到媽媽那兒,有點兒想哭:“媽媽,帶我去買吧,好不好?”

  “想買的自己去買,自己買的`東西才能心里踏實,不是靠自己努力換來的東西,怎么能要?我以前寵你是因為你小,現在你已經長大了,應該懂事了,想得到的東西不能靠別人!”

  我很生氣,不理媽媽,就這么點要求都滿足不了我,那我為什么要這么聽話。可想著想著,自己竟然想通了,媽媽不輕易給予我東西,是想讓我明白,自己用勞動換來的東西,才是最有意義的!原來她是不想讓我成為《愛心樹》的那個男孩,只會一味索取。

  “給予”、“索取”這兩個詞已深深刻入我的心中,時刻提醒我,要做“大樹”,無私給予,不圖回報。莫學男孩,只知索取,不懂感恩。

  讀《愛心樹》有感 篇6

  今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛心樹》。故事是這樣的:從前,有一棵樹,每一天都會來同樣一個小男孩,男孩每天都要和樹玩游戲,可是男孩長大了,經常找樹要東西,樹把自己的一切奉獻給了小男孩,卻不要求回報。讓我熱淚盈眶。

  我身邊也有一棵樹,那就是我們的'阮老師。每當我們學習落后時,她總是用最真誠的心給我們輔導,每當我們比賽輸給其他班級時,她總是用最清脆的嗓音鼓勵我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒有向我們索取過什么。還記得,那是一個一年一度的母親節,老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準備材料,直到晚上十一二點才弄完。母親節下午,老師還專門把美術老師請來,在黑板上寫了“感恩母親”四個大字,迎著陽光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細細的銀絲,這讓我深深地體會到了老師的愛。

  這就是我的“樹”,怎么樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹”吧?我以后才不會做像小男孩那樣的人,我要做一個懂得感恩的好孩子。

  讀《愛心樹》有感 篇7

  今天我讀了一本《愛心樹》,讀到一半的時候哇哇大哭,不知道為什么我會很難過,讀不下去了,后來媽媽堅持讓我讀下去,讀《愛心樹》有感150字。媽媽問我為什么哭,我說很難過,他把大樹砍了。媽媽又問那么大樹難過嗎?我說大樹很開心。我哭的越來越厲害了,我覺得爸爸媽媽就像大樹。

  媽媽說他們永遠很愛我,不管怎么付出他們都很開心,我不太明白,但是我知道爸爸媽媽很愛我。

  讀《愛心樹》有感 篇8

  這幾天,我讀了《愛心樹》這本書,它的作者是希費爾坦,他讓我明白了愛與被愛之間的道理,對我的心靈影響很大。

  這本書的主人公是一個小男孩和一顆大樹。從前,有一個小男孩喜歡上了一棵樹,這棵樹也喜歡上了小男孩,小男孩經常去樹上摘果子吃,在樹上蕩秋千,孩子累了就在樹上打個盹。隨著時光流逝,孩子漸漸長大了,經常向大樹進行索取,大樹每一次都會欣然答應,自然而然地把自己一生的命運全部獻給了小男孩。讀完這本書后,我抱著頭想:“媽 媽爸爸不就像這顆大樹么?”而我們不就像這本書中的小男孩么,總是在不斷地索取嗎?

  我們不應該像書中的'小孩一樣索取而不報答。爸爸媽 媽無私奉獻給我們的愛我們應該報答。

  通過這個感人的故事也讓我知道了一個道理:只要讓別人快樂,看到別人的微笑,自己心里也會覺得快樂、高興。

  讀《愛心樹》有感 篇9

  今天我讀了一本書叫:《愛心樹》講的是從前有一棵大樹,就像媽媽一樣它喜歡上了一個男孩,每天和這個小男孩一起玩。讓男孩在樹枝上蕩秋千,吃它的果實。小男孩也愛上了這顆大樹,大樹很快樂。漸漸的男孩長大了,他很少來看大樹,大樹很傷心。終于有一天男孩子來了,說:他需要錢,大樹說:,我沒有錢。我只有蘋果你拿去賣了,你就會有錢了。男孩子爬上樹摘走了蘋果,大樹很快樂,讀后感《讀《愛心樹》有感150字》。后來男孩繼續拿走大樹的'樹枝,和樹干,分別蓋了房子和做了一條小船。大樹仍然很高興!

  這棵大樹就像媽媽一樣愛著自己的孩子!奉獻自己!

  讀《愛心樹》有感 篇10

  記得第一次看《愛心樹》時,我才8歲,還不認識很多字,那時的我最愛看的書就是繪本了!什么《逃家小兔》、《爺爺一定有辦法》、《愛心樹》啦……應有盡有,可我最喜歡看的是這本書——《愛心樹》了。

  這本書是一本繪本,最大的特點就是字少道理大。你可別小瞧了它,只要你認認真真的去品味它,你一定會被它優美的文字所吸引,你也一定會被它精美的插圖所迷住,還有,全文最后蘊含的深刻道理也是值得大家去回味的。

  書中主要講了一個小男孩兒與一棵蘋果樹的故事。小男孩兒餓了,蘋果樹給將他蘋果吃;小男孩兒不高興時,蘋果樹讓他爬到樹枝上玩,漸漸的.,小男孩兒長大了以后,把樹砍了,讓木匠把樹干做成了船,把樹枝做成了房子,可當從前的那個小男孩兒老了時,從前的蘋果樹也成了一個老樹墩,可老樹墩沒有說什么,只是努力地挺了挺身子,讓當年那個小男孩兒坐下來好好休息休息。雖然大樹很累,但它看到小男孩兒高興、快樂,心里也會很高興、快樂。我想:故事中的蘋果樹多么想我們生活中的父母呀!他們為了我們,愿意付出一切。只要我們快樂,他們也會一樣高興,心里像就會得到了巨大的滿足一樣。可是,我們在享受幸福的同時也要學會感恩。感恩父母;感恩老師;感恩同學,同學們,感恩是一種美德,每個都要學會感恩。父母不需要孩子對他們說“謝謝”二字,但是,如果你對他們說一句“謝謝”,他們的心里絕對會感到無比溫暖、無比欣慰。

  總之,我在《愛心樹》這一本書中讀到了許多做人的方法與道理,《愛心樹》可真是一本難得的好書啊!

  家長的話:我很支持女兒讀這本書,因為我覺得,這本書的教育意義很大.而且,我還很喜歡與女兒一起讀,各自交流交流自己的感受,可以讓一家人的生活變得更融洽.我讀過許多繪本,這本寫得最好,教育意義非常深刻,我看完女兒寫的讀后感后,我感覺她真的長大了。

  讀《愛心樹》有感 篇11

  親情范疇內,總是離不開父母和子女。人們常說:“等你當了父母,才知父母的不易和辛酸。”對于這樣的感覺,我總是好奇并期待,仿佛是為了驗證人們的話,也好像是旁眼看待這種復雜的情感。

  人一旦成為父母,幸福感伴隨著犧牲精神充斥著生活。父母往往不顧一切地養育這個鮮活的生命,唯恐照顧不周,怠慢了孩子;總怕因為自己的失誤,而傷害了孩子。所以,父母傾其所有,恨不能代替孩子吃苦受罪。這樣的情景,《愛心樹》中刻畫地淋漓盡致。這棵溫柔細膩的大樹,想盡辦法將自己能給的,不能給的,都送給了他眼中的“boy”,盡管最后這位“boy”已是白發蒼蒼的老人,大樹卻依然如初。他在一次又一次給的過程中,好像從未索取,每每看到自己眼中的'“boy”傷心失望時,他更難受,他已經忘了自己剛開始又多么孤單,他也忘了剛開始自己也需要陪伴。他以為,自己用這種能稱得上奉獻的方式,就能有“boy”的關心,哪怕是一句簡單的問候,可直到自己只剩下樹樁,他也沒得到一絲溫暖。

  我想,這樣的親情是個“惡性循環”。

  子女有需求,父母就必應,看似表面平淡,實則內藏波瀾。日子久了,當父母需要子女有所回應時,只有希望落空,因為從一開始,子女就不知道什么叫付出。太多的父母都是那棵大樹,太多的子女就像“boy”,也許這就是一個“和諧”的搭配,一方只知付出,一方只知索取,毫無理智可言。

  讀《愛心樹》有感 篇12

  最近讀了世界圖畫書《閱讀與經典》,其中有一篇《愛心樹》,它的內容雖然不多,卻深深的感動了我。

  《愛心樹》講述了一個男孩和一棵蘋果樹的故事:一個男孩經常在蘋果樹下玩耍嬉戲,小男孩非常喜歡大樹,大樹也深深的愛著這個小男孩,小男孩慢慢的長大了,他離開了大樹,大樹感覺非常的孤寂,有一天小男孩回來看大樹,說自己沒有了錢,于是大樹讓他把蘋果賣了換錢,又過了很久男孩回來了,對大樹說我需要房子,于是大樹把枝干都給了他,他蓋了一棟房子,就這樣他不停地向大樹索取直到大樹只剩下一個樹墩,最后男孩年老了,回到大樹的身邊,他需要大樹給他一個休息的地方。

  這棵大樹的行為深深的感染了我,在他身上我看到了一種令我敬佩的精神,那就是默默地付出,不求回報,如今又有多少人能夠像大樹一樣在默默的奉獻著自己呢?

  這棵平凡的大樹讓我想起了我們的'爸爸媽媽,他們在任何時候都無怨無悔的照顧我們,關心、愛護我們,從不求回報。這一切都是因為有愛,誰言寸草心,報得三春暉,我們不能像故事中的男孩一樣只知道索取,不知道回報,一定要做一個懂得感恩回報懂得愛的孩子。

  從孩子的行為中我也發現了學校教育和家庭教育的重要性,作為老師我們在教學活動中一定要對孩子進行感恩教育,家長也不能一味的溺愛孩子,要培養他們獨立自強的精神。交給他們方法讓他們自己去勞動,去收獲。

  讀《愛心樹》有感 篇13

  這本書很薄,故事很簡單圖但圖文并茂,含義深刻,令我受益匪淺。這本讓我回味無窮的書就是——《愛心樹》。

  繪本中的小男孩每天都去找大樹玩耍,做皇冠,蕩秋千,吃蘋果,捉迷藏......他們在一起的時光是那么的快樂,那么的悠閑。漸漸地,小男孩長大了,他們在一起的'時間就少了,大樹感到很孤寂。小男孩第一次向大樹要錢,大樹把蘋果全給了他,第二次向大樹要一座房子,大樹就獻出了自己的樹枝,第三次小男孩想造一艘船,他就把樹干砍斷,只剩下一個樹墩。每一次大樹為了滿足孩子的要求,都把自己身體的一部分獻給了小男孩,即使最后只剩下一個殘缺的自己。過了許多年,當年小男孩回來時,已經是一個白發蒼蒼的老人了。當他想要一個歇息的地方,大樹依然獻出自己最后的力氣讓他坐......

  讀了這本書,我想到了媽媽,媽媽就是大樹的化身,我就是小男孩。大樹的無私奉獻,不求回報的精神無數次地打動了我。因此我更愛媽媽了,生活中我每次跟媽媽要東西,媽媽就會很慷慨地給我。我沒去體會過媽媽的感受,我們只顧及自己的要求和欲望。讀了這本書,我暗暗告誡自己,做任何事都要先考慮別人感受,不能一味地去索取。

  我要向大樹學習,做一棵小小的愛心樹,用自己的愛回報媽媽,回報愛我們的人。

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