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《我是貓》讀后感

時間:2024-11-02 05:29:08 讀后感 我要投稿

《我是貓》讀后感集合15篇

  看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的《我是貓》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《我是貓》讀后感集合15篇

《我是貓》讀后感1

  今天的語文課上,我們學習了《我是貓》一則課文,這篇文章寫得非常生動有趣。學完了這篇課文,我感受章的作者是夏目漱石,是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的筆觸,刻畫了一只貓在偷吃年糕時的各種心態,并說出貓發現的三條真理。表達了作者對當時人情冷漠的不滿和憤恨,并對弱者給予了極大的篇課文,我想:這只貓吃年糕時的擔憂不正是我們在準備嘗試一件事時心里的真實記錄和體現嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題時的心情嗎?“我大抵也算見識過人類缺乏同情心的各種行徑,但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭。”

  想想現在,各種缺乏同情心和愛心的事屢見不鮮:老人摔倒后行人沒有一個干幫忙,好心人幫了忙卻被冤枉了;廣州的`“小悅悅”事件,司機與行人對人命的漠視;高鐵事故中有關方面的淡漠……讓我們每一個人都有感觸。我們為什么不能擁有一顆同情之心,一顆感恩之心?每個人面對他人的困難都來伸出一只手,以眾人的舉手之勞幫助他人形成萬鈞之力。

  讓我們互相尊重,去關愛身邊的每一位同學,每一個人。讓我們的社會的各個角落灑滿愛的陽光,充滿彼此信任的空氣。

《我是貓》讀后感2

  愛貓,愛它的可愛,愛它的迷惘,更愛它時而安靜時而淘氣的模樣和它翠綠的瞳孔。每次我看到貓,我總是會想,在貓的眼里,人是什么?是無所不能還是一無所處呢?

  這讓我想起夏目漱石對貓的描述,它是一只機警、正直、博學的貓,卻抓不到老鼠,沒有自己的名字。它用自己的小貓眼,靜靜地洞察著人生的滄桑。是的,它就是《我是貓》中有趣的主角。

  《我是貓》是一個有趣的書名,這個書名引起了我的興趣。讀完《我是貓》后,真是讓人感嘆,我也突然愛上了這只小貓咪。

  也許,正是因為它是一只貓,才沒有讓自己沾染上塵世的污垢。

  它話中的每一個字都充滿了對人類的苦澀諷刺,如:“世人褒貶,因地而不同,像我的眼珠子一樣變化多端”。哦,多么尖銳的字眼,徹底揭示人性的`丑惡,讓人不得不佩服貓的智慧。

  然而,說到智慧,它也可能是極其愚蠢的。偷偷溜進廚房吃年糕不知道會粘牙,喝醉了也是不以為然,所有這些傻事,讓人忍不住想笑。然而,它與俗人是不同的,它總是在困難后悟出道理,苦后自我作樂一番。

  這只公貓,矛盾的特性,還真讓人說不出它是智慧還是愚蠢。也許,應該說是智慧和愚蠢的結合體。有些矛盾的性格只會凸顯它更真實,也讓我更愛它。

  當然,人類也充滿了智慧,因為有了我們的智慧,世界才發展到今天。但是人類在不知不覺中失去了本性,人類的一切在貓狗眼中也變得卑微。這時,人類應該歡笑和哭泣,還是應該反省自己呢?

《我是貓》讀后感3

  我非常喜歡看小說,今天我走進書店就看到了一本書,叫做《我是貓》。

  《我是貓》是日本作家夏目漱石于1905年創作的第一本小說。說是小說,其實并沒有什么情節。這是一只窮教師家里的貓。這只貓剛出生的時候因為長得太丑,被人拋棄,后來被貧困的好心的窮教師收養。它沒有名字,在家里還經常受到主人家女仆的氣。

  我印象深刻的一幕是有一天有一個人到那個把窮老師家里的東西偷了。事后,教師和他的老婆吵了起來。他們列出貴重物品清單,相互指責對方。而這時對于這只貓來說感覺非常不屑。小偷固然可恨,但是事后兩人卻沒有靜下心來。這種感覺和我們現實生活是多么像。

  據說寫這部小說是日本的`明治時期,當時,資本主義思潮興起,日本全面學習西方。但是,東方固有的價值觀、文化觀與風俗尚存。主人公是貓,以一只貓的眼光看人。當時的日本面對新的思潮,既順應,又嘲笑;既排斥,又無奈。

  小貓看了那么多的人,它觀察人類,品評人類的生活。直到后來,落入酒缸中被淹死了。這只貓很富于哲理,精干辭辯,對人類的弱點諷喻得十分透骨。

  《我是貓》是一本很好的書,它以犀利的筆鋒,強烈的諷刺了日本當時的腐敗社會。今天我們同樣處于變化的時代,我們應該怎么面對社會的發展呢?我覺得《我是貓》給了我們一劑強心針。

《我是貓》讀后感4

  貓,是一種可愛的動物。起初看到這本書是在手機上看到的,看到書皮很好看,書的名字也很有趣,于是央求媽媽給我買了下來。

  聽朋友說,這是描寫的關于貓眼睛里的世界,作者是日本的作家夏目漱石。打開書本一看,第一句話就吸引了我:“在下,貓也。名字嘛,尚無。”可以看出這是以貓的視角來寫的,將貓擬人化了。

  貓的主是一個整天游手好閑,經常生病的人。他對貓的.態度并不那么友好,也總是會沒事給自己找事做。比如一頭扎進書房里,擺出一幅發奮用功的架勢,讀書讀上三兩頁就到頭而睡了。這不就是貓在諷刺主人弄虛作假,裝模作樣嗎?有一次,貓的主人竟一時興起,開始學起了畫畫,每天都在追著貓做他的寫生對象,還會自以為是的認為自己過得很好,貓卻覺得連基本的搭配顏色都沒有做好。

  小花妹妹的主人卻不是這樣的,你很喜愛小孩。把小花當做人一樣看待。小花死后,還幫他建了墓地。作者將這兩種貓的主人進行了對比,突出了第一位主人的令人討厭。

  這本書寫出了不同性格的貓對自己生活的評價,給人清楚的展現了。日本當時的社會狀況。但是書中一些句子會引人發笑,十分幽默。書中的貓是一個悠閑的貓,雖然生活在不好的環境中,但是依然悠游自在。

《我是貓》讀后感5

  這是日本作家夏目漱石先生于1905年發表的作品。

  小說從一只貓對視角出發,小說從一一只貓的視角出發,以窮學究苦沙彌家為舞臺,登場的有把信口開河耍弄人作為唯一樂趣的迷亭,學識淵博卻癡迷于古怪研究的寒月,看似看破紅塵卻也 貪生怕死的獨仙。這些人聚在一起談天說地,道古論今,將當時日本明治社會的新鮮事討論個遍,穿插鄰居資本家金田嫁女的故事,用貓君的毒舌,嘲笑了當時知識分子空虛的精神生活,批判了金錢萬能的社會。

  這部小說屬于寫生文,注重生活場景和對話的.描寫,開篇常常是一些雞毛蒜皮的小事,引出的卻是一一些放諸當今社會依然不過時的深刻話題。小說構思奇巧,描寫夸張,文筆幽默犀利,讀來既妙趣橫生,又能發人深省,被譽為日本批判現實主義文學的豐碑。

  在發表觀點時借助一趣事而不是總是直敘,是作品的又一看點。如貓被年糕粘住嘴巴那段描述,風趣從容地展示了所謂的四條真理:難得的機緣,會使所有的動物敢于干出他們并非情愿的事來,是在說人遇到誘惑時總是情不自禁;所有的動物,都能本能地預測到吉兇禍福,是說人會本能地意識到危機;臨危之際,平時做不到的事,這時也能做到,這是說危險能夠激發人的本能,發揮超過平時不能發揮的能量;一切安樂,無不來至困苦,是指人不經歷苦難,不會感到什么是幸福。

《我是貓》讀后感6

  最近我看到了一本有趣的書,名字叫《我是貓》,作者是日本的夏目漱石。這本書很有趣。作者是通過貓的視角來寫的,整本書可以用“當局者迷,旁觀者清”這句詩來形容。人活在世界上心中摻雜著太多感情,辦事時容易混進私人感情,誰對誰錯,用感情判斷。而貓不是,它們沒有私人感情,貓看事情是從動物的'角度看的,對任何事物了解得十分透徹,誰對誰錯一目了然。

  《我是貓》這本書也是對知識分子做了批判。因為作者自己是屬于知識分子的一員,他深知知識分子都有什么缺點,他們大家做在家里作學問,不喜歡拋頭露面。每天只是說得很激烈,讓人很沸騰,但是他們沒有一點實際行動去改變這亂世。這本書分別寫了我主人的弟子寒月先生和主人的好友迷亭先生,寒月經常來找主人發牢騷,不管主人愿聽不愿聽他都是等自己說夠了才離開,迷亭是一位美學家,而且特別能胡攪蠻纏,即使被人拆穿,也能胡編下去。

  本書寫的雖有些夸張,卻揭露了日本20世紀初的基本社會狀態。

  《我是貓》告訴了我們那時社會的腐朽,人們都為了追求利益而損壞友情,也顯示出知識分子的無所事事,游手好閑,同時流露出作者心中的苦悶。

《我是貓》讀后感7

  大黑是一只寄居在車夫家卻不知道天高地厚的肥黑貓。大黑認為車夫和教師這兩種職業相比較的話,“肯定是車夫了不起”,理由是車夫比教師長的壯實。這么個理由估計全人類都要不同意了。“咱家”對它的態度是“敷衍”的“恭敬”,真是好一只世故的貓頭!但這只吹牛的`黑貓也是相當可愛的。“只要在他的威風面前表示心悅誠服,喉嚨里呼嚕嚕地打響,表示洗耳恭聽,他就成了個最好擺弄的貓。”這黑貓明顯的受到車夫主人的影響。但即便是這么俗不可耐、欺軟怕硬、不學無術的貓也有著不贊同主人的說法:“再怎么賣力氣捉老鼠,能像人那樣吃得肥嘟嚕的貓,畢竟是舉世罕見喲!

  人們把貓捉的老鼠都搶了去送給警察。警察哪里知道是誰抓的?不是說送一只老鼠五分錢嗎?多虧我,我家主人已經賺了差不多一元五角錢呢。可他輕易不給我改善伙食。哎呀呀,人哪,全是些體面的小偷喲!”這不正是那些忍氣吞聲被資本家剝削的還未開化的工人階級真實的心理寫照嗎?這“體面的小偷”正是那些榨取剩余價值的卻表面光鮮的資產階級的最佳稱謂。

《我是貓》讀后感8

  日本作家夏目漱石所寫的《我是貓》這篇童話是我和學生讀后都認為寫得好且印象深刻的文章之一。在作品中,作家以第一人稱的口吻寫出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。

  在與學生共讀此文時,我不禁笑了起來。作者能夠將貓的心理刻畫地如此細膩、逼真,與的'文化積淀及對動物的細致觀察是分不開的。在笑的同時我也在想:既然是一篇童話,那它反映的不僅僅是“貓”的遭遇和心聲,它也在一定程度上折射著人類社會的點點滴滴。

  仔細想來,“貓”吃年糕時的擔憂不正是我們在準備嘗試一件事時心里的真實記錄和體現嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題無法自拔時的窘相嗎?

  同學,你可曾記得:當杜瑞峰等同學站起來讀詩或讀課文,沙啞的聲音在課堂上響起時,你們不也報之一笑了嗎?這和文中女孩和伙伴的“笑”有何異同?同學之間,我們應該互相尊重,不應嘲笑身邊的每位同學、每個人。

  “我大抵也算見識過人類缺乏同情心的個助攻行徑,但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭”我們為何不能擁有一顆同情之心,一顆感恩之心,包容身邊人的缺點,包容同學一句并非專意說出的話,包容……包容一切可以原諒的事情,但不能包容你對學習的冷漠、不自覺和不負責任!

  “一顆沙里一個世界,一朵鮮花一座天堂”而我想說的是:這只貓的遭遇就是一個人間社會!

  同學們,讓我們在讀懂文字的同時,嘗試著讀出它背后的情感和內涵吧!

《我是貓》讀后感9

  《我是貓》是一本很好的書,它以犀利的筆鋒,強烈的諷刺了日本當時的腐敗社會,讀者只要細細品讀,一定可以品出作者寄托在這本書上憂國憂民的愛國情感,大家一起來看一看這本書到底好在哪里吧,請仔細看。

  本文的主人公是貓。是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時候因為長得太丑,被人唾棄,撿得一命,后被被人稱為“苦沙彌”的.初級英文老師收養,自此開始了觀察人類、品評人類的生活。直到某日因為好奇,落入了酒缸中,被淹死了。

  文章站在貓的角度上,俯視日本社會的風尚,粗暴、邪惡似乎已經成為了日本的代名詞。但是,作者一人是絕對不能改變日本的,所以,作者把這種思想寄托在這本書上,希望日本看到它,可以改邪歸正,與別的國家可以友好相處,這是作者最大的希望,可惜這個夢想還是沒能讓日本改變,我們感到十分惋惜。

  在《我是貓》中出現了很多角色,這些角色大部分都與當時日本的社會風氣驚人的相似,都是貪婪的化身,雖然有一些人相對來說比較善良,但是貪婪、無知、強暴還是這些人的特色。

  《我是貓》筆調詼諧,乍看上去像一篇笑話,再細細品讀,發現它是一把利劍,刺得我們心痛。

  這就是《我是貓》,希望大家也來感受它的滋味吧,別的就不多說了。

《我是貓》讀后感10

  《我是貓》是日本作家夏目簌石的代表作,是一部具有獨特形式的批判現實主義的小說。全文以一只貓的視角觀察明治維新后的`日本社會,并對陰暗腐朽的社會和庸俗無聊的小說人物進行戲虐和批判,透過一系列冷嘲熱諷否定了封建落后的舊事物,對日本資本主義現代化所帶來的諸如拜金主義、利己主義等弊端深表不滿。

  貓公剛出生時,因為太丑被人唾棄,撿得一命,最終找到了安身立命之處——一位窮教師家。它很善于詞辯,如“世人褒貶,因時因地而不同,像我的眼珠一樣變化多端,我的眼珠不過忽大忽小,而人間的評說卻在顛倒黑白,顛倒黑白也無妨,因為事物本身就有兩面和兩頭,只要抓住兩頭,對同一事物翻手為云,覆手為雨,這也是人類通權達變的'拿手好戲。”

  它還博學多才,通曉天文古今,它還很有自由平等的觀念,敢于蔑視權貴,鼓勵創新。可是它也很俗很蠢,愛自作聰明。它不知道吃年糕會粘牙,甚至不知道酒桶能淹死貓,最終丟了性命。

  我覺得貓公最后的命運也是在告誡我們:不要自作聰明!也許最后,我們會栽在自己手里。我們每個人心中都裝著一個世界,沒有一個相同。我們活在自己的世界里,用自己的心情體會著他人的喜怒哀樂,不要抱怨世界如何對你,腳踏實地,總能活出精彩來。

  “月兒栽西,銀光如練,但已瘦削,宛如半裁信紙”。

  吾輩是貓,但還沒有名字!

《我是貓》讀后感11

  《我是貓》是日本作家夏日漱石早期的代表作,也是其成名作。在譯者的話中有這樣一段記載:對于夏目漱石的作品,魯迅先生認為:“夏目的著作以想象豐富、文辭精美見稱。……輕快灑脫,富于機智,是明治文壇上的新江戶藝術的主流,當世無與匹者。”而魯迅的`《狂人日記》與《我是貓》在語言風格上的相似性,也早就有人關注了。確實,初識這本書,被吸引的是書的題目。細細讀下來,確是如此!

  本文的主人公是貓,并且以貓的視角來看人類世界。這只貓剛生出來的時候,因為長得丑,被人唾棄,撿了一條命,后被人稱“苦沙彌”的初級英語老師收養,自此開始了觀察人類、品評人類的生活,直到某日因為喝醉落入了水缸中,被淹死了。

  讀了這本書,我想:自負的人一直以為自己了不起,因為覺得人類擁有最發達、最聰明的腦袋,可殊不知,在那些小貓、小狗看來,人也不過如此,沒有絕頂智慧,沒有高尚品質,有時甚至連他們也不如,但我們又能說什么呢?我喜歡貓的那種閑適和自然,即使是在它死的時候,它喝了酒之后暈乎乎的掉到了水缸里,它掙扎,費盡了全身力氣也無濟于事,于是它選擇了放棄。雖然現在看來有些惋惜,但實際上這也是明智之舉,放棄掙扎的念頭,用平和的心態去面對死亡。

  其實對于現實生活何嘗不是這樣呢?有時候,我們應該用平和的心態去面對身邊的事物,多一些自然,少一份拘束,多一分快樂,少一分憂愁。

《我是貓》讀后感12

  《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作,發表于1905年。作者在書中以貓的身份來觀察生活。這是一只善于思索、有見識、富于正義感、但至死也沒有學會抓老鼠的貓。它觀察著當時的'人們,發出了自己對人類的看法,以及對自己的男主人——當代的一名知識分子的一些看法。

  這只沒有名字的貓,在一位窮教師家居住著。它是一只在主人眼里并不重要但是還是在主人家生活的貓。它非常想學會捉老鼠,可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊涂,最終主人驚醒了,還以為來賊了呢!雖然在貓咪的世界里顯得傻呼呼的,可是在某些方面看起來非常棒,它總是在客人來的時候待在主人的身邊,主人的朋友和主人聊天,它聽完了,總會悟出道理。

  這只貓確實傻呼呼的,但是在傻呼呼的干傻事的過程中,會得到一些教訓,就不會去干這些傻事了。有一次令我記憶猶新。這只貓在廚房里偷吃年糕,不料被年糕粘住了牙齒,怎么也拔不掉。到最后,它只好站起來,前爪把碗往外拽,后腳站了起來。最后還是被主人的兩個小姑娘看見了,母親讓女仆幫助貓把碗拔了下來。

  這是一只哲理貓,也是一只“蠢貓”(捉老鼠方面)。書中字字句句讀下來,還包含著哲理,還生動有趣,不死板干燥。我很喜歡這本書。

《我是貓》讀后感13

  這個印在日元上的國民大作家,大概以貓作為攝像頭全程記錄了苦沙彌這一干人等叨逼叨逼的全過程。與其說是我是貓,不如說我是攝像頭。

  看了十幾個小時的文字直播。

  小說里知識分子之間聊天時那種氣質,大量的“旁征博引”的讓你措手不及。準確來說這本我是貓的小說,夏目漱石在書里過了把癮,把自己對社會、哲學、世俗等等的.看法都在書里以一種氣呼呼的知識分子形象表達、發泄、反思。大概迷亭先生、水島寒月、越智東風、八木獨仙,他們大概都是位乖戾的牡蠣先生,反反復復在腦海里左右互搏的分裂化身,其實就是夏目漱石的思想隨筆。

  嗯,說起乖戾的牡蠣先生。其實這個設定,是可愛的,是理想的,一定程度上是社會要將他們“飼養”起來的。

  憤世嫉俗的內心,就像這牡蠣一樣,里面柔軟而脆弱。

  而這柔軟而脆弱的如是社會的良心,唯有用憤世嫉俗,這看起來的作為不那么好看的外殼,保護自己。“對我家主人來說,倘若對方說自己是博士或大學教授的話,他會非常恭敬的,奇怪的是,對實業家們的尊敬度卻極低”,應該這樣來說,知識分子與生俱來的“酸”的本味,孑然一身也只剩下名譽和尊敬,這僅僅剩下的也要與他人平分,內心自然是個中滋味。

  最后,在劃個重點,夏目漱石這個中年大叔,應該是我們熟悉的日作家里面顏值最高的了,印在了1984年版的日元上。

《我是貓》讀后感14

  經友人推薦,我看了夏目漱石的處女作《我是貓》。讀完后,掩卷長思,感悟甚多。(.)

  小說的主人公是一只被擬人化的貓兒,無名。在經歷一場生死劫難后,它來到中學教師苦沙彌家。苦沙彌為人懶散、固執。一從學校回來就躲在書屋睡大覺,苦沙彌的興趣廣泛,卻一事無成,他常和一些朋友如“理學士”、“寒月”、“美學家”、“迷亭”等一起談古論今,吟詩弄文,賣弄風騷,而這一切,全被貓兒看在眼里,不時加以嘲諷,因為金田女兒的婚事,苦沙彌遭受無端辱罵,老同學鈴木也上門警告,一些不明真相的學生還到他家門前肆意少鬧,但貓知道一切都是金田夫婦搞的鬼。貓經歷了這么多人與事,感到很苦悶,想喝點酒散散心,不料喝了半杯啤酒后,暈暈乎乎中不慎掉到了水缸中,淹死了。

  此書構思獨特,以“貓眼看人”的角度諷刺了當時社會的小資分子,鞭辟入里的剖析與辛辣,入木三分的譏刺,十分巧妙,不由令人拍案叫絕、大快人心,故事十分有趣,既有貓的`特征,又有人類的情感、觀察力與思考的能力。它可以自由自在的進出,無拘無束地思考,隨心所欲地調侃,把人引入一個奇特的天地,享受到一種奇妙的閱讀情感。

《我是貓》讀后感15

  《我是貓》這篇課文主要講了:小貓在吃年糕中,發現了三條真理的有趣故事。這篇文章寫得非常生動有趣。學完了這篇課文,我感受頗深。

  這篇文章的作者是夏目漱石,是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的筆觸,刻畫了一只貓在偷吃年糕時的各種心態,并說出貓發現的三條真理。表達了作者對當時人情冷漠的不滿和憤恨,并對弱者給予了極大的同情。

  學完這篇課文,我想:這只貓吃年糕時的擔憂不正是我們在準備嘗試一件事時心里的真實記錄和體現嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題時的心情嗎?“我大抵也算見識過人類缺乏同情心的各種行徑,但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭。”想想現在,各種缺乏同情心和愛心的事屢見不鮮:老人摔倒后行人沒有一個干幫忙,好心人幫了忙卻被冤枉了;廣州的“小悅悅”事件,司機與行人對人命的漠視;高鐵事故中有關方面的淡漠……讓我們每一個人都有感觸。我們為什么不能擁有一顆同情之心,一顆感恩之心?每個人面對他人的困難都來伸出一只手,以眾人的舉手之勞幫助他人形成萬鈞之力。

  讓我們互相尊重,去關愛身邊的`每一位同學,每一個人。讓我們的社會的各個角落灑滿愛的陽光,充滿彼此信任的空氣。

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