匆匆讀后感
當閱讀完一本名著后，你有什么領悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的匆匆讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
匆匆讀后感1
我剛一讀完《匆匆》這遍文章，就有很深的感觸。
文章的每個字都深深地震撼了我。這遍文章圍繞“匆匆”2字細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光而感到無奈和婉惜，揭示了舊時代的年青人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨復雜的心情。
課文中為了時間的逝去而又無奈的.心情正不是在說我嗎？
我也度過了四五千個日子了，可我一想，這些天來我又做了些什么呢？是逃避.是快樂.還是婉惜。我不曾為我度過的時光而感到滿足，我只會為度過的時光而感到婉惜。因為我不知道時間的珍貴和時間的一去不復返。我時常懷念童年的我，可是時間是買不到的。
我每天都聽到爺爺的感嘆：時間已經過了，我也已經老了，可有很多心事都完成不了。希望就寄托在你的身上了，你要珍惜時光，努力學習，不要等到時間過去了才知道時間的珍貴。
我身邊的親人也經常告訴我要珍惜有限的生命，努力生活。
時間你為什麼來的快，去的更快，為什么不等等我，為什么許多人都為你的逝去而感到婉惜，為什么......
我讀了《匆匆》這遍文章，知道了作者朱自清的心境，因為我和他的心境一樣茫茫然。時間你走的慢一點吧！
時間我會珍惜你的，不會把你白白地浪費掉。
匆匆讀后感2
每個星期，媽媽都要我朗誦一篇文章，這個星期我讀的是一篇朱自清的《匆匆》。這是一篇告訴我們要珍惜時間的散文。
開始，我讀前面幾句的時候，覺得并不怎么樣，可漸漸的，越看越精彩;越看越有趣;越來越讓我想往下看。當我讀到“早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是—洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;沉默時便從凝然的`雙眼前過去。我覺察去的匆匆了，伸出手遮掩時，它從遮掩的手邊過去，天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐的從我身邊跨過，從我腳邊飛過，等我睜開眼，又和太陽再見時，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”我便深刻的體會到：如果不珍惜時間，它就會在不知不覺中流失。而且，一去不復反。想想我自己，洗臉漱口就慢吞吞，放學后，寫作業、都心不在焉。一轉眼，一天過去了，一年過去了，還學不到什么知識。如果這樣下去必然是“少壯不努力，老大徒傷悲”時間是寶貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
我們要珍惜眼前的時間，這樣才不會浪費時間。
匆匆讀后感3
我讀過很多散文，但只有《匆匆》這篇文章讓我感受最深。
時間過得很快。它就像一個淘氣的孩子，跑來跑去，一刻也不能閑著。時間就像流水，當你不注意的時候，一點一點地流下來。這篇文章寫得更好，把時間比作針尖上的一滴水，表明時間過得很快，就像流水一樣。與輕煙和薄霧相比，它表明時間是沉默的，過去后沒有留下任何痕跡。
時間就像流水，永遠不會回來，現在一定是美好的.時光。事實上，時間在日常生活中一點一點地流逝，不要認為這是不可能的，也不要認為它過得很快，只要你正確地利用每一分鐘，這樣你就不會認為它過得很快。
給你一些珍惜時間的名言名句:
年輕人不努力，老大徒悲傷。
從不浪費時間的人，沒有時間抱怨時間不夠。
黑發不知道勤學早，白首方后悔讀書晚。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
那些拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
合理安排時間等于節省時間。
還有很多，記住這些就夠了，一定要珍惜時間哦！
匆匆讀后感4
現代著名作家朱自清的《匆匆》講的是時間一去不復返，提醒大家不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，它形象地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到惋惜之情。
上天給我們每個人的時間都是一樣的。但是，在這同樣的時間里，有的人可以完成許多任務，獲得很多知識；而有的.人呢，卻連任務的二分之一也完成不了，只能靠下一部分時間了。而又在這下一部分時間里，前一個任務完成的同學，又可以繼續進行其他內容。
“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話反映了時間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲�！本驼f明了一個人年青時如果不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切。
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子卻一去不復返了。這使我我不禁想起了一句話“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺�！蓖瑢W們，珍惜時間吧，時間就是生命啊！
匆匆讀后感5
最近，我學了一篇名叫《匆匆》的課本，這篇課文讓我受益匪淺，感受頗深。
這篇課文主要講了“我”“不明白日子為什么一去不復返”。時間總是在我身邊慢悄悄逝去令人感慨，“我”便再次提出問題“日子為什么一去不復返”呢？
這篇課文處處體現著時光消逝得多么快與作者對時光流逝的無奈與惋惜。是啊，就如課文中所說時間如針尖上的一滴水滴在大海里多么渺小，時間消逝得多么無影無蹤，時間就在我們不知不覺中流逝，稍縱即逝。作者在最后還在感嘆時光的匆匆，這其實就是作者不甘虛度光陰，力求上進的內心獨自�？戳诉@篇課文，我不禁想到了自己。我的每分每秒的時間都在好好利用嗎？看電視的'時候，時間從屏幕前溜去；玩耍的時候，時間從奔跑的腳步前過去；“神游”的時候，時間又從腦海中飛去。假如，我看電視的時間用來看書，時間會不會流逝得慢點；假如，我用來玩耍的時候間去幫助大人干家務，時間會不會流逝得慢點；假如，我“神游”的時候用來解數學題，時間會不會流逝得慢點。時間的“匆匆”不一定“匆匆”。
匆匆讀后感6
我們剛剛學習完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感觸。
我只有十幾歲，感受不到大人們對自己年齡變大的悲傷，我只有四千多天，感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到：“去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的`影兒又開始在嘆息里閃過了。”
文章里透露出作者無限的哀傷，是啊，當我們沉浸在勝利的喜悅中，當我們在為犯下的錯誤懊惱時，不知時間又悄悄的溜走了。我已經上六年級了，馬上就要邁入畢業的殿堂，可是剩下的時間，又能讓我做些生么呢?
時間是一去不復返的，那就讓我們抓緊時間，做點在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧!
我曾經想過一個問題，時間有單位嗎?應該是沒有吧?
……
匆匆讀后感7
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了”像詩一般的散文，讀著讀著，讓我領會了作者朱自清那個時候的心情。
燕子、楊柳、桃花的循環生活可以再來，但時間卻是一去不復返。作者的日子在所有的時間中顯得極為渺小。時間又在生活的不經意間消逝，去的匆匆，為自己還沒有偉大的成就自責反省，由此發出感嘆：我們的日子為什么一去不復返呢？
時間過得很快，而我卻在虛度光陰。比如有一次，我在家決定制作一份計劃書，我畫格子，要寫時間的`安排，還一直思考在什么時間干什么？心想一定要把成績提上去等，就這樣，我為了這張表整整花費了一下午的時間，我努力讓自己去做到這里的每一項規定。但——最終，這份計劃書的保質期只有兩天，之后，我依舊想干什么就干什么，把這張表拋之腦后，不再遵守里面所寫的事，或許說的更徹底一些的是：我根本已經忘了這張計劃書的存在！就這樣，我白白浪費了一下午的時間。之后，我又陸續的做了好幾張，但結果卻始終如一。
現在，我想，如果要把成績提上去，只要行動，不用計劃書，習慣了每天做的事，那也就是一份計劃書，只不過是用行動去證明罷了，這要，就不會浪費那寶貴的，一去不復返的時光！
匆匆讀后感8
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？每當我拿到《朱自清散文集》，讀到第一篇短文《匆匆》，我就喜歡上了它。文章里的'每一個字詞都深深地印在我的腦海里。
《匆匆》是一篇抒情類散文，描繪了春天里種種美麗的景物，有燕子，有楊柳，有桃花……還寫了太陽東升西落的景象，表達了朱自清先生對時光流逝的無奈與惋惜。
在這篇文章里，朱自清先生把日子比作一滴一滴的水，把時間比作河流，日子一天天過的又快又無聊，他在無賴與傷感中，借助自己對生活的感慨，提醒我們大家要珍惜時間，他讓我知道了時間的緊迫，知道了可以用有限的時間做無限的事情。
讀完了這本優美而又富有哲理的散文，合上書，我不禁聯想到了現在的我：每天寫完作業后就沒事做了，晃來晃去。不知不覺中，我已經11歲了，回想過去我浪費了多少時間呀！真恨不得回到過去，把時間重新利用起來。
“一寸光陰一寸金”，我們一定要珍惜一分一秒。朋友們，燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候……而我們的日子一去不復返。珍惜時間吧，讓匆匆的日子并不匆匆而過。
匆匆讀后感9
“你聰明的，告訴我，為什么我們的日子一去不復返？”這是朱自清留給我們的題，也是從古至今一直困惑著我們的題。
是呀，我們的時間都去哪了？是不是正如朱自清所說，有人偷走了它？或者是在我們嬉戲時它繞過了我們溜走了呢？還是在我們睡覺時有人悄悄地用袋子將它收走了呢？又有沒有可能是我們自己放任它從我們指間的`縫隙中逃走了呢？轉眼已經十二年不知去了何方，可我們的人生又有幾個十二年？消失的日子回不來，正在進行的日子向前走著。而我們也像迷失在沙漠中的旅行者，只要有了一點希望就會跟著希望茫然地走，后悔了想回頭了，卻再也找不回原來的路。我們永遠也找不回那些消失的時間，我們也永遠不會像燕子那樣，像楊柳那樣，或是像桃花那樣，在消逝之后又綻放新的生命。我們的日子去的無聲，想去伸手挽留，卻又不見了那一點點時間。過去的時間如縷縷輕煙，逃不過被微風吹散的命運，最終無論如何也尋不回；又如蒙蒙大霧，終究會被陽光照開，留也留不下一絲一毫的痕跡。我無法回答那個問題，但并不代表到未來沒有人回答的了。可我知道，與其糾結在過去的時間，還不如好好珍惜自己現在的日子，為自己現在而努力奮斗。
匆匆讀后感10
古今中外，不管是“盛年不重來，一日難再晨”的感嘆，或者“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的惋惜，都讓我們感受到了時光的.足跡。這些古人留下的經典名句，并未喚醒人們昏睡的心靈。讀完朱自清先生寫的《匆匆》一文，我閉上眼睛，開始沉思，感覺時間好像從我身邊飛過，不禁為自己曾經白白浪費了那么多時間而后悔。
文中有一段，作者把太陽擬人化，“太陽也有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉……”可以看出，作者善于抓住細節進行描寫，讓讀者感受到時間流逝之快。
每當夜幕降臨，同學們便紛紛打開臺燈，在家復習或者預習功課，但是也有一些同學吃過晚飯就溜出家門，到處玩耍，早已把老師布置的作業拋到九霄云外。你們知不知道，時間正在匆匆流逝，你們的大好時光正一點一滴的減少！
歲月不饒人，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，我們只能從現在起抓住分分秒秒，努力學習，撐握過硬的本領，將來為國家，為社會多做一些有意義的事。也許只有這樣，當我們老了的時候，才不會后悔自己在這世上白白走了一遭。
匆匆讀后感11
這是一篇描寫時間的文章，形容時間每時每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了。讀了這篇文章后，我進一步認識到時間是公正無私的，他對什么人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點，都是不可能的.。問題在于如何做時間的主人。
學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在學校，上課認真聽講，充分利用每節課35分鐘的時間。放學后，認真完成作業，擠出時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個人在家，作完了作業，就練習畫畫。大家在外面玩得好開心啊，我真想馬上跑出去玩。但是我想：放假了只知道玩，不就成了時間的奴隸了嗎？所以我就低下頭，繼續埋頭畫畫。
我進一步加深了對《匆匆》的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！
匆匆讀后感12
傍晚，我斜靠著窗臺，在日暮的余光里讀著朱自清爺爺的散文《匆匆》。我已經看過這篇文章幾遍了，媽媽也給我讀過一次，可我卻是在這夜幕將臨的時刻，感覺到了時間輕輕巧巧、從容不驚地邁著小步。前望漫漫，回首才是匆匆。
現在，我只能珍惜每一分鐘。我可不想“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
窗外恰好地飄來“時間都去哪兒了？......”我喜歡這個旋律，也喜歡里面的歌詞。去年，我還把這當成閱讀理解，非在歌詞里面找答案。我窩在媽媽懷里，告訴她：時間不就在新芽上，不就是新開的花嗎？
現在，我只看到枯黃的`樹枝了。我想時間還是會回來的吧，不過，她不能回到我們每個人的身上，因為我們要成長。
我真不敢想，如果轉眼我的爸爸媽媽只剩下滿臉的皺紋了，我又會是怎樣？我有點害怕但我更渴望長大。如果爸爸媽媽有一天回憶變得“匆匆”了，那么，我希望里面沒有憂傷和病痛，沒有離愁和遺憾。
現在，我想太多了�！把嘧尤チ�，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；......”
時間呢？到底能不能回來？我們暫且不管她罷，我只想追上她的腳步，不在漫漫里迷茫，也不在匆匆里徘徊。
匆匆朱自清讀后感
匆匆讀后感13
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”�！昂诎l不知勤學早，白首方悔讀書遲”……讀完《匆匆》，我對這些珍惜時間的詩句感悟更深了。
從小我就不怎么珍惜時間。在以前，我沒有才藝班時，睡覺幾乎睡到十一、二點，有時叫也叫不起來。周末作業也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有時上課聽講也不有點跑神，該記的不記，不該記的亂記。我以前的課本上，密密麻麻的畫和不寫的字，以前睡覺睡地早，一點也不抓緊時間復習。現在想一想我都特別地后悔，后悔不該浪費這么多時間。
自從我學完《匆匆》這一課后，我感覺我有極大的變化。有了才藝班，我起床時間都在七點左右，周末的`作業也是在周五、周六搞定，上課聽講我決不跑神，該記的筆記我都認真地記下來。我的書上雖然也有字，但不是亂寫亂畫的，而是課上老師講的重點。現在，我也懂得認真復習了，一般在九點半才睡，早上六點半起床。
哈，都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了。
朱自清是現代散文家、詩人、作家、學者、民主戰士。他是一位著名的文學家，也是對抗黑暗社會的主要人士。
我們一起珍惜時間，珍惜現在!
珍惜時間，從我做起!
匆匆讀后感14
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候�！笔前�，他們都有在回來的時候。但是，人不一樣，人的時光去了就去了，再不能回來。讀了《匆匆》這篇課文，我感慨萬千。
我們的日子為什么一去不復返呢？也許只有這樣，我們才能有急促感，從而去追尋自己想要的東西吧。但為什么，時間一定要過得這樣快呢？看著《匆匆》，我不禁想到：我的12年就這樣過去了，我珍惜過什么？我追尋過什么？我放棄過什么？我遺忘過什么？曾經的點點滴滴映在我的腦海里，想著，不禁熱淚盈眶。
時間匆匆，日子匆匆……匆匆，雖是司空見慣的.現象，但仔細一想就不止是“司空見慣”那么簡單�！叭サ谋M管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”匆匆，就是急促得每時每刻都在趕，而時間，也正是每時每刻都在流逝……
我們都不知道自己還剩下多少日子，但我們都知道，日子正在流逝！所以，我們應抓緊時間，去做自己想做的、該做的事情。
匆匆讀后感15
朱自清的散文《匆匆》想必許多人都讀過吧。這篇文章不長但每次讀來都覺得很真實很親切給人不同的感受。
這是一篇關于珍惜時間的文章形容時間正在我們的身邊一點點流逝無論是在洗手、吃飯時還是在學習時時間都在一分一秒的.過去。讀了這篇后我認識到：時間是公正無私的不會為了你延緩自己不會為了你去加速自己。除非你會正確運用、安排它成為時間的主人。
要成為主人這并不難但要成為時間的主人卻并不容易。
“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。”但是我們的日子一去不復返日子被滴在時間的河流里沒有聲音也沒有影子。該如何去尋找它？要靠智慧學會安排自己的時間。在學校上課時不能開小差提高課堂40分鐘的效率。放學后認真完成作業留些時間復習功課讀讀課外書做些有益的活動使自己放松一會兒但又能從中得利：如畫畫、做手工、讀背詩詞……周末時也沒必要非待在家里不可在完成學習任務的前提下可適當出去玩會兒勞逸結合學得輕松玩得盡興這不是一件很好的事嗎？
從中我也體會到：懂得珍惜時間的人不會放過任何一秒；不珍惜時間的人即使多給他時間他也只會白白浪費。
我要做一個珍惜時間的人！
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