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讀《自然史》有感
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的讀《自然史》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《自然史》有感1
斜靠在銀杉樹下的下午微閉雙目，雙手枕在腦后。嘴里叨叨念叨：一只紅喉鳥，伯勞，還有一只金絲雀。我再翻開那本書使我的心情久久不能平復(fù)……
翻開書籍，一張張生動，有趣的畫面映入眼簾：翱翔于藍(lán)天的白鷺、兇猛又莊嚴(yán)的獅子、肥胖笨重的河馬……介紹了它們的生活習(xí)性、食物、特點(diǎn)，栩栩如生。我最喜歡的還是強(qiáng)悍而雄壯的馬，馬天生就是一種舍己為人的動物，能與人同甘共苦，面臨危急的'情況，總能身先士卒、義無反顧。同時(shí)馬也很順從，不會胡亂表現(xiàn)自己的烈性，還會領(lǐng)會主人尚未表達(dá)的意愿，根據(jù)發(fā)出的指令來決定自己奔跑、慢行、還是停下來。馬雖然力氣很大，但卻有一顆善良的心，從來不會傷害別的動物，所以，馬總是和平相處。除了上面說的優(yōu)良天性外，馬的體態(tài)也很優(yōu)美，所有身材高大的動物中，馬可以稱為是最完美的了。讀了《自然史》，使我懂得了更多關(guān)于動物的知識，有興趣的話也可以來看一看哦。
生活中，也能發(fā)現(xiàn)很多知識。小時(shí)候，我家旁有一只小狗，毛黑黑的，身子瘦瘦的，要是去摸摸它的頭，小狗就會合上眼睛，可溫順了。有一次，我給他添食，站在附近靜靜的看著她，只見它囫圇吞了幾口，抬起頭來向四周張望，嘴里還吐著長長的舌頭，該不會是生病了吧，我百思不得其解，只能帶著問題去討教家長，媽媽告訴我，小狗沒有生病，只是小狗身上沒有汗腺，只能用舌頭散熱，沒有什么大不了的。我聽了恍然大悟。原來生活中也有那么多小知識。不過，世界上的野生動物越來越少，獅子，大象，娃娃魚等都面臨著危險(xiǎn)，電視上都在號召我們行動起來，動物雖然沒有我們的頭腦發(fā)達(dá)，但已經(jīng)和我們相處了上萬年，現(xiàn)在，它們面臨危機(jī)，我們難道沒有權(quán)利去保護(hù)它們嗎？難道我們沒有能力讓它們和我們繼續(xù)相處下去嗎？
合上書，漫步在竹林的小道上，就這樣靜靜地，靜靜地欣賞四周的美景。聆聽鳥雀娓娓訴說，松鼠的竊竊私語，這一切，真像容人了大自然，身臨其境……
讀《自然史》有感2
夜幕降臨，太陽染紅了天空，樹上悄無聲息地落下一片片樹葉，我做在窗口打開書，書里有描繪這小溪唱著歡樂的歌“叮咚—叮咚—”。鳥兒在枝頭唱著優(yōu)美動聽的歌，蝴蝶在花叢中展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿。一陣風(fēng)吹來柳樹的柳條像一位長發(fā)飄逸的姑娘，在風(fēng)中舞動。這么美的環(huán)境是—大自然。我們和動物們共同棲息的家園。
動物是我們的好朋友。它們在幫助我們呢！你們看馬兒是一種舍己為人的動物。馬常常和我們同甘共苦，共擔(dān)征戰(zhàn)拔涉的艱辛，共享勝利喜悅的榮耀，它們英勇無比，面臨危急情況總是身先士卒，義無反顧。對主人忠心耿耿。
馬兒對我們十分忠誠的動物，那么驢也是不是這樣的動物呢？讓我們一起去看看吧！驢是一種性格溫順純良的動物，它們毫無怨言地忍受著人類的.鞭打，從沒有過報(bào)復(fù)的心理。我們應(yīng)該對驢好一點(diǎn)啦！因?yàn)轶H和馬一樣任勞任怨，但因?yàn)轶H長像不高貴，所以人們只給驢一些干草，我們更應(yīng)該好好愛護(hù)它們。因?yàn)樗鼈兪俏覀凂勚匚锏暮脦褪帧?/p>
我們之所以能吃到香噴噴的米飯，這還要謝謝我們的動物朋友－牛。牛是我們?nèi)祟愖畹昧Φ闹种唬绻麤]有牛，我們的農(nóng)民伯伯將會非常的辛苦。牛是非常的樸實(shí)善良，不怕吃苦，不怕累，一心一意地為我們服務(wù)。雖然現(xiàn)在已很少使用畜力，但它們?yōu)槿祟愖鞒鲞^不可磨滅的貢獻(xiàn)。
除了地上的動物是我們的朋友，天上的動物更是人我們的朋友。如鴿子，在戰(zhàn)爭時(shí)期鴿子有著非常重要的作用，那就是發(fā)送情報(bào)，在敵人神不知鬼不覺的情況下充當(dāng)信使，可讓部隊(duì)運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
動物不僅是我們的朋友，還是我們發(fā)明高科技的導(dǎo)師。我們發(fā)明過電子蛙眼，那就是我們?nèi)グ菰L老師——青蛙。青蛙一定要等到飛蛾起飛才發(fā)動攻擊，仿生學(xué)家對青蛙進(jìn)行了特殊的實(shí)驗(yàn)研究，明白了蛙眼的原理和結(jié)構(gòu)，仿生學(xué)家就發(fā)明了電子蛙眼。電子蛙眼是電子眼的一種，它其實(shí)就是一個(gè)攝像頭，成像后通過光纜傳輸?shù)诫娔X設(shè)備顯示和保存，它的探測范圍呈扇狀且能轉(zhuǎn)動似蛙類的眼睛。
在這么多的動物中我最喜歡的動物是狗。我家就有一只狗名叫乖乖。我經(jīng)常和它在一起玩耍嬉戲。我給它吃食物，它便會伸起小手和我握手。記得有一次我要帶乖乖出去散步，這時(shí)乖乖叫了起來，我以為它很開心，我便去拉它，它卻死也不肯走，一直開著窗戶，我知道了原來我忘關(guān)窗戶了！我們開開心心地出去散步了，我邊走邊想動物真是我們的好朋友呀！
我們要謝謝動物，它們不僅陪伴著我們，還不斷啟迪我們從而發(fā)明創(chuàng)造新的事物，增強(qiáng)人類的探索能力。隨著環(huán)境的污染，動物們面臨著無家可歸的現(xiàn)象，我們要好好保護(hù)環(huán)境，更要好好保護(hù)它們，使它們有一個(gè)溫馨的家園，不用擔(dān)心有家不能回的困難。我們要共同保護(hù)人類與動物的母親——地球。
讀《自然史》有感3
這個(gè)星期，我開始看布封寫的《自然史》，這是一本關(guān)于自然、科學(xué)、道德倫理的著作，共有３６卷。
布封，法國人，一個(gè)博物學(xué)家、作家，也是一位思想家。
他堅(jiān)持以唯物主義觀點(diǎn)解釋地球的形成和人類起源，他認(rèn)為，是地球形成后的某些物質(zhì)演變產(chǎn)生了動物、植物，才有了人類。他大膽地指出，當(dāng)時(shí)人們迷信的《圣經(jīng)》中所說的：“人類的祖先亞當(dāng)夏娃吃了禁果；從而有了智慧”的說法是大錯(cuò)特錯(cuò)，人類是在社會實(shí)踐中獲得了知識，增長了才干。他開創(chuàng)了現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的先河，他倡導(dǎo)的生物轉(zhuǎn)變論對后來的進(jìn)化論也有著直接的影響。達(dá)爾文也稱他“是現(xiàn)代以科學(xué)眼光對待這個(gè)問題——物種起源的第一個(gè)人。
布封的《自然史》一書，把科學(xué)與文學(xué)毫無瑕疵地結(jié)合在一起。
布封的語言富有藝術(shù)性、畫面惑，又沾染著文學(xué)氣息，用形象的語言在一定程度上讓人感受到他反封建，信科學(xué)的思想，就像在用實(shí)行告訴全美國總統(tǒng)特朗普：要用科學(xué)的眼光去看問題！
《自然史》中的《馬》令我印象尤其深刻，在文中，作者用文學(xué)的語言說明了馬的習(xí)性，馬的種類，馬的性格，又賦予了馬人性的一種光彩，我印象最深刻的一句話是：它們有大自然賦予的美質(zhì)，就是說，有充沛的精力和高貴的精神，而所有的家馬則只有人工所能賦予的東西，即技巧與嫵媚。”這個(gè)句子，代表了作者布封的一種精神，一種思想——大自然的力量是無窮的；它能給世間萬物一切人無法給它們的東西，人只能去扼殺它們的天性以滿足自己的需求。文章對馬那種剽悍，無所畏懼；強(qiáng)大而不欺凌弱小的性格與品質(zhì)做了科學(xué)的.介紹。還有一句話：“它無保留地貢獻(xiàn)著自己，所以它不抗拒任何使命，所以它盡一切力量來為人服務(wù)，它還要超出自己的力量，甚至于舍棄生命來求服從得更好。”這一句話和上面的一句，是將被馴服的家馬、戰(zhàn)馬和在遠(yuǎn)方逍遙快活的野馬進(jìn)行對比，寫出了這種動物忠心的性格——是的，要么，不服從，要么，服從。它們是一種有性格，有追求的動物，就像身份卑微但心系國家安危的詩人杜甫，軍人辛棄疾（確切的說是上馬安天下，下馬定乾坤）。
我們要學(xué)習(xí)布封筆下馬的性格，更要學(xué)習(xí)布封出淤泥而不染，敢反對權(quán)威，文筆幽默的性格與寫作風(fēng)格。
讀《自然史》有感4
清晨，一陣清脆的鳥鳴把我從夢中叫醒，打開窗戶，對面樹叢中的一只可愛的鳥兒正歡快的跳躍著，它一身黑白相間的外套，模樣是那么嬌俏。看著它向我歡呼問好，我有點(diǎn)內(nèi)疚，我都不知道它的名字呢。
如今我們對我們賴以生存的大自然已經(jīng)越來越陌生，缺乏最基本的認(rèn)識。看到的往往是些在動物園中嬌生慣養(yǎng)的動物，生活在鋼筋水泥之間的我們啊，看到的只是些被強(qiáng)迫了的改變了自己本色的動物。
合上這本《自然史》，回想一下，仿佛我剛才與飛禽走獸結(jié)交了一回朋友，就連我們生活中經(jīng)常能看到的貓啊.狗啊.燕子啊.麻雀啊它們還有許多不被我們了解的地方。更何況那些我們叫不出名字，未曾謀面的朋友，帶給我多少新鮮與震撼呀！
記得今年春天的時(shí)候，我去奶奶家，發(fā)現(xiàn)奶奶家門口的地上有攤鳥類的糞便，抬起頭來一看，原來是燕子在門正上方搭了一個(gè)窩，地上那些糞便是它們的杰作。看著這攤骯臟的東西，我想萬一我經(jīng)過門口時(shí)它們拉出來的糞便剛好掉在我的衣服上，那真是臟死了。我立刻找來一根竹竿，想把燕子窩捅掉，奶奶趕忙阻止我：“別捅，別捅，燕子從南方飛到這兒來是吃害蟲的，它們只不過在我們家借住一下。”我起先還不信：“難道它們不吃谷子?”奶奶告訴我：“燕子只吃害蟲不吃谷子。”我似信非信。看過這本書以后，我知道庫蚊.象蟲是燕子的美餐，卻是農(nóng)作物的大敵……
從書中我知道：農(nóng)民最得力的助手——牛；只喜歡從社會中索取一切適合他們的東西，卻從不為社會貢獻(xiàn)點(diǎn)什么——麻雀；不搏斗就可以自衛(wèi)——刺猬……
通過閱讀這本書，我們可以知道很多動物的名字，了解它們的生活習(xí)性和生長特點(diǎn)。孔子鼓勵(lì)人們多識于鳥獸草木之名，這話是兩千多年前說的，對我們現(xiàn)代人更有意義。與自然的.日益遠(yuǎn)離使人們除了金錢和鋼筋混凝土之外，什么也看不見，什么也不認(rèn)識。對物質(zhì)生活的追求和來自社會以及自己內(nèi)心深處的多重壓力使人們心里根本容不下一絲原始的綠意。這樣的人呀，怎么在地球上生存？
放下書，我來到窗前，那只鳥兒已不知何時(shí)飛走了，它棲息過的梧桐樹，枝繁葉茂，深綠色的樹葉，沐浴在早晨的陽光下，閃閃發(fā)亮，真美呀！我想，一定有更多的鳥兒來看它，并為它歌唱！如果你放慢些腳步，細(xì)細(xì)觀察，側(cè)耳聆聽，你一定會發(fā)現(xiàn)，這真是奇妙的大自然啊！
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