《繁星春水》讀后感精品[11篇]
認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的《繁星春水》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《繁星春水》讀后感1
這個(gè)寒假老師推薦我們讀的最后一本書(shū)——《繁星·春水》,一聽(tīng)書(shū)名就覺(jué)得好聽(tīng),讓人不禁眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà):繁星下映著春水,春水中映著繁星。于是我?guī)е闷娴男那樽屑?xì)閱讀了冰心的這本詩(shī)集。
翻開(kāi)書(shū),導(dǎo)讀內(nèi)容便吸引了我。從中我知道冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集的。原來(lái)她受印度詩(shī)人泰戈?duì)柕挠绊懀炎约旱囊恍┝闼榈乃枷胧占饋?lái),從而形成了這兩部作品《繁星》《春水》。這也充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦,書(shū)中的語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)。
她的詩(shī)以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題,以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容,表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解,被著名作家茅盾稱(chēng)為繁星格與春水體。
冰心的詩(shī)句,是那樣簡(jiǎn)樸,但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的情感。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
冰心的詩(shī)句中還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍的.裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小,但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人,珍重的描寫(xiě)罷,時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,去做該做的,在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。總之,在冰心的詩(shī)句中,我們總能學(xué)到很多。
讀完這本詩(shī)集,覺(jué)得冰心的詩(shī)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)美好的世界。她的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著她的獨(dú)具匠心。不知為什么,看了《繁星·春水》這本書(shū),我的內(nèi)心深處有感觸,在對(duì)詩(shī)歌的理解中,也開(kāi)始有了自己的一點(diǎn)點(diǎn)思考。
《繁星春水》讀后感2
我,有一個(gè)不安分的靈魂,總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墮落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感,卻也會(huì)為那人間摯美---母愛(ài),童真,自然,流下幾行熱淚。
她,有一個(gè)安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使。用那如行云流水般的文字--《繁星春水》,演繹了世間摯美---母愛(ài),童真,自然。
小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)—然而深厚的.恩慈,反使她終于沉默。母親啊!你是那春光嗎?
早晨出門(mén)前,從母親手中接過(guò)雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐D?.....每當(dāng)我抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,時(shí)時(shí)提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心去感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
萬(wàn)千的天使啊!都起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被呆在桌底,動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)......哼著《不想長(zhǎng)大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟起來(lái)。步入多姿多彩的花季,雨季。猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是那無(wú)憂無(wú)慮的童年。現(xiàn)在的我們,少了勾勾手的無(wú)知,卻多了虛假地故作深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮地彼此炫耀;少了粘著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”。
冰心,是你找回了我美麗的童真,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。
墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。
我采擷了這一句話,裝扮在我小小的文具盒里,每次打開(kāi),都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀,不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷盡艱苦而不言放棄,是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn),也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。
感謝你,《繁星春水》,是你不經(jīng)意的從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了冰心,走進(jìn)了母愛(ài),童真,自然的世界,讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見(jiàn),那位裙裾飄飄的愛(ài)心天使,教會(huì)著我,引領(lǐng)著我,讓我微笑著去愛(ài)母親,愛(ài)自然,愛(ài)生活!
《繁星春水》讀后感3
夜,即將入睡,月光灑在書(shū)桌上,我拿起那本閃閃發(fā)亮的書(shū),翻開(kāi)了……
這本書(shū)就是冰心的《繁星·春水》
我讀過(guò)冰心很多書(shū),有小說(shuō)、有詩(shī)、還有散文。都強(qiáng)烈的表現(xiàn)了人的情感,充滿了愛(ài):那愛(ài)乃離去情欲的愛(ài),一種母性的憐憫,一種兒童的純潔;在作品中是一個(gè)道德的基本,一個(gè)和平的欲求。今天我又細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》,他也帶給了我許多啟示:
《繁星·春水》是冰心和弟弟冰仲?lài)鸂t讀泰戈?duì)柕摹睹酝局B(niǎo)》時(shí),受弟弟的啟發(fā)把平時(shí)零碎的思想記錄下來(lái)的,經(jīng)過(guò)三個(gè)孩子(冰心的.三個(gè)弟弟)的鑒定,發(fā)表了。
一翻開(kāi),幾行黑色的字體,把我的心都拉過(guò)去了:“殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了,撒得落紅滿地。”一時(shí)間,腦海中立刻浮現(xiàn)出那短暫、凄涼又有些美麗的畫(huà)面:春,已經(jīng)過(guò)去。干枯的枝干七零八落的有許多,上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒也拍著翅膀飛離了,僅留的花朵也飄落滿地,地上一片鮮紅,溫馨的,又凄涼的。鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干,這僅僅在一時(shí)之間。我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問(wèn),問(wèn)得我心頭一顫!是啊!生命不也是花開(kāi)花謝這么短暫的一時(shí)嗎?在做作業(yè)時(shí),我總是想著做少點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,反正還有明天,就東做做西玩玩,每次都是在最后幾天手忙腳亂地趕作業(yè),趕得又累又困卻又無(wú)可奈何,誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢!可常是悔之晚矣。冰心寫(xiě)的“嫩綠的芽?jī)海颓嗄暾f(shuō):‘發(fā)展你自己!’;淡的花兒,和青年說(shuō):‘貢獻(xiàn)你自己!’;深紅的果兒,和青年說(shuō)‘犧牲你自己!’”是啊,人生是短暫的,他需要我們?nèi)釔?ài)去發(fā)展,我們必須抓緊時(shí)間。
我想起我趕作業(yè)這事就覺(jué)得好笑,笑我的懶,笑我的貪玩,笑我的不惜時(shí)。人生是多么短暫,時(shí)間是多么的寶貴呀!我今后一定要珍惜時(shí)間,否則到了“殘花時(shí)”就真的來(lái)不及了。
讀下去,更是明白了許多道理。
深夜,我捧著這本書(shū),遲遲不能入睡……
《繁星春水》讀后感4
灑遍了犧牲的血雨。我深深的感受到:一朵美麗的花,它的背后一定付出了許多努力,它才能開(kāi)的如此鮮艷。就好像一個(gè)人,一個(gè)成功認(rèn)識(shí),他的背后一定也付出不少汗水,不少努力,他才能這么優(yōu)秀。但是,有一些人遇到困難,就輕易放棄。書(shū)中寫(xiě)的花,開(kāi)得很漂亮,因?yàn)樗谄疵L(zhǎng),努力奮斗。這是它們努力得來(lái)的結(jié)果。這使我想起平時(shí)自己在生活上,一遇到小小問(wèn)題,就退縮,不自己面對(duì),結(jié)果什么都不會(huì),自主管理不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上,只要我遇到自己不會(huì)的題,不會(huì)自己去動(dòng)腦筋,就輕易放棄,結(jié)果成績(jī)沒(méi)什么提高。所以,我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)花的努力奮斗的精神。
當(dāng)我讀到童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是微笑時(shí)含淚的微笑。我由此可以知道童年是我們夢(mèng)中的真實(shí),是我們現(xiàn)代生活的夢(mèng)。這句話表現(xiàn)了作者對(duì)童真的向往,希望我們能夠保持擁有一顆純潔的童心。這是在對(duì)母愛(ài),童真,自然的歌頌。要告訴我們,我們要生活在一個(gè)純真的世界,我們要崇敬真、善、美,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的自信心和奮斗精神。我小時(shí)候到現(xiàn)在,我依然是那么的`純真幼稚。可是單單只是純真幼稚是不行,還必須有真,善,美和有頑強(qiáng)的意志力和奮斗精神。
當(dāng)我讀到母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。我感觸很深。母親在孩子的心目中就是那避風(fēng)的港灣,任何風(fēng)吹雨打都不怕,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)家。每一次,我遇到了什么困難,發(fā)什么事,我都不想說(shuō)給任何人聽(tīng),只想說(shuō)給我的媽媽聽(tīng)。這是為什么呢?我也不知道,這大概是母愛(ài)的力量大吧。其實(shí),母親也是有支柱力量的。假如全世界都反對(duì)你,但只有你的母親在你的身后默默的支持你,鼓勵(lì)你。這就是母親,偉大的母親。
讀完了這一本《繁星春水》,把書(shū)合上,咽了一口唾沫。一種從未有過(guò)的感覺(jué)總在我腦海中蕩漾,那是什么呢?那是冰心讓我讀懂了童真,讀懂了人生,讀懂了母愛(ài),讓我感到心潮澎湃,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。
《繁星春水》讀后感5
詩(shī)歌,一種美妙的體裁,用寥寥幾行字就能夠創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子,飽含豐富的道理和情感。
《繁星春水》在我面前展現(xiàn)了詩(shī)歌的魅力,它用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美著親情,細(xì)膩地描繪出各種情感,讓我在字里行間感受到了母愛(ài)、親情……腦中也頓時(shí)受到啟發(fā),明白了許多。文中有如荷葉護(hù)著紅蓮的母親,有收獲碩果的文學(xué)家,有指明黑暗的“自信”燈,有互相贊頌的繁星,有豐富多彩的童年,有靈魂深處的孩子,有植物們對(duì)著青年,說(shuō)出人生的意義何在……許多小詩(shī)給了我人生的啟迪,告訴我該做些什么。
它告訴了我母愛(ài)的`偉大。
母親,在詩(shī)中,她永遠(yuǎn)注視著自我的孩子,“母親呵!撇開(kāi)你的憂愁容我沉酣在你的懷里僅有你是我靈魂的安頓”僅僅四句話,卻寫(xiě)出了孩子對(duì)母親的依戀,母愛(ài)能夠在任何時(shí)候,都能夠把一切拋在腦后,理解孩子的任性,的一切。說(shuō)家是避風(fēng)的港灣,也許就是因?yàn)槟抢镉袗?ài),有個(gè)人能夠讓孩子找到自我的歸宿。這讓我想到了,在自我身邊也有2個(gè)這樣的人,默默守護(hù)著我,一個(gè)是母親,另一個(gè)便是祖國(guó)。把我們保護(hù)在她的懷抱里。平日里,生活中的每時(shí)每刻,都有她們的氣息,只可是有時(shí),我們并沒(méi)意識(shí)到。
它喚起了我們的意識(shí)。
像種子一樣,在心靈的土壤中生根發(fā)芽。它告訴我們要自信,要堅(jiān)強(qiáng),要懂得奉獻(xiàn)、回報(bào)。“弱小的草呵!驕傲些吧僅有你普遍地裝點(diǎn)了世界”簡(jiǎn)單的一首詩(shī)歌,卻讓我們自信起來(lái),我們雖渺小,但也能夠發(fā)揮別人不可代替的力量。現(xiàn)實(shí)中也是一樣的,我們要在生活中做強(qiáng)者,做智者,做懂得奉獻(xiàn),懂得感恩的人。
它教給我們做人的道理。
就是這樣,詩(shī)歌中繁星一般的篇章,蘊(yùn)藏著如此多的玄妙,帶著我體驗(yàn)人生。告訴我們要愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)自然,愛(ài)父母并發(fā)脹自我,在未來(lái)為自我,為祖國(guó),為家人開(kāi)辟新天地。
《繁星春水》讀后感6
雙腳下流淌著溫靜的春水,夜空里流淌著燦爛的星河。眼前閃過(guò)的光芒,是天際劃過(guò)的流星,還是夜里的露水初降?從腳下望向遠(yuǎn)方,看見(jiàn)春水、大海、山影、晚霞,都在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空下閃耀。
--題記
“憑欄久,涼風(fēng)漸生。”微涼的晚風(fēng)輕拂亭臺(tái)樓閣,倚在欄桿上的女子眼神寂寞地望向遠(yuǎn)方。不知是“何處是天冢”的凄涼還是“乘風(fēng)歸去”的無(wú)牽無(wú)掛,勾起了西方漸沉的彎月,夾帶著咸澀潮濕的海風(fēng),飛騰至海面上,化作了一片朦朧的光云,隨著滿天星斗一起傾斜,輕輕地飛在海濤之上。
這就是冰心。如此空靈透明的文字,似乎并不屬于這個(gè)世界。“何處是天冢?真要乘風(fēng)歸去!”似乎已經(jīng)撇下人世間一切紛擾,乘著夜風(fēng),扶搖直上九萬(wàn)里,直到消失在漫天星光肆意流淌的.銀河中。
首次讀冰心,便迷上她的詩(shī)歌。那樣一個(gè)冷傲如同雪中幽梅的女詩(shī)人,詩(shī)就如同她的人一樣,帶了一絲若有若無(wú)的冰清玉潔,往往,還有幽深的魂兒,意蘊(yùn)著比梅,比冬,更深更冷的哲理。徘徊在那微寒的字里行間,不知是手捧著書(shū)閱讀呢,還是深深迷醉在夢(mèng)里。我早已不能夠分辨,只能看見(jiàn)頭頂星光如水,明月高懸。
“一轉(zhuǎn)身忽驚,西山月落涼階上,照著樹(shù)兒,射著草兒。”月光,在《繁星春水》里無(wú)處不在。定是詩(shī)人本人常常佇立于月光下吧,于是詩(shī)也帶了一絲月光的意境,似乎那潔白的清輝萬(wàn)縷,透過(guò)文字,撒在我的手臂上。于是,我感受到一種從內(nèi)心深處散發(fā)的冰涼,就像這本書(shū)一樣的冰涼,這就是《繁星春水》,母愛(ài),童真,自然,貫穿了整本書(shū),也貫穿了冰心的心。想必,在那無(wú)數(shù)個(gè)難眠之夜,詩(shī)歌就是她心靈的支柱吧。
“情之深,語(yǔ)至美。”這便是《繁星春水》,囊括了春水的平靜和繁星的耀眼。我不知道,自己的靈魂深處,是否也有這樣一片星空。
我拾起了一籃子的星光,抬頭看時(shí),月已西垂,繁星暗淡。春水順著晨曦流來(lái)了,和繁星一起,閃爍在這廣闊的天地之間。
誰(shuí)能看見(jiàn),它的起點(diǎn),是太陽(yáng)升起的地方?
《繁星春水》讀后感7
《繁星·春水》讀后感繁星春水,這是一幅多么美好的畫(huà)面,浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自 然、 清新, 還有什么比這個(gè)更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫(xiě)下了繁星春水讀后感。 輕輕掀開(kāi)扉頁(yè),讀著一段段輕巧的文字,似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境 界——詩(shī)歌的天堂。本不十分喜歡詩(shī)歌的我,靜靜地也愛(ài)上了這種文字,喜歡上 了這種情趣。 “繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,它 們深深的互相頌贊了。”
第一段零碎的思想,冰心把這繁星描寫(xiě)的如此可愛(ài),在 我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的`想象描繪 得那樣溫馨,它們互相頌贊,互相交談,給大自然添了許多清幽、明麗,富有了 更多的魅力,也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。 讀著另一段話,我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受。“風(fēng)雨后——花兒的芬 芳過(guò)去了,花兒的顏色過(guò)去了,果兒沉默的在枝上懸著。花的價(jià)值,就因著果兒 而定了!”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。
人們就如花兒一般,有風(fēng)光,年 輕的時(shí)候,但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練,當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后,我們就不再年 輕,現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn),到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾 行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái),我也仿佛明白了作者的追求,我們 也都要證明自己的價(jià)值。 了解作者的,都知道冰心是思念母親,贊揚(yáng)媽媽的。在《繁星春水》中母愛(ài) 又是作品的主旋律:“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng) 雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”真的只是簡(jiǎn)短的幾句,也充分寫(xiě)出了作者對(duì)母親 的思念,對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌,對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆,把這份感 情描寫(xiě)的淋漓盡致,讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的! 讀《繁星·春水》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn),更不必刻意去追求什么。這 本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子,內(nèi)容有著作者對(duì)母愛(ài)與 童真的歌頌,對(duì)大自然的崇拜和贊頌,對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道 理,也給了我人生很多啟示。
《繁星春水》讀后感8
我獨(dú)自在花園散步,欣賞著百花爭(zhēng)艷的美景,享受著迎面吹來(lái)的春風(fēng)。心想:這么多美麗的花朵,那一朵象征著我呢?也去是最不起眼的一朵吧,甚至只是長(zhǎng)在路邊的小野花吧!
從小,我就是一個(gè)非常不起眼的女生,一個(gè)不能再平凡的女孩。媽媽希望我能出眾,就培養(yǎng)我的業(yè)余特長(zhǎng),讓我學(xué)書(shū)法,可我做事總半途而廢,學(xué)了每?jī)赡昃头艞壛恕T诎嗬锍煽?jī)平平,也沒(méi)有一樣拿得出手的才藝。于是,我變得不愛(ài)與他人交流,內(nèi)心產(chǎn)生了一種自卑感,生怕別人會(huì)瞧不起我。
又是一個(gè)春天,學(xué)校要舉行課本劇表演,每個(gè)班都要出節(jié)目。不知為何,老師居然奇跡般地讓我去參加。我先是非常不解,有這么多鮮艷的花朵,為什么偏偏要選一朵不起眼的小野花呢?后來(lái)我很害怕,要是表演時(shí)出丑了可怎么下得了臺(tái),我真的可以嗎?老師似乎是看出了我內(nèi)心的恐懼感,對(duì)我說(shuō):“你這次的角色很重要,要相信自己可以。”“我……我真的可以嗎?”我顫抖著聲音說(shuō)。“不要想太多,只要做好你自己,你一定可以,加油哦!”老師帶著微笑對(duì)我說(shuō)。從她的眼神中我看到了對(duì)我的`期望和肯定。我頓時(shí)有電懵,從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話,也從來(lái)沒(méi)有人這么相信我肯定我。我當(dāng)時(shí)就只有一種想法:我一定要加油,好好表演,絕對(duì)不能讓老師失望。
接著幾天,我每天回家努力練習(xí),把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。幾乎每一個(gè)表情和動(dòng)作都要斟酌一番,我還讓媽媽給我當(dāng)觀眾,給我提意見(jiàn)。
終于到了比賽當(dāng)天,眼看著就要輪到我們班表演了,我的心跳頓時(shí)加快了速度,腿也有點(diǎn)兒發(fā)抖。老師走了過(guò)來(lái),給我整理了一下服裝,說(shuō):“知道冰心奶奶么,她有一首小詩(shī)是這樣的‘弱小的草呵 驕傲些罷,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界’。”頓時(shí)我的眼前一亮,是啊,即使我是路邊的小野花又怎樣,這個(gè)世界要是缺少了小野花還會(huì)這么美嗎?我感到不那么緊張了,表演時(shí)也盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做到位。功夫不怕有心人,大家都給了我肯定的掌聲,我們還贏得了一等獎(jiǎng)。
我們一定要自信,要相信藐小的不起眼的東西往往擁有很大的力量。不是只有高貴美麗的花朵才能得到贊美,小野花也可以撐起自己的天空,找到只屬于它的春天。
《繁星春水》讀后感9
不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往,于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),可是也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的'孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她之后出洋留學(xué),一去便是多年,她便經(jīng)過(guò)筆來(lái)敘述自我的思念,迫切期望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很歡樂(lè)。可是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎樣一滴滴的敲我的盤(pán)石,此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那
一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上僅有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,經(jīng)過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。
《繁星春水》讀后感10
這是我讀過(guò)一篇現(xiàn)代詩(shī)文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞鳎x完之后,有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信,您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話:繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?
沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的.星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句:
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫(xiě)照。
總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》讀后感11
《繁星春水》是中國(guó)著名文學(xué)家、詩(shī)人,冰心的作品。我讀了這本書(shū)后,收獲不少。
《繁星春水》主要分為三大部分,第一部分,繁星和第二部分春水,共是兩組詩(shī),第三部分則是文章原本我只知道背唐詩(shī),對(duì)詩(shī)句也沒(méi)什么興趣。我讀了這本書(shū)之后,便發(fā)現(xiàn)這一段段美麗的小詩(shī)給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣,總是反反復(fù)復(fù)的讀。后來(lái)讀多了,可能因?yàn)槭炷苌桑烷_(kāi)始將書(shū)上的詩(shī)加上自己的修改,改成了自己的詩(shī),倒覺(jué)得挺有意思。每當(dāng)閑著的時(shí)候,除了看電視和課外書(shū)、哼著小曲散步,課余時(shí)間也會(huì)挑幾段詩(shī)修改一下。后來(lái)在一次模擬考里面派上了用場(chǎng):附加題給我一首詩(shī)參考,要求我模擬參考那首詩(shī),寫(xiě)出另一首。因?yàn)槲移綍r(shí)改過(guò)不少詩(shī),對(duì)這項(xiàng)目有不少的經(jīng)驗(yàn),所以思索片刻后,我便想出了答案,輕而易舉得到了附加題的十分。
關(guān)于文章的收獲也不少,在這么多的文章里,《最后的安息》這篇文章讓我感到收獲最大,覺(jué)得一夜之間成長(zhǎng)了許多,懂得了不少事情,明白了一些道理。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)苦命的小女孩叫翠兒,他的爸爸病逝后,她那既不相信科學(xué)又無(wú)知的媽媽覺(jué)得她的女兒不吉利,所以,她爸才病死了,就開(kāi)始讓她挨凍挨餓做苦力。煮飯、洗衣服全都讓翠兒來(lái)干,一旦稍有松懈,立刻有鞭子招呼過(guò)來(lái)。翠兒的兩個(gè)弟弟拌嘴的時(shí)候,也拿她來(lái)出氣,在外面闖了禍,也把罪名安到她的身上。盡管有些好心的人盡力的幫助翠兒,可她終究逃不過(guò)被折磨死的'殘酷命運(yùn),離開(kāi)了人世。讀完這篇文章后,我十分同情文中的小女孩翠兒,假如我是她的鄰居,我也會(huì)盡力幫助她的。這篇文章讓我覺(jué)得以前的社會(huì)完全沒(méi)有法律,而迷信和愚昧卻無(wú)處不在,十分黑暗。同時(shí)也感受到現(xiàn)在建立新中國(guó)以后,推翻了迷信封建主義。讓人們擁有溫暖的家庭、好的房子、充足的糧食, 衣服,上好的學(xué)校,有好的老師,在一個(gè)安全的社會(huì)里是多么的美好和幸福。我們要珍惜生活,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我雖然讀過(guò)《繁星春水》一兩遍了,但還是對(duì)這本書(shū)意猶未盡,每當(dāng)我再次閱讀這本書(shū)時(shí)都會(huì)有新的收獲,《繁星春水》真是一本好書(shū)。
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