(經典)《海底兩萬里》讀后感15篇
認真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的《海底兩萬里》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《海底兩萬里》讀后感1
《海底兩萬里》如果可以說是一個舊地,那我今年寒假就相當于“故地重游”了一番,卻讀出了與第一次所不同的感悟。
《海底兩萬里》是由法國的凡爾納寫的一本書。凡爾納的全名是:儒勒·凡爾納,他被人們譽為科幻小說之父。這是他“科幻三部曲”中的第二部。這本書主要講了阿羅納斯先生在“鸚鵡螺號“上的奇遇。期間,他們見證了亞特蘭蒂斯和海底火山暴發的'奇景,還去過海底森林狩獵,去過南極……,他們做過了許許多多不可思議的事,但我最喜歡的還是南極探險,因為尼摩船長的那份堅持。
他們在南極航行時,一塊冰塊擋信了他們,使他們被困在了一個冰的牢籠中。他們面臨著缺氧窒息的危險。幸虧尼摩船長臨危不懼,全船人員萬眾一心,才堅持到了最后一刻,如果沒有堅持,他們可能早就葬身在這冰的牢籠中了。
生活中不也是這樣的嗎?我爸爸是買過股票的,有一次他的股票價格直線下跌,跌停了好幾次,很多人都不計成本地拋售,我爸爸也是一樣,結果過了幾天那只股票忽然瘋狂地漲了起來,令爸爸追悔莫及。
做任何事都不能缺少堅持,誰知道下一秒會發生什么呢?
《海底兩萬里》讀后感2
今天,我看了一本名叫《海底兩萬里》的書。
這本《海底兩萬里》寫得是法國生物學家阿羅納克斯等乘坐一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇,跟隨尼摩船長在海洋里,作了兩萬里的環球航行,在海底欣賞了優美的景色和龐貝城等遺址,也經歷了潛艇擱淺、鯊魚攻擊、冰山當道等種種危險。
《海底兩萬里》對我的`魅力是,在于它描寫了“科學”的神奇和力量。“奇妙無比”的鸚鵡螺號是集時代最新科技大成的代表,涉及電力、化學、機械、物理、氣象、采礦、動力學等等。《海底兩萬里》最引人注目的特點—描寫,這點很值得我學習。埃澤爾曾經給凡爾納作品作序說:“其實,他的目的在于概括現代科學積累的有關地理、地質、物理、天文的全部知識,以他特有的迷人方式,重新講述世界歷史。”所以,描寫勢必成為實現這個目的的手段。
凡爾納,把這本“科學小說”寫的詩意盎然,理性的外表下透出一股強烈的浪漫主義氣息,從而感染讀者。
《海底兩萬里》讀后感3
法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說作品《海底兩萬里》,是一部優秀的海洋探險小說,書中的血戰章魚、缺氧事件、大陸消失等經典讀來刺激真實、饒有趣味。
書中把有血有肉的人物刻畫的淋漓盡致、尼摩船長是全節的靈魂人物,但從描寫中不難看出,他的'古怪性格:似乎與世隔絕,像一個心如死灰的隱士:他可以為法國毫不費力還清幾百億國債,又經常幫助窮人:他重情重義,自己的船員的死亡使他淚流滿面:他性格沉郁又知識淵博。可讀到后面,我們漸漸看請了尼摩船長。他其實是一個善良:幸福的人。但他的國家和家庭破裂后,他變得十分痛苦。他為了報仇甚至屠殺了一船的人。
還有阿龍納斯教授、奔賽伊和尼德。蘭。他們一起開始的奇秘的水下之旅。尼德:蘭有一顆向往自由的心,他說:“我們當然會成功只要把握好機會"他暴燥不羈,是大海上最好的魚叉手。
《海底兩萬里》這本書我很喜次,在為書中人物精神深深感慨。
《海底兩萬里》讀后感4
暑假里,我讀完了《海底兩萬里》這本書。這是一本富有科學與幻想的書,里面富有驚險的情節和生動的海底景色引人入勝,讓人覺得身臨其境,所以,我非常喜歡看這部書。剛開始看的那幾天我對它愛不釋手老想著一口氣看完。
我讀過作者凡爾納的好幾部科幻小說,真是精彩極了,讓人百讀不厭。凡爾納具有非凡的想象力,他筆下的人物都是品質高尚﹑獻身科學﹑英勇頑強﹑不畏艱險的人。而且他的小說能啟發人們的思考,據我所知,他的科學與幻想結合的作品中許多都被科學發現所證實。所以凡爾納被公認為“現代科學幻想小說之父”
凡爾納的三部曲我都讀過,而且我也推薦大家去讀。他們會讓你得到精神上的啟發,讓你崇尚科學;會拓展你的.想象力,發現科學的奧秘,激發我們對學習科學的樂趣。好處多多,大家快來看吧!
讓我們發揮想象,汲取豐富的科學知識,創造出屬于自己的科學與幻想之旅吧!
《海底兩萬里》讀后感5
《海底兩萬里》是我從鄰居家借的一本書。我本想草草讀完就還給鄰居,但從我讀起開頭時,我發現我被此書給吸引了,我愛上這本書,愛上書中精彩美妙的語句,愛上了書中精妙絕倫的情節……
《海底兩萬里》是一本科幻小說,作者凡爾納在寫這本書時,電燈還沒有被發明出來,他卻能寫出緊張而刺激的海底探險故事,讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界,使人身臨其境。我想就算是在現在這個科技發達的時代,也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子,為我們演繹出一個個驚險萬分故事。神秘海怪,海底寶藏,驚險南極……在這些故事里又讓我們學習到有關海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
讀完這本書,我深有感觸:想象幻想是作者秀的特性,在那沒有電燈的時代里,放開思維、敢于想象,作者居然能寫出一艘先進的潛艇,寫出一個美麗的海洋世界,這需要多大的思維想象力啊!作者象一名先知,能預知未來,把海底世界寫得惟妙惟肖。可光靠幻想是遠遠不夠的,還需要學識。作者用一些精確的.數字來表明潛艇的方位,表現了作者淵博的知識,這使得原來虛幻的潛艇變得十分真實!
幻想與學識,組成了一部科幻小說——《海底兩萬里》!
《海底兩萬里》讀后感6
讀完這本書,我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密,可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。 故事起與1866年一件鬧的滿城風雨的怪事,許多船只在海上發現了海怪,還有很多船因此而沉沒。法國生物學家阿龍納斯教授受邀,上戰船“林肯號”追逐怪。誰知與同伴一起落入海中,尼摩船長告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”,他的`外殼是用鋼鐵做的,它的一切來自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干,它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過、被冰層蓋住過等許多稀奇的事。
我真佩服作者,而此書的價值遠遠勝過前者,畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。
《海底兩萬里》讀后感7
沉迷于彎曲生動的故事情節,沉醉于奧秘幽靜的海底森林,信服于天馬行空的幻想才調。翻開《海底兩萬里》就好像潛入海底去探究不知道的海洋與生物,在一次次的險阻奮斗中,閱盡人世的存亡聚散。全書錯綜復雜的情節有許多:停滯、土人進犯、同鯊魚奮斗、冰水封路,章魚突擊等,讓人騎虎難下。
尼摩船長由于國家和家庭的消滅,對人類社會有極大的氣憤,執著的.想要復仇。他因此在海上周游與世隔絕。但他是一直在精心策劃復仇的,從“大屠殺”這一節中能夠看出。尼摩船長對自己的船員非常關愛、情同手足。在許多的故事情節中,我對尼摩一行同章魚群奮斗這一情節深有感觸,“鸚鵡螺號”行馳在巴哈馬群島鄰近時遇上了一群20英尺長的巨型章魚群,有四五萬磅重,有三個心臟!尼摩船長當即決議與章魚群肉搏一在它們強烈的進犯下。一行人勇敢殺魚,但有一個船員不幸被章魚卷走,尼摩船長所以舍生忘死拼盡全力救助他,孤身跳上章魚掄起斧子砍它。最終在一陣含糊的墨汁里,船員被吞沒了,淚水含糊了尼摩船長的雙眼,他的目光定格在斷送他火伴生命的海面,悲傷而失望。
故事情節好事多磨,扣人心弦,看到這兒我也忍不住嘆了口氣,多么勇敢的戰土、多么光輝的獻身!
《海底兩萬里》讀后感8
廣闊無垠的大海,多么奇妙呀!
在我的心中,最神秘莫測的人無非就是尼摩艇長了。在我的腦海中,他既聰明絕頂、溫文爾雅,又無限富有、享受絕對權威。但是,我一直不明白,它為什么自認為“我就是法律、正義”?
阿羅納克斯真是一位有犧牲精神的'學者,為了探索海洋的奧秘,寧可犧牲自由。
龔賽伊真是一位典型的好仆人,對主人阿羅納克斯忠心耿耿,但過分拘泥于禮節。
捕鯨手尼德.蘭十分有趣,在鸚鵡螺號潛艇上,成天想著兩件事:美食和逃跑。不過,他經常為逃跑卻不得手而發脾氣。
《海底兩萬里》不但告訴我了一個曲折的故事和海底迷人的風光,還在無形中告訴了我許多知識。不過,我一直讓一個謎團困惑:尼摩艇長究竟是什么人?他為什么這么仇視人類社會?
《海底兩萬里》真是一本集故事、知識、懸念為一體的好書呀!
我喜歡《海底兩萬里》這本書,這本好書。
《海底兩萬里》讀后感9
1866年,出了一樁引全世界恐慌的怪事——海里出現了“海獸”。
聽說,“海獸”巨鯨還大得多,根據見過他的人估計,它有100米長,簡直令人難以相信,它不時發出很強的`磷光,游動起來非常快,有人不可思議,的說:“難道他會在水下飛?”這到底是什么東西?人們都認為是海獸,可它們萬萬沒有想到,其實它是一輛潛艇,當船翻了以后有三個人落在那輛潛艇上,慢悠悠地醒來,發現這個“海獸”,其實是一個潛艇,馬上去告訴當地人,然后,電視臺人員,立即播放消息,現在,人們都知道。原來以為是“海獸”的什么東西,只不過,是一個潛艇罷了。
看完這個故事,我捂出了一個道理,不能只去想一個事物,必須從觀察和實驗得來真正的結果。
《海底兩萬里》讀后感10
書籍是一把打開知識大門的金鑰匙。書籍是一片廣闊的海洋,等待著我們去探索、發現。書籍是一瓶神奇的藥水,可以灌溉我們的大腦,使我們的大腦更加充實。
《海底兩萬里》這本書使我受益良多,這書講述的故事起始于人們在海中發現了一條疑似獨角鯨的不明物體。這個不明物體在海上造成了多起神秘事故,造成了人們航海時的恐慌。所以政府才派出捕鯨船捉拿這條疑似巨大獨角鯨的不明物體。
阿羅納斯等人發現這不是一個不明物體,而是一艘巨大的潛水艇。他們上了這艘巨大的潛水艇,就開始了漫長的航海漂流旅途。途中他們遇上了種種困難,最后在內德·蘭德的帶領下,阿羅納斯等人逃離了這條巨大的'潛水艇。故事的情節跌宕起伏、引人入勝。
阿羅納斯與尼摩船長的智慧,內德·蘭德的勇敢,孔塞伊的忠誠,給“鸚鵡螺”號添加了絢麗的光彩,人物的形象惟妙惟肖。我要像他們學習,學習他們的勇敢,學習他們的毅力,學習他們不肯屈服的氣魄!
書籍對我們來說就是一面鏡子,它反射出我們內心深處人性的光輝,更折射出了我們今后努力的方向。
《海底兩萬里》讀后感11
《海底兩萬里》是所有航海小說的先驅。
《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納三部曲中的其中一部。《海底兩萬里》于1869年問世,到今天已有151年的歷史。本書作者11歲時,曾志愿上船當實習生,遠航印度,結果被家人發現接回了家,并被狠狠地教訓了一頓,最后,他保證只躺在床上幻想航海旅行。
這本書主要講述了法國博物學家阿羅納克斯一教授應邀登上一艘驅逐艦——林肯號,參與搜捕在海上盛傳已久被稱為獨角鯨的`“怪物”,卻不幸被“怪物”俘獲,而這只所謂的“怪物”并不是什么獨角鯨,而是一艘當時無人知曉的潛水艇。這艘潛水艇的,船長尼摩邀請阿羅納克斯教授等人做海底旅行,他們從太平洋出發經過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海進入大西洋。最后,當他們三人到挪威海岸時,他們三人不辭而別,將他們所知的海底秘密告訴大家。
這本書里我最喜歡的人物是龔塞伊,無論發生什么事兒,他都非常冷靜,沉著面對,因為他忠于主人,主人遇難時他不顧生命危險去救主人,這令我很感動。
我要學習龔賽伊為人忠誠的品質,遇事冷靜的性格,憑著堅韌的意志力,克服學習中的任何困難。
《海底兩萬里》讀后感12
《海底兩萬里》的作者是儒勒凡爾納,他的想象力驚人書中描繪了他們把“螺旋號” 比喻成了“獨角鯨”,為了捕捉“獨角鯨” 他們叫人們去幫忙。有一斤叫托福的`水手也參加了這次活動。
有一次,托福不小心掉進了水里,幸虧有一輛潛水艇接住了,而且那輛潛水艇正是他們口中所說的“獨角鯨”。 托福拿起鏟子就打,那潛水艇連忙潛入水里,托福因沒有抓緊,而讓那潛水艇給跑了。自己卻浮在了水面上。正在這時,阿納克羅斯看到了,把托福救上了岸,自己也暈了過去。尼摩船長看到了,把他倆帶到了船上,去了很多地方,最后,一個旋渦將他們幾個分開了。
這本書讀后讓我受益匪淺,我長大后也要向尼摩船長學習,造這么偉大的潛水艇但是造這么偉大的潛水艇之前,我一定要好好學習,不動歪腦筋,向科學的最高峰前進!
《海底兩萬里》讀后感13
一本書可以成為經典名著,一定是包含了高超的藝術造詣的徹透的人身道理。而《海底兩萬里》就包含了這種道理。
德國大詩人歌德曾說過:“讀一本好書,就好像在和一位高尚的人對話。”而我讀完以后,就感覺本書作者凡爾納先生正在與我交流。
凡爾納先生的這部《海底兩萬里》講述了這樣一個故事:法國博物學家阿龍納斯教授參與追捕當時名噪一時的海中“怪物”,不幸卻被其俘虜,由此開始了一段奇妙的海底之旅。全書情節曲折,懸念迭出,想象豐富,令人嘆為觀止。其中所展現的海底世界的神奇與美麗令人大開眼界,同時又能讓人從中了解有關于海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
這本書不僅讓我體會到大海旅行的.險象環生、驚心動魄。還讓我體會到大海的詩情畫意、浪漫迷人。
你們說,這是不是一部偉大的作品呢?
《海底兩萬里》讀后感14
由于這個寒假有些不一樣,人們只能待在家里,盡量少去走動,我在家里寫完作業后,看見書桌上有一本“塵封”的書——《海底兩萬里》我懷著一顆好奇的心去觀看。
故事發生在1866,一個巨大的海底生物,并且活動異常靈活,速度快的驚人,許許多多船長一次又一次的遇見他,就連許多科學家都無法解釋這一神秘“怪物”!
于是,我們的主角阿龍納斯教授帶領著他的團隊去消滅這個怪物!他和團隊聚集于林肯號,商量著用什么辦法,但是最后還是以失敗告終,他們還有一位尼德蘭水手來到尼莫的船上,海底旅行在逃跑路上。
故事中我最喜歡“美麗的海森林”這章,這里主要描寫了作者在克里斯波森林的旅行,海底森林各種各樣的生物讓人目不暇接,神秘的小魚,發光的珊瑚礁,在水里漫步時,遇見這些美景,真是讓人心曠神怡!這可能是尼摩船長最引以為傲的.領地吧,因為這不僅美,讓人向往,還表達了船長想創建一個溫暖,美麗,沒有戰役的家園啊!這應該是船長最大的愿望了!
作者儒勒·凡爾納被譽為“現代科學幻想小說之父”科學時代的預言家。我想,他可能不僅僅想給讀者帶去科學知識,還想為人民帶來一些道理吧!
《海底兩萬里》讀后感15
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬里》。書中主要講了在1866年時,人們在海上發現了一頭被認為是獨角鯨的怪物。法國生物學家可龍納斯接受當局的邀請,參加對怪物的追捕。再追捕過程中,他不幸落水,爬到了怪物的身上,才知道它不是什么怪物,而是一艘構造神奇的潛水艇。從此,潛水艇帶他環游海底兩萬里……
但其中最精彩的是作者凡爾納對海底生物的種種描述,給人以身臨其境之感,讓我感慨不已,凡爾納用他那超乎常人的想象,給我們展現出了一個五彩繽紛的海底世界。
我最喜歡其中神秘的尼摩船長,他的聰明才智是常人無法相比的,因為他可以將海底能源充分利用起來,作為潛艇的.動力,這使我更增長了對他的敬佩之意。雖然他沉默少語,都是他對海洋世界的熱愛和不屈不撓的對科學的探索精神值得我學習,我將會把這種精神用在學習上,讓自己能夠取得更加輝煌的成績。
我以后要像尼摩船長一樣,學習他不屈不撓的精神。
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