讀《昆蟲記》有感集合【15篇】

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的 讀《昆蟲記》有感 ，歡迎閱讀與收藏。

讀《昆蟲記》有感 1

　　打開書本的扉頁(yè)，活蹦亂跳的昆蟲伴隨著大自然撲面而來(lái)的縷縷清香，向我展開懷抱，合上書本的末頁(yè)，對(duì)美麗而神奇的昆蟲世界的依依不舍繞于我的心上，久久不能解開。

　　法布爾的巨著《昆蟲記》，細(xì)致入微地刻畫每一個(gè)微小不過(guò)的生靈，他細(xì)心觀察生活，萬(wàn)分熱愛大自然，提起滿是未干墨水的筆，一揮而就，昆蟲的世界頓時(shí)被人給讀懂。

　　熱愛大自然，是《昆蟲記》給予我的最深啟示。法布爾，他為何能寫成這本自然大書？是熱愛啊！是他對(duì)大自然的熱愛與神往。正因心中那割不斷的熱愛，才出現(xiàn)了那細(xì)致入微的觀察力，才得出了這些小而奧不可測(cè)的生命特性，才將31年的寶貴年華，傾送給了這昆蟲世界！

　　小時(shí)候語(yǔ)文課本中，就出現(xiàn)了法布爾那鼓鼓的袋子，他把石子、泥土、昆蟲以及花草硬塞進(jìn)去，褲子臟了，不問(wèn)；袋子破了，不管，心中是那揮之不去的對(duì)大自然的'熱愛啊！

　　繆勒，一位美國(guó)著名生物學(xué)家，曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)，小時(shí)候，他多大自然熱愛不過(guò)，一草一木，一沙一石，總能拽住他的好奇心，把他那雙亮眼緊緊吸引，目不轉(zhuǎn)睛地研究上一陣兒。有一次，他因觀察昆蟲而斷了腳踝，不得不吊在病床上，遠(yuǎn)離他那魂?duì)繅?mèng)繞的大自然。可他，毫不心灰意冷，日日幻想著大自然中的一切，熱愛不減，以至于稱他的父親為“螳螂爸爸”，只因他的手腳出格之長(zhǎng)，稱自己為“小虎崽子”，以用來(lái)自嘲其那貪玩的個(gè)性。不出眾人所料，繆勒長(zhǎng)大后果然奔向了他所熱愛的大自然，于生物學(xué)的大書上，添上了濃墨重彩的一頁(yè)文獻(xiàn)。

　　由此可知，熱愛大自然的重要性啊！熱愛大自然，也許我不會(huì)如法布爾般寫成巨著，也許我也不會(huì)像繆勒那樣名揚(yáng)萬(wàn)里，但關(guān)愛那奇特的個(gè)小生靈，品味造物主的魔力一筆，發(fā)現(xiàn)出生活之樂(lè)之美，可謂意義非凡！

　　《昆蟲記》告訴我，告訴大家，熱愛大自然吧！

讀《昆蟲記》有感 2

　　暑假里，我沉浸于《昆蟲記》中。只要打開《昆蟲記》，我就會(huì)不知不覺(jué)地進(jìn)入一個(gè)神奇的世界：笨拙的屎殼郎，劊子手螳螂，美麗又鮮艷的小闊條紋蝶等等。我感到自己已經(jīng)完全進(jìn)入了大自然里，并正面對(duì)著那些快樂(lè)自由的小生靈。同時(shí)，我也了解到了許多有趣的昆蟲知識(shí)：蟬是靠什么從土里爬出來(lái)的；螳螂是怎樣捕食的；綠蚱蜢為什么食肉成嗜；金步甲如何奇特的婚俗……我盡情體味著其中的新奇、樂(lè)趣、美妙。哈哈！那些昆蟲，那些小生命是多么可愛啊！捉一些昆蟲來(lái)養(yǎng)，腦海里自然而然就蹦出了這樣一個(gè)念頭。

　　說(shuō)干就干!

　　第二天，我在鄰家的廢墟里捉到了一只蟋蟀。這只蟋蟀身軀鐵青，翅膀是翠綠色的，一對(duì)大牙利得好象能把人的手指咬下———好一副初生牛犢不怕虎的樣子。

　　開頭幾天，它常常吵得我睡不著覺(jué)，氣得我火冒三丈。說(shuō)來(lái)也怪，又過(guò)了幾天，我漸漸感受到了蟋蟀的叫聲中竟然蘊(yùn)含著一種大自然原始純粹的.氣息：蟋蟀靠著它的雙翅摩擦發(fā)出兩種不同的聲音‘瞿瞿、瞿瞿瞿'，這也許就是最原始的‘音樂(lè)'吧！后來(lái)，幾乎每一夜，我都得聽著這美妙的‘大自然小夜曲'才能甜甜入睡，只是小夜曲的作曲者不是莫扎特和蕭邦，而是小蟋蟀，哈哈！

　　八月的天氣是多么的炎熱，蟋蟀的叫聲沒(méi)過(guò)幾天便嘶啞了。我心想：蟋蟀也許是餓了吧！可是蟋蟀又該吃些什么呢？我沒(méi)有這方面的常識(shí)。我怕這只蟋蟀會(huì)因?yàn)橥蝗火I死而離開我，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽告訴我：蟋蟀是一種雜食性昆蟲，無(wú)論葷素它都愛吃。植物的根、莖、葉、果實(shí)都是它們的家常便飯。于是，我每天都用煮熟的飯粒喂養(yǎng)蟋蟀。起初幾天，蟋蟀對(duì)我懷有敵意，放進(jìn)的食物總是視而不見，等我走了才偷偷吃上一點(diǎn)，還有一次，蟋蟀竟然用牙狠狠地咬我。更可惡的是有幾天還來(lái)了個(gè)'絕食抗議'。唉！真是拿它沒(méi)轍。

　　一日三餐的美食伺候，日復(fù)一日，這只蟋蟀終于'接受'了我這個(gè)小主人。每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它便友好地把頭伸出來(lái)，狼吞虎咽之后，來(lái)一首悅耳的歌兒以示報(bào)答，那些日子，我簡(jiǎn)直是如同喝了蜂蜜般的甜蜜。就這樣，慢慢的，我與我的昆蟲朋友蟋蟀之間，建立起了深厚的‘友誼'。

　　可是好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)這只蟋蟀漸漸失去了以往的強(qiáng)壯態(tài)勢(shì)，慢慢變得垂頭喪氣，萎靡不振，我看在眼中，急在心里。我猜想著，并且最終痛苦的意識(shí)到：也許，蟋蟀是想家了吧！這里再好，畢竟不是它最終的生命家園啊！它也許在思念自己的蟋蟀父母，想念蟋蟀小伙伴們……經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我終于作出了一個(gè)明智的決定：這只蟋蟀是屬于大自然的，而不屬于我自己，我要給它真正的家園———大自然。于是在一個(gè)涼爽的夜晚，我依依不舍的把蟋蟀放回到了美麗而自由的大自然的懷抱中，看著蟋蟀蹦蹦跳跳離開的身影，我在心中暗自祈禱：愿你，我的昆蟲朋友，在這個(gè)美麗的星球上，生活的快樂(lè)而幸福！再見，蟋蟀，我將永遠(yuǎn)記得我們之間的情誼，我們之間的故事，永遠(yuǎn)！

　　與這只蟋蟀朝夕相處的日子里，我感受到了人生的酸甜苦辣，也學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)，我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，也懂事了。

讀《昆蟲記》有感 3

　　最近我迷上了法布爾的《昆蟲記》，在我一開始讀它的時(shí)候，就深深的被里面的昆蟲吸引了。這本書寫到了各種各樣的昆蟲，種類繁多，有會(huì)做“圓球”的蜣螂、“音樂(lè)天才”蟬、兇殘的黃蜂、亮晶晶的螢火蟲……

　　在這么多昆蟲里，你要問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)母甲蟲。不是因?yàn)樗�有著美麗又可愛的外表，而是她�?duì)孩子的那份堅(jiān)韌的愛。為什么這么說(shuō)，因?yàn)樗�的卵存放在一個(gè)粘得很緊，只有少許的空氣的空間里。她的卵可能會(huì)被悶死在里面。但為了不讓小甲蟲受到死神的威脅，她就想出一個(gè)好辦法，預(yù)備一個(gè)墻壁薄且精致透氣的小房間，讓她的孩子居住。母甲蟲為什么會(huì)想出這么聰明的辦法呢？因?yàn)槟笎鄣牧α考ぐl(fā)了她們無(wú)限的創(chuàng)造力，讓人敬佩不已！

　　當(dāng)我還讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨龋�仍然難免后退。只要稍微有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球落下來(lái)，連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的.時(shí)候，我的深深地被震撼到了，一二十次，對(duì)于一只背著沉重的小圓球的小甲蟲來(lái)說(shuō)，這是怎樣的毅力呀！還要攀上陡峭的斜坡，面臨著巨大的挑戰(zhàn)，有時(shí)甚至可能性命都搭上，但他們依舊不放棄，勇往直前，讓人肅然起敬。一只小甲蟲，都知道“勤奮+努力=成功”的道理，何況我們?nèi)祟惸兀慨?dāng)老師布置幾道難題時(shí)，有人便會(huì)失去耐心和信心。這些題雖然有些難度，但也不是困難到極點(diǎn)。而且，別人能做出來(lái)，我們?yōu)槭裁床荒苣兀恳驗(yàn)槲覀冎辉敢庾龊?jiǎn)單的題目，缺乏了迎難而上的進(jìn)取心，克服困難的自信心，一個(gè)人如果只向容易攻克的題目挑戰(zhàn)，那么他永遠(yuǎn)是弱者！

　　我很喜歡《昆蟲記》這本書，從中可以學(xué)到昆蟲身上可貴的品質(zhì)，來(lái)提高自己，激勵(lì)自己！

讀《昆蟲記》有感 4

　　在這個(gè)極為特別寒假時(shí)，我又看了一本名家名著《昆蟲記》。這本書是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家亨利·法布爾花了三十一年寫成的，他直到最后連字都看不清了，還要堅(jiān)持寫第十一章。

　　這本名家名篇內(nèi)容多姿多彩令人心曠神怡。

　　整本書主要寫了，亨利·法布爾在昆蟲世界里發(fā)現(xiàn)了一些有趣又奇怪的現(xiàn)象，比如：橫著走的蟹蛛、會(huì)裝死的甲蟲、不會(huì)迷路的.蜜蜂······

　　朗格多克蝎子最為奇妙，意象自然深：蝎子的毒液對(duì)一些幼蟲沒(méi)有傷害、一些有。但對(duì)每一只成蟲都有致命的危機(jī)。金匠花金龜、天牛、豹蠹蛾、蠶、大孔雀蛾的等等等等的幼蟲和成蟲做了實(shí)驗(yàn)，但是結(jié)果相同：都是成蟲死了，幼蟲還是原來(lái)一樣活蹦亂跳、精神飽滿！后來(lái)，作者又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幼蟲的血轉(zhuǎn)到成蟲中，看看成蟲有能不能抵抗朗格多克蝎子的毒素。

　　結(jié)局和沒(méi)有轉(zhuǎn)換一模一樣······最后，作者得出了一個(gè)道理：昆蟲不是用調(diào)制化學(xué)劑的方法配出來(lái)的。

　　看完這本書，我得到了一個(gè)道理：結(jié)果不是光想出來(lái)的，要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)做出來(lái)的！

讀《昆蟲記》有感 5

　　《昆蟲記》這本書很讓我著迷。在我沒(méi)有讀這本書之前，我根本不知道昆蟲界里竟然還有那么多那么多的奧秘。

　　這是一部描述昆蟲們?cè)鯓由�育、繁衍后代、捕獵、勞作等情節(jié)的書。我剛開始讀的時(shí)候，就被這本書里那平實(shí)的文字、幽默的敘述而吸引了，我在看這本書的時(shí)候，仿佛自己也處在那個(gè)環(huán)境里，進(jìn)入了那神奇的昆蟲世界。

　　書里有很多很多有趣的故事：首先是那蜘蛛，他設(shè)計(jì)的網(wǎng)，你就是用最好的工具也不一定設(shè)計(jì)得出來(lái)，假設(shè)你是個(gè)昆蟲的話，如果粘上去，就等著做為蜘蛛的美餐吧；再是螳螂，他是一種非常兇猛的昆蟲，成年螳螂在昆蟲界也算是數(shù)一數(shù)二的了，但是在他幼小的時(shí)候，連小小的螞蟻都都能吃掉他；蜣螂滾糞球也是相當(dāng)有趣的，他能滾比他身子大許多的糞球呢！

　　作者法布爾設(shè)身處地的觀察昆蟲，把昆蟲的許多細(xì)節(jié)都描寫在這本書上，他反復(fù)推敲，謹(jǐn)慎試驗(yàn)，探索著昆蟲身上的許多問(wèn)題。

　　讀完了這本書，我非常佩服法布爾為了探索昆蟲界的`付出，昆蟲界還有許多許多奧秘需要我們來(lái)探索下去。

　　這本書很不錯(cuò)，希望你們喜歡。

　　看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

　　第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏�與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

讀《昆蟲記》有感 6

　　昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)�像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

　　我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

　　自從我讀過(guò)法布爾寫的《昆蟲記》后，就深深地被它們震驚了。

　　里面寫到的昆蟲的品種很多；會(huì)做“圓球”的蜣螂“音樂(lè)天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。

　　我最喜歡的就是母甲蟲，并不是因?yàn)樗�有著美麗的外表，而是因�(yàn)樗鼘?duì)孩子的愛。它的卵是放在梨的最厚部分，這里的材料粘得很緊，只有少許的空氣。這樣，它的卵就會(huì)被悶死在里面。因此，母甲蟲為了不讓它可愛的小甲蟲受到死神的威脅，就想出一個(gè)很好的辦法，預(yù)備一個(gè)墻壁薄薄且精致透氣的小房間，讓它的孩子居住。其實(shí)，梨的中央也是有少許空氣的。但是，對(duì)于柔弱的小蠐螬來(lái)說(shuō)，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。等它到中央吃食物的時(shí)候，已經(jīng)是很強(qiáng)壯了，對(duì)于稀薄的空氣已經(jīng)完全適應(yīng)了。母甲蟲為什么會(huì)想出這個(gè)聰明的辦法呢？是因?yàn)槟笎郏‰y怪人們都說(shuō)：“母愛是最偉大的.”。

　　我最討厭的則是賊甲蟲，是因?yàn)樗鼈儾豢孔约旱膭趧?dòng)來(lái)尋找食物，只會(huì)用卑鄙的手段來(lái)獲取別人辛辛苦苦找到的食物。這不勞而獲的賊甲蟲真是太可惡了！同時(shí)，我們也不能輕易的相信別人，要有警惕感。

　　當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨龋�仍然難免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊！有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。

　　多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲呀！想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡(jiǎn)單”這一級(jí)別，跟那只小甲蟲相比，我真是無(wú)地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢？五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開始是蠻起勁的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就沒(méi)耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來(lái)的人，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢？那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇耍瑳](méi)有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。

　　寫到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。

讀《昆蟲記》有感 7

　　燈下，我靜靜地坐在書桌前，一手拖著下巴，一手握著一支鋼筆。桌上放著已經(jīng)翻閱了無(wú)數(shù)遍的《昆蟲記》。一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了; 一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡。而這些奇跡的創(chuàng)造者就是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾。他的《昆蟲記》使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。

　　《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。

　　《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾服; 小甲蟲為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心; 而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧。多么可愛 的小生靈! 難怪魯迅把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活 的楷模 法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的.昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。

　　當(dāng)我看完《昆蟲記》后，再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來(lái)我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為昆蟲的史詩(shī)。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲研究呢?因?yàn)樗鼰釔凵�命，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然�?/p>

　　《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來(lái)平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)往。

讀《昆蟲記》有感 8

　　《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)法布爾的傳世佳作，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。法布爾用了人生大部分的時(shí)間來(lái)觀察千奇百怪的昆蟲，寫出了十卷觀察后的感言，這書體現(xiàn)了作者畢生研究成果和人生感于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。

　　讀完這本書之后，我學(xué)到很多。我知道昆蟲世界的奇妙，管蟲會(huì)穿衣服，松娥蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，小蜘會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。有些動(dòng)物的思維方式比人還要高：赤條蜂給卵留食物時(shí)，會(huì)把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣可以給食物“免費(fèi)的昆蟲。

　　在《昆蟲記》中《螳螂》這篇我最感興趣。螳螂不但不丑陋，而且還算是個(gè)漂亮的昆蟲。它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長(zhǎng)翼。它的頸部是柔軟的，頭可以向任何角度扭轉(zhuǎn)，真可謂是眼觀六路。不僅如此！它還有一個(gè)獨(dú)特的武器，它長(zhǎng)在前足上，極具殺傷力，并且極富進(jìn)攻性的'沖殺，防御武器。它小腿上長(zhǎng)有許多鋸齒，像是兩排刀口的鋸子，所以又是一種異常兇猛的，又是兇狠惡毒的小動(dòng)物。雌螳螂甚至還具有食用它丈夫的習(xí)性，這讓我很吃驚，原來(lái)昆蟲有這么多的秘密呀！

　　在《昆蟲記》中，作者運(yùn)用了大量的比喻，擬人，夸張，使文章更加生動(dòng)豐富。昆蟲們仿佛充滿了活力，好像過(guò)著人類的生活，作者又添加了自己的動(dòng)作，心里等，使它們更加鮮明有趣，讓讀者沉浸在輕松詼諧，充滿了動(dòng)人的情趣。字里行間里，不斷地寫出大自然的變幻無(wú)窮，同時(shí)有讓我們意識(shí)到人類破壞大自然，會(huì)毀滅它們的家園。動(dòng)物也是我們美好家園里的一份子，需要我們用心去呵護(hù)！

讀《昆蟲記》有感 9

　　大自然就是一本最好的百科全書，它帶給了我們無(wú)盡的美好。田野里的一朵小花，沙漠里的一株小苗，夜空的一顆星星……都有許許多多的故事。只要細(xì)細(xì)去觀察，我們就會(huì)獲得意外的驚喜與快樂(lè)。

　　這個(gè)暑假里，我捧起了法國(guó)著名作家法布爾編寫的《昆蟲記》。當(dāng)我翻開它的扉頁(yè)時(shí)，就被它精美的畫面吸引了，我迫不及待地繼續(xù)往下讀，里面有充滿活力的“音樂(lè)家”蟋蟀，勤勞的“清潔工”蜣螂，天才的“建筑師”蜘蛛……我被這些小家伙的堅(jiān)韌所震撼，也為他們的團(tuán)結(jié)互助所感動(dòng)，更為他們的不凡絕技而喝彩。

　　在作家法布爾的筆下，這些小昆蟲的世界生動(dòng)有趣。其實(shí)，在我們的`生活中，蠶寶寶也是一種非常招人喜愛的小昆蟲，它是同學(xué)們的“小寵物”，它的世界是多么奇妙啊！

　　蠶寶寶的一生分為卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，它一共要經(jīng)歷六次蛻皮。春天，科學(xué)老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了五顆蠶卵，我?guī)Щ丶液螅�按照要求小心翼翼地把它們放在新鮮桑葉上。過(guò)了幾天，隨著氣溫的升高，卵由飽滿的黑色變得空空的了，原來(lái)一條條蟻蠶孵化出來(lái)了，它們比芝麻還小，看上去只是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，仔細(xì)看它們吃過(guò)的桑葉，全是零零星星的小孔，一片小小的桑葉放下去，一天都吃不完。

　　過(guò)了些日子，蟻蠶在經(jīng)過(guò)蛻皮后，頭部和身體逐漸變成白色，它們的食量也越來(lái)越大。晚上，四處安靜了下來(lái)，我還聽見了蠶吃桑葉的“沙沙”聲呢。

　　又過(guò)了兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)蠶不怎么吃桑葉了，身體變得晶瑩剔透，有時(shí)揚(yáng)起頭左右晃著，原來(lái)它們準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭啦！結(jié)繭可是個(gè)大工程：蠶先用開頭一些絲試探性定點(diǎn)，這樣便于固定蠶繭，待整體穩(wěn)定后，蠶開始努力吐絲，逐漸把自己包裹起來(lái)，一層、兩層……經(jīng)過(guò)一天一夜的不辭辛勞，終于，形成了硬硬的蠶繭，就像是蠶的盔甲一般，后來(lái)，里面的蠶慢慢變成蛹，然后變成蛾，破繭而出。

　　小小的昆蟲具有無(wú)窮的力量，它們靠著堅(jiān)持不懈、努力奮斗，創(chuàng)造了自己的美妙世界。小小的昆蟲，裝點(diǎn)了我們多彩的生活，為我們的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

讀《昆蟲記》有感 10

　　有這么一個(gè)人，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他就是“昆蟲界的荷馬”——法布爾。

　　法布爾從小聰明伶俐，卻對(duì)昆蟲感興趣；長(zhǎng)大后的他放棄了各種獲得榮華富貴的機(jī)會(huì)，默默無(wú)聞做了一世的中學(xué)教員，用那微薄的薪水，潛心在大自然中研究形形色色的昆蟲。這一研究，竟然長(zhǎng)達(dá)了70年之久！（40年實(shí)驗(yàn)，30年寫書）這辛苦付出的'心血，這堅(jiān)持研究的毅力，這默默奉獻(xiàn)的精神——難道不值得我們所敬佩？所尊敬？所學(xué)習(xí)？

　　看到這里，我忽然想起了兩件令我印象深刻的事情：一件是關(guān)于我的：參加少兒花會(huì)舞蹈比賽。當(dāng)我們這十幾個(gè)女孩子集合在舞蹈室，得知這個(gè)消息時(shí)，個(gè)個(gè)臉上滿是激動(dòng)，心里紛紛竊喜：“好幸運(yùn)啊，被選上參加比賽了！”可誰(shuí)知，這是“噩夢(mèng)”的開始！

　　此后，我們開始了堅(jiān)持不懈的“魔鬼訓(xùn)練”：利用各種空閑時(shí)間，去見嚴(yán)格且嚴(yán)厲的編舞老師，做各種高標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈動(dòng)作，迅速記憶舞蹈變換的位置，聽好音樂(lè)卡點(diǎn)做出動(dòng)作——這讓我們每天筋疲力盡，苦不堪言吶！一個(gè)星期后，五六個(gè)女孩相繼退出，而其他沒(méi)退出的女孩呢，雖然每天堅(jiān)持著練習(xí)舞蹈，但心里滿是抱怨，覺(jué)得太辛苦了！

　　日復(fù)一日的練習(xí)，終于在兩個(gè)多月后顯出成果：我們?nèi)〉昧斯谲姡∵@個(gè)消息讓我們覺(jué)得兩個(gè)多月的練習(xí)一點(diǎn)兒都不辛苦，我們激動(dòng)得擁抱了編舞老師，各個(gè)發(fā)空間去慶祝！

　　聽到獲得冠軍的那一刻，我不禁感慨：“這就是堅(jiān)持的力量啊！”

　　還有一件事是關(guān)于我弟弟的：他參加400米跑步比賽。五年級(jí)時(shí)，他報(bào)名參加了400米跑，可因?yàn)轵湴磷詽M，使他輸?shù)袅吮荣悾�取得了一個(gè)不太好的成績(jī)！自此，他無(wú)論風(fēng)吹雨打（除了特殊情況無(wú)法去跑步以外），每天堅(jiān)持花半小時(shí)或一小時(shí)去樓下跑步，決心克服他的困境！

　　跑啊跑，一年過(guò)去了，他迎來(lái)了六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一次，他依然選擇了報(bào)400米跑步，他決定證明自己：自己不是最差的那一個(gè)！

　　或許是這份堅(jiān)持給了他信心，他從最后跑到了第一！他喜極而泣，快速地跑去擁抱他的同班同學(xué)們。那時(shí)的他，可真快樂(lè)啊，不僅因?yàn)楂@得了第一，更是因?yàn)樽C明了自己！

　　看到他率先沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我不禁感慨：“這就是堅(jiān)持的力量啊！”

　　是啊，堅(jiān)持的力量，能使人從末尾變成起首，能使人從卑微變成顯赫，能使人發(fā)生巨大的改變……這一切的一切的變化，都是因?yàn)椤皥?jiān)持”啊！讓我們一起向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，使自己更加成功吧！

讀《昆蟲記》有感 11

　　最近，我看了一本書名叫《昆蟲記》，你知道我為什么會(huì)突然迷上了《昆蟲記》嗎？這是因?yàn)槲覀冏罱鼘W(xué)了一篇課文，叫《裝滿昆蟲的衣袋》，它的主人公和《昆蟲記》的作者是一樣的，都是法布爾。

　　法布爾出生在一個(gè)名叫圣萊昂的小村子里，他從小對(duì)昆蟲十分著迷，正是這種對(duì)昆蟲的癡迷和優(yōu)異的環(huán)境，才讓他走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，才讓他成為了大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家。

　　我一開始對(duì)昆蟲的感覺(jué)是不喜歡，因?yàn)槔ハx里面有可怕的.黃蜂、惡心的蒼蠅、毛毛蟲。可是我看了昆蟲記以后，我的想法完全改變了，因?yàn)樗�把各個(gè)昆蟲的特點(diǎn)全都寫出來(lái)了，而且寫得是那么的生動(dòng)有趣，那么的栩栩如生。在《昆蟲記》里，他把我們平時(shí)說(shuō)的“綠頭蒼蠅”比作腐蝕清潔工。這些蒼蠅其實(shí)不是我們想象的那么惡心。你知道它們是怎么清潔腐尸的嗎？其實(shí)它們不是在吃尸體，而是在尸體上產(chǎn)卵。幾天以后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的尸體變成了一攤液體，里面有千萬(wàn)條頭尖尖的小蟲子在蠕動(dòng)。你一定覺(jué)得這種方法實(shí)在令人反胃，可是除此之外，再也沒(méi)有更好更快的方法了。正是這些讓我們捂鼻的綠頭蒼蠅，分解了動(dòng)物的尸體，并為其他生物提供了營(yíng)養(yǎng)。如果這些尸體沒(méi)有經(jīng)過(guò)綠蠅幼蟲的處理，而是暴露在大自然中，他會(huì)被漸漸風(fēng)干。可是這樣的話，它們要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能消失，而且，它們會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地發(fā)出難聞的氣味，傳播各種病毒。

　　我十分喜歡《昆蟲記》這本書，它不僅讓我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，還讓我了解了昆蟲世界的奧秘。其實(shí)大自然中還有很多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎�這樣才能更好地去了解大自然。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們要勇于探索和發(fā)現(xiàn)，這樣我們才有可能成功。

讀《昆蟲記》有感 12

　　科學(xué)，猶如星光燦爛，一邊無(wú)際的黑夜，猶如裹著一層輕紗隱隱發(fā)光的明珠。初生牛犢的我們摸不透也猜不透。而他，以一顆天真的心，敘述了一個(gè)妙趣橫生的世界。從他的手中出來(lái)的一語(yǔ)一句是那樣閃光、明亮、熠熠動(dòng)人。他帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)，探索昆蟲的世界。他，就是法布爾。

　　“當(dāng)我回憶童年的時(shí)候，往事猶如一種雉鳥，他們已被生活的荊棘扯掉了羽毛，然而一經(jīng)提示，他們就回到了我的回憶里。有一類往事，盡管避開了荊棘，但每當(dāng)想起，總是讓人疼得直搖頭。”這是《昆蟲記》里的一段話。《昆蟲記》是法布爾用了畢生的精力創(chuàng)作出來(lái)的奇跡。它不僅是文學(xué)巨著，還是一部科學(xué)百科。就這么簡(jiǎn)單的兩句話，就已經(jīng)淋漓精致的體現(xiàn)出他獨(dú)特新穎的想法與深厚的文底。法布爾把往事比做成雉鳥，我不可思議于他如此熱愛昆蟲，就連比喻句里也要有它們的'身影，也感嘆于他的想象。在法布爾的世界里，人是他的朋友，昆蟲亦是。他并沒(méi)有小瞧他們。即使他們的生命是渺小的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不值得一提的，他們的生與死掌控在我們手中。而法布爾卻用平等的眼光來(lái)看待他們，用友好的態(tài)度去觀察他們，帶著人文關(guān)懷寫下一篇篇文章。他的語(yǔ)匯引人入勝的牽引著你興趣盎然的讀下去，帶著你走進(jìn)文字的探險(xiǎn)世界。

　　《昆蟲記》如一輪太陽(yáng)般照耀了我的心扉。在書中，法布爾不僅僅用他那細(xì)心觀察、探求真相的態(tài)度告訴我們關(guān)于昆蟲的科學(xué)知識(shí)，也由昆蟲延伸到我們?nèi)祟悺⑸鐣?huì)。在“白蝎‘自殺’”中，他向我們娓娓道來(lái)白蝎自殺并不是真的，蝎子憤怒到了不可抑制的地步時(shí)，一陣痙攣，直至突然倒下，造成了蝎子自殺的假象。他說(shuō)，除人之外，人類自認(rèn)為有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫。并視之為人的崇高特性和一種能夠進(jìn)入沉思境界的優(yōu)勢(shì)。但是，一旦我們真的把這種精神付諸行動(dòng)，其骨子里存在的卻是怯懦。讀完他的話，我不得自慚形愧。因?yàn)椋�他一針見血，�?zhǔn)確的說(shuō)出了我們的自大。法布爾通過(guò)他觀察到白蝎的‘自殺’和他所引發(fā)的文字，告訴我們，動(dòng)物是平等的。我們不能把我們的思想比其他動(dòng)都靈活而把它作為我們高于動(dòng)物賤民地位的一種標(biāo)志。《昆蟲記》在告訴我們，人類并不是一個(gè)孤立的存在，還有地球上的所有生命，包括“螞蟻，小草，甲殼蟲，蝴蝶”。我們緊密相連，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。我們需要尊重它們。法布爾通過(guò)《昆蟲記》表達(dá)了對(duì)昆蟲的熱愛，對(duì)生命的熱愛。

　　《昆蟲記》造就了昆蟲界的奇跡，它是對(duì)生命的贊歌。我常常使自己沉醉于《昆蟲記》里，欣賞它，感悟它，讓它在我的心里畫上一道道科學(xué)的彩虹。

讀《昆蟲記》有感 13

　　瞅到蟬，以前我會(huì)很膩煩，特殊是聽到它的歌聲，我會(huì)更厭煩。可是，當(dāng)初我卻偏要臥在臺(tái)階上聽它美好的唱歌。以前，我一直認(rèn)為蟬是乞丐，其名我委屈了它，它是咱們的生命之花，閱歷了五年的甜難與掙扎，到頭來(lái)卻只能活多少個(gè)月。可是它還要努力，努力生存。蟋蟀，我經(jīng)常小望了這個(gè)貨色。本來(lái)，它仍是個(gè)蠢才建造師。它建的屋子不僅實(shí)用，而且雅觀，選的地段也賴。還有蜣螂，以前我一直以為它的義務(wù)就是接收大天然各界的寶物。一提到它我就會(huì)惡心。而現(xiàn)在我卻要夸獎(jiǎng)這一個(gè)個(gè)的蜣螂。實(shí)在，以前我錯(cuò)了。我看到的僅僅是名義，而它們真正的農(nóng)息就是把家外與路上的垃圾發(fā)集起來(lái)，經(jīng)由費(fèi)勁的搓舒構(gòu)成一個(gè)球，而后搬到恰當(dāng)?shù)奶幩�。它們就是地球上的干凈工。還有松毛蟲那執(zhí)著、不罷戚的精力。還有蜜蜂、蜘蛛……雖然它們顯得很微不足路，卻對(duì)整個(gè)世界有著忘我貢獻(xiàn)的精神。

　　我呢，趴在書桌上，眼睛盯著書標(biāo)，誓逝世要考佳每一次測(cè)試。可是呢，努力帶給我的永遠(yuǎn)只有一個(gè)謎底——失敗。絕管我再努力，我也只是一個(gè)蠢靈的父孩，不僅教習(xí)不優(yōu)秀，而且面貌平平，也沒(méi)有什么長(zhǎng)處，不被人所關(guān)注。從小我就生活在冷淡的世界中，不被人所重視，所以我無(wú)論逢到什么事都很努力，很努力的去爭(zhēng)奪。很當(dāng)真，很認(rèn)實(shí)的去做。希看被人曉得我的存在。好像在我的性命中注定了只有失敗。老天對(duì)每集體都是私平的，唯獨(dú)對(duì)我不公正，不給我機(jī)遇，不讓我成過(guò)，反而老是讓我敗得很慘，很慘。我蒙夠了，授夠了這種生活，小蟲雖然微不腳講。然而至少在它們的天地中也會(huì)活出一片出色，對(duì)它們而言，我占有更多的精神與時(shí)光，更多的智慧與關(guān)愛，我的生活豈不是應(yīng)當(dāng)更添精彩？我情愿往作一只蜣螂，一只快活的蜣螂，終日過(guò)著忙繁忙碌的生涯；或做一只蟬，整天在樹上歌頌，為疲勞的人減輕累贅；就算做一只松毛蟲也惡啊！最后還可以變成一只漂亮的松娥。做一只小動(dòng)物能夠霸占全部森林，世界的配角永遠(yuǎn)是“我”，地球也圍著“我”轉(zhuǎn)，世界沒(méi)有了“我”就沒(méi)有核心，如許美妙啊！

　　碰到失敗與挫折的`我，不敢點(diǎn)對(duì)這所有，只能用“這只是一次偶爾”去撫慰自人。我辜背了信賴我的所有己——為我干飯、交迎我的我，傳授給我常識(shí)的人給我激勵(lì)與輔助的人。雖然太陽(yáng)天天都升訖，可是陽(yáng)光似乎永遙都照不到我心面。

　　我趴在書桌上悄悄地在想：我還要不要盡力，還有沒(méi)有盼望？突然這些小蟲們紛紜答復(fù)：“你要努力！你有愿望！”我的口也領(lǐng)沒(méi)共樣的感嘆。由于我相信，只有我始終堅(jiān)定不移的努力，末有一天我會(huì)得到老地的眷瞅。只管我不領(lǐng)有功勝利、也不夠出眾、也不夠優(yōu)良。我只是一只平常的小蟲固然身材纖弱，但我信任我可能靠本人的努力拆修伏一片屬于從彼的天地，爾必定會(huì)克服大家，，給世界增加一份活氣。

　　我會(huì)努力，努力啟誕生命之花，不論它嬌艷取否，我皆不懊悔，果替我至多努力過(guò)我不后悔。

讀《昆蟲記》有感 14

　　當(dāng)我讀完法布爾寫的《昆蟲記》的時(shí)候，我被書里面描寫的那些小昆蟲深深地吸引了。雖然我已經(jīng)讀完了一段時(shí)間了，可是還回味無(wú)窮。

　　《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。由于《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進(jìn)行的試驗(yàn)，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，達(dá)爾文稱法布爾為“無(wú)法效仿的觀察家”。

　　法布爾有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法、大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的作風(fēng)。他曾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，他曾不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，他曾觀察螢火蟲的捕食過(guò)程，他也曾一蹲好幾個(gè)小時(shí)觀察螞蟻……有時(shí)第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他就收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。他一次一次地觀察實(shí)驗(yàn)，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到“我的疑心在如山的鐵證下歸順聽從為止”。

　　我挺佩服法布爾的'，因?yàn)樗�不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他堅(jiān)持對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察研究。他還將自己的家變成昆蟲實(shí)驗(yàn)室，在這里為昆蟲搭建起它們喜歡的巢穴，好方便自己進(jìn)行觀察研究。

　　我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福!然而，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我就想放棄，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。

　　法布爾這種對(duì)科學(xué)的向往精神，把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的地方，如果我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中也像法布爾這樣不怕困難、努力不懈的話，那我們一定會(huì)取得很大的進(jìn)步!

讀《昆蟲記》有感 15

　　我也有一片小小的園子，就像法布爾的荒石園一樣。我的那個(gè)院子里瓜果飄香，但是我最痛恨的就是那與我瓜分我勞動(dòng)果實(shí)的蟲子們。

　　在我讀完昆蟲記后，法布爾理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱宋业呐枷瘛７ú紶栐缒昱c自己貧苦的命運(yùn)搏斗，憑借自己頑強(qiáng)的毅力通過(guò)讀書成為了中學(xué)教師，但最終未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)上大學(xué)教師的心愿。年老后，他在一個(gè)偏僻的小村子里找了一個(gè)荒草萋萋的園子。他在那里與他一生所愛的各種各樣的昆蟲一起度過(guò)了晚年，并寫成了一本現(xiàn)在還耳熟能詳?shù)摹独ハx學(xué)回憶錄》（昆蟲記）。他詩(shī)人般的語(yǔ)言讓讀書的人耳目一新；對(duì)昆蟲的熱愛讓他還原到書本上的昆蟲世界更加真實(shí)。

　　法布爾在他的那個(gè)“伊甸園”里觀察各種各樣的昆蟲。有時(shí)，在野外觀察不方便，他便把小蟲子抓起來(lái)養(yǎng)在鐘形罩中觀察。烈日下，貼在被太陽(yáng)烤的滾燙的地面上觀察蟬幼蟲在地底的洞穴。洞穴太“龐大”了，填平洞穴至少要一立方米的土。他怎么也想不通這一立方米的浮土去了哪里。可是他并沒(méi)有放棄，通過(guò)對(duì)蟬幼蟲身體結(jié)構(gòu)的研究，他發(fā)現(xiàn)了蟬把干燥洞穴里的浮土變得潮濕，使土的體積縮小，也更易于出入。

　　法布爾這樣認(rèn)真的`觀察不正是因?yàn)闊釔蹎幔克麑?duì)一件事物的熱愛給了我很好的啟示：平常的工作生活無(wú)趣乏味，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有一件可以讓我們廢寢忘食的熱愛的事。我想，一個(gè)人要是沒(méi)有了一件熱愛的，只是每天重復(fù)著為了生計(jì)的工作，那他與那些為大自然“打工”的低等動(dòng)物們有什么區(qū)別呢？我們中學(xué)生不也應(yīng)該找到一件熱愛的事情嗎？

　　一早上起床，在睡眼朦朧中勉強(qiáng)吃下早飯，有時(shí)還要更早起來(lái)補(bǔ)作業(yè)。一吃完飯就立刻趕著去學(xué)校，到學(xué)校立刻又要上令人壓抑的早自習(xí)，早自習(xí)與第一節(jié)課連著上，下課還要問(wèn)老師題，一直問(wèn)到上課。太陽(yáng)終于升到了天空正中，吃完飯的時(shí)間也還是在提心吊膽中度過(guò)的。日落西山，大家各回各家。一到家就要寫作業(yè)寫到睡覺(jué)（說(shuō)不定老師還會(huì)說(shuō)是速度問(wèn)題）。等再到天亮，又是一模一樣的一天。

　　我們與那些低等動(dòng)物有什們區(qū)別？老虎（老師）來(lái)了就跑（安安靜靜），一沒(méi)有危險(xiǎn)（老師走了）就要撒一下歡（班里鬧起來(lái)），但仍提心吊膽（老師的眼隨時(shí)在門口出現(xiàn)）。如果中學(xué)生注定要被扼殺所有熱愛的（除了學(xué)習(xí)），那每天所做的簡(jiǎn)單反射會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的失去高等的智慧，失去人的靈性，變成隨遇而安的行尸走肉。

　　然而學(xué)習(xí)還是陶冶心靈的方法，雖然現(xiàn)在的教學(xué)模式實(shí)在是有待改善，但作為中學(xué)生理應(yīng)適應(yīng)環(huán)境。我們應(yīng)該有我們所愛的，做手工、美術(shù)、讀書、音樂(lè)和在科學(xué)與真理的海洋里遨游，就像法布爾一樣，都可以讓我們擺脫一潭死水的心情，讓情緒之海再起波瀾。這樣既擺脫了無(wú)味的平靜如死水的學(xué)習(xí)生活，又可以把知識(shí)學(xué)的真起來(lái)，而不僅為了考試。

　　熱愛可以在一成不變中改變，可以讓死水重冒清泉。熱愛是這乏味的制度下的調(diào)節(jié)劑，讓學(xué)生可以專心求知。但熱愛更是讓每一個(gè)人擺脫庸俗的必經(jīng)之路。

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