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小學(xué)生讀后感

時間：2023-09-05 15:28:36 讀后感我要投稿

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[精華]小學(xué)生讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精華]小學(xué)生讀后感

小學(xué)生讀后感1

　　暑假里，我讀了一本書叫一只會笑的'貓。書里描寫了各種各樣的貓，他們在小樹林里開貓會，還來了幾位特邀嘉賓，它們和老鼠打成一片，越讀越有意思，我讀完后，又讓媽媽給我讀了一遍。

　　這本書里，我最喜歡笑貓，她和杜真子有特殊的感情，喜歡塔頂上的虎皮貓。機智地救了虎皮貓，連狡猾的老老鼠也愿意幫他，我也希望他最后能夠找到虎皮貓，天天在一起。

小學(xué)生讀后感2

　　今天我讀了一本繪本《大腳丫跳芭蕾》。

　　故事中的主人公貝琳達有一雙大腳，使她在跳舞時被評委歧視，可她不放棄。最后用自己優(yōu)美的'舞姿折服了所有人，重新站在了舞臺上。

　　所以人不可貌相，別人長的難看就看不起人家，是不對的。以后受委屈的時候要用自己的本領(lǐng)‘說話’！

小學(xué)生讀后感3

　　看了《十萬個為什么》這本書，我明白了飛機為什么能在天上飛。這不僅僅跟氣體的流速增大壓力就會減少的原理有關(guān)，而且也跟飛機本身的結(jié)構(gòu)有關(guān)。飛機的機翼上緣彎彎的，下緣平平的`，使空氣對飛機有一種向上的托力，依靠這種力量，飛機能夠平穩(wěn)地升上天空。科學(xué)知識真是奧秘?zé)o窮啊！我要好好學(xué)習(xí)，將來能駕駛著飛機暢游祖國的藍天。

小學(xué)生讀后感4

　　這首詩蘊含的.道理夠得人思考。詩人是說，真理與錯誤，僅就外觀而言，有時不大容易區(qū)分：真理有時像錯誤，錯誤有時也像真理。關(guān)鍵在于人能否辨識。如果不能夠識別，錯誤就能夠迷惑我們，如果能夠識別，錯誤就無法迷惑我們。

　　此詩譏諷思想狹隘的人，譏諷他們心胸狹窄，其心胸僅像小小的池塘；也譏諷他不自量力，缺乏自知之明，以為可以把整個大海用一個小瓢舀起來，并且嘲笑他狂妄的認為可以舀進自己那個小池塘。

小學(xué)生讀后感5

　　暑假，我讀了另一本很好的書《時代廣場的蟋蟀》。這本書獲得了1961年伯瑞兒童文學(xué)獎，它是一個有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個有關(guān)各種生命之間的愛和關(guān)懷的故事，一個發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂故事。我感覺老鼠是非常怕貓的'，結(jié)果老鼠卻和貓成為了好朋友。它們互相幫助，互相愛護所以它們之間才有最真誠的友誼。我一定要向它們學(xué)習(xí)懂得互幫互助，不能因為一點小事就破壞同學(xué)之間的友誼，無論如何要學(xué)會幫助別人，多交一些好朋友，這樣才能使自己更完美。

小學(xué)生讀后感6

　　小蘿卜頭的原名叫宋振中。他從小跟隨著父母在監(jiān)獄里長大，是我國最小的烈士。

　　小蘿卜頭在監(jiān)獄里吃著發(fā)霉發(fā)臭的飯，由于長期營養(yǎng)不良，所以長得頭大身子瘦小，被大家疼愛地稱作“小蘿卜頭”。可憐的小蘿卜頭只能通過監(jiān)獄里的一個小窗口看見一小點天，他多么渴望自由，多么渴望學(xué)習(xí)啊！

　　小蘿卜頭在那么艱苦的環(huán)境下都在認真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在有這么好的'學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時光，好好學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)小蘿卜頭無法實現(xiàn)的夢想。

小學(xué)生讀后感7

　　我讀過很多動物小說，其中我最喜歡的是《雪域豹影》，里面講的`大概是：

　　一只叫泥雪滾的雄性雪豹被選擇成為三只雪豹的繼父�？耧L(fēng)驟雨中，它把銀老二護在腹下；兇險沼澤中，它跳進泥潭，救出白老大，九死一生……花老三奄奄一息時，它深入豺群捕獵……

　　假如是三只幼豹的親生父親——日食生，在這種情況下，說不定他會放棄呢！我們要學(xué)習(xí)泥雪滾這種畏艱難的精神！

小學(xué)生讀后感8

　　假期里，我讀了一本關(guān)于豬的書籍《小豬唏哩呼�！�，里面有很多小故事，最讓我印象深刻的有兩篇。《唏哩呼嚕想要一輛自行車》這個故事講的是唏哩呼嚕不想讓爸爸媽媽出錢買，而是想通過自己的努力自己賺錢去買，這一點很值得我們學(xué)習(xí)�！缎∝i的生日禮物》講的是唏哩呼嚕以為是媽媽要過生日（其實是他自己的`生日），就準備去干活給媽媽買禮物，后來才知道是自己過生日，最后，禮物還是小豬自己收著了。

　　讀完這本書后，我覺得唏哩呼嚕是一個很可愛，很懂事的小豬！

小學(xué)生讀后感9

　　最近我讀了《火車老鼠》這本書。它是外國作家寫的。這本書共有98面和23篇文章。我喜歡第16篇文章，因為文章里面有精彩的魔術(shù)表演。

　　這本書主要講的是老鼠斯特凡去冒險。一次它差一點被列車員打死，幸虧斯特凡跑的如火箭一樣快才從危機重重的火車廂里逃了出來。

　　讀完這本書我覺得寫這本書的`外國作家真是想象力豐富，把這本書寫的栩栩如生真讓我佩服他。

小學(xué)生讀后感10

　　我看了一本《神奇校車-在人體中游覽》，書上寫了：他們的老校車沿著黑暗的食道往身體里面去。我知道身體倒過來，也就是倒立也可以吃東西哦，而且胃就像一個攪拌機。我知道白細胞是用來殺死病菌的，紅細胞是用來傳送氧氣的，我覺得一個紅細胞和一個白細胞，它們兩個的.用處可真大！我知道紅細胞變成暗紅色的時候，它就需要更多氧氣。我還知道肺可以保存很多氧氣。

　　我們沒有大腦皮層就沒有嗅覺、觸覺、味覺，不能看、不能聽、也不能說話、運動和思考了。我還知道我們已經(jīng)睡覺了，大腦還在工作。我覺得這本書是一本非常好的書，我從書上學(xué)到了很多知識。

小學(xué)生讀后感11

　　《長跑冠軍》是《小童話大啟發(fā)》一書中的一個故事。這個故事寫的是有一次兔子家族舉行長跑比賽，一只小白兔獲得了冠軍，大家都很羨慕他，漸漸地小白兔驕傲起來，別的'小兔早上練習(xí)長跑時，小白兔還在睡大覺，慢慢地，小白兔越來越胖，在第二年運動會長跑比賽時，小白兔跑了倒數(shù)第一名。

　　讀了這個故事，我知道了虛心使人進步，驕傲使人落后。我還知道了我們小朋友無論做什么事請，都不要驕傲自滿，就像考試得了滿分，也不要驕傲，只有專心聽課，認真細心答卷，才能取得好成績。

小學(xué)生讀后感12

　　今天，我看了一個叫“水母救猴子”的故事。故事說龍后想要吃猴子的肝臟，而烏龜欺騙了猴子。水母看到了，就告訴了猴子。然后烏龜來了。海蜇對烏龜說:“猴子的肝臟還在樹上，請帶他去取肝臟吧。”烏龜剛爬上岸，猴子已經(jīng)爬上了樹。烏龜明白，當(dāng)他上當(dāng)受騙時，他抓住了水母，而龍王把水母的骨頭丟了，水母雖然沒有骨頭，但他不后悔，因為他救了陸地上的`朋友。

　　我非常喜歡水母的精神。

小學(xué)生讀后感13

　　今日午時，我大哭了一場，因為媽媽不讓我去新華書店看書。之后媽媽讓我去了，我高興地揮舞著手中的寶劍，還一蹦三尺高。

　　在新華書店里，我東找找，西找找可是怎樣也找不到。就在爸爸快要來的時候，我找到了我最愛看的《貓和老鼠》就津津有味的`看了起來。

　　《貓和老鼠》這本書里寫著湯姆和杰瑞的趣事。還有題目，些題目還很難很難，后面也沒有答案，我干脆不做題直接往下看了。

　　看了這本書我學(xué)會的道理是：強者比弱者厲害，可是弱者能用他自我的智慧來戰(zhàn)勝別人。還有在自然界里強者能生活下去而弱者就會死亡。

小學(xué)生讀后感14

　　“臥薪嘗膽”這個故事講述了越國被吳國打敗后，越國國君勾踐為了報仇，搬出王宮住進一間茅草屋，每天去添在地鋪上方掛著的一只豬膽，在這樣痛苦煎熬的.日子里發(fā)憤圖強，最終一舉打敗了吳國。

　　勾踐不貪圖享樂，不安于現(xiàn)狀，把自己逼到捉襟見肘的“絕路”上體驗生活以激發(fā)斗志，而后發(fā)憤圖強的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們現(xiàn)在的生活條件都非常優(yōu)越，過著衣食無憂的日子，但優(yōu)越的物質(zhì)條件卻并不完全是我們成長路上的“助推器”，有時候反而是走向成功的“絆腳石”。因為，安逸會使我們只求享樂而不思進取，不知不覺中原地踏步或落到后面。因此，我們不可以好逸惡勞、坐享其成，一定要像勾踐一樣發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)，爭取成為一個棟梁之才。