《家》讀后感15篇（熱門）
讀完一本經典名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《家》讀后感，希望對大家有所幫助。
《家》讀后感1
今天，我讀了一本非常有趣的書，名叫《班級寵物一家親》，看完這本書后，讓我對寵物有了全新的認識。里面描寫了可愛的斑點狗“伊利小蒙�！�、會洗臉的小白兔“白雪公主”、在冬眠時走來走去的烏龜“天王”等，而我最喜歡的是“伊利小蒙牛”。
這本書主要講述了：李彥寬的媽媽買了一只小斑點狗卻告訴他這是給他“表妹”的.禮物。于是李彥寬開始用“綁架”計劃來搶回小狗。與此同時班里新來的老師也讓大家養寵物，一時間，同學們紛紛有了自己的寵物。李彥寬一方面舍不得小狗被送出去，另一方面和大家一起深深感受到了有小動物陪伴的幸福與樂趣。
我覺得養寵物不僅很有趣，而且可以培養我們的責任心。
《家》讀后感2
我看了黑熊舞蹈家這本書后，我的感想是：偉大的母愛和陽光大馬戲團里的黑熊……陽光大馬戲團里的黑熊首領叫阿寶，因為阿寶胸前那塊白斑狀如銀元寶，所以叫它為阿寶，首領阿寶對圓球最為偏愛，高導演說：“阿寶是天才，圓球是人（熊）才”。
對于偉大的母愛……有的`黑熊媽媽一開始很溫柔，然后卻又變成很冷淡、有的黑熊媽媽為了救寶寶，犧牲了……黑熊舞蹈家這本書是一本領人傷心的書，我很喜歡。
《家》讀后感3
在這樣一個《家》的影響下，讓我明白了時代的前進，不應該小部分人努力就好，而需要廣大人民群眾的覺醒，廣大群眾的.覺醒，首先就是要喚醒青年一代，我們應該有自己對社會的認識并能了解到自己身上背負的社會的時代的使命，只有這樣，我們的社會才會有前進，我們是新一代，是中華民族的希望，我們應該要有更加強大的信念，為中華之繁榮富強努力！
《家》讀后感4
在一個名為陽光大馬戲團的馬戲團里，有一群黑熊演員，但它們中最棒的`是一只公熊，名叫阿寶。
一次，東南亞某國元首偕夫人訪問昆明，晚上要去看表演。表演過后，不知為什么，元首夫人竟向陽光大馬戲團的尹團長提出，她要與領舞的名叫阿寶的黑熊舞蹈家共舞一曲�？墒峭蝗�，高導演和田
小姐同時停止了給阿寶穿戴，異口同聲地說：“讓阿寶去合適嗎？”因為阿寶最討厭別人摸它的鼻子，他們只好讓脾氣好一點的圓球去冒名頂替。后來，觀眾們就只讓圓球出場，阿寶和他打過一次架，阿寶之后就被關到了籠子里面，于是他就禁食，最后死了。
《家》讀后感5
這幾天我在讀《橋下一家人》，這本書講的是一個叫阿曼德的老流浪漢在橋下相識了叫蘇西、保羅、伊夫琳的三個孩子和一條叫喬喬的小狗，他們還有一個在洗衣房工作的媽媽。阿曼德本來不喜歡小孩子，但接觸以后就成為了一家人，他已經成為了孩子們的爺爺。他還帶著孩子們在街頭賣唱掙錢賣煎餅。努力完成孩子們的愿望�，F在孩子們最需要一個完整的`家，阿曼德決心去找一份工作來養家。
世上的人大部分都是好人，人與人之間要寬容、要友愛。要有一顆愛心。阿曼德的行為讓我很感動，因為他們不是親人但卻比親人還親。
《家》讀后感6
讀了《笨狼一家人》后，我覺得笨狼有些笨，但是他可愛又善良。在故事中，他們經歷了許多有趣的事情，比如：他們要去旅游，決定去哪兒玩的時侯，一家吵了起來，正在這時侯，笨狼出了一個主意，說：“我們先去歡樂谷，再去櫻花溫泉，然后去孔雀湖。”
這個主意讓全家人都滿足了愿望。笨兒狼爸爸和笨狼媽媽連忙向小笨狼shu 起了大拇指，然后全家立刻出發了……我非常喜歡這本書。
《家》讀后感7
故事講的是：一百多年前，美國仍是一片蠻荒這地，西部威斯辛州的大草原上，住著英國貴族血統的伍德龍一家人。凱蒂，是伍德龍家7個孩子中的11歲女兒。她聰明、機智、充滿愛心，然而卻又十分頑皮。這本書透過她的眼睛，描述了大草原拓荒者的艱辛，以及成功的喜悅，還有許多由伍德龍一家人引發出來的妙趣橫生的故事。
當代中國少年兒童的成長期，過去多的被境外“卡通”式讀物所包圍。對世界一流作品的譯介過去長期僅僅停留在安徒生、格林童話之類的古典作品上。像這本書一類的作品在對少年兒童心靈的.啟迪、想象的激發、視野的開闊、人格的塑造方面所起的巨大的作用，是無可比擬的……
《家》讀后感8
我覺得《家》是哪個封建未除，革命新生時代的一個縮影，是那個時代的心聲，是那個時代的千姿百態的社會風俗畫與人文風景線。在那樣一個封建思想根深蒂固的年代，《家》是一部很好反映當時社會狀況的文學記錄，具有很高的價值�！都摇返挠涗涀屛覀兏恿私猱敃r社會的'黑暗。
每本書，都有其獨特的書蘊。而這些書蘊則是書的精華所在。所以，多讀書，讀好書，讓清香書蘊充實你，使你成為一個有修養的現代文明人。
《家》讀后感9
假期里我把《笨狼一家人》這本書看完了。書中的笨狼一家人住在森林鎮上，笨狼爸爸很愛笨狼媽媽和笨狼，他們一家人幸福的.生活在一起。
書中講的趣事很多，我最喜歡《珍珠》和《迎賓小姐》這兩篇短文。這兩篇短文都是說笨狼媽媽很愛美，笨狼爸爸和笨狼很支持他，但最后笨狼媽媽還是沒有珍珠項鏈和參加迎賓小姐，可笨狼爸爸為了送給笨狼媽媽一條珍珠項鏈，竟把白石子吃進肚里，真是傻傻的，笨笨的，可笨狼媽媽知道后，非常感動，把白石子掛在脖子上，幸福的笑著。
瞧著一家人，真是笨的可愛。
《家》讀后感10
今天晚上，我做完作業后，我翻出學校熱烈推介的好書——《橋下一家人》。這本書是榮獲紐伯瑞兒童文學銀獎的一部經典之作，故事里的人物描寫的'栩栩如生、活靈活現。
本書的主人公是一名上了年紀的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下，有一天傍晚，當他返回住所時，發現三個小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的吃驚和氣憤，要把他們趕走，可是在后來與孩子的接觸中，阿曼德漸漸改變了他的態度，因為他重新找到了家與親人的感覺，他決定振作起來，不再以乞討為生。慢慢地，他終于支撐起一個屬于他的家！
《家》讀后感11
每當我看到這篇文章時，我就會想到那只有音樂天賦的熊——阿寶。
那是在一家馬戲團的熊，它的音樂天賦極高，還是一只說規矩的熊。但是，由于一次冒名事故，阿寶他死了。
事情是這樣的：有一個首相的夫人要和阿寶跳舞，但馬戲團的.人怕阿寶傷了她，就讓圓球代替它，可是最后人們把圓球當成了阿寶的誤會也解不開了，最后阿寶在音樂和掌聲中死了。
我非常想念它，也不會忘了他。
《家》讀后感12
暑假和爸爸一起逛書店，看到了《班級寵物一家親》，翻了翻書，這不正是我們的故事嗎？我便央求爸爸給我買下來。
這本書講的是同學之間互相養Q寵，老師不讓玩電腦游戲。主人公李嚴寬的媽媽陰差陽錯的送給他一只活生生的小斑點狗。與此同時，班上來的新班主任鼓勵大家養寵物，開寵物博客，從而鍛煉大家觀察寫作能力。
爸爸媽媽反對我們養寵物。主要是害怕耽誤學習。但是在我們看來，只要我們有一點自制力，不占用太多學習時間。正是有了小動物的陪伴，我們的`業余生活才特別的幸�？鞓烦鋵崱�
《家》讀后感13
這天，我讀了一本叫《橋下一家人》的書，這一本書主要講述了一位名叫阿曼得的'老流浪漢偶然遇見了三位小朋友，和一位任性的媽媽，還有一只小狗，讓他重新找到了家的感覺，并答應那三位小朋友重新幫他們找一個新家，從此他的生活有了巨大的改變。
讀了這一本書我覺得阿曼得十分成實他說到做到，不像我總是食言，還有我也不能像那三位小朋友一親切、和諧，也不能像他們媽媽一也性認他人，我一定向她們學習。
《家》讀后感14
同學們寫的日志真漂亮，令人驚羨，更讓人感受到同學們的`多才多藝和班級文化的豐富多采。在大一為同學們許下一個愿，也是我早就想說的：愿大家在四年生活中種下幸福的種子，令它在你我以后的日子生根發芽組成一片茂密的森林。她應當是英姿勃發，又當萬古長青！更是我們的一方心靈的家園凈土。期待大家都是那片森林中最茁壯或最多姿的一棵。
《家》讀后感15
阿曼德是巴黎一個上了年紀的流浪漢，他生活在大橋下的角落里，當他的領地被蘇西、保羅、伊夫琳幾個孩子占據時，從當初生氣的趕走他們，轉變到漸漸喜歡他們，再到決定不再流浪而去找了一份工作，給孩子們一個溫暖的家。讓他和三個陌生的孩子有一個屬于自己的家，過上更美好的生活。
當我看完這個故事時被阿曼德深深的感動了，他們本來不認識，在知道了孩子們沒有爸爸時，被他們打動了，有了后來的一個家。我們不是流浪漢，又生活在這樣一個美好的世界里，我們有老師的愛，同學的.愛，爸爸媽媽的愛，我們的情況比阿曼德好的多，一定要用我們的愛心去幫助那些有困難的人。
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