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《與未來同行》讀后感
當閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《與未來同行》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《與未來同行》讀后感1
在產品生命周期日益算短的時代，傳統的管理理念已經過時，未來需要夢想家和開拓者重新想象，重新創造，創新是唯一的方式。在《管理的未來》一書中，哈默用生動的筆觸為企業的管理者們揭示了如何及時拋棄備受牽制的、過時的管理模式，邁進更加高產高效的創新大未來。但是在過去的時代，人們是工業化社會管理的囚徒，他們的能量、創造力和個人潛力遠遠沒有充分發揮，哈默教授尖銳地指出了上述的種種弊端，提出了未來管理如何人性化，并且更加關注釋放所有員工潛能的新視野，他認為應該是所有員工都積極參與公司的改革和創新中，這樣才能使公司在21世紀的今天立于不敗之地。通過閱讀這本書，我深刻的體會到了管理的創新在我們未來管理中的重要作用，而對于一個公司的管理不僅需要技術的`創新，更是需要以人為本的制度創新。加里哈默，前倫敦商學院戰略及國際管理教授，創辦了全球著名創新公司Strategos顧問公司。作為戰略研究領域最前沿的大師，哈默在企業管理界獲得殊榮無數：《經濟學人》稱他為"世界一流的策略大師";《財富》雜志稱他為"商業戰略管理的領路人";《華爾街日報》最近評選的"全球100位最有影響力的商業思想家"中排名第一;《第五項修煉》的作者彼得圣吉贊譽他是"西方世界在策略領域最具影響力的思想家"。哈默在策略思考領域地位卓著，提出了許多突破性的觀念，如戰略意圖、戰略架構，以及商界耳熟能詳的"核心競爭力"等，改變了許多知名企業的戰略重心和戰略內容。哈默與CK普哈拉德合著的《競爭大未來》出版時被《經濟學人》、《金融時報》及《華盛頓郵報》評選為"最具影響力的商業書籍"。
比爾布林，《快公司》創刊資深編輯。該雜志自1995年創刊以來，榮獲無數獎項，其中包括兩項國家優秀雜志獎，并贏得企業領導人和創新者的熱烈支持。陳勁，1968年生于浙江省余姚市，博士，浙江大學求是特聘教授，博士生導師，杰出青年基金獲得者。陳勁教授現任浙江大學公共管理學院副院長，浙江大學科教發展戰略研究中心(教育部戰略研究基地)主任，"創新管理與持續競爭力研究"國家哲學社會科學創新基地常務副主任，浙江大學創新與發展研究中心副主任，浙江大學城市學院商學院院長，中國科學學與科技政策研究會副理事長，中國工程院第三屆教育委員會委員，中國技術管理協會CAMOT的執行委員會委員，全國青聯社會科學工作者聯誼會副會長，中國系統工程學會系統動力學專業委員會副主任，中國技術經濟研究20世紀后半葉發生巨大變革的技術、生活方式、地緣政治相比，管理就像一只緩慢爬行的蝸牛。那些20世紀60年代出生的首席執行官盡管驚嘆當今實時供應鏈的靈活性、全天候的服務能力，但他們也感覺到其所在的組織鮮有變動。不少組織不斷變得扁平化，但是并沒有削減官僚習氣。一線的員工比以往更聰明、更訓練有素，但在組織內仍要循章辦事。高一層的經理們按慣例指揮著基層經理;公司的戰略由高層領導制定。公司的重大決策由公司里那些拿著高薪的大人物作出;中層經理的薪水一直未獲增加，只是重復地做著制訂預算、分配任務、評估績效、指導下屬等工作。
正如弗朗西斯-福山所預見的"歷史的終結"，我們已經到了管理終結的時代。如果自由民主是人類政治發展的最終答案，那么自20世紀發展起來的現代管理也許是最有效地集聚人類努力的最佳答案。
《與未來同行》讀后感2
起初認為這本書是非常深奧的、晦澀難懂的，但翻開書才知道他所針對的對象恰好是大學生，其語言也平易近人，李開復博士也多引用名人名言、詩詞句來佐證自己的觀點，從而豐富了自己的文學素養、同時拓寬了自己的知識面，更是解決了自己剛上大學不適應大學生的種種疑惑，如怎樣在大學里學習、如何樹立正確的人生目標、如何在未來的職場里成功等等。其中讓自己印象最深刻的情節就是李開復博士對比中西方大學生的學習、就業品質，給了自己非常大的震撼，激起了自己的愛國之心。
雖然只讀了35%，但給自己的驚喜遠遠超過了這35%，以下是自己認為非常好的語段，并附上了自己的感想。
一個品行不完整是不可能真正有所作為的人。（“品行”對事業至關重要）
也許有些人認為學生應以成績和事業為重，其他的細節只是小事，隨心所欲的做了也沒設么大不了。然而就是這些身邊那些所謂的“小事”往往成為塑造人格和積累誠信的關鍵。一些人貪圖小利、沒有出息的人的形象最終因小失大。（誠信的重要性）
“當初我提拔你做總經理，就是因為你是一個公正無私的人，管理經驗和溝通能力是可以在日后工作中學習的，但一顆政治的心是無價的。”（進一步佐證了“品行”—誠信對事業的至關重要）
表達和溝通能力是非常重要的，不論你做了怎樣優秀的工作，不會表達，無法讓更多的人去理解和分享，那就等同于白做。（正視自己所欠缺的東西，一定要鍛煉自己的這種品質）在表達自己思想的過程中，非語言表達方式（指的是人的儀表、舉止、語氣、聲調和表情等）非語言方式和語言同等重要，有時甚至作用更加明顯。因為從這些方面，人們可以更直觀、更形象的判斷你的為人、做事的能力，看出你的自信和熱情，從而獲得十分重要的`“第一印象”。（新學會了名詞“非語言表達方式”，以及在求職過程中如何給別人留下一個好的第一印象）
為了培養團隊精神，同學們可以讀書之余積極參加社會團體的工作，在于他人分工合作、分享成果、互惠互利的過程中體會團隊精神的重要性。（在大學生活里培養團隊精神的途徑）
你應該不再是被動地等待別人告訴你什么，而是主動的去了解自己要做什么，并且規劃它們，然后全力以赴的去完成，想想今天世界上最成功的那些人幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人？（對比自己，可以看出是那種被動的人，以后一定要改變這個缺點；后邊的語句很震撼、很激勵自己）
很震撼：在全球范圍內美國的研究水平無疑是世界一流的，而除了美國之外，你會發現英國研究水平也是相當突出的，究其原因，其實就是語言問題。英國人可以毫無阻礙的閱讀美國乃至全球各種最新的英文報告和資料，這對于他們把握研究方向、跟蹤最新的發表研究成果都有很大幫助。（以前不知道英語原來扮演這么重要的角色，學英語只是為了考試而學習，現在恍然大悟，學好英語對一個國家一個民族有非凡的意義，為中華之崛起而學英語。）
與其說上大學是為了學好一門專業，不如說是為了學會如何學習，讓自己能夠“無師自通”，做一個有心人，充分利用在校時間為自己打好基礎。打工只是學生生活中的一種補充，學習才是最重要的。打工只是為了開闊眼界，而不是提早上班。（明白了在大學如何學習；處理好了打工與學習的矛盾關系）
對自己的能力判斷過高的人往往容易浮躁、冒進，不善于和他人合作，在事業上遇到打擊時心里落差較大，難以平靜的對待客觀現實；低估了自己能力的人，則會在工作中畏首畏尾、踟躕不前，沒有承擔責任和肩負重擔的勇氣，也沒有主動請纓的積極性。無論上述那種情況，個人的潛力都不能得到充分地發揮，個人事業也不可能取得最大的成功。（要時時警示自己不可犯其中的任意錯誤）
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