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《哈佛家訓》讀后感

時間:2024-01-25 09:21:26 讀后感 我要投稿

《哈佛家訓》讀后感【實用15篇】

  當閱讀了一本名著后,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的《哈佛家訓》讀后感,希望對大家有所幫助。

《哈佛家訓》讀后感【實用15篇】

《哈佛家訓》讀后感1

  打開哈佛家訓的目錄,我打開了第一章:幸福生活的和弦。其中一篇名為《罕斯的金子》的文章引起了我的注意。

  我慢慢翻到17頁,看這篇文章。這篇文章的主角是罕斯,他為主人工作了七年,因為老實給了他一塊金子。罕斯把金子扛在肩上,高興地回家了。一路上,罕斯用金子換了東西,然后換了。一共來回換了五次,連最后換的磨刀石都掉進了井里。罕斯擺脫了他唯一的負擔,邁出了一大步,心情舒暢地回到了母親身邊。

  是的.!罕斯的每一次失去都是一次放下。當他什么都沒有的時候,他得到了完全的自我,完全的解放,是一個自由的人。這是一個真正快樂的人。一無所有的人都很快樂,因為他們什么都沒有,不用擔心失去。

  俗話說:“愿意,愿意,愿意,愿意得到。”我也想像罕斯一樣,只有放棄,你才能擁有,如果你不放棄,你就永遠不會得到。

《哈佛家訓》讀后感2

  今天,我閱讀了一本值得我們一生去理解、去感悟的書——《哈佛家訓》。其中,有一篇深深地刻在我的腦海——不同的心態(tài)。這里面有兩個小孩兒,一個天天開心,一個天天憂傷。在他們過生日那天,家長各送給了他們禮物,那個憂傷的`孩子拆開禮物一看,是一輛自行車!但他并不高興,反而說:“你們明知道我不會騎車,還給我買自行車!”而另一個孩子收到的是馬糞,但卻高興地說:“你們把馬藏哪兒了?”由此可見,一個人的心態(tài)不同,看同一個事物的方面就不同。想著想著,我的記憶就回到了20xx年四月的一個下午。

  那天,我和毛錦銘鬧別扭了。下課了,誰也不理誰,自己玩自己的。()但沒過幾節(jié)課,我就耐不住了,心想:“我還是和毛錦銘和好吧,要不然好孤獨,而且毛錦銘可能是在磨練我們之間的情感呢!”我過去同毛錦銘和好,她果然同意了。

  這使我明白了一點,你用什么樣的眼光看世界,世界也會以同樣的方式來回應你。你是愿意快樂還是憂傷呢?

《哈佛家訓》讀后感3

  這個故事講在美國的感恩節(jié)里,都有成千上萬的火雞被送上人們的餐桌,每只火雞都是有它們的生命的,但是,人們在津津有味地吃它們的時候,有沒有想過一個鮮活的生命正在被他們殘忍地殺害掉,也有誰回換在火雞的地位想一想呢?

  當你是火雞時,你看見你的同伴和親人被人們殺害掉時你會怎么想,當你知道你自己也要被拖去殺了時你也會有怎么樣的感受?當人們大口大口地吃著你的尸體你也會有怎么樣的.感覺?當歐洲人剛來到美洲被迫吃火雞的苦日子,而我們現(xiàn)在生活好了,為什么還去流行吃火雞呢?

  由此,我還想到了肯德基,它里面的漢堡。雞腿都是被殺害的動物做成的食品,而且肯德基對身體又沒有好處,只有壞處,,為什么肯德基還那么生意興隆,那么多的孩子和大人都在食,為什么我們不多點愛心去愛小動物呢。

  所以讀了那片故事讓我更加記得了動物是人類的好朋友,我們不應該去屠殺,而是應該好好的去保護它們。

《哈佛家訓》讀后感4

  在這個有趣的假期里,我讀了《哈佛家訓》這本書。其中有一篇文章,令人深思,“你用不著跑在別人后面”。

  這篇文章寫的`是理查·派迪小時候的一件事。理查·派迪小時候有一次賽完車,就去向母親報告自己的成績。他沖進家門喊道:“媽媽,有35輛車參加比賽,我得了第二名!”“這值得高興么?要我說,你輸了!”母親回答道。“媽媽,你不認為第一次就跑第二名是一件很了不起的事么?而且有那么多車參加比賽。”他抗議著。看到這里大家可能會說:“這個母親怎么能這樣呢?兒子第一次賽車就的第二,怎么也應該獎勵獎勵吧!”可母親卻嚴厲地說:“你用不著跑在任何人后面。如果有人能跑第一,你也能!”

  這句話深深地刻進了兒子的腦海。

  最終,他成為了運動史上贏得獎牌最多的賽車選手。他一直未忘記母親的責備,你用不著跑在任何人后面!

  我認為,如果一次因為得了“第二名”而沾沾自喜,那么,在下一次比賽中就一定不會得“第一名”。

《哈佛家訓》讀后感5

  我喜歡讀《哈佛家訓》,不但因為書中的故事生動感人,而且讓我學到了很多人生哲理。

  書中的每一個故事,都像陽光一樣照耀著我的心靈。當我讀到“成功就站在失敗后面”這個小故事時,我明白了林肯為什么能當選美國總統(tǒng)。當他競選州議員失敗,競選美國國會議員名落孫山……接二連三的挫折向他靠近時,他沒有氣餒,堅持不懈地努力,終于在1860年當選美國總統(tǒng)。林肯的成功,不就說明“成功在于堅持”的道理嗎?從林肯的故事中,我想到了爬馬巒山,當我爬到半山腰時,抬頭向上看,瀑布從陡峭的山崖傾瀉下來,崎嶇的.山路兩旁又沒有扶手,讓人感到膽戰(zhàn)心驚。“還是回去吧,不往上爬了,”我心里暗暗想。當我看到有幾個同學已經(jīng)到了山頂時,我便鼓起了勇氣,繼續(xù)往前,終于到了山頂。我欣賞到了靚麗迷人的風景,體驗到了成功的快樂。

  “成功在于堅持”,爬馬巒山如此,其實生活中還有很多事情,不是不會成功,而是我們?nèi)狈猿值囊懔ΑT诶щy面前,如果我們不放棄,堅持朝前走幾步,就可以看見成功在等著我們。

《哈佛家訓》讀后感6

  原來我很少看書,在這兩年學校組織的“書香校園”的渲染下,也有了讀書的沖動。

  同事推薦了一本《哈佛家訓》對我?guī)椭艽螅粌H改變了我的壞脾氣,還挽救了我們?yōu)l臨崩潰的'母子關(guān)系。過去,我每天疲憊不堪地下班回家,看到兒子作業(yè)不認真,我就會大發(fā)雷霆。久而久之,兒子變得自卑內(nèi)向,對我慢慢疏遠了。自從讀了《哈佛家訓》中《籬笆上的鐵釘》這個故事后,我第一次意識到壞脾氣多么可怕,它的確是一把雙刃劍,既傷害了兒子也傷害了我自己。從此我開始學會控制情緒,學會寬容自己的兒子,漸漸他變得活潑自信起來了。

  《哈佛家訓》通過精小的故事,講述了深刻的人生在哲理、生活智慧和教子修身的道理,無不令人深思。有一篇《讓兔子奔跑》的短文,感受尤為深切。現(xiàn)實的教育中,我們對孩子關(guān)注更多的是他們有哪些弱點,而不是他們有多少優(yōu)點,教育總是圍繞孩子的弱點進行,于是就忽略了發(fā)現(xiàn)和激勵孩子的優(yōu)點與特長。很多天才因此被扼殺了,而我們竟然一無所知。

  作為新時代的教師,我們也要與時俱進,多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,激勵孩子進步,做有文化 的教育,做有文化的老師,做有文化的家長,做有文化的公民。

《哈佛家訓》讀后感7

  有一套書叫《哈佛家訓》,共有四本。每一本都有許多小故事,而每個故事都蘊含著一個深刻的道理,這與【小故事大道理】的構(gòu)思不謀而和,但《哈佛家訓》里的.故事的含義更深,他的評語與道理言簡意駭。

  我覺得《哈佛家訓》是本好書,我覺得可以讓人在時間中沉淀出思想,在靜默中蓄積出光華,在磨礪中提煉出智慧。這套書講述了,孝道,操守,善意,至誠,人生與視野。我受到了知識的熏陶。

  有一個故事說的是;在一次世界筆會上,美國女作家瑪格利特?米切爾和一位匈牙利作家在一起閑談。匈牙利作家的態(tài)度居高臨下,而米切爾卻很謙遜。因為匈牙利作家的作品有339部,而米切爾卻只有一部作品。當問及她的作品書名時,她只說了一個字;【飄】。在場所有的人都震驚了!因為這是一部世界名著!

  也許,巨人不需要仰頭,還是很高。而大地不說話,萬物卻匍匐于懷抱。很小的聲音一樣可以如雷貫耳,很少的文字一樣能讓人刻骨銘心。我們很渺小,把自己放低,會更有力量。

《哈佛家訓》讀后感8

  今天,我讀了《哈佛家訓》中的一則故事,它讓我感受頗多。

  文中的主人公史泰龍是一個多么具有堅持不懈精神的人啊!書中講到:在美國有個窮困潦倒的年輕人,決心要成為一名電影明星,他來到好萊塢,輪換進入500家電影公司應聘,均遭拒絕,但他毫不灰心,在第四輪的第349家電影公司的應聘時,他被留用了,他就是著名影星史泰龍。

  讀了這篇文章后,我想:如果史泰龍在第一輪遭受拒絕后不再堅持自己的夢想的.話,那他會成功嗎?顯然不會,他之所以可以成為電影明星,是因為他不言放棄,可見,人生中的堅持有多么重要!

  人們常說:“貴在堅持”,可不是嗎?如果你半途而廢,放棄自己的夢想,終將一事無成!記得那一次,我曾失望地喊道:“哎呀,要不然不做了吧!”面對一個只有一半的手工玫瑰花,我生氣地把它摔在桌上瞪著它喊道。可是一想,明天“朋友節(jié)”,為了我和星的那份友誼,我怎可以半途而廢呢?于是,我又重新拿起了玫瑰花,又折了起來。第二天,當我把手工玫瑰花遞到星的手中時,星一臉燦爛……

  在漫長的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷,但只要有人生中的堅持,希望之光就會驅(qū)散絕望之云。

《哈佛家訓》讀后感9

  這兩天,我讀了一本家喻戶曉的書————哈佛家訓!在媽媽剛把這本書買回來的時候,我就被它深深的吸引了所以我就迫不及待的讀了起來。

  哈佛家訓這本書里,講了許許多多的小故事,之中我最喜歡的就是“最好的.消息”了,這個故事里講了一位高爾夫球冠軍在奪得冠軍之后,拿到了一張支票,這時,一位女子跑過來說他的兒子得了重病,現(xiàn)在很需要一筆錢,去救他的兒子。這位冠軍不假思索地就把支票給他了,一個星期后,一個人告訴那位冠軍,那個女子是編的謊話,他的兒子根本就沒有生病。沒想到,冠軍居然說:“這是我這一星期聽到過最好的消息了。”

  在我的生活中,也有這種人楊好心幫助別人的人,有一次,我在散步,看到一位大哥哥蹲在路邊,還舉著一塊牌子,這時,以為40歲左右的阿姨走了過來,了解了情況之后,給了大哥哥一千元,從那時開始,我就深深感受到了“世上還是好人多”的道理。

  這就是我的讀后感。

《哈佛家訓》讀后感10

  今天,我讀了《哈佛家訓》這本書。這本書里內(nèi)容豐富,有講述品性、夢想、真愛等內(nèi)容的故事。其中,最讓我感受深切的就是《今天只有一名顧客》這篇文章。

  故事是這樣的.:商場經(jīng)理問服務員今天招待了多少顧客,服務員說只有一名。老板大吃一驚,問他賣了多少錢,服務員說賣了58334美元。經(jīng)理問他是怎么賣的,他說他先賣給那個男人一只釣魚鉤,然后賣給那個男人一根釣竿和一只卷軸,接著又賣給他一條船和一輛汽車。老板驚奇地說:“你賣那么多是給一個買釣鉤的人?”服務員說“不,他只是為他的夫人買一瓶阿斯匹林。我跟他說:‘你的夫人最好去釣魚。’事情就是這樣的。”

  這篇故事讓我知道了這樣一個道理:做什么事都要動腦筋,就像這個服務員一樣。

《哈佛家訓》讀后感11

  最近有這樣一本書,老師們把它列入好書目錄,它就是《哈佛家訓》。

  《哈佛家訓》不僅能使我了解豐富的人生百態(tài),而且還能運用名言警句來啟迪我,讓我明白更深奧的人生哲理。其中例舉了一些神話傳說,也有一些偉人小時候的故事,更有一些在人們的眼中微不足道的平凡鏡頭都被記錄了下來,從而揭示出一個個深刻的道理。雖然,都是一頁紙的小事件,但是卻蘊含著一個個巨大的“財富”。里面有著很多的.故事,有教會了我們做人的,還有關(guān)于誠信的。

  其中有個故事令我印象深刻,當它在講述了“蘋果里的五角星”時,我在想:蘋果怎能會有五角星呢?這個故事向我們敘述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告訴爸爸,蘋果里有一顆星星時,爸爸不相信,詹妮拿出一把刀和一個蘋果,攔腰劈開,剛劈到一半,爸爸說:“切錯了!正確的切法是從頸部切到底部。”她沒有在意父親的話兒,她把切開的蘋果伸到父親面前。父親很驚訝,因為他從來沒有用這種方法切過蘋果。這個故事想告訴我們:“活在俗成的習慣之中,我們肯定錯過了許多意外的驚喜。”

《哈佛家訓》讀后感12

  五一假期里,我讀完了《哈佛家訓》這本書,深受啟發(fā)。特別是其中一些名人名句,現(xiàn)在我和大家一起分享一下吧。

  “失敗總比欺騙光榮得多“,當我犯了錯的時候,要勇于承認錯誤,不能遮遮掩掩。

  “如果你試圖想改變別人,你先想想這是不是一件很愚蠢的事,因為有時侯你自己沒有做到,就去管理別人。”這句告訴我懂得了先要把自己管理好,每個人是自己心情的第一負責人,別人管理不了自己的心情,但是可以自己去梳理。

  “點滴就是大海,你的錢財就像小山丘一樣每天收入一點點,就能越積越多。”這是比爾蓋茨說的一句話,讓我明白了每天進步一點點,不用像賽車一樣奔馳,也不用像蝸牛一樣爬行,只需要按照老師的`要求,一步一個腳印踏實地前行,這樣慢慢的就能登上人生的巔峰。

  “青春不在于華年,而是在于心境。”厄爾曼在《青春》一文里寫道,讓我知道青春與年齡無關(guān),而在于自己的信念。

  《哈佛家訓》這本書里采用了很多外國名人的文章和一些事跡,讓我感受到原來外國人也有很多奇妙的思想,我準備再此拜讀,希望從中能有更深的體會。

《哈佛家訓》讀后感13

  這個星期,我讀了《哈佛家訓》,這本書十分有意義。讓我明白了許多名人和名人故事,我印象最深的名人就是居里夫人。

  居里夫人是一位偉大的科學家,鐳就是居里夫人發(fā)現(xiàn)的。她一生共獲得過10項獎,16枚獎章,107個名譽銜,兩次諾貝爾獎。這是一個多么偉大的科學家呀!我好崇拜居里夫人呀!

  我還明白一個名人,他就是查理。羅伯特。達爾文。達爾文小的時侯功課差極了,爸爸說他:“除了貓,狗,昆蟲花草以外,你其它的什么都不關(guān)心。”但達爾文的媽媽不這樣認為,她支持達爾文去花園,還讓他和姐姐比賽看花瓣認花,達爾文總是比姐姐認的快。就這樣,多年后,達爾文成了生物學家,創(chuàng)立了著名的.“生物進化論”。很多的名人故事和各言我都是從這本書里學到的。

  這本書不僅僅讓我懂得了許多道理,還讓我學到了許多知識,我很喜歡這套書,我沒事就會看《哈佛家訓》!同學們不妨也看看!你必須會有不一樣的收獲的!

《哈佛家訓》讀后感14

  《哈佛家訓》給我們講了生活,社會和學習上的事件,《哈佛家訓》告訴了我五大項:

  1、學生的人生哲學:哈佛大學的巨大成就不僅在于它高超的學術(shù)水平,更重要的是它積累的一系列深刻而珍貴的人生哲學。

  2、學生的優(yōu)秀品質(zhì):品質(zhì)是人的立生之本,是通向成功的第一階梯。哈佛大學給學生上第一課便是如何做人——只有具有了良好的人格品質(zhì),才有資格取得人生的成功。

  3、學生的杰出本領(lǐng):“先學會生存,才能學會生活。”對于哈佛大學來說,培養(yǎng)學生的.生存本領(lǐng)遠排在教授具體的知識之前。

  4、學生克服的人性弱點:“與我們應取得的成就相比,我們只不過半醒著。”哈佛大學成功的經(jīng)驗和智慧告訴我們,人生成功的關(guān)鍵在于能夠克服自生的弱點。

  5、哈佛家訓金典:哈佛取得如此巨大的成就,并不完全是學校教育的結(jié)果,這其中也有學生家長的功勞。

  這本書是三百年來哈佛教育智慧的結(jié)晶,它不僅告訴了我在社會上如何立足,還告訴了我“僅次于選擇益友,就是選擇好書。”有些書,一生只需要讀一次,就能改變命運。

《哈佛家訓》讀后感15

  最近有這樣一本書,老師們把它列入好書目錄,家長們把它看成是教子課本,同學們把它奉為爭相傳閱的寶貝——它就是《哈佛家訓》。

  《哈佛家訓》不僅能使我了解豐富的人生百態(tài),而且還能運用名言警句來啟迪我,讓我明白更深奧的人生哲理。其中例舉了一些神話傳說,也有一些偉人小時候的故事,更有一些在人們的眼中微不足道的平凡鏡頭都被記錄了下來,從而揭示出一個個深刻的道理。雖然,都是一頁紙的小事件,但是卻蘊含著一個個巨大的.“財富”。

  當它在講述了“蘋果里的五角星”時,我在想:蘋果怎能會有五角星呢?這個故事向我們敘述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告訴爸爸,蘋果里有一顆星星時,爸爸不相信,詹妮拿出一把刀和一個蘋果,攔腰劈開,剛劈到一半,爸爸說:“切錯了!正確的切法是從頸部切到底部。”她沒有在意父親的話兒,她把切開的蘋果伸到父親面前。父親很驚訝,因為他從來沒有用這種方法切過蘋果。這個故事想告訴我們:“活在俗成的習慣之中,我們肯定錯過了許多意外的驚喜。”

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