《被討厭的勇氣》讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《被討厭的勇氣》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《被討厭的勇氣》一書的思想核心是阿德勒心理學(xué)中的關(guān)注個體的人格完整和社會需求。阿德勒重視個人的主觀能動性，強(qiáng)調(diào)如何促使心理層面的改變發(fā)生，所以容易被運用到教育和心理治療領(lǐng)域。在如今人文主義盛行和“上帝已死”的時代，《被討厭的勇氣》的兩位作者——岸見一郎和古賀史鍵，希望復(fù)活阿德勒在一百年前提出的理論，幫助現(xiàn)代人找到精神的安身之所，尋獲生命的喜悅和幸福。

　　茲以為，該書的核心論點就是——向內(nèi)求索，方是找到幸福的唯一出路！因為世界變化莫測，他人不能把控，我們能做的只有向內(nèi)延展，自我改變，尋求內(nèi)宇宙的終極平衡！

　　《被討厭的勇氣》談及“有趣的目的論”，在鞭策我們，過去不能決定現(xiàn)在的你，“因為過去的傷痛所以現(xiàn)在我滯步不前”是根本不成立的！所以，你休要以過去為借口而放逐現(xiàn)在的自己。過去發(fā)生了什么并不是現(xiàn)在的核心重點，你如何詮釋才是眼下要事！從前的不幸，諸如被父母苛待、被同學(xué)欺負(fù)，皆是已經(jīng)發(fā)生過的既定事實，它的性質(zhì)全由現(xiàn)在的你決定。它只是一段塵封往事？或是現(xiàn)在成長的啟蒙？還是激勵自我加速的經(jīng)歷？無論難易，決定權(quán)掌握你自己的手里，我們的人生不該由他人擺弄！

　　所以，如果你明明到了可以掌舵的時期，卻要把偏航拋錨的事故歸咎于別人，那實際上是為達(dá)逃避問題的目的去操演自己的不幸！

　　但是，在生活中，把自己的人生權(quán)柄交給別人的現(xiàn)象比比皆是，比如在學(xué)習(xí)上，將學(xué)習(xí)的重心完全寄托于課堂，寄托于老師，自己課后并不付出更多的時間……

　　《被討厭的勇氣》也談及“課題分離并不是人際關(guān)系的最終目標(biāo)，而是入口�！卑⒌吕招睦韺W(xué)否定尋求他人的認(rèn)可。根本沒必要被別人認(rèn)可，也不要去尋求認(rèn)可。此前我一直以為，人是脫離不了別人的認(rèn)可的，像我們這樣小時候缺乏父愛母愛的孩子，長大之后，雖然狀態(tài)各異，但都在用自己的方式拼命獲取認(rèn)可。關(guān)于自己的人生你能夠做的就只有“選擇自己認(rèn)為最好的道路”。另一方面，別人如何評價你的選擇，那是別人的課題，你根本無法左右。

　　別人的愛與認(rèn)可根本無法強(qiáng)求，我們要做的是自愛與自我認(rèn)可！我付出以后，對方是否回報我，如何回報我，那都是別人的課題，我無法干涉。我究竟想過一種怎樣的生活，這也都是我的課題，與別人無關(guān)。

　　每個人都可以對自己完全負(fù)責(zé)！

　　我們要對自己的課題百分百負(fù)責(zé)，不讓別人干涉，也要做到不干涉別人的課題。