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《落花生》的讀后感
讀完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編整理的《落花生》的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《落花生》的讀后感 篇1
《落花生》是我國著名作家許地山寫的一篇文章,它主要描述了一家人過花生收獲節(jié)的情景。經(jīng)過收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的議論,說明要做對(duì)別人有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。也就是說做人要做有花生品格的人。
那么,什么是花生的品格呢?那就是默默奉獻(xiàn)自我的果實(shí),從不夸耀自我。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自我身邊的一件事。
在我上學(xué)的路上,每一天都有一位佝僂著身子的老清潔工,用一樣的聲音一樣的節(jié)奏重復(fù)著相同的.動(dòng)作。走在整潔的馬路上,我從來沒想過著清潔的路面與他有多大關(guān)系,也沒有給我留下深刻的印象,更沒有發(fā)現(xiàn)他形象的偉大。然而,下頭這件事,使我從內(nèi)心中改變了過去的看法。
那是個(gè)陽光明媚的日子,整潔的路面被陽光一照,顯得分外的清潔。我背著書包哼著小曲邁著輕快的步伐樂悠悠的上學(xué)去,這環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)美了。突然,一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。定睛一看,原先是一位穿著時(shí)髦的阿姨和一位西裝革履的叔叔在說笑著。阿姨濃妝艷抹的,笑得很甜,叔叔一只手里提著香蕉和橘子,另一只手不時(shí)地把剝好的果實(shí)送到阿姨嘴里。再看看他們身后走過的路,竟有一長串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上,是那樣的此言,讓人看了十分的不舒服。“啪!”一位小姑娘不細(xì)心踩著香蕉皮摔倒了。“咯咯……”這位阿姨笑得更歡了,她是為自我的惡作劇歡呼嗎?這笑聲太刺耳了,真惡心!
正在我憤憤不平的時(shí)候,那個(gè)佝僂身子的老人出現(xiàn)了,他吃力地扶起那個(gè)摔倒的小姑娘,然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮。看到他瘦小的背影,我的眼睛濕潤了,內(nèi)心猶然升起一股敬佩之情。我向老爺爺莊嚴(yán)的行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮,默默地加入了他撿香蕉皮的行列……
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思,做人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人,甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣,默默奉獻(xiàn),盡力為社會(huì)多做好事,去不夸耀自我,那么我們的社會(huì)將會(huì)多么完美,人們之間將會(huì)多么的和諧和融洽!
《落花生》的讀后感 篇2
《落花生》是我國著名作家許地山寫的一篇文章,它主要描述了一家人過花生收獲節(jié)的情景。通過收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的議論,闡明要做對(duì)別人有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。也就是說做人要做有花生品格的人。
那么,什么是花生的品格呢?那就是默默奉獻(xiàn)自己的果實(shí),從不夸耀自己。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
在我上學(xué)的路上,每天都有一位佝僂著身子的老清潔工,用一樣的聲音一樣的節(jié)奏重復(fù)著相同的動(dòng)作。走在整潔的馬路上,我從來沒想過著清潔的路面與他有多大關(guān)系,也沒有給我留下深刻的印象,更沒有發(fā)現(xiàn)他形象的巨大。然而,下面這件事,使我從內(nèi)心中改變了過去的見解。
那是個(gè)陽光明媚的日子,整潔的路面被陽光一照,顯得分外的清潔。我背著書包哼著小曲邁著輕快的步伐樂悠悠的上學(xué)去,這環(huán)境實(shí)在是太精美了。突然,一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的'耳朵。定睛一看,原來是一位穿著時(shí)髦的阿姨和一位西裝革履的叔叔在說笑著。阿姨濃妝艷抹的,笑得很甜,叔叔一只手里提著香蕉和橘子,另一只手不時(shí)地把剝好的果實(shí)送到阿姨嘴里。再看看他們身后走過的路,竟有一長串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上,是那樣的此言,讓人看了非常的不舒服。“啪!”一位小姑娘不警惕踩著香蕉皮摔倒了。“咯咯……”這位阿姨笑得更歡了,她是為自己的惡作劇歡呼嗎?這笑聲太刺耳了,真惡心!
正在我憤憤不平的時(shí)候,那個(gè)佝僂身子的老人出現(xiàn)了,他吃力地扶起那個(gè)摔倒的小姑娘,然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮。看到他瘦小的背影,我的眼睛濕潤了,內(nèi)心猶然升起一股敬佩之情。我向老爺爺莊嚴(yán)的行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮,默默地參加了他撿香蕉皮的行列……
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷尋思,做人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人,甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣,默默奉獻(xiàn),盡力為社會(huì)多做好事,去不夸耀自己,那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好,人們之間將會(huì)多么的協(xié)調(diào)和融洽!
《落花生》的讀后感 篇3
讀了《落花生》一課,讓我懂得了這樣一個(gè)道理:人要做對(duì)別人有所幫助,有益的人,不要做對(duì)別人沒有益處,還會(huì)給其他人帶來麻煩的人。
這篇課文中的父親給我留下了深刻的印象,在我心目中,他培養(yǎng)孩子的方法有點(diǎn)兒與眾不同,不想別的父母一樣大吼大鬧,只是給孩子們講一些大道理。父親通過落花生來培養(yǎng)孩子,說:“落花生雖然長得丑,但它很用。它們就像人,外表雖然不好看,可是它們講究的內(nèi)在美。
就是這位父親的教導(dǎo),給我留下了深刻的印象。
讀了《落花生》,文章十分的平淡,但我于這平淡的文章中卻悟出了深刻的道理。
花生的用處很多,但是他的外在并不華貴,比不上好看的蘋果,也比不上鮮嫩的桃子,更比不上紅彤彤的石榴,沒有鮮艷的顏色,沒有大而豐滿的果實(shí),只是灰頭土臉的,被深深地埋在土里,看不見太陽,在陰暗潮濕的地下默默的成長。
就像做人一樣,人有用并不是體現(xiàn)在外表的美麗,而在于是否對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),對(duì)國家有貢獻(xiàn),“人不可貌相”,如果只看一個(gè)人的外在就下定論說一個(gè)人是否有用,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,一個(gè)人在國家并沒有出名,甚至連鄰居都不知道他的名字,但只要他對(duì)國家忠誠,對(duì)有困難的.人,能夠盡自己的力量伸出援助之手,幫他們渡過難關(guān),那么,你就是一個(gè)有用的人。
比如說,在向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心時(shí),把自己用來買零食的錢,哪怕只有一元兩元,只要奉獻(xiàn)出來,那么你對(duì)于災(zāi)區(qū)的孩子來講,你就是一個(gè)有用的人。即使你在你的班里像一粒小沙子一樣不起眼。
一個(gè)時(shí)髦年輕的女孩在一輛公交車上坐著,這時(shí)一位衣服糟蹋,臟兮兮的老婦人上車了,女孩看了老婦人一眼,皺起了那好看的眉頭,并用那雙潔白如玉的手捂住了鼻子。老婦人從她身旁走過時(shí),她還夸張地拍拍自己的裙子,以示自己的高貴。車?yán)锏娜藗兌紝?duì)她皺著眉頭,向她投去了厭惡的目光。緊接著汽車啟動(dòng)了,老婦人沒站穩(wěn),一下子跌倒在地上,這時(shí)一個(gè)流著鼻涕的小男孩跑過去,扶起了老人,幫她拍拍身上的灰塵,小聲地問她疼不疼,并把她扶到座位上。老奶奶對(duì)小男孩不停地說謝謝,并感激地對(duì)他笑笑。男孩自己扶著椅子搖搖晃晃地站著,這時(shí),車?yán)锏娜硕紝?duì)他投去了贊許的目光。這時(shí),小男孩是一個(gè)有用的人。
做一個(gè)心靈美好的人吧!
《落花生》的讀后感 篇4
有時(shí)候,花生也是美麗的,美得觸人心扉。——題記
烈日當(dāng)頭,心中浮躁,閑來無事,隨手?jǐn)y起一本《語文閱讀》,無意翻到《落花生》一文,便細(xì)細(xì)讀來。
文章里的一句話使我倍感難忘:花生外表雖不好看,卻很有用。花生,一個(gè)多么平凡的事物,若人們不吃它絕不會(huì)想到它的存在。嫩白的果實(shí)外裹著一層難看的硬殼,更讓人們忽視了它的美麗之處。
通常,人們都不會(huì)把“美麗”這一形容詞放在花生的身上。其實(shí)不然,花生可以用來吃、榨食用油,價(jià)格也便宜。只是這一切,人們都沒有發(fā)現(xiàn)罷了—其實(shí)花生也美麗。
花生也美麗,人固然如此。在生活中,有多少人像花生一樣外表不美,可心靈卻像太陽一般火熱,如月亮一樣皎潔。
縱古觀今,放眼望中外,多少仁人志士如花生一般,靈魂中熠熠生輝,得到千古垂名及后人的景仰。還記得那座“活著的`雕塑”尼克?胡哲嗎?一生來就無四肢的他從小就備受人們的譏諷和嘲笑,在沉重的打擊下,他竟有了輕生的念頭。在要結(jié)束自己生命的那一剎那,他頓時(shí)領(lǐng)悟了生命的真諦。從此之后,他便振作起來,用微笑看待生活中的一切。他還考上了大學(xué),向世人展示了一個(gè)生命的奇跡。此后,他開始了他的世界巡回演講,向世界傳遞生命的真諦。在每一場演講中,他都身穿西裝帶著一股生命的氣息出現(xiàn)在人們面前,望著臺(tái)上他那殘缺的身軀,卻覺得他異常地美麗,他的心中充滿了像陽光一樣的溫暖。還記得那個(gè)中國盲人歌唱家楊光嗎?剛出生八個(gè)月的他便徹底失去了視力,失去了眼中的光明,但是28年來,無論命運(yùn)給他帶來怎樣的考驗(yàn),他從未放棄以自己的內(nèi)心去描繪生命的色彩,不僅為自己也為別人的生活灑滿陽光。楊光把音樂當(dāng)做生命,為了登上《星光大道》的舞臺(tái),他付出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他選手的艱辛努力。經(jīng)過不懈努力,楊光最終帶著一首深情的《期待》,打動(dòng)了電視機(jī)前的無數(shù)觀眾。舞臺(tái)上的他,散發(fā)著迷人的陽光。他雖看不見陽光,卻傳遞著生命的陽光。此時(shí),他的雙眼也是美麗迷人的。
只要有價(jià)值,花生也美麗;只要心中充滿陽光,內(nèi)心的美就會(huì)煥發(fā)全身。美麗無處不在,只要我們用心去看,就會(huì)發(fā)現(xiàn):花生也美麗,美得動(dòng)人。
《落花生》的讀后感 篇5
《落花生》這篇文章讀一次我覺得還不夠,因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧挾及粋(gè)深刻的道理。
《落花生》這篇課文,讓我知道花生雖然不好看,可它很有用處,從外殼到它的果肉都有它的用處。
這篇文章不僅告訴我們花生的特點(diǎn)和作用,還告訴我們做人的道理。就如花生一樣,一個(gè)如果長得丑陋,可只要心美就可以感動(dòng)大家,就會(huì)受人尊敬的人。一個(gè)人,雖然長得美,可心靈丑惡,即使她最美麗也會(huì)被人厭惡,所以我們不能看物體的表面,而要看它的特點(diǎn)有沒有用,同時(shí)這篇文章還告訴我們做人要像花生一樣踏踏實(shí)實(shí)。
我們都要做一個(gè)心靈美、語言美、品德高尚、只是淵博的人。這種人,為民需要,社會(huì)需要,祖國更需要。
讀《落花生》有感6
讀課文《落花生》,真實(shí)記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。文章依次寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生,四個(gè)階段錯(cuò)落有致、夾敘夾議地表達(dá)著花生雖不好看,卻很實(shí)用。用簡單的花生喻出做人的真理——“人要做有用的.人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人”。
文詞樸實(shí)卻道理深刻的一篇敘事散文,在課堂上卻不那么好深入。像花生一樣的人究竟是怎樣的人呢?學(xué)生的腦海里沒有深刻的認(rèn)識(shí),只會(huì)抓住“對(duì)別人有好處”,而會(huì)忽略那個(gè)做人不能只講體面,或者做人可以不講體面,以致會(huì)鬧出“爸爸媽媽因?yàn)閻圩o(hù)我所以就是‘花生’樣的人物”這樣的笑話。
大師的大道理,在于他貼近生活的比喻,貧瘠的土地長出了其貌不揚(yáng)但實(shí)用有益的果實(shí)。為此,在學(xué)生理解道理的前提下,我在課堂中反復(fù)地將花生與“桃子、石榴、蘋果”比較,找相同,找不同,談感受。在正例中深刻感悟花生的形象,再將這種比較引向生活,引向“秦檜”這樣的反例,突出花生的特點(diǎn),拓展尋找身邊有著花生品格的人物。
大師的大技法,在于它詳略得當(dāng)、錯(cuò)落有致的表達(dá)方式。文中種、收、嘗、議四個(gè)階段,短短一讀,并不能體現(xiàn)什么。精讀下來,引導(dǎo)學(xué)生用字?jǐn)?shù)、內(nèi)容去比較各個(gè)部分,很快就能發(fā)現(xiàn),生活實(shí)際中,種花生、收花生應(yīng)是花費(fèi)時(shí)間最長的,而作者卻只簡單幾個(gè)詞語寫完,嘗花生階段也只用了寥寥數(shù)筆,學(xué)生在親身體驗(yàn)中領(lǐng)略這種詳略得當(dāng)?shù)拿钐帲恼碌闹攸c(diǎn)就是議花生,議花生的品格,議做人道理。
《落花生》的讀后感 篇6
當(dāng)我看到了《落花生》書名,就聯(lián)想到語文課本中的《落花生》,再一看都是許地山寫的,就把這本書借了。
其實(shí)《落花生》可是是‘許地山專集’中一篇散文,本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說’,是許地山的代表作。
我喜歡植物,我也寫過很多的植物日記,看了書中‘梨花’后,我又學(xué)會(huì)了一種寫法,用不一樣的人對(duì)待同一植物的態(tài)度,也能夠把一種植物寫得那么動(dòng)情。我記得在桂花盛開的季節(jié),我也像‘梨花’中的妹妹一樣,喜歡搖一搖桂花樹的樹干,即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上,十分壯觀,十分好玩。可我從來沒有想到它們是花兒的淚,我更沒有想到落下的花朵歸向何處
春天時(shí)候我到過數(shù)不清的林野,可是看了書中‘春的林野’后,我才明白了天上的云能夠保護(hù)了地上花草不受太陽的燙傷;我才明白草兒在傾聽著鳥和風(fēng)的歌聲會(huì)大醉;桃花聽的入神了后會(huì)流淚;我才明白撿桃花的落瓣能夠有這么多的游戲,如果把這些東西經(jīng)過消化后,去寫春游的話,我想我的春游作文肯定能夠得個(gè)A+。
看了書中的‘我的童年’,從作者母親對(duì)兒子無微不至的愛中,又讓我想到遠(yuǎn)方的媽媽,媽媽啊!我多么想回到你的身邊!
書中的‘牛津書蟲’中,作者的話:‘讀書到死,是我所樂為,假使我的'財(cái)力,事業(yè)能容允我,我誠愿在牛津做一輩子的書蟲。’讓我深有體會(huì),我喜歡看書,但愿我也能讀書到死。
我喜歡讀這本書的散文部份,我對(duì)書中的小說部份不是很感興趣,其原因?yàn)樗鼈儾皇峭瘯蠖嗍谴笕藗兛吹馁Y料。也許我還太小,有些男女之間的事情還不懂。
書中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖,在書中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長,有了它們,讓我讀起來更加容易理解,讀‘落花生’需要慢慢的品味,慢慢地理會(huì),像橄欖一樣,會(huì)越嚼越有味。
《落花生》的讀后感 篇7
記得小時(shí)候?qū)W習(xí)課文的時(shí)候,覺得寫的很好很美,但現(xiàn)在讀起來又有了一些另類的體會(huì),那就是父輩的教育問題。
文中,父親讓孩子說一下花生的好處,最后自己說有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),也必須挖起來才知道。這句話現(xiàn)在一讀就覺得有些不妥,你想想,埋在地里別人必須挖起來才知道有沒有果實(shí)就是最可貴的嗎?桃子、石榴、蘋果掛在枝頭上就賤嗎?做人要深藏不露,還是才華橫溢?做事是偷偷摸摸,還是光明磊落?要知道這如果是對(duì)孩子說的話,對(duì)他一生都會(huì)很大,所以后來起筆名“落花生”。
實(shí)際上人之外的東西本身都是沒有貴賤好壞有用無用之分的,但人的主觀性一定要根據(jù)對(duì)人的用處去將外物歸類。電影《霍元甲》中田中安野說茶有上下和品性之分,霍元甲那么認(rèn)為茶品的上下上下,不是由茶本身決定的,而是由人來選擇的。喝茶是一種心情,茶品的`上下只不過是一種選擇。這句話說得真是鞭辟入里,入木三分。也說明不同的人對(duì)事對(duì)物都有不同的看法,也導(dǎo)致做人的不同,這也許就是張三之所以是張三,李四之所以是李四吧。文中父親對(duì)孩子們的希望是“要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)人沒有好處的人”。這句話本身沒錯(cuò),但在落花生文章里面,也就是順帶打擊了桃子之流,說桃子石榴蘋果這些使人一見就生愛慕之心的果實(shí)是只講體面而對(duì)人沒有好處的東西。我想,不管哪個(gè)時(shí)代,做人都要做既很有用又體面的人。有一種植物,它總是偷偷地開花,在黑暗的泥土里結(jié)果,這種植物就是落花生。落花生,一個(gè)極其普通的名字!她把自己埋在濕潤的泥土里,沒有什么姿色,也沒有什么芳香,只有泥土般褐色的外衣。然而,當(dāng)我拜讀了許地山先生的《落花生》一文后,我卻對(duì)這不起眼的落花生產(chǎn)生了由衷的敬佩之情!
《落花生》的讀后感 篇8
這個(gè)寒假我讀了《落花生》這一課,課文共講了三件事:第一、第二件事寫了他們種花生與收花生。
第三件事是寫嘗花生。父親問作者花生有什么好處?姐姐說味美,哥哥說可以炸油,父親說它外表不好看,可是很有用。我想,蠶也是外表不好看,可是很有用,它的模樣很嚇人,但是可以造絲,蠶蛹也可以吃,所以我們要像花生和蠶。還有,這課幫我解決了一個(gè)問題,就是什么叫繡花枕頭。以前我總沉得很奇怪,繡花枕頭怎么啦?現(xiàn)在才知道繡花枕頭外表好看,可是沒用。總之,讀了這課我是得益匪淺的。
讀《落花生》有感12
我躺在床上,爸爸媽媽見了,擔(dān)心地問:“兒子,你是不是身體不舒服啊。我望了望窗外,看見一件橘紅色的工作服,仔細(xì)一看,原來是個(gè)清潔工,右手拿著掃帚,左手提著垃圾桶,認(rèn)認(rèn)真真地打掃著;”我無奈的回答道。
最近,我們學(xué)了一篇課文,名字叫《落花生》,這篇文章給了我很大的感觸。課文的主要內(nèi)容是,作者一家人一起嘗花生,父親指出,做人要做像花生一樣質(zhì)樸無華,卻很實(shí)用的'人。這位父親說得多好啊!現(xiàn)在,我們身邊有許多愛慕虛榮的人。比如,在我們班里,就有許多互相攀比的同學(xué)。記得有一次,有一個(gè)同學(xué)的爸爸給他買了一部手寫鍵盤雙輸入的多功能超薄手機(jī)。第二天上學(xué)時(shí),他就把手機(jī)帶到學(xué)校里炫耀:“你們看!這部手機(jī)是我爸爸送給我的,好幾千塊呢!”“哇!還可以手寫呢!”“能上網(wǎng)嗎?”“當(dāng)然能,連QQ也能上呢!這里面還存有一千款游戲呢!還可以聽音樂、照相、看電影等功能呢!”這時(shí),一個(gè)同學(xué)聽了,不服氣,說:“這有什么!我的手機(jī)還是大屏超薄型的,也就只有硬幣那么厚,還配有游戲手柄呢!”“我還有......”“我還有......”通過這篇課文的學(xué)習(xí),我認(rèn)為,他們這樣做很不好,人不能貪慕虛榮,愛好攀比,不要只顧及外表的美,從而忘記了內(nèi)在的美。我想:虛而不實(shí)的人并沒有多大價(jià)值。從今起,我決心用知識(shí)充實(shí)自己,要做一個(gè)像花生一樣質(zhì)樸無華,卻對(duì)人們有用的人,不做那種愛慕虛榮,只講究外表的人。
《落花生》的讀后感 篇9
花生一向都是我喜愛的食物,而《落花生》這篇文章讓我對(duì)花生有了更近一步地了解,它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描述了在收獲節(jié)的夜晚,全家人圍在一齊吃花生,議花生的情景,其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣,不要一味講究外表,要講究實(shí)際的深刻道理。
在文中,父親是這樣描述花生的好處的,他說:“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)過埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的`果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等成熟了,也不立刻就分辯出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才明白。”在我看來,這句話是對(duì)花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生,可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人,并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格:踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無聞、無私奉獻(xiàn)。
經(jīng)過學(xué)習(xí)這篇文章,我也懂得了一個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”,做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實(shí),無論是植物還是動(dòng)物,或是人類,那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著,就像荷葉、蚯蚓、教師。荷葉沒有婀娜多姿的風(fēng)采,可它卻用自我碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花,為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中,它默默地松土,讓扎根在土壤中的植物茁壯成長,可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它;教師是人類靈魂的工程師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是人們對(duì)教師真心地贊美,我們的教師為祖國培養(yǎng)了一批批的新人,他們默默無聞,無私奉獻(xiàn),不知有多少個(gè)不眠之夜,不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、教師既平凡又偉大,他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個(gè)小學(xué)生,我必須要向花生那樣,把自我最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來,踏踏實(shí)實(shí)地磨練自我,將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《落花生》的讀后感 篇10
前些天,我讀了《落花生》這篇文章,其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。
文中說的“人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。”讓我受到了很大的啟發(fā)。我們當(dāng)中有一些人,只顧及外表的美麗,卻將內(nèi)心的美置之不理。
我曾經(jīng)見過一位盤著頭發(fā),穿著連衣裙,打扮得很時(shí)髦阿姨。她拿著香蕉皮隨手扔到路邊,若無其事地走了。旁邊一位衣著樸素、相貌平平的路人看見了,毫不猶豫地拾起香蕉皮,扔到垃圾箱里。我覺得,比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內(nèi)心的阿姨,不起眼的路人更值得我們贊賞。他們那些只講體面但對(duì)社會(huì)無益甚至有害的人,難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎?
你們總聽說過包青天吧?他是個(gè)家喻戶曉的人。他的臉黑漆漆的,一點(diǎn)都不好看。可是,他幫助過多少人,破了多少生死疑案,還了多少人的清白!他就像《落花生》里所說的那樣,是個(gè)外表不好看,但對(duì)人民有貢獻(xiàn)的`人!
人有美麗的外表固然好,但外表美絕對(duì)不能與心靈美相提并論,我認(rèn)為不圖虛名,默默無聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴,更了不起,更讓人敬佩。
讓我們都來做一個(gè)不求外表美麗,只求內(nèi)心純潔和對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人吧!
學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文,我知道作者借花生來表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人,也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者,他們就像落花生一樣,所從事的工作也許并不令人羨慕,勞動(dòng)的成就也許并不引人注意,但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比,通過果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長的位置比較,說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀,但它卻有內(nèi)在的最可貴之處:樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn),不計(jì)較名利。“父親”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用,而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美,實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無論怎樣美的人,如果能默默奉獻(xiàn),毫無怨言地去努力,給別人帶來好處,因該更了不起,也更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文,我從中悟出一個(gè)道理:外表美不重要,重要的是要做對(duì)社會(huì)和他人有益的人。
《落花生》的讀后感 篇11
《落花生》這篇文章,是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧挘蓟蛏罨驕\包含著一個(gè)道理。
文中這樣寫道:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子或石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地生長在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。”這句話表面是說花生不像桃子和石榴那樣炫耀自己的果實(shí),而實(shí)際上是指那些社會(huì)上有的人能說會(huì)道,但缺乏吃苦耐勞,實(shí)干的精神,做一點(diǎn)微不足道的`工作,被人夸了兩句就擺出一副我最牛的姿態(tài),一點(diǎn)也未把其他人放在眼里,而有的人平時(shí)雖然一副低調(diào)處事的姿態(tài),但是他把自己全部精力都放在了工作學(xué)習(xí)上,作出一些成績也不會(huì)擺出一副我最牛的姿態(tài),而是仍然虛心工作,學(xué)習(xí),這樣的人以后才會(huì)有一番作為。這句話也告訴我們不要做了一些事就驕傲起來,要學(xué)那花生,還要記住葛洪說過的一句話“勞謙虛己,則附之者眾;驕傲倨慢,則去之者多。”
“落花生雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實(shí)用的東西。”這句話說明了落花生雖然外貌不好看,是一個(gè)丑姑娘,但她卻實(shí)用,不像水仙和玫瑰那樣雖然長的好看卻只能觀賞和送人,沒有什么實(shí)用的作用,這也又教會(huì)了我們一個(gè)道理:選人才不能看他的外表,而是要看他的真才能,但如今的社會(huì)上有些公司選人才似乎更看重的是外表而不是才能了,要知道在我國古代丑人做大事的也不算少數(shù)吧!就拿我們都知道的晏嬰,晏子來說,他人長的丑,但他不是受到了齊王的重用嗎?出使楚國更是駁的楚王啞口無言,成為了歷的一位政治家。所以俗話說的好“人不可貌相,海水不可斗量”
“做人要做有用的人,不要做只講體面,對(duì)別人沒有好處的人。”這句話不又告訴了我們一個(gè)做人處事的道理嗎?叫我們要做社會(huì)的棟梁,不做社會(huì)的蛀蟲,不要過于在乎自己的外貌而要注重自己的才華。
一篇《落花生》教會(huì)了我許多道理,但是我想我想的并非是你所的的啟示,那么你也去讀讀吧,相信你會(huì)找到與我不一樣的東西。
《落花生》的讀后感 篇12
前段時(shí)間,我們學(xué)了《落花生》這篇文章,它告訴了我們一個(gè)道理就是:人要做有用的人,不要只做偉大、體面的人。由此,我也想到了上個(gè)星期在校門口碰到的一位清潔工。
那天放學(xué)后,一位發(fā)小廣告的阿姨,拿著厚厚的一疊廣告宣傳單,給我發(fā)了一張廣告。我走著走著,正碰上了那個(gè)清潔工爺爺,他一手拿著掃把,一手提著灰斗,看到我手里的“廢紙”,就用溫怒的眼光盯著我說:“喂,把紙給我!”我疑惑地說:“憑什么?我還想拿著疊飛機(jī)玩兒呢!”那個(gè)清潔工爺爺聽我這么一說,表情放松了許多,只好說:“好吧,不過這紙可不能亂扔,否則還把它扔進(jìn)我的垃圾斗里。”于是我就趕緊跑了,來到接我的爸爸跟前,又繼續(xù)觀察清潔工爺爺。發(fā)廣告的阿姨繼續(xù)給每位同學(xué)散發(fā)廣告單,有的同學(xué)看了一眼就隨手扔掉了,地面上零零散散飄了一地廣告紙。清潔工爺爺生氣的把后面來的所有同學(xué)的廣告紙都搶過來放進(jìn)垃圾斗里,又彎下腰,把地上的紙一張張撿起來,直到地面干凈了才站起來松口氣。忽然,發(fā)廣告的阿姨過來了,兇巴巴地對(duì)清潔工爺爺說:“那咋了,人家看人家的,你管什么閑事兒,為什么要搶人家的廣告紙?”那位清潔工爺爺氣喘吁吁地說:“你只管發(fā)放卻不管收回,可是你不知道,他們有的把廣告紙撕了,有的把紙握成紙團(tuán)胡亂扔在地上,還有的干脆拿著紙團(tuán)砸人。你說現(xiàn)在人們都要愛護(hù)環(huán)境,可孩子們卻要亂扔紙,你說不收行嗎?”把那個(gè)阿姨說的啞口無言,只好灰溜溜地走了。
看著清潔工爺爺?shù)谋秤埃矣窒氲搅恕堵浠ㄉ纺且徽n。花生雖然普普通通,但是花生卻很有用,它可以制油,可以打豆?jié){,還營養(yǎng)豐富。清潔工們也像花生一樣,雖然有點(diǎn)臟,但是他們能給大家?guī)斫值赖那鍧崱H绻麤]有清潔工,整個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)可怕的'垃圾場!
我想,大家都應(yīng)該尊重那些對(duì)社會(huì)默默奉獻(xiàn)的人,因?yàn)樗麄冸m然從事著臟、苦、累的職業(yè),但是他們還是熱愛自己的職業(yè),他們默默地為社會(huì)為他人服務(wù)著,不求偉大的一生,只求默默地奉獻(xiàn)社會(huì),他們才是最高尚的人,值得人們?nèi)プ鹁吹娜耍?/p>
《落花生》的讀后感 篇13
《落花生》是現(xiàn)在的五年級(jí)上冊(cè)的課文。而我是什么時(shí)候?qū)W過的呢?回憶起來也許是在四年級(jí)以前。因?yàn)榉路鹁褪窃谀情g教室,那所學(xué)校里,我懵懵懂懂的心智也有一些思索,大概是想到了自己的爸媽。恍惚那是四年級(jí)換校之前的學(xué)校了,也不十分明確。
《落花生》這篇課文給我的印象是朦朧的,大概是被夜色包圍的,而在這朦朧中,是有一個(gè)茅亭的,夜色中有一家人在這里。在這里有食物,有爸爸媽媽,有交談。所有的話語都在這夜的朦朧中。
這情景令我想起吃完晚飯后,一家人經(jīng)常地在灶屋后門講話的情景。燈在這時(shí)可以關(guān)了。勞碌了一天的父母,這時(shí)可以稍作歇息。小孩子們或在膝下,或者繞著院子瘋跑、玩耍一圈之后,又靠著父母了。
“那晚的天色不大好,可是父親也來了,實(shí)在很難得。”父親大概平常是很忙的,他過來可見他很重視這個(gè)收獲的節(jié)日,這個(gè)孩子們很期盼的節(jié)日,好像有某種儀式感似的。父親來了。
我喜歡《落花生》這篇文章,是因?yàn)槔锩娴母赣H好像是要高于我們的父親的`。他是堅(jiān)定、指導(dǎo)的,沒有模棱兩可。那樣一個(gè)“天色不大好”的晚上,也許是沒有星也沒有月的晚上,父親的教導(dǎo)是穿過這晚和這夜色茫茫的。
有這樣一個(gè)美好的夜晚,還因?yàn)槟赣H,她勤勞,更因?yàn)樵谑斋@的時(shí)候,她無端端地創(chuàng)造出的這個(gè)“收獲節(jié)”。這是多么地迎合孩子們的心理和讓孩子們感到竊喜啊!
這么多花生做的食品。哇,食物對(duì)于小孩子天生也有誘惑力啊。
而在這一切具備的時(shí)候,父親也給出了教導(dǎo)。仿佛我們?cè)谝蕾嗽诟改干磉叺臅r(shí)候,既是情感,也是內(nèi)心仿佛要聽一些話語似的,特別是父親的話語。
而再來看看《落花生》這篇文章的開頭:
我們家的后園有半畝空地。母親說:“讓它慌著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個(gè)都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個(gè)月,居然收獲了。
就這么樸素的開頭,樸素得以為像我們自己寫的,其實(shí)只是這話語寫得像我們的生活。
然后我們開始了和父親的對(duì)話。
《落花生》的讀后感 篇14
讀了《落花生》這篇課文后,使我想起了我的爺爺。他是一位老教師,他從教四十余年,他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學(xué)校,從早晨到黃昏,一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血,從滿頭青絲到兩鬢斑白,卻從來沒有一句怨言!
當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在承受鮮花和掌聲的時(shí)候,而他卻默默地站在一旁,他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌,從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻(xiàn)! 讀書,讀出人間深情;讀出把戲年華;讀出功成名就。今天我看了落花生一文后,讓我感同深受,受益匪淺。
落花生這篇文章講的是:許地山的父親在一次家庭聚會(huì)中,講述了花生的優(yōu)點(diǎn),教導(dǎo)了他們做事不要只講究外表,要注重內(nèi)在。 這讓我想到了一件事,記得上次,在我去市民廣場的路上,看到一個(gè)穿著時(shí)髦,提著名牌包包,連褲子也是價(jià)值不菲,貌美如花的阿姨一邊走路一邊磕著瓜子,隨手將垃圾扔在地上,然后連頭也不會(huì)的走了。一旁一個(gè)相貌平平,穿著普通的清潔工阿姨,在旁邊默默地掃地,雖然在赤日的烘烤下汗水已浸濕了她的衣服,但她毫無怨言依然在認(rèn)真的.掃地。對(duì)社會(huì)而言,那個(gè)人穿著時(shí)髦,卻不將文明的阿姨著可謂是繡花枕頭,肚子里沒有貨色。而那位清潔工阿姨才是對(duì)社會(huì)有用之人,那我們要做哪種人?可想兒知。
大家都知道包青天包拯吧,他生下來就烏黑如炭,額頭上有個(gè)月亮型的胎記,雖然上天沒有給他出色的外表,但給他了超人的智力和過人的推理能力,他靠著這些優(yōu)點(diǎn),懷著偉大的志向,幫助枉死的人沉冤得雪,最后家喻戶曉,功成名就。我們也要做樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn),表里如一的人,讓我們一起向落花生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的品質(zhì),學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
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